SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIỎI TỈNH LÂM ĐỒNG KỲ THI CHỌN HỌC SINH LỚP 9 THCS NĂM 2010 ĐỀ THI CHÍNH THỨC ( Đề thi có 01 trang, gồm 02 câu) Môn: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 01/4/2010 Câu 1: (8 điểm) Có ý kiến cho rằng: Che dấu khuyết điểm của bản thân sẽ không làm ta trở nên tốt đẹp hơn. Uy tín của ta tăng thêm nếu ta chân thành công nhận khuyết điểm. Hãy trình bày những suy nghĩ của em về ý kiến trên. Câu 2: (12 điểm) Cảm nhận vẻ đẹp tâm hồn của nhân vật Phương Định được thể hiện qua đoạn văn sau: […] - Mưa đá! Cha mẹ ơi! Mưa đá! Tôi chạy vào, bỏ trên bàn tay đang xòe ra của Nho mấy viên đá nhỏ. Lại chạy ra, vui thích cuống cuồng. […] Ở đây, trên cao điểm đầy bom này cũng có mưa đá. Những niềm vui con trẻ của tôi lại nở tung ra, say sưa, tràn đầy. […] Nhưng tạnh mất rồi. Tạnh rất nhanh như khi mưa đến. Sao chóng thế? Tôi bỗng thẫn thờ, tiếc không nói nổi. Rõ ràng tôi không tiếc những viên đá. Mưa xong thì tạnh thôi. Mà tôi nhớ một cái gì đấy, hình như mẹ tôi, cái cửa sổ, hoặc những ngôi sao to trên bầu trời thành phố. Phải, có thể những cái đó…Hoặc là cây, hoặc là cái vòm tròn của nhà hát, hoặc bà bán kem đẩy chiếc xe chở đầy thùng kem, trẻ con háo hức bâu xung quanh. Con đường nhựa ban đêm, sau cơn mưa mùa hạ rộng ra, dài ra, lấp loáng ánh đèn trông như một con sông nước đen. Những ngọn điện trên quảng trường lung linh như những ngôi sao trong câu chuyện cổ tích nói về những xứ sở thần tiên. Hoa trong công viên. Những quả bóng sút vô tội vạ của bọn trẻ con trong một góc phố. Tiếng rao của bà bán xôi sáng có cái mủng đội trên đầu… Chao ôi, có thể là tất cả những cái đó. Những cái đó ở thiệt xa…Rồi bỗng chốc, sau một cơn mưa đá, chúng xoáy mạnh như sóng trong tâm trí tôi… ( PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THANH CHƯƠNG KỲ THI CHỌN ĐỘI TUYỂN DỰ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH Năm học 2008 – 2009 Môn thi: Ngữ Văn 9 Thời gian:150 phút (không kể thời gian giao đề) Câu 1 (3,0 điểm): Trên cơ sở giải thích nghĩa của từ “nhóm” trong đoạn thơ: Lận đận đời bà biết mấy nắng mưa Mấy chục năm rồi, đến tận bây giờ Bà vẫn giữ thói quen dậy sớm Nhóm bếp lửa ấp iu nồng đượm Nhóm niềm yêu thương, khoai sắn ngọt bùi Nhóm nồi xôi gạo mới sẻ chung vui Nhóm dậy cả những tâm tình tuổi nhỏ Ôi kỳ lạ và thiêng liêng – bếp lửa! (Bếp lửa) em hãy trình bày một cách ngắn gọn về thành công của Bằng Việt trong việc sử dụng từ nhiều nghĩa. Câu 2 (3,o điểm): Viết một đoạn văn chỉ rõ vai trò của các biện pháp nghệ thuật trong việc làm nên cái hay của đoạn thơ sau: Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã Phăng mái chèo, mạnh mẽ vượt trường giang. Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng Rướn thân trắng bao la thâu góp gió... ( Quê hương – Tế Hanh) Câu 3 (4,0 điểm): Đằng sau diễn biến tâm trạng của nhân vật “tôi” trong “Cố hương” chính là tình cảm, thái độ của Lỗ Tấn đối với người nông dân và xã hội lúc bấy giờ. Cảm nhận của em về điều đó. ........................................................Hết.......................................................... (Lưu ý: - Cán bộ coi thi không được giải thích gì thêm. - Thí sinh không được sử dụng bất cứ một loại tài liệu nào. ) C©u I (1,5 ®iÓm): 1)-…. Mèi r»ng : Gi¸ ®¸ng ngh×n vµng, Díp nhµ nhê lîng ngêi th¬ng d¸m nµi !” Cß kÌ bít mét thªm hai, Giê l©u ng· gi¸ v©ng ngoµi bèn tr¨m. (Theo Ng÷ v¨n 9 – TËp mét – NXBGD 2005-tr 98) §äc kü ®o¹n th¬ råi tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: 1.1) Mèi r»ng:”Gi¸ ®¸ng ngh×n vµng”,néi dung lêi nãi ph¶i hiÓu theo nghÜa gèc hay nghÜa chuyÓn? 1.2) Ph¬ng thøc tu tõ trong c©u th¬ trªn lµ g×? Tõ nµo trong c©u th¬ cho em biÕt ®iÒu ®ã? 1.3) Cß kÌ bít mét thªm hai cã ph¶i lµ mét c©u th¬ hay theo quan niÖm “lµ mét c©u th¬ cã søc gîi” (ch÷ dïng cña nhµ th¬ Lu Träng L) ? 1.4) Ph¬ng ¸n nµo lµ ®óng nhÊt nãi vÒ c©u th¬ Cß kÌ bít mét thªm hai: A. B¶n chÊt con bu«n: tr¾ng trîn, bØ æi cña ngêi ®îc gäi lµ Gi¸m Sinh hä M· trong c¶nh gia biÕn cña V¬ng viªn ngo¹i. B. M· Gi¸m Sinh xem KiÒu nh mét mãn hµng cao gi¸, y mÆc c¶ mét c¸ch tr¾ng trîn, bØ æi, chµ ®¹p nh©n phÈm Thóy KiÒu. C. Mô mèi vµ M· Gi¸m Sinh ng· gi¸ vÒ “mãn hµng ®Æc biÖt”: tr¾ng trîn, bØ æi, v« l ¬ng t©m trong c¶nh ®au ®ín ®Õn c©m lÆng cña nµng KiÒu. D. Ngßi bót vµ th¸i ®é cña NguyÔn Du vÒ con ngêi M· Gi¸m Sinh: tr¾ng trîn, bØ æi, thê ¬, v« c¶m tríc nçi ®au cña KiÒu. 1.5) Ph¬ng thøc biÓu ®¹t chÝnh cña TruyÖn KiÒu vµ ph¬ng thøc biÓu ®¹t chÝnh cña ®o¹n trÝch trªn cã m©u thuÉn kh«ng? 2) Chän mét ph¬ng ¸n phï hîp ( trong c¸c ph¬ng ¸n A, B, C, D) vµ viÕt thªm cho râ nghÜa c©u th¬ Nao nao dßng níc uèn quanh (TruyÖn KiÒu – NguyÔn Du): A. C©u th¬ biÓu ®¹t s¾c th¸i c¶nh vËt……. B. C©u th¬ biÓu ®¹t c¶m gi¸c cña Thuý KiÒu………. C. C©u th¬ biÓu ®¹t vÎ ®Ñp cña dßng suèi……. D. C©u th¬ biÓu ®¹t khung c¶nh buæi chiÒu…….. C©u II (2 ®iÓm): Sù gÆp gì vÒ t©m hån cña nh÷ng ngêi ®ång chÝ qua 2 c©u th¬: - §Çu sóng tr¨ng treo (§ång chÝ-ChÝnh H÷u) - VÇng tr¨ng thµnh tri kû (¸nh tr¨ng-NguyÔn Duy) C©u III (1,5 ®iÓm): VÒ ch÷ “h¸t” trong bµi th¬ §oµn thuyÒn ®¸nh c¸ cña Huy CËn. C©u IV(5 ®iÓm): Th¸i ®é vµ hµnh ®éng cña hai nh©n vËt anh thanh niªn lµm c«ng t¸c khÝ tîng thuû v¨n (LÆng lÏ SaPa- NguyÔn Thµnh Long) vµ anh chiÕn sÜ l¸i xe (Bµi th¬ vÒ tiÓu ®éi xe kh«ng kÝnh-Ph¹m TiÕn DuËt) gîi cho em suy nghÜ g× vÒ tuæi trÎ nh©n Th¸ng Thanh niªn 2007. -------------HÕt-------------Hä vµ tªn thÝ sinh: ……………………………….Sè b¸o danh: …………………………………. Ch÷ ký gi¸m thÞ 1: ……………………….… Ch÷ ký gi¸m thÞ 2…………………………………. Híng dÉn chÊm m«n Ng÷ v¨n C©u 1: Tr¶ lêi ®óng mçi c©u cho 0,25 ®iÓm 1.1) Thóy KiÒu (S¾c ®µnh ®ßi mét, tµi ®µnh häa hai kh«ng thÓ mua b»ng tiÒn, lµ v« gi¸) ®îc hiÓu theo nghÜa chuyÓn. 1.2) Ph¬ng thøc tu tõ Èn dô. Tõ “Gi¸” cho em biÕt ®iÒu ®ã. Gi¸ ë ®©y kh«ng ph¶i lµ gi¸ c¶, gi¸ c¶ chØ dïng khi mua hµng, KiÒu kh«ng ph¶i lµ hµng ho¸ theo nghÜa thùc. “ngµn vµng” lµ Èn dô ®Ó chØ KiÒu. 1.3) §ã lµ mét c©u th¬ hay, cã søc gîi. C©u th¬ gióp ngêi ®äc h×nh dung ®îc “con ngêi thËt” – MGS: bØ æi, tr¾ng trîn, v« liªm sØ vµ v« c¶m 1.4) Ph¬ng ¸n D thuÉn 1.5) Ph¬ng thøc biÓu ®¹t chÝnh cña TruyÖn KiÒu lµ tù sù, ®o¹n trÝch lµ tù sù ®iÒu ®ã kh«ng m©u 2) Ph¬ng ¸n A : viÕt thªm vÒ t©m tr¹ng con ngêi. C©u 2: Bµi viÕt cã thÓ tr×nh bµy c¸c ý kh¸c nhau nhng néi dung cÇn ®Ò cËp lµ: - Hai bµi th¬ ®Òu cã h×nh ¶nh ¸nh tr¨ng, hai c©u th¬ ®Òu nãi vÒ tr¨ng. - Tr¨ng trong hai c©u th¬ gÇn gòi, th©n mËt, g¾n bã víi t©m tr¹ng ngêi chiÕn sÜ. - Hai bµi th¬ s¸ng t¸c ë hai thêi ®iÓm kh¸c nhau, sù g¾n bã tr¨ng víi ngêi ®Òu trong ®iÒu kiÖn gian khæ, thiÕu thèn nhng víi ngêi chiÕn sÜ tr¨ng tríc sau lµ b¹n ®Ó göi g¾m t©m tr¹ng vµ íc väng. Tr×nh bµy ®îc c¸c ý trªn, v¨n viÕt tr«i ch¶y, ch÷ viÕt râ rµng cho 2 ®iÓm. Gi¸m kh¶o c¨n cø ®iÓm tèi ®a ®Ó cho c¸c thang ®iÓm kh¸c. C©u 3: + Bµi viÕt tr×nh bµy theo c¸c ý: - Bµi th¬ §T§C diÔn t¶ niÒm vui, sù phÊn chÊn cña ngêi lao ®éng vµ thiªn nhiªn ®Êt níc. - C¶m høng xuyªn suèt bµi th¬ lµ c¶m høng l·ng m¹n. - 4 lÇn nhµ th¬ lÆp “h¸t”(C©u h¸t c¨ng buåm theo giã kh¬i,H¸t r»ng:C¸ b¹c biÓn §«ng lÆng,Ta h¸t bµi ca gäi c¸ vµo,C©u h¸t c¨ng buåm víi giã kh¬i) - LÆp 4 lÇn rÊt thµnh c«ng ®· t¹o giäng ®iÖu riªng vµ ©m hëng ®Æc biÖt.Bµi th¬ la mét tr¸ng camét tr¸ng khóc vÒ lao ®éng vµ thiªn nhiªn ®Êt níc - “H¸t” trong c¸c c©u th¬ sö dông linh ho¹t. - Tr×nh bµy ®îc c¸c ý trªn, v¨n viÕt tr«i ch¶y, ch÷ viÕt râ rµng cho 1,5 ®iÓm. Gi¸m kh¶o c¨n cø ®iÓm tèi ®a ®Ó cho c¸c thang ®iÓm kh¸c. C©u 4 : A. Yªu cÇu 1) VÒ néi dung: Bµi lµm cã thÓ cã bè côc kh¸c nhau nhng ph¶i ®óng kiÓu v¨n b¶n nghÞ luËn; c¸c ý tr×nh bµy cã thÓ kh«ng gièng nhau nhng trªn c¬ së hiÓu v¨n b¶n LÆng lÏ Sa Pa vµ Bµi th¬ vÒ tiÓu ®éi xe kh«ng kÝnh, ®¹i thÓ cÇn nªu ®îc c¸c ý: a) Hai nh©n vËt anh thanh niªn (LLSP), anh chiÕn sÜ (BTVT§XKK) - Ngêi trÎ tuæi ë hai mÆt trËn kh¸c nhau: x©y dùng CNXH vµ chèng MÜ cøu níc. - NhiÖt t×nh, dòng c¶m thùc hiÖn nghÜa vô cña tuæi trÎ kh«ng vô lîi. - Víi ý chÝ vµ nghÞ lùc cña tuæi trÎ, víi tr¸ch nhiÖm vµ nghÜa vô ®èi víi ®Êt níc hä l¹c quan, yªu ®êi. b) Suy nghÜ cña b¶n th©n: - VÊn ®Ò cèng hiÕn cña tuæi trÎ. Hai nh©n vËt v¨n häc ®· cho thÊy sù cèng hiÕn cña hä trong qu¸ khø ®Ó lµm nªn ®Êt níc h«m nay. - ThÕ kû XXI cã nh÷ng yªu cÇu víi thÕ hÖ trÎ gièng h«m qua nhng còng cã nh÷ng yªu cÇu kh¸c (do bèi c¶nh lÞch sö, x· héi, thêi ®¹i...). - Dï ë hoµn c¶nh nµo tuæi trÎ h«m nay còng lu«n ph©n biÖt: cèng hiÕn vµ hëng thô mµ cèng hiÕn (trong mäi ®iÒu kiÖn vµ hoµn c¶nh) lµ môc ®Ých quan träng cña tuæi trÎ.NÐt ®Ñp cña hai nh©n vËt lµ hµnh trang vµo ®êi cña tuæi trÎ h«m nay. 2) VÒ h×nh thøc: - VËn dông nhuÇn nhuyÔn c¸c ph¬ng thøc biÓu ®¹t, c¸c phÐp lËp luËn ®· häc. V¨n viÕt m¹ch l¹c, trong s¸ng, cã c¶m xóc. Ýt m¾c c¸c lçi diÔn ®¹t. B. Tiªu chuÈn cho ®iÓm: + §iÓm 5: Bµi lµm ®¸p øng c¸c yªu cÇu trªn. Cã thÓ cßn m¾c vµi lçi diÔn ®¹t nhng lµ lçi nhÑ. + §iÓm 3: Bµi lµm c¬ b¶n ®¹t c¸c yªu cÇu trªn nhÊt lµ néi dung, c¸ch lËp luËn. Cßn vµi sai sãt nh ng kh«ng ¶nh hëng nhiÒu ®Õn bµi viÕt. V¨n viÕt tr«i ch¶y cßn m¾c mét sè lçi diÔn ®¹t. + §iÓm 2: Bµi lµm c¬ b¶n ®¸p øng kho¶ng 2/3 yªu cÇu, dÉn chøng nghÌo. Cßn m¾c mét sè lçi diÔn ®¹t. + §iÓm 1: Néi dung s¬ sµi, m¾c nhiÒu lçi diÔn ®¹t. -------------------- HÕt ------------------- M«n : Ng÷ v¨n- Líp 9 Thêi gian: 150 phót ( Kh«ng kÓ ph¸t ®Ò) ............................................. C©u 1. ( 3 ®iÓm ) Tõ bµi th¬ " Nãi víi con" cña nhµ th¬ Y Ph¬ng, em h·y cho biÕtngêi cha trong bµi th¬ muèn nãi víi con ®iÒu g×? C©u 2. ( 5 ®iÓm) Chi tiÕt bÐ Thu ( TruyÖn ChiÕc lîc ngµ- NguyÔn Quang S¸ng) kh«ng nhËn cha ( Khi anh S¸u ®i kh¸ng chiÕn trë vÒ th¨m nhµ) gîi cho em suy nghÜ g×? C©u3. (12 ®iÓm) Sèng trong ®êi sèng CÇn cã mét tÊm lßng §Ó lµm g× em biÕt kh«ng? ( TrÞnh C«ng S¬n) H·y t×m c©u tr¶ lêi trong c¸c v¨n b¶n " Mïa xu©n nho nhá"- Thanh H¶i ; " LÆng lÏ Sa Pa"- NguyÔn Thµnh Long ( S¸ch ng÷ v¨n 9) Phßng GD-§T Thµnh phè Hµ TÜnh Hä tªn thÝ sinh.......................................................Sè b¸o danh................. Gîi ý lêi gi¶i C©u1: ( 3 ®iÓm) X©y dùng ®o¹n v¨n ( HoÆc mét v¨n b¶n ng¾n), ®¶m b¶o c¸c néi dung sau: + Kh¸i qu¸t vµi nÐt vÒ t¸c gi¶ Y Ph¬ng vµ bµi Th¬ " Nãi Víi con" + Qua bµi th¬ " Nãi víi con" cña Y ph¬ng, ngêi cha trong bµi th¬ muèn nãi víi con: - Nãi víi con vÒ t×nh c¶m gia ®×nh: M¸i Êm h¹nh phóc gia ®×nh, ngµy cíi cña cha mÑ... Mong con h·y C¶m nhËn ®uîc m¸i Êm gia ®×nh lµ h¹nh phóc, lµ céi nguån cho mäi t×nh c¶m Qua ngµy cíi cña cha mÑ cha d¹y dç con vÒ t×nh c¶m gia ®×nh, vÒ truyÒn thèng cña d©n téc... - Nãi víi con vÒ t×nh lµng xãm: H×nh ¶nh ®¬n s¬ méc m¹c " §an lê cµi nan hoa, v¸ch nhµ ken c©u h¸t..." gÇn gòi víi ®êi sèng ngêi d©n, thÓ hiÖn t×nh c¶m lµng xãm s©u s¾c.... - Nãi víi con vÒ søc sèng bÒn bØ, m¹nh liÖt cña quª h¬ng: Sèng gian khæ, lªn th¸c xuèng ghÒnh nhng lu«n cã ý chÝ , nghÞ lùc ®Ó vît qua khã kh¨n. Cha nh¾c nhë con can trêng dòng c¶m, ý chÝ vît lªn gian khæ, g¾n bã víi quª h¬ng... ngêi ®ång m×nh ch©n chÊt khoe m¹nh tù chñ trong cuéc sèng, lao ®éng s¸ng t¹o, ý chÝ vît khã. cha mong conkh«ng bÐ nhá ph¶i cã khÝ ph¸ch, kh«ng bÝ khã kh¨n vïi dËp - NghÖ thuËt: Sö dông nhiÒu tõ ng÷, h×nh ¶nh giµu c¶m xóc..... => Néi dung thÓ hiÖn t×nh c¶m h¹nh phóc gia ®×nh, nh÷ng phÈm chÊt tèt ®Ñp cña d©n téc m×nh. §ång thêi nªu cao ®¹o lÝ lµm ngêi ph¶i m¹nh mÏ, bÒn bØ sèng xøng ®¸ng víi truyÒn thèng quª h¬ng. C©u2 ( 5 ®iÓm) X©y dùng mét v¨n b¶n ph¶i ®¶m b¶o néi dung sau: a, phÇn më bµi - Giíi thiÖu vµi nÐt NguyÔn Quang S¸ng - Giíi thiÖu vµi ý vÒ truyÖn: ChiÕc lîc ngµ - Thµnh c«ng nghÖ thuËt cña t¸c gi¶ b, PhÇn th©n bµi + Hoµn c¶nh cña c©u chuyÖn: Do chiÕn tranh hai cha con cha bao giê gÆp mÆt, t¸m n¨m sau, «ng S¸u vÒ th¨m nhµ trøc khi ®i nhËn c«ng t¸c míi, «ng ®îc gÆp con, nhng bÐ Thu nhÊt ®Þnh kh«ng nhËn «ng S¸u lµ cha + T×nh c¶m cña «ng S¸u giµnh cho con.( Ph©n tÝch lµm râ) + T×nh c¶m cña bÐ Thu giµnh cho «ng s¸u ( Ph©n tÝch lµm râ) c, PhÇn kÕt bµi - Kh¸i qu¸t ®îc néi dung vµ nghÖ thuËt - Mét vµi suy nghÜ cña b¶n th©n C©u3( 12 ®iÓm) X©y dùng mét bµi v¨n, gåm ba phÇn: a, PhÇn më bµi: - Trong v¨n häc còng nh trong ®êi sèng, con ngêi " CÇn cã mét tÊm lßng" - TÊm lßng cña sù cèng hiÕn mét mïa xu©n cña b¶n th©n m×nh, sù hi sinh quªn m×nh lao ®éng mét c¸ch thÇm lÆng n¬i m©y mï bao phñ ®Ó x©y dùng quª h¬ng ®Êt níc - C©u tr¶ lêi cèng hiÕn ®Ó lµm g× ®îc thÓ hiÖn râ qua hai v¨n b¶n: Mïa xu©n nho nhá- thanh H¶i, vµ LÆng LÏ Sa Pa- NguyÔn Thµnh Long. - DÉn lêi th¬ cña TrÞnh C«ng S¬n b, PhÇn th©n bµi: Lµm râ sèng trong ®êi, cÇn cã mét tÊm lßng, ®Ó lµm g×: * Mïa xu©n nho nhá: +Tõ c¶m xóc mïa xu©n cña thiªn nhiªn ®Êt trêi, mïa xu©n cña ®Êt níc. T¸c gi¶ íc nguyÖn ®îc hãa th©n: - Lµm con chim gäi mïa xu©n vÒ ®em niÒm vui cho mäi ngêi - lµm cµnh hoa t« ®iÓm cuéc sèng, lµm ®Ñp cho thiªn nhiªn - Lµm nèt trÇm hßa ca xao xuyÕn lßng ngêi => H×nh ¶nh Èn dô tîng trng cho vÎ ®Ñp, niÒm vui, tµi trÝ cña ®Êt níc, con ngêi ViÖt nam +Tõ c¶m xóc mïa xu©n cña thiªn nhiªn ®Êt trêi, mïa xu©n cña ®Êt níc. T¸c gi¶ íc nguyÖn d©ng hiÕn phôc vô cho ®êi: - Lµm mét mïa xu©n nho nhá ®Ó gãp vµo mïa xu©n bÊt diÖt cña ®Êt níc. §ã lµ íc nguyÖn ch©n thµnh, gi¶n dÞ, nhng cã ý nghÜa lín lao. - NghÖ thuËt: Èn dô, ®iÖp ng÷..... * LÆng lÏ Sa Pa: + Nh÷ng con ngêi b×nh thêng, l¹ng lÏ lµm viÖc miÖt mµi cho ®Êt níc. Hä cèng hiÕn thÇm lÆng, hÕt m×nh ®Ó phôc vô chiÕn ®Êu, ®Ó x©y dùng quª h¬ng ®Êt níc.... + Hä lµ nh÷ng ngêi v« danh, trai cã, g¸i cã, giµ cã, trÎ cã. Nhng chung mét tÊm lßng nhiÖt huyÕt lµ lao ®éng s«i nçi, quªn m×nh ch ®Êt níc rÊt ®¸ng tr©n träng vµ ®¸ng kÝnh phôc... + ë ®ã cã anh thanh niªn, «ng ho¹ sÜ giµ, b¸c l¸i xe vui tÝnh, c« kÜ s trÎ... tiªu biÓu lµ anh thanh niªn. ( H·y ph©n tÝch nh÷ng ®øc tÝnh vµ sù cèng hiÕn quªn m×nh cña mçi nh©n vËt, ph©n tÝch s©u s¾c vÒ nh©n vËt anh thanh niªn) + Nh÷ng con ngêi lao ®éng ë Sa Pa lµ nh÷ng tÊm g¬ng lao ®éng cho mäi thÕ hÖ ViÖt nam noi theo. vµ ®Æc biÖt nh lêi ba ca thóc dôc thÕ hÖ trÎ h·y cèng hiÕn hÕt m×nh v× ®Ó x©y dùng ®Êt níc + NghÖ thuËt cña hai t¸c phÈm * Kh¼ng ®Þnh hai t¸c phÈm ®Òu thÓ hiÖn: Sèng trong ®êi, cÇn cã mét tÊm lßng. §ã lµ sù d©ng hiÕn cuôoc ®êi m×nh vµo mïa xu©n cña ®Êt níc, sù quªn m×nh trong lao ®éng thÇm lÆng ®Ó x©y dùng quª h¬ng ®Êt níc. c, phÇn kÕt bµi: - Kh¸i qu¸t néi dung vµ nghÖ thuËt cña hai t¸c phÈm vµ kh¼ng ®Þnh ý nghÜa vÒ nhËn ®Þnh cña TrÞnh C«ng S¬n - Mét vµi suy nghÜ cña b¶n th©n. [...]... xây dựng đất nớc + Nghệ thuật của hai tác phẩm * Khẳng định hai tác phẩm đều thể hiện: Sống trong đời, cần có một tấm lòng Đó là sự dâng hiến cuụoc đời mình vào mùa xuân của đất nớc, sự quên mình trong lao động thầm lặng để xây dựng quê hơng đất nớc c, phần kết bài: - Khái quát nội dung và nghệ thuật của hai tác phẩm và khẳng định ý nghĩa về nhận định của Trịnh Công Sơn - Một vài suy nghĩ của bản thân ...( PHềNG GIO DC V O TO THANH CHNG K THI CHN I TUYN D THI HC SINH GII CP TNH Nm hc 2008 20 09 Mụn thi: Ng Vn Thi gian:150 phỳt (khụng k thi gian giao ) Cõu (3,0 im): Trờn c s gii thớch... Pa"- Nguyễn Thành Long ( Sách ngữ văn 9) Phòng GD-ĐT Thành phố Hà Tĩnh Họ tên thí sinh .Số báo danh Gợi ý lời giải Câu1: ( điểm) Xây dựng đoạn văn ( Hoặc văn ngắn), đảm bảo nội dung sau:... làm có bố cục khác nhng phải kiểu văn nghị luận; ý trình bày không giống nhng sở hiểu văn Lặng lẽ Sa Pa Bài thơ tiểu đội xe không kính, đại thể cần nêu đợc ý: a) Hai nhân vật anh niên (LLSP),