Giáo án Tiếng việt 4 TẬP LÀM VĂN LUYỆN TẬP MIÊU TẢ ĐỒ VẬT I. Mục tiêu:  Viết bài văn miêu tả đồ chơi mà em thích đủ 3 phần: mở bài, thân bài, kết  Văn viết chân thực, giàu cảm xúc, sáng tạo, thể hiện được tình cảm của bài. mình với đồ chơi đó. II. Đồ dùng dạy học:  HS chuẩn bị dàn ý tiết trước. III. Hoạt động trên lớp: Hoạt động của thầy 1. Ổn định. Hoạt động của trò - HS hát 2.Kiểm tra bài cũ. - Gọi 2 HS đọc bài giới thiệu về lễ hội hoặc trò - HS thực hiện yêu cầu. chơi của địa phương mình. - Nhận xét và cho điểm HS. 2. Dạy- học bài mới a) Giới thiệu bài - Những tiết học trước các em đã tập quan sát đồ - Lắng nghe. chơi, lập dàn ý tả đồ chơi. Hôm nay các em sẽ viết bài văn miêu tả đồ vật hoàn chỉnh. b) Hướng dẫn viết bài * Tìm hiểu bài - Gọi HS đọc đề bài. - Gọi HS đọc gợi ý. -1 HS đọc thành tiếng. - Gọi HS đọc lại dàn ý của mình. -1 HS đọc thành tiếng. * Xây dựng dàn ý - 2 HS đọc dàn ý. + Em chọn cách mở bài nào? Đọc mở bài của em. + 2 HS trình bày: mở bài trực tiếp và - Gọi HS đọc phần thân bài của mình. mở bài gián tiếp. + Em chọn kết bài theo hướng nào? Hãy đọc phần -1 HS đọc kết bài của em. + 2 HS trình bày: kết bài mở rộng, c) Viết bài kết bài không mở rộng. - HS tự viết bài vào vở. - GV thu, chấm một số bài và nêu nhận xét chung. 4. Củng cố, dặn dò - Nhận xét chung về bài làm của HS. - Dặn HS nào cảm thấy bài của mình chưa tốt thì về nhà viết lại và nộp vào tiết học sau. - Chuẩn bị bài Đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật. - Nhận xét tiết học.  .. .bài văn miêu tả đồ vật hoàn chỉnh b) Hướng dẫn viết * Tìm hiểu - Gọi HS đọc đề - Gọi HS đọc gợi ý -1 HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc lại dàn ý -1 HS đọc thành tiếng * Xây dựng... nhận xét chung Củng cố, dặn dò - Nhận xét chung làm HS - Dặn HS cảm thấy chưa tốt nhà viết lại nộp vào tiết học sau - Chuẩn bị Đoạn văn văn miêu tả đồ vật - Nhận xét tiết học ... dàn ý + Em chọn cách mở nào? Đọc mở em + HS trình bày: mở trực tiếp - Gọi HS đọc phần thân mở gián tiếp + Em chọn kết theo hướng nào? Hãy đọc phần -1 HS đọc kết em + HS trình bày: kết mở rộng,