Giáo án Tiếng việt LUYỆN TỪ VÀ CÂU CÂU KỂ AI LÀM GÌ? I Mục tiêu: • Hiểu cấu tạo câu kể Ai làm gì? • Tìm phận chủ ngữ vị ngữ câu kể Ai làm gì? • Sử dụng linh hoạt, sáng tạo câu kể Ai làm gì? Khi nói viết văn II Đồ dùng dạy học: • Đoạn văn BT1, phần nhận xét viết sẵn bảng lớp • Giấy khổ to bút • BT1 phần Luyện tập viết vào bảng phụ III Hoạt động lớp: Hoạt động thầy Ổn định Hoạt động trò Hát KTBC: -Yêu cầu hS lên bảng viết câu kể tự chọn - HS viết bảng lớp theo yêu cầu BT2 -Gọi HS lớp trả lời câu hỏi: Thế câu -2 HS trả lời kể? Cuối câu kể dùng dấu gì? -Nhận xét câu trả lời HS cho điểm -Gọi HS nhận xét câu kể bạn viết -Nhận xét, sửa chữa câu cho điểm HS -Nhận xét câu trả lời bạn Bài mới: a) Giới thiệu mới: -Viết bảng câu văn: Chúng em học - Hs đọc câu văn -Hỏi: +Đây kiểu câu gì? +Câu văn: Chúng em học -Câu văn câu kể Nhưng câu kể có câu kể nhiều ý nghĩa Vậy câu có ý nghĩa -Lắng nghe nào? Các em học hôm b) Tìm hiểu ví dụ: Nhận xét 1,2: -Gọi HS đọc yêu cầu nội dung -1 HS đọc yêu cầu NX 1, - em đọc đoạn văn -Viết bảng câu : Người lớn đánh trâu cày -1 HS đọc yêu cầu NX -Trong câu văn trên: từ hoạt động: đánh trâu -1 HS đọc câu văn cày, từ người hoạt động người lớn -Lắng nghe -Phát giấy bút cho nhóm HS Yêu cầu HS hoạt động nhóm Nhóm làm xong trước dán phiếu lên bảng -Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -4 HS ngồi bàn thảo luận,làm -Nhận xét , kết luận lời giải -Nhận xét , hoàn thành phiếu Câu Từ ngữ hoạt động Từ ngữ người Hoặc vật hoạt động Các cụ già nhặt cỏ đốt Nhặt cỏ, đốt Các cụ già Mấy bé bắc bếp thổi cơm Bắc bếp thổi cơm Mấy bé Các bà mẹ tra ngô Tra ngô Các bà mẹ Các em bé ngủ khì lưng mẹ Ngủ khì lưng mẹ Các em bé -Câu : Trên nương, người việc câu kể từ hoạt động, vị ngữ câu cụm danh từ -Lắng nghe Nhận xét 3: -Gọi HS đọc yêu cầu +Câu hỏi cho từ ngữ hoạt động gì? +Muốn hỏi cho từ ngữ người hoạt động ta nên hỏi nào? -Gọi HS đặt câu hỏi cho câu kể (1 hs đặt -1 HS đọc thành tiếng +Là câu: Ngưới lớn làm gì? câu: câu hỏi cho từ ngữ hoạt động, câu -Hỏi : Ai đánh trâu cày? hỏi cho từ ngữ người vật hoạt động) -Nhận xét phần HS đặt câu kết luận câu hỏi -2 HS thực HS đọc câu kể, HS đọc câu hỏi Câu Câu hỏi cho từ ngữ hoạt động Câu hỏi cho từ ngữ người vật hoạt động 2/ Người lớn đánh trâu cày Người lớn làm gì? Ai đánh trâu cày? 3/Các cụ già nhặt cỏ Đất Các cụ già làm gì? Ai nhặt cỏ đốt lá? 4/ Mấy bé bắc bếp thổi cơm Mấy bé làm gì? Ai bắc bếp thổi cơm? 5/ Các bà mẹ tra ngô Các bà mẹ làm gì? Ai tra ngô? -Tất câu thuộc câu kể Ai làm gì? câu kể Ai làm gì? thường có phận Bộ phận trả lời cho câu hỏi: Ai (cái gì, gì)? gọi chủ ngữ Bộ phận trả lời cho câu hỏi: Làm gì? gọi vị ngữ -Câu kể Ai làm gì? thường gồm phận -Lắng nghe nào? c) Ghi nhớ: -Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ -Gọi HS đọc câu kể theo kiểu Ai làm gì? - Hs trả lời theo ý hiểu -3 HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm d) Luyện tập: -Tự đặt câu Bài 1: +Cô giáo em giảng -Gọi HS đọc yêu cầu nội dung +Con mèo nhà em rình chuột -Yêu cầu HS tự làm +Lá đung đưa theo chiều gió -Gọi HS chữa -1 HS đọc thành tiếng -Nhận xét, kết luận lời giải -1 HS lên bảng dùng phấn màu gạch Câu 1: Cha làm cho chổi cọ để quét chân câu kể Ai làm gì? HS lớp gạch chì vào PBT nhà, quét sân Câu 2: Mẹ đựng hạt giống đầy móm cọ, treo -1 HS chữa bạn bảng lên gác bếp để gieo cấy mùa sau Câu 3: Chị đan nón cọ, lại biết đan mành cọ cọ xuất Bài 2: -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm GV nhắc HS gạch chân chủ ngữ, vị ngữ viết tắt CN,VN Gạch CN VN dấu gạch (/) -Gọi HS chữa -Nhận xét kết luận lời giải -1 HS đọc thành tiếng Câu 1:Cha tôi/ làm cho chổi cọ để -3 HS làm bảng lớp, lớp làm vào CN VN PBT quét nhà, quét sân Câu 2: Me/ đựng hạt giống đầy móm cọ, CN VN treo lên gác bếp để gieo cấy mùa sau Câu 3: Chị tôi/ đan nón cọ, lại biết đan CN VN mành cọ cọ xuất Bài 3: -Gọi HS đọc yêu cầu -Yêu cầu HS tự làm bài, GV hướng dẫn em gặp khó khăn -Gọi HS trình bày, GV sửa lỗi dùng từ, đặt câu -Nhận xét chữa cho bạn và cho điểm HS viết tốt Củng cố, dặn dò: -Hỏi : câu kể Ai làm gì? Có phận nào? -1 HS đọc thành tiếng Cho ví dụ? -HS tự viết vào vở, gạch chân -Dặn HS nhà làm lại BT chuẩn bị bút chì câu hỏi Ai làm gì? sau HS ngồi bàn đổi cho để -Nhận xét tiết học chữa -3 HS trình bày -Hs lắng nghe ... già làm gì? Ai nhặt cỏ đốt lá? 4/ Mấy bé bắc bếp thổi cơm Mấy bé làm gì? Ai bắc bếp thổi cơm? 5/ Các bà mẹ tra ngô Các bà mẹ làm gì? Ai tra ngô? -Tất câu thuộc câu kể Ai làm gì? câu kể Ai làm gì? ... -Gọi HS đặt câu hỏi cho câu kể (1 hs đặt -1 HS đọc thành tiếng +Là câu: Ngưới lớn làm gì? câu: câu hỏi cho từ ngữ hoạt động, câu -Hỏi : Ai đánh trâu cày? hỏi cho từ ngữ người vật hoạt động) -Nhận... dò: -Hỏi : câu kể Ai làm gì? Có phận nào? -1 HS đọc thành tiếng Cho ví dụ? -HS tự viết vào vở, gạch chân -Dặn HS nhà làm lại BT chuẩn bị bút chì câu hỏi Ai làm gì? sau HS ngồi bàn đổi cho để -Nhận