Đang tải... (xem toàn văn)
Trong thời đại hiện nay, sức mạnh của mỗi doanh nghiệp được thể hiện bằng khả năng nhanh chóng đáp ứng nhu cầu của thị trường bằng số lượng và chất lượng của sản phẩm.
Dự án Sẵn sàng ứng phó Getting Prepared (CARE – DIPECHO2) Trang i MỤC LỤC Trang Giới thiệu ii Lời cảm ơn iii Thông tin dự án iv PHẦN 1: QUẢN LÝ THIÊN TAI THẢM HỌA VÀ QUẢN LÝ RỦI RO THIÊN TAI DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG (QLRRTH/CĐ) 1 1.Định nghĩa các từ và khái niệm cơ bản 2 2. Quản lí rủi ro thảm họa dựa vào cộng đồng 5 3. Tiến trình quản lí rủi ro thảm họa dựa vào cộng đồng 7 Góc dành cho tập huấn viên 11 Bài đọc thêm số 1: Các hiểm họa chính ở Việt Nam 12 Bài đọc thêm số 2: Biến đối khí hậu 16 PHẦN 2: ĐÁNH GIÁ RỦI RO THẢM HỌA DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG VÀ CÁC BIỆN PHÁP GIẢM NHẸ RỦI RO 19 1. Đánh giá rủi ro dựa vào cộng đồng 21 2. Các biện pháp giảm nhẹ rủi ro trong thảm họa 27 3. Đánh giá nhanh nhu cầu 31 Góc dành cho tập huấn viên 33 Bài đọc thêm số 3: Tình trạng dễ bị tổn thương theo phưong thức tiếp cận sinh kế 34 Bài đọc thêm số 4: Nâng cao nhận thức cộng đồng 35 PHẦN 3: LẬP KẾ HOẠCH PHÒNG NGỪA GIẢM NHẸ RỦI RO THẢM HỌA THIÊN TAI CÓ SỰ THAM GIA CỦA CỘNG ĐỒNG 38 1. Tổng quan về lập kế họach có sự tham gia 39 2. Nội dung của lập kế họach phòng ngừa giảm nhẹ và ứng phó thiên tai 41 3. Các bước lập kế họach phòng ngừa và giảm nhẹ thiên tai 43 Góc dành cho tập huấn viên 52 Bài đọc thêm số 5: Lồng ghép Quản lý Thiên tai dựa vào Cộng đồng vào Chương trình phát triển vùng 53 Bài đọc thêm số 6: Tăng cường năng lực cở sở thông qua việc áp dụng kiến thức được tập huấn vào thực hành PHÂN PHỤ LỤC Phụ lục 1: Các thuật ngữ liên quan đến Giảm nhẹ rủi ro thảm họa 58 Phụ lục 2: Công cụ đánh giá rủi ro có sự tham gia 66 Phụ lục 3: Mẫu Kê họach phòng ngừa giảm nhẹ thiên tai – lồng ghép với phát triển kinh tế xã hội cấp xã thôn 79 . đồng 7 Góc dành cho tập huấn viên 11 Bài đọc thêm số 1: Các hiểm họa chính ở Việt Nam 12 Bài đọc thêm số 2: Biến đối khí hậu 16 PHẦN 2: ĐÁNH GIÁ RỦI. đồng vào Chương trình phát triển vùng 53 Bài đọc thêm số 6: Tăng cường năng lực cở sở thông qua việc áp dụng kiến thức được tập huấn vào thực hành PHÂN