ĐỀ THI CAO ĐẲNG SƯ PHẠM KONTUM KHỐI C – NĂM 2003 (Thời gian 180 phút) Câu 1: Anh (chị) nêu ngắn gọn phong cách nghệ thuật Nguyễn Tuân tùy bút Người lái đò sông Đà Câu 2: Phân tích ý nghĩa tư tưởng giá trị nghệ thuật truyện ngắn Vợ Nhặt nhà văn Kim Lân Câu 3: Bình giảng khổ thơ sau Tiếng hát tàu của Chế Lan Viên Con gặp lại nhân dân nai suối cũ Cỏ đón giếng hai, chim én gặp mùa Như trẻ thơ đói lòng gặp sữa Chiếc nôi ngừng gặp cánh tay đưa (trích SGK Văn học 12, t.1 NXB Giáo dục, 2003, trang 120) GỢI Ý LÀM BÀI Câu 1: Các ý chính: Giới thiệu sơ lược Nguyễn Tuân tùy bút “Người lái đò sông Đà” Phong cách Nguyễn Tuân rõ tùy bút - Nhìn nhận, đánh giá cảnh vật, người phương diện đẹp, góc độ gây ấn tựơng mạnh - Đầy ắp tri thức uyên bác ngành…có giá trị thông tin lớn, có tính chất tra khảo cứu - Văn phong phóng túng với ngôn ngữ giàu có điêu luyện, cụ thể việc sư dụng từ ngữ xác, liên tưởng độc đáo Nhận xét, đánh giá phong cách nghệ thuật Nguyễn Tuân Câu 2: Các ý Có thể phân tích trình bày theo nhiều cách khác song phải nắm vững truyện Vợ Nhặt để phân tích làm rõ ý sau: Giới thiệu Kim Lân truyện ngắn Vợ Nhặt Với truyện ngắn này, Kim Lân miêu tả thảm kịch mà dân tộc phải chịu đựng nạn đói năm 1945 Đồng thời, cho ta thấy rằng: có lòng nhân quật khởi nhân dân giúp họ vượt qua số phận khổ nhục Ý nghĩa tư tưởng a Phản ánh thực xã hội Việt Nam đương thời, đặc biệt tình cảnh khốn khổ nhân dân nạn đói năm 1945 chế độ thực dân phong kiến hướng cách mạng họ Cụ thể là: - Cái đói đẩy người vào đường tưởng chừng không lối thoát Quang cảnh ảm đạm xóm ngụ cư tranh xã hội thu nhỏ Trong hoàn cảnh đó, Tràng - nói rộng quần chúng –đã hướng cách mạng Chỉ có cách mạng cứu họ thóat khỏi thảm kịch - b Quan điểm nhân đạo tác giả thể chỗ phát diễn tả phẩm chất người lao động Trong hoàn cảnh bi đát, họ đùm bọc, cưu mang nhau, hướng tới sống gia đình hy vọng tương lai Tập trung thể ở: - Những ý nghĩ hành động Tràng - Diễn biến tâm trạng phong phú, chân thật đầy cảm động bà cụ Tứ Những giá trị nghệ thuật a Kim Lân sáng tạo tình truyện độc đáo, hấp dẫn: anh Tràng xấu xí lấy vợ hoàn cảnh đói hoành hành gây không ngạc nhiên cho người Hạnh phúc gia đình bà cụ Tứ diễn âm hưởng thê thảm cảnh chết đói Tình giàu ý nghĩa có tác dụng làm bật giá trị tư tưởng truyện b Khả phát diễn tả tâm lí nhân vật sắc sảo diễn tả tâm lý qua biểu bên ngoài, mô tả ý nghĩ sâu kín nội tâm nhân vật…tập trung hai nhân vật: anh Tràng bà cụ Tứ Nhờ mà câu chuyện trình bày sống động hấp dẫn c Giọng văn mộc mạc, giản dị, ngôn ngữ lựa chọn kĩ lưỡng có giá trị tạo hình Vợ Nhặt Kim Lân truyện ngắn hay viết đề tài nông thôn Tác phẩm góp phần khẳng định vị trí xứng đáng nhà văn Kim Lân dòng văn học Việt Nam đại Câu 3: Các ý 1, Giới thiệu thơ vị trí đoạn thơ bình giảng - Bài thơ Tiếng hát tàu rút từ tập Ánh sáng phù sa (1960) - Tiếng hát tàu gợi cảm hứng từ kiện kinh tế -xã hội, vận động nhân dân miền xuôi lên Tây Bắc xây dựng kinh tế vào năm 1958 -1960 miền Tây Bắc Nhà thơ thể khát vọng với nhân dân, đất nước với kỉ niệm sâu nặng nghĩa tình năm gian khổ, tìm nguồn hồn thơ - Ngoài khổ thơ thứ năm, có vị trí đặc biệt mạch vận động thi tứ Bình giảng khổ thơ a Cảm xúc trữ tình khổ thơ niềm hạnh phúc lòng biết ơn chân thành nhà thơ nhân dân (chủ thể trữ tình xưng “con” với nhân dân) b Để làm nỗi bật tình cảm nhà thơ sử dụng liên tục năm hình ảnh so sánh: “nai suối cũ”, “cỏ đón giêng hai”, “chim én gặp mùa”, “đứa trẻ gặp sữa”, “chiếc nôi ngừng gặp cánh tay đưa” c Những hình ảnh so sánh giàu chất liên tưởng trí tụê d Qua khổ thơ, nhà thơ muốn khẳng định điều: trở nhân dân trở với cội nguồn sống, quy luật tất yếu Đánh giá, khái quát: Khổ thơ khổ thơ hay thơ Với lòng biết ơn chân thành mình, nhà thơ khẳng định đường trở với nhân dân đừơng nghệ thuật, tái sinh cho hồn thơ thời đóng khép bế tắc tuyệt vọng  ... bà c Tứ Nhờ mà c u chuyện trình bày sống động hấp dẫn c Giọng văn m c m c, giản dị, ngôn ngữ lựa chọn kĩ lưỡng c giá trị tạo hình Vợ Nhặt Kim Lân truyện ngắn hay viết đề tài nông thôn T c phẩm... tình c m nhà thơ sử dụng liên t c năm hình ảnh so sánh: “nai suối c ”, c đón giêng hai”, “chim én gặp mùa”, “đứa trẻ gặp sữa”, “chi c nôi ngừng gặp c nh tay đưa” c Những hình ảnh so sánh giàu chất... thứ năm, c vị trí đ c biệt mạch vận động thi tứ Bình giảng khổ thơ a C m x c trữ tình khổ thơ niềm hạnh ph c lòng biết ơn chân thành nhà thơ nhân dân (chủ thể trữ tình xưng “con” với nhân dân)