MỤC LỤC A.ĐẶT VẤN ĐỀ .Trang B PHẦN NỘI DUNG I Cơ sở lí luận vấn đề Trang II Phạm vi đối tượng đề tài Trang III Thực trạng vấn đề Trang IV Các biện pháp tiến hành để giải vấn đề Trang V Hiệu sáng kiến kinh nghiệm Trang C.PHẦN KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ I Kết luận Trang II Những kiến nghị, đề xuất: Trang 11 Đề tài: "MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HOẠT ĐỘNG TỔ TRƯỞNG CƠNG ĐỒN Ở TRƯỜNG THPT VINH XUÂN" A ĐẶT VẤN ĐỀ: - – Người thực hiện: Trương Lê Trà My Tổ trưởng công đoàn người trực tiếp làm việc, sinh hoạt hàng ngày với đoàn viên giáo viên nhân viên lao động, đoàn viên tổ bầu ra; người đại diện, thay mặt cho đoàn viên tổ trực tiếp bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp, đáng cho họ; người trực tiếp chịu trách nhiệm giải vướng mắc đoàn viên tổ, trực tiếp triển khai hoạt động tổ cơng đồn, xây dựng tập thể tổ đoàn kết, vận động đồn viên tổ tích cực giảng dạy, làm việc, thực nghiêm chế độ sách nhà nước, nội quy, quy chế quan, đơn vị, thúc đẩy nhà trường phát triển Tổ trưởng cơng đồn hoạt động tích cực, có hiệu tổ cơng đồn mạnh ngược lại Nhiều tổ cơng đồn vững mạnh làm cho cơng đồn sở vững mạnh Tổ trưởng cấp quản lý cuối mạng lưới quản lí cơng đồn, cánh tay đắc lực hổ trợ cho BCH cơng đồn hồn thành nhiệm vụ trị mà tổ chức giao phó Trong năm qua nhìn chung chất lượng hoạt động Cơng đồn sở có nhiều hướng chuyển biến tích cực, có tổ trưởng cơng đồn song chưa đáp ứng theo yêu cầu mong muốn với nguyên nhân sau: - Trình độ lực cán tổ trưởng Cơng đồn cịn hạn chế - Tổ trưởng Cơng đồn chưa chủ động cơng tác định hướng, lập kế hoạch hoạt động tổ - Cơng tác tham mưu với BCH cơng đồn, phối hợp với tổ trưởng chun mơn đồn thể cịn hạn chế - BCH cơng đồn sở chưa tổ chức tập huấn, giao nhiệm vụ phát huy vai trị tổ trưởng cơng đồn Chính thế, chất lượng hoạt động tổ cơng đồn chưa đạt hiệu mong muốn.Trước thực trạng trên, thân nhận thức cần thiết phải đổi mới, công tác quản lý đoàn viên tổ, đổi phương thức hoạt động, đề số biện pháp tích cực nhằm nâng cao hiệu hoạt động tổ trưởng công đồn sở, nên tơi mạnh dạn chọn đề tài “Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động tổ trưởng cơng đồn trường THPT Vinh Xn” với mục đích cuối thúc đẩy cho nâng cao chất lượng, hoạt động tổ cơng đồn - -Người thực : Trương Lê Trà My cơng đồn sở, góp phần vào cơng tác hoạt động hiệu Cơng đồn Ngành giáo dục B PHẦN NỘI DUNG: I Cơ sở lí luận vấn đề Tham gia quản lý Cơng đồn hoạt động đại diện cho cơng nhân lao động nói lên thái độ trị Cơng đồn, người lao động quan quản lý Tham gia quản lý Cơng đồn thể quyền làm chủ quan đơn vị, công nhân lao động việc đóng góp sức cho nghiệp giáo dục địa phương Ngành Góp phần lành mạnh hoá quan, đấu tranh chống biểu tiêu cực, chống tham nhũng hoạt động sai nguyên tắc, lãng phí, trái với quyền lợi người lao động Đấu tranh bảo vệ lẽ phải, thực công xã hội, cải thiện đời sống tinh thần vật chất cho cán công nhân viên chức, đặc biệt phát động, động viên đoàn viên hưởng ứng tham gia vận động lớn Ngành như: “Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức tự học sáng tạo”, “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, "Nói khơng với tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục" II Phạm vi đối tượng đề tài: Tìm hiểu thực trạng tâm tư nguyện vọng cán bộ, giáo viên Trường THPT Vinh Xuân, huyện Phú Vang, tỉnh Thừa Thiên Huế Đề xuất giải pháp để nâng cao hiệu hoạt động tổ trưởng cơng đồn từ rút kinh nghiệm cho thân cơng tác điều hành hoạt đơng cơng đồn nhà trường tốt III.Thực trạng vấn đề cơng tác tham gia quản lý Cơng đồn sở trường THPT Vinh Xuân : Đặc điểm tình hình : -Trường có 75 Cơng đồn viên / 33nữ -Ban chấp hành có đồng chí / nữ - -Người thực : Trương Lê Trà My -Tổ Cơng đồn có tổ; tổ Tốn, tổ Văn, tổ Lí-Tin, Tổ Hóa-TD-QP, tổ Sinh- Cơng Nghệ, tổ Anh Văn, Tổ Sử- Địa-GDCD, tổ Văn Phòng -Ban tra nhân dân có đồng chí/ nữ Đơn vị trường đóng địa bàn xã Vinh Xuân, huyện Phú Vang, tỉnh Thừa Thiên Huế a Thuận lợi: -Được quan tâm cấp lãnh đạo chi nhà trường -Tập thể đoàn viên đa số trẻ, có 12 đồn viên giáo viên đạt chuẩn, 02 đồn viên theo học cao học, cịn lại đạt chuẩn, vững vàng chun mơn, tích cực, nổ, nhiệt tình lĩnh vực hoạt động hoạt động Cơng đồn b Khó khăn: Còn phận nhỏ thực nhiệm vụ năm học mang tính hình thức, vài cá nhân chưa chuyển biến đáng kể qua thực vận động “ Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh”, số đồn viên chưa tích cực cịn mang tính chiếu lệ hoạt động cơng đồn Cán làm cơng tác Cơng đồn chưa trả thù lao thoả đáng Thực trạng hoạt động tổ trưởng Cơng đồn thời gian qua: Trong thời gian qua, hoạt động tổ cơng đồn cịn gặp nhiều khó khăn đội ngũ tổ trưởng hoạt động chưa tay, nhiều ý kiến chưa đồng thuận đoàn viên, chế độ phụ cấp cịn mang tính tượng trưng, có lúc cịn phải chịu thiệt thòi riêng cho cá nhân Hàng tuần chủ tịch Cơng đồn chịu trách nhiệm liên hệ, thơng tin báo cáo bí thư chi vào đầu tuần đến tổ Cơng đồn để kiểm tra nắm bắt thơng tin, lắng nghe ý kiến, nguyện vọng đồn viên, kịp thời nắm bắt tình hình có kế hoạch hỗ trợ giáo viên nhằm để đảm bảo dạy đạt hiệu cao khơng bị thiệt thịi quyền lợi đồn viên Tổ trưởng cơng đồn thường xun thơng tin, báo cáo tình hình tổ viên công tác giảng dạy, công tác, trường hợp ốm đau, hiếu hỷ để BCH nắm bắt tình hình có chế độ thăm hỏi kịp thời - -Người thực : Trương Lê Trà My Các tổ cơng đồn thường tiến hành họp định kỳ 1lần/ tháng kết hợp với sinh hoạt tổ chuyên môn để tổng hợp ý kiến có đề xuất lên ban chấp hành sinh hoạt tồn thể cơng đồn, họp BCH cơng đồn mở rộng IV Các biện pháp tiến hành để giải vấn đề Để tổ cơng đồn thực tốt chức nhiệm vụ mình, góp phần xây dựng tổ cơng đồn khơng ngừng lớn mạnh hoạt động có hiệu quả, tổ ln thống ý chí, đồn kết; từ việc thống cao quan điểm đến việc cụ thể hóa hoạt động trong; phân cơng cơng tác hợp lý, hiệu quả, đồn viên ln tin tưởng, chia sẻ, giải bày tất tâm tư nguyện vọng, vướng mắc cơng tác, sở trao đổi nhằm đề giải pháp hoạt động tích cực, hiệu nhằm đảm bảo quyền lợi tập thể Trong tổ chức hoạt động , tổ trưởng cơng đồn cần nắm vững vận dụng linh hoạt, sáng tạo phương pháp hoạt động sau: Liên hệ chặc chẽ với đoàn viên: Trong tổ chức hoạt động, tổ trưởng cơng đồn cần có sổ cơng tác cơng đồn, để theo dõi nội dung, chương trình kế hoạch hoạt động tổ thời gian cụ thể, theo dõi việc đoàn viên thực công việc phân công Qua đó, để nắm nội dung tổ chức thực hiện, nội dung chưa tổ chức thực hiện, mặt tồn tại, hạn chế trình tổ chức hoạt động , cần tiếp tục tháo gỡ Thực tế tổ chức hoạt động cơng đồn cho thấy, tổ trưởng cơng đồn có sổ cơng tác cơng đồn tiến hành ghi chép cách chi tiết, khoa học nội dung chương trình, kế hoạch cơng tác tổ cơng đồn hoạt động tổ trưởng có chất lượng, hiệu tổ cơng đồn mạnh Đảm bảo thời gian sinh hoạt tổ cơng đồn theo định kỳ: lần/ tháng, sinh hoạt tồn thể cơng đồn 1lần/1 tháng Mạnh dạn phát biểu ý kiến, thảo luận kế hoạch hoạt động tổ Đoàn kết, tương thân tương sẵn sàng giúp công tác sống thường ngày Nắm vững thực tốt quan điểm giáo dục Đảng, hết lịng học - -Người thực : Trương Lê Trà My sinh thân yêu Có ý thức tổ chức kỷ luật, chấp hành theo phân công lãnh đạo Ln có ý thức phấn đấu vươn lên, ham học hỏi, tự bồi dưỡng chun mơn, nâng cao trình độ nghiệp vụ rèn luyện đạo đức, tác phong sư phạm trở thành “ Mỗi thầy, cô giáo gương đạo đức tự học sáng tạo” Nghiêm túc chấp hành sách, pháp luật Đảng Nhà nước, nội qui nhà trường Xây dựng chương trình, kế hoạch tổ cơng đồn theo tháng, q: Tổ chức hoạt động theo chương trình, kế hoạch hoạt động phương pháp tổ chức khoa học, giúp cho hoạt động khơng bị chồng chéo, bỏ sót nội dung cần tập trung tổ chức hoạt động, đồng thời giúp cho cơng đồn tập trung nội dung hoạt động trọng tâm thời gian cụ thể Khi xây dựng chương trình, kế hoạch hoạt động tổ cơng đồn, tổ trưởng cần vào đạo hướng dẫn cơng đồn sở Căn vào yêu cầu, nhiệm vụ đặc cho tổ thời gian cụ thể, sở xác định rõ nội dung thời điểm tổ cơng đồn cần tổ chức hoạt động Khi đề nội dung hoạt động cơng đồn thời điểm, tổ trưởng cơng đồn cần xác định mục tiêu cụ thể việc thực nội dung đó, phương pháp tổ chức hoạt động để thực nội dung hoạt động phân công người chịu trách nhiệm nội dung hoạt động tổ cơng đồn, cụ thể như: tham gia giải bóng bàn đơi nam, nữ cơng đồn sở tổ chức tổ trưởng phân công tham gia? Ai cổ động viên? Ai săn sóc viên? Đối với nội dung thi đua “ Dạy tốt, học tốt” toàn thể giáo viên tổ phải tích cực tham gia, đăng ký thao giảng có ứng dụng CNTT, thời gian diễn thi đua, chịu trách nhiệm chủ yếu tổ chức theo dõi thi đua?(Có thể tổ trưởng) Tổ trưởng cơng đồn phải thường xun kiểm tra, đơn đốc có biện pháp hướng dẫn, giúp dỡ đồn viên thực chương trình, kế hoạch cơng tác theo tiến độ Cần gần gũi đoàn viên, nắm khó khăn, thuận lợi đồn viên thực nhiệm vụ giao, đánh giá kết công tác - -Người thực : Trương Lê Trà My đồn viên, để động viên khích lệ kịp thời đồn viên tích cực hoạt động có hiệu quả, có biện pháp giúp đỡ, uốn nắn hoạt động lệch lạc, chưa có hiệu đồn viên Duy trì sinh hoạt tổ cơng đồn điều đặn: - Sinh hoạt tổ cơng đồn có nề nếp tạo bầu khơng khí dân chủ, tập hợp trí tuệ thành viên tổ để tổ chức hoạt động Đồng thời tạo cho đồn viên gắn bó với tổ, nâng cao tinh thần trách nhiệm tham gia hoạt động cơng đồn - Sinh hoạt định kỳ: Là hình thức sinh hoạt tiến hành theo định kỳ quy định, 1lần/ 1tháng Khi tiến hành sinh hoạt tổ cơng đồn, tổ trưởng cơng đồn có trách nhiệm có trách nhiệm chuẩn bị kỹ chương trình, nội dung sinh hoạt, chuẩn bị báo cáo kết hoạt động tổ cơng đồn thời gian qua, phương hướng, nhiệm vụ hoạt động tổ thời gian tới Tổ trưởng cơng đồn có trách nhiệm chủ trì để đồn viên thảo luận, đánh giá hoạt động tổ cơng đồn theo nội dung, chương trình đề ra, bàn định chương trình, kế hoạch hoạt động tổ cơng đồn thời gían tới Khi điều hành sinh hoạt tổ cơng đồn, tổ trưởng cơng đồn cần khéo léo đặt vấn đề, gợi mở vấn đề khuyến khích đồn viên phát biểu, cần ý hướng ý kiến phát biểu đoàn viên vào vấn đề trọng tâm Đặc biệt chủ trì sinh hoạt tổ cơng đồn, phải tạo bầu khơng khí dân chủ, cởi mở Sinh hoạt triển khai thực chương trình cơng tác cơng đồn cấp trên, góp ý cho báo cáo dự thảo, hình thức sinh hoạt để nghe phổ biến bàn biện pháp triển khai chương trình, kế hoạch cơng tác cơng đồn cấp Trao đổi trực tiếp tổ trưởng, tổ phó với đồn viên tổ: + Hội ý trao đổi với đoàn viên nhằm bàn biện pháp tháo gỡ khó khăn q trình tổ cơng đồn triển khai thực nhiệm vụ giao + Hội ý, trao đổi với đoàn viên , để giải khó khăn, vướng mắc việc thực nhiệm vụ đoàn viên phân công, bàn giao tháo gỡ vướng mắc nội tổ cơng đồn - -Người thực : Trương Lê Trà My + Hội ý, trao đổi với đoàn viên để thống đánh giá kết hoạt động tổ cơng đồn, thống đề xuất, kiến nghị với cơng đồn sở để thống đề xuất vướng mắc, đề xuất biểu dương khen thưởng đoàn viên hoạt động xuất sắc + Hội ý, trao đổi để thực chương trình giúp đỡ học sinh nghèo, khen thưởng học sinh giỏi đạt giải cao mơn tổ giúp đỡ giáo viên tổ, trường gặp khó khăn Khen thưởng động viên : Sau thi, hoạt động, giai đoạn thi đua, tổ trưởng cơng đồn cần tập hợp, thống kê kết thi đua để có đề xuất lên BCH Cơng đồn để tổ chức sơ kết, khen thưởng kịp thời tập thể, cá nhân có thành tích tốt, tích cực, gương mẫu Đồng thời đúc rút số kinh nghiệm cho hoạt động thi đua lần sau V Hiệu sáng kiến kinh nghiệm * Kết thực đơn vị: Từ biện pháp trên, thân tổ chức triển khai tập huấn cho tổ trưởng cơng đồn, thường xun họp BCH Cơng đồn mở rộng ( Bao gồm cấp Ủy, BCH cơng đồn tổ trưởng cơng đồn) để đánh giá công tác thời gian qua, kế hoạch thời gian tới thống chương trình hành động Cơng đồn giai đoạn, cụ thể bước đầu đạt mặt sau: -Tất tổ trưởng cơng đồn nhận thức quyền hạn trách nhiệm mình, thực tốt chương trình kế hoạch cơng đồn sở, Cơng đồn cấp thị ngành -Trong họp tổ Công đoàn đoàn viên mạnh dạn phát biểu ý kiến đóng góp, xây dựng đề xuất ý kiến, giải bày tâm tư nguyện vọng thân, qua thấy người tổ trưởng tổ chức sinh hoạt tổ hiệu -Tổ trưởng nắm bắt kịp thời trường hợp ốm đau, hiếu hỷ tổ đề xuất lên BCH, nên thăm hỏi kịp thời - -Người thực : Trương Lê Trà My -Thường xuyên phối hợp với tổ trưởng chuyên môn phân công dạy thay hợp lý GV tổ ốm đau Đề xuất kịp thời lên BCH kịp thời giải vướng mắc, mâu thuẫn nhiều nguyên nhân Từ tạo niềm tin cho tập thể cán - giáo viên - đoàn viên tạo động lực thúc đẩy phong trào thi đua nâng cao hiệu công tác đơn vị - Nhờ tính gương mẫu tổ trưởng cơng đồn nên tổ Cơng đồn vào sinh hoạt quy chế qua góp phần vào cơng tác xây dựng tổ chức Cơng đồn vững mạnh hoạt động có hiệu - Những năm gần tỷ lệ tổ công đoàn vững mạnh xuất sắc ngày tăng lên: + Năm học 2011-2012 có 4/7 tổ vững mạnh xuất sắc + Năm học 2012-2013 có 6/8 tổ vững mạnh xuất sắc Năm học 2012-2013 Cơng đồn Ngành giáo dục xếp loại Cơng đồn sở Vinh Xn vững mạnh cấp tỉnh Được Liên đoàn lao động Tỉnh Thừa Thiên Huế tặng khen C PHẦN KẾT LUẬN VÀ ĐỀ NGHỊ I Kết Luận: Tổ cơng đồn mắt xích cơng đồn sở, phận cấu thành cuối hệ thống tổ chức cơng đồn, nơi trực tiếp tuyên truyền phát triển đoàn viên, tổ chức đoàn viên hoạt động nhằm thực đương lối Đảng, sách, pháp luật nhà nước, thị, nghị cơng đồn cấp Nơi liên kết, gắn bó người lao động với với tổ chức cơng đồn Tổ cơng đồn phải tổ ấm tổ chức cơng đồn Tổ cơng đồn có mạnh tổ chức cơng đồn sở mạnh Tổ cơng đồn muốn mạnh khơng thể bỏ qua cơng sức tổ trưởng cơng đồn Cụ thể: Tổ trưởng Cơng đồn cần phải nắm rõ u cầu hoạt động Tổ trưởng Cơng đồn cần phải phối hợp nhiều phương pháp hình - -Người thực : Trương Lê Trà My thức tổ chức khác nhau, nhằm kích thích hứng thú hoạt động Đoàn viên, bước tạo đồng thuận, tránh lặp lặp lại vài hình thức hoạt động mà cảm thấy quen thuộc Tạo điều kiện tốt cho tập thể giáo viên hiểu Luôn đôn đốc kiểm tra việc hội họp, sinh hoạt tổ Cơng đồn tránh hoạt động hình thức, cầm chừng Thường xuyên trao đổi, nắm bắt tâm tư, nguyện vọng cơng đồn viên Kịp thời tư vấn, giúp đỡ cơng đồn viên gặp khó khăn Nâng cao hiệu hoạt động tổ trưởng cơng đồn, ban chấp hành đở gánh nặng nhiều, xây dựng mạng lưới hoạt động chặc chẽ, phân công rỏ ràng nâng cao công tác nghiệp vụ cơng đồn , đáp ứng u cầu chất lượng giáo dục toàn diện, thực mục tiêu đào tạo nhà trường giai đoạn Người làm công tác quản lý cần áp dụng biện pháp cách đồng để khai thác, phát huy mặt mạnh nhân tố nhà trường tạo sức mạnh tổng hợp nhằm góp phần nâng cáo chất lượng dạy học nhà trường Trên sở tính hiệu vận dụng đơn vị thời gian qua đề tài trao đổi, kế thừa kinh nghiệm BCH Cơng đồn Nhiệm kì trước, đúc kết kinh nghiệm BCH nhiệm kỳ mới, đội ngũ cán quản lý nhà trường, bước trao đổi với cán quản lý cơng đồn trường bạn Trao đổi rút kinh nghiệm Hội đồng sư phạm nhà trường để Cán bộ, Giáo viên ý thức cao vai trị, vị trí thành viên nhà trường, từ củng cố vững nhận thức thành viên nhà trường viên gạch góp phần cho lên tồn trường Có thể cải tiến, phát huy kinh nghiệm đề tài công tác quản lý khác như: tăng cường vai trị quản lý tổ trưởng chun mơn, phối hợp công tác bồi dưỡng học sinh giỏi,… II Những kiến nghị, đề xuất: - 10 -Người thực : Trương Lê Trà My * Đối với Công đoàn ngành giáo dục: Thường xuyên mở lớp tập huấn cơng tác Cơng đồn, tổ trưởng cơng đồn Mở chuyên đề để trao đổi học tập kinh nghiệm nghiệp vụ sinh hoạt tổ chức cơng đồn, hoạt động tổ nữ công Chỉ đạo tổ chức sinh hoạt cụm Cơng đồn thường xun Trên số kinh nghiệm thân thực đạt số kết Nhưng tuổi đời cịn trẻ kinh nghiệm hoạt động cơng đồn cịn nên q trình thực khơng tránh khỏi hạn chế thiếu sót Rất mong đóng góp Hội đồng khoa học cấp, để thời gian tới thân rút kinh nghiệm khắc phục hạn chế đồng thời phát huy mặt tích cực để hoạt động Cơng đồn đạt hiệu cao Xin chân thành cảm ơn! Vinh Xuân, ngày 30 tháng năm 2014 Người thực Trương Lê Trà My TÀI LIỆU THAM KHẢO 1/Kĩ hoạt động Cơng đồn ( Lương Tất Thùy ) - 11 -Người thực : Trương Lê Trà My 2/Thông tin quản lý giáo dục ( Bộ Giáo Dục Đào Tạo) 3/ Tài liệu đào tạo, bồi dưỡng cán cơng đồn sở ( Nhà xuất Lao Động Hà Nội 2013) 4/ Xây dựng môi trường làm việc thân thiện, hiệu ( Đặng Thị Thanh Huyền) - 12 -Người thực : Trương Lê Trà My ... viên tổ, đổi phương thức hoạt động, đề số biện pháp tích cực nhằm nâng cao hiệu hoạt động tổ trưởng cơng đồn sở, nên tơi mạnh dạn chọn đề tài ? ?Một số giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động tổ trưởng. .. viên Trường THPT Vinh Xuân, huyện Phú Vang, tỉnh Thừa Thiên Huế Đề xuất giải pháp để nâng cao hiệu hoạt động tổ trưởng cơng đồn từ rút kinh nghiệm cho thân công tác điều hành hoạt đông công đoàn. .. độ lực cán tổ trưởng Cơng đồn cịn hạn chế - Tổ trưởng Cơng đồn chưa chủ động công tác định hướng, lập kế hoạch hoạt động tổ - Công tác tham mưu với BCH công đồn, phối hợp với tổ trưởng chun mơn