Giáo án tiếng việt 4 tuần 7 bài tập đọc ở vương quốc tương lai

8 489 1
  • Loading ...
1/8 trang

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 14/10/2015, 17:23

Giáo án Tiếng việt 4TẬP ĐỌCỞ VƯƠNG QUỐC TƯƠNG LAII. Mục tiêu:1. Đọc thành tiếng:-Đọc đúng các tiếng, từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng các phương ngữ.vương quốc, Tin-tin, trường sinh, toả sáng,…-Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụmtừ, nhấn giọng ở các từ ngữ gợi tả, gợi cảm.-Đọc diễn cảm toàn bài, thể hiện giọng đọc phù hợp với từng đoạn, phân vai.2. Đọc hiểu:-Hiểu các từ ngữ khó trong bài: sáng chế, thuốc trường sinh,….-Hiểu nội dung bài: Ứơc mơ của các bạn nhỏ về một của sống đầy đủ và hạnhphúc, ở đó trẻ em là một nhà phát minh giàu trí sáng tạo, góp sức mình phục vụcuộc sống.II. Đồ dùng dạy học:-Tranh minh hoạ bài tập đọc trang 70,71 SGK phóng to-Bảng lớp ghi sẵn các câu , đoạn cần luyện đọc.III. Hoạt động trên lớp:Hoạt động của thầyHoạt động của trò 1. KTBC:-Gọi 3 HS tiếp nối nhau đọc toàn bài Trung -4 HS lên bảng và thực hiện theo yêu cầu.thu độc lập và trả lời câu hỏi về nội dung bài.-Gọi 1 HS đọc toàn bài và trả lời câu hỏi: Emmơ ước đất nước ta mai sau sẽ phát triển nhưthế nào?-Nhận xét và cho điểm HS .2. Bài mới:a. Giới thiệu bài:-Treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh vẽcảnh gì?-Bức tranh thứ nhất vẽ các bạn nhỏ đang ởtrong nhà máy với những cỗ máy kì lạ.-Bức tranh thứ 2 vẽ các bạn nhỏ đang vậnchuyển những quả rất to và lạ.-Lắng nghe.-Đọc thầm.-Nội dung của vở kịch kể về 2 bạn nhỏ-Yêu cầu HS đọc thầm 4 dòng mở đầu vở Tin-tin và Mi-tin đã được bà tiên giúp đỡ,kịch và trả lời câu hỏi: Nội dung của vở kịch vượt qua nhiều thứ thách, đến nhiều nơi đểlà gì?tìm con chim xanh về chữa bệnh cho mộtngười bạn hàng xóm.-Câu truyện tiếp diễn như thế nào? Các emcùng đọc và tìm hiểu. b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài:§ Màn 1:-GV đọc mẫu. Chú ý giọng đọc.*Toàn bài đọc với giọng hồn nhiên, thể hiệntâm trạng hào hứng của Tin-tin và Mi-tin. Lờicủa các em bé tự tin, tự hào. Thay đổi giọngcủa từng nhân vật.*Nhấn giọng ở các từ ngữ: sáng chế, hạnhphúc, ăn ngon, ồn ào….*Chú ý đoạn văn:Tin-tin// -Cậu đang làm gì với đôi cánh xanhấy?Em bé thứ nhất// -Mình sẽ dùng nó vào việcsáng chế trên trái đất.Tin-tin// -Cậu sáng chế cái gì?Em bé thứ nhất//- Khi nào ra đời, nình sẽ chếra một vật làm cho con ngừơi hạnh phúc.Mi-tin// -Vật đó ăn ngon chức?// Nó có ồn àokhông?-Gọi HS tiếp nối nhau đọc toàn bài (3 lượt).GV sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng HSnếu có.-HS tiếp nối nhau đọc theo trình tự+Đoạn 1: Lời thoại của Tin-tin với em béthứ nhất.+Đoạn 2: Lời thoại của Tin-tin và Mi-tivới em bé thứ nhất và em bé tứ hai.+Đoạn 3: Lời thoại của em bé thứ ba, em bé thứ tư, em bé thứ năm.-3 HS đọc toàn màn 1.-Gọi HS đọc toàn màn 1.* Tìm hiểu màn 1:-Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ và giớithiệu từng nhân vật có mặt trong màn 1.-Tin-tin là bé trai, Mi-tin là bé gái, 5 em bévới cách nhận diện: em mang chiếc máycó đôi cánh xanh, em có ba mươi vị thuốctrường sinh, em mang trên tay thứ ánhsáng kì lạ, em có chiếc máy biết bay nhưchim, em có chiếc máy biết dò tìm vật báutrên mặt trăng.-2 HS ngồi cùng bàn luyện đọc, trao đổi vàtrả lời câu hỏi.-Câu chuyện diễn ra ở trong công xưởng-Yêu cầu 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi và trảlời câu hỏi:+Cân chuyện diễn ra ở đâu?+Tin –tin và Mi-tin đến đâu và gặp những ai?xanh.+Tin-tin và Mi-tin đến vương quốc Tươnglai và trò chuyện với những bạn nhỏ sắp rađời.-Vì những bạn nhỏ sống ở đây hiện naychưa ra đời , các bạn chưa sống ở thế giới+Vì sao nơi đó có tên là Vương quốc Tương hiện tại của chúng ta.Lai?+Vì những bạn nhỏ chưa ra đời, nên bạnnào cũng mơ ước làm được những điều kìlạ cho cuộc sống. +Các bạn sáng chế ra:- Vật làm cho con người hạnh phúc.+Các bạn nhỏ trong công xưởng xanh sáng- Ba mươi vị thuốc trường sinh.chế ra những gì?- Một loại ánh sáng kì lạ.- Một máy biết bay như chim.- Một cái máy biết dò tìm những khobáu còn giấu kín trên mặt trăng.+Là tự mình phát minh ra một cái mới màmọi người chưa biết đến bao giờ.+Các phát minh ấy thể hiện ước mơ của+Theo em Sáng chế có nghĩa là gì?con người: được sống hạnh phúc sống lâu,sống trong môi trường tràn đầy ánh sángvà chinh phục được mặt trăng.+Các phát minh ấy thể hiện những ước mơ gì -Màn 1 nói đến những phát minh của cáccủa con người?bạn thể hiện ước mơ của con người.-2 HS nhắc lại.+Màn 1 nói lên điều gì?-8 HS đọc theo các vai: Tin-tin, Mi-tin, 5em bé, người dẫn truyện (đọc tên các nhân-Tóm ý chính màn 1.* Đọc diễn cảm:-Tổ chức cho HS đọc phân vai (2 lượt HSđọc)vật). -Nhận xét, cho điểm, động viên HS .-Tìm ra nhóm đọc hay nhất.§ Màn 2: Trong khu vườn kì diệu.* Luyện đọc:-GV đọc mẫu. Chú ý đọc phân biệt lời củacác nhân vật khác nhau trong màn kịch. Lờicủa Tin-tin và Mi-tin: trầm trồ, thán phục.Lời các em bé: tự tin, tự hào. Nhấn giọng ở-Quan sát và 1 HS giới thiệu.những từ ngữ: đẹp quá, như thế này, chưabao giờ, như thế.* Tìm hiểu bài:-Đọc thầm, thảo luận, trả lời câu hỏi.-Yêu cầu HS quan sát tranh minh hoạ và chỉ -Câu chuyện diễn ra trong một khu vườnrõ từng nhân vật và những quả to, lạ trong kì diệu.tranh.+Những trái cây đó to và rất lạ:-Yêu cầu 2 HS ngồi cùng bàn đọc thầm, thảo *Chùm nho quả to đến nổi Tin-tin tưởngluận cặp đôi để trả lời câu hỏi:đó là một chùm quả lê.+Câu chuyện diễn ra ở đâu?* Quả táo to đến nổi Tin-tin tưởng đó làmột quả dưa đỏ.+Những trái cây mà Tin-tin và Mi-tin đã thấy *Những quả dưa to đến nổi Tin-tin tưởngtrong khu vườn kì diệu có gì khác thường?đó là những quả bí đỏ.-HS trả lời theo ý mình:*Em thích những lọ thuốc trường sinh vìnó làm cho con người sống lâu hơn. *Em thích các bạn nhỏ ở đây vì bạn nàocũng thông minh và nhân ái. Các bạn đều+Em thích gì ở Vướng quốc Tương Lai ? Vìsao?sáng chế ra những thứ kì lạ để phục vụ conngười.*Em thích mọi thứ ở đây vì cái gì cũng lạmà cuộc sống hiện nay chúng ta chưa có.*Em thích chiếc máy dò tìm kho báu vì cónó chúng ta sẽ làm giàu hơn cho đất nước.-Màn 2 giới thiệu những trái cây kì lạ củaVương quốc Tương Lai.-Đoạn trích nói lên những mong muốntốt đẹp của các bạn nhỏ ở Vương quốcTương Lai.-Màn 2 cho em biết điều gì?-Tóm ý chính màn 2.- Ý nghĩa của cả 2 đoạn kịch này là gì?-Ghi ý nghĩa lên bảng.-Các bạn nhỏ ở vương quốc Tương Lai cũnggiống như ở chúng ta đầu mơ ước có mộtcuốc sống đầy đủ và hạnh phúc. Ngày nay,-2 HS nhắc lại. con người đã chinh phục được vũ trụ, lên tớimặt trăng, đã nghiên cứu, lai tạo để tạo ranhững loại hoa trái to hơn, thơm ngon hơntrước. Các em thiếu nhi ngày nay càng dànhđược những thứ hạng cao trong các cuộc thihọc sinh giỏi, sáng tạo phần mềm máy tính…Điều đó có nghĩa là mọi mơ ước đều có thểthực hiện được khi chúng ta có quYết tâm vàlòng hăng say lao động.* Thi đọc diễn cảm:-GV tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm nhưmàn 1.3.Củng cố – dặn dò:-Gọi những HS đã thuộc lời thoại tham giatrò chơi, đóng vai các nhân vật trong đoạnchính.-Nhận xét, tuyên dương từng em.-Hỏi: +Vở kịch nói lên điều gì?-Nhận xét tiết học.-Dặn HS về nhà học thuộc lời thoại trong bài ... Tương Lai -Đoạn trích nói lên mong muốn tốt đẹp bạn nhỏ Vương quốc Tương Lai -Màn cho em biết điều gì? -Tóm ý - Ý nghĩa đoạn kịch gì? -Ghi ý nghĩa lên bảng -Các bạn nhỏ vương quốc Tương Lai giống... gặp ai? xanh +Tin-tin Mi-tin đến vương quốc Tương lai trò chuyện với bạn nhỏ đời -Vì bạn nhỏ sống chưa đời , bạn chưa sống giới +Vì nơi có tên Vương quốc Tương Lai? +Vì bạn nhỏ chưa đời, nên bạn... Vướng quốc Tương Lai ? Vì sao? sáng chế thứ kì lạ để phục vụ người *Em thích thứ lạ mà sống chưa có *Em thích máy dò tìm kho báu có làm giàu cho đất nước -Màn giới thiệu trái kì lạ Vương quốc Tương
- Xem thêm -

Xem thêm: Giáo án tiếng việt 4 tuần 7 bài tập đọc ở vương quốc tương lai , Giáo án tiếng việt 4 tuần 7 bài tập đọc ở vương quốc tương lai , Giáo án tiếng việt 4 tuần 7 bài tập đọc ở vương quốc tương lai

Gợi ý tài liệu liên quan cho bạn