Lớp: GV: Bùi Thị Bảo Thời gian thực hiện: tuần (từ 24/08-11/09/2015) I/ Mục tiêu: 1.Phát Triển Thể Chất: tuổi: - Trẻ biết tập động tác tập thể dục sáng cơ. - Trẻ thực kỹ thuật đường hẹp. - Cháu tập sử dụng số đồ dùng học tập, số kỹ lao động tự phục vụ - Biết giữ vệ sinh ăn, uống tuổi: - Trẻ biết tập động tác tập thể dục sáng. - Trẻ thực kỹ thuật đường hẹp. - Biết sử dụng số đồ dùng học tập, số kỹ lao động tự phục vụ - Biết giữ vệ sinh ăn, uống 2. Phát Triển Nhận Thức: tuổi: - Biết tên trường học. - Biết tên số bạn lớp. - Nhận biết phân loại đdđc quen thuộc - Đếm số lượng từ 1-5. Biết tên số hình hình học. tuổi: - Biết tên, địa trường học. - Biết tên bạn sở thích bạn lớp. - Nhận biết phân loại đdđc theo cơng dụng chất liệu. - Đếm, nhận biết số lượng từ 1-5. Nhận biết số hình hình học. Phát Triển Ngơn Ngữ:: tuổi: - Biết lắng nghe bạn, biết trả lời câu hỏi. - Biết nói tròn câu, lễ phép với người lớn. - Biết kể hoạt động trường, lớp học. - Gọi tên đồ dùng đồ chơi trường, lớp - Biết cách đọc thơ, nghe kể chuyện - Phát âm theo chữ o,ơ,ơ. tuổi: - Biết lắng nghe bạn, biết trả lời câu hỏi. - Biết nói tròn câu, lễ phép với người lớn. - Biết kể hoạt động trường, lớp học. - Gọi tên, chất liệu, cơng dụng đồ dùng đồ chơi trường, lớp - Biết cách đọc thơ, hiểu nội dung câu chuyện chủ đề . - Làm quen chữ o,ơ,ơ. 4. Phát Triển Thẩm Mỹ: tuổi: - Trẻ thuộc lời hát theo số hát, chủ đề trường mầm non. Trang Lớp: GV: Bùi Thị Bảo - Trẻ tạo số đdđc lớp, hứng thú tham gia hoạt động, biết bảo vệ sản phẩm bạn. - Biết nhận xét sản phẩm tạo hình. tuổi: - Trẻ thuộc lời hát nhịp số hát, tự tin hát hát chủ đề trường mầm non. - Trẻ tạo số đdđc lớp, hứng thú tham gia hoạt động, biết bảo vệ sản phẩm bạn. - Biết nhận xét sản phẩm tạo hình. 5. PTTC-XH: tuổi: - Trẻ biết chơi hòa đồng với bạn, biết rủ bạn chơi - Biết chào hỏi lễ phép, biết giúp đỡ người. - Biết dọn dẹp góc chơi ngăn nắp, giữ vệ sinh trường lớp. tuổi: - Trẻ nêu ý kiến mình, chơi hòa đồng với bạn, biết rủ bạn chơi - Biết chào hỏi lễ phép, biết giúp đỡ người. - Biết dọn dẹp góc chơi ngăn nắp, giữ vệ sinh trường lớp. - Mạnh dạn nói ý kiến thân. (Chỉ số 34) - Biết kiềm chế cảm xúc tiêu cực an ủi, giải thích (Chỉ số 41). III/NỘI DUNG – HOẠT ĐỘNG: VUI ĐẾN TRƯỜNG MẦM NON LỄ HỘI ĐẾN TRƯỜN G TRƯỜN G MẦM NON Trang L Ớ P H Ọ C C Ủ A B É Lớp: GV: Bùi Thị Bảo Nội dung: Hoạt động: 1.Phát Triển Thể Chất: Dạy trẻ biết: - Tập động tác thể dục sáng cơ. - Thực u cầu vận động bản: Đi đường hẹp. - Biết cách chơi, luật chơi trò chơi vận động - Sử dụng số đồ dùng đơn giản sinh hoạt hàng ngày số đồ dùng học tập: Bút chì, bút chì màu, kéo, hồ dán…… + tự rửa tay, xếp cặp, dép, xếp bàn ghế giúp + Ăn đầy đủ loại thức ăn để có sức khoẻ tốt cho thể: thịt, cá, sữa, rau xanh… khơng ăn thức ăn, nước uống có hại: Có mùi /chua/có màu lạ, 2. Phát Triển Nhận Thức: Dạy trẻ biết: +Trẻ biết tên thân mình, biết trường học trường MN Hưng Điền + Gọi tên bạn lớp, biết bạn sở thích bạn, nhường nhịn bạn chơi. +Đồ chơi góc gia đình làm nhựa (ca, chén, muỗng, nồi, bếp ga .), dùng để nấu ăn +Trẻ đếm đến 5, nhận dạng số từ đến viết số đó. Nhận biết đặc điểm hình: vng, tròn, tam giác, chữ nhật. +Thứ tự ngày tuần 3. Phát Triển Ngơn Ngữ: - Dạy trẻ biết: + Chú ý lắng nghe nói, thích trò chuyện với bạn, hứng thú đặt câu hỏi theo ý thích mình. + Kể lại hoạt động trải nghiệm trường Mầm non ? + Quan sát, miêu tả đặc điểm đồ Trang THỂ CHẤT - Cháu tập TDBS theo nhạc -Thực tập: Đi đường hẹp, trò chơi vận động ngồi trời:Kéo co, nhảy lò cò, bịt mắt bắt dê, truyền tin, tay nắm tay . - Cháu sử dụng đồ dùng học tập qua HĐ Học, HĐC góc: Học tập, tạo hình - GD cháu đón, trả trẻ, ăn, chơi, lúc nơi - GD cháu đón, trả trẻ, ăn, chơi, lúc nơi NHẬN THỨC - Điểm danh đầu giờ, trò chuyện giúp trẻ tìm hiểu trường mầm non, lớp học bé. Xem tranh ảnh trường lớp mầm non, tổ chức cho trẻ chơi theo nhóm, theo góc Quan sát, tham quan ngồi lớp học. trẻ tham gia chơi góc; phân vai, thư viện… - Ơn số lượng PV 5. Nhận biết số lượng 5. Ơn hình hình học. - tuần bé có ngày. NGƠN NGỮ -- Trò chuyện với trẻ lúc, nơi. Xem tranh ảnh trường lớp MN nói lên suy nghĩ mình. Quan sát, tham quan ngồi lớp Lớp: GV: Bùi Thị Bảo dùng, đồ chơi. học. trẻ tham gia chơi góc; phân vai, thư viện… - Trẻ thuộc lời đọc diễn cảm thơ: Thơ: trường em, mèo học Nghe lời giáo. Biết kể chuyện sáng tạo qua gợi ý cơ. - Làm quen chữ o,ơ,ơ. - Trẻ thuộc nhận dạng chữ o, - Tập viết o,ơ,ơ vào bảng, lên sân,… ơ, viết chữ o,ơ,ơ. 4. Phát Triển Thẩm Mỹ: THẨM MỸ - Dạy trẻ biết: + Hát thuộc lời, nhún nhảy theo giai điệu -Hát: Trường chúng cháu trường hát chủ đề: Trường chúng cháu MN,Vui đến trường, Cơ mẹ. trường Mầm Non, vui đến trường, - Tham gia HĐ chơi mạnh dạn, tự tin Cơ mẹ. biểu diễn hát, thơ chủ để +Bơi hồ, dán hình để trang trí lớp trường mầm non. học, trang trí lễ hội khai trường, giữ gìn - Bé trổ tài trang trí lớp, trang trí lễ hội, sản phẩm cẩn thận, sẽ. + Cảm nhận vẻ đẹp đdđc - Biết giữ gìn, nhận xét sản phẩm lớp qua hoạt động tạo hình. Thể bạn tham gia hoạt động khéo léo tham gia trang trí lớp, trang chơi, HĐNT: vẽ hình bé thích xuống trí lễ hội . sân, ơn kỹ năng: vẽ, xé, dán tơ màu. Nặn đồ dùng đồ chơi tặng bạn 5. Phát Triển TC-XH: TÌNH CẢM XÃ HỘI - Dạy trẻ biết: - Kính trọng lễ phép với - GD cháu HĐ đón, trả trẻ, ăn, người làm việc trường. Biết chào chơi, lúc nơi hỏi đến lớp, về. Lễ phép gặp trường, biết giúp cơng việc nhỏ. - Giữ gìn đdđc lớp trường. Biết dọn dẹp góc chơi sau hoạt động, lau -.HĐ: vui chơi góc, lao động, vệ chùi qt dọn góc chơi sinh - Bỏ rác nơi qui định, cất dọn đồ dùng cá nhân chỗ. Trẻ biết bỏ hộp sữa, vỏ bánh vào sọt rác, biết cất giỏ vào kệ . - Mạnh dạn nói ý kiến thân: Phát biểu ý kiến trả lời câu hỏi người khác cách tự tin, rõ ràng, tự nhiên, lưu lốt, khơng sợ sệt, rụt rè, e ngại. - Biết kiềm chế cảm xúc tiêu cực Trang GD cháu HĐ đón, trả trẻ, ăn, chơi, lúc nơi -.HĐ: vui chơi góc, lao động, vệ Lớp: GV: Bùi Thị Bảo an ủi, giải thích: Biết trấn tĩnh lại sinh. kiềm chế hành vi tiêu cực có cảm xúc thái q (như đánh bạn, cào cấu, cắn, gào khóc, quăng quật đồ chơi, . ) với giúp đỡ người lớn. - Biết sử dụng lời nói diễn tả cảm xúc tiêu cực (khó chịu, tức giận) thân giao tiếp với bạn bè người thân để giải số xung đột sinh hoạt hàng ngày. Thể dục sáng 1/ u cầu: - Giúp trẻ phát triển tồn diện hệ cơ. - Giúp trẻ thực động tác nhịp nhàng theo nhịp đếm cơ. - Biết phối hợp tay chân, hứng thú với tập. 2/ Chuẩn bị: - Sân bãi rộng sạch, thống mát. 3/ Hoạt động: a/ Khởi động: - Cho trẻ khởi động kiểu chân, tay theo nhịp hát “Cơ giáo em”. b/ Trọng động: - ĐT 1: Đưa tay lên miệng bắt chước tiếng gà gáy. - ĐT 2: Tay dang ngang, gập vào vai. - ĐT 3: Đúng lên ngồi xuống liên tục. - ĐT 4: Đứng tay đưa lên cao, cúi gập người phía trước. - ĐT 5: Bật tách khép chân. c/ Hồi tĩnh: - Cho trẻ hít thở nhẹ nhàng. Trang Lớp: GV: Bùi Thị Bảo TUẦN 1: Từ 24/08 đến 28/08/ 2015 Chủ đề con: Vui đến trường Mầm Non. *u cầu: tuổi: - Trẻ biết tên trường, lớp. Biết phòng chức trường, biết cơng việc người trường. - Tập cho trẻ phát âm chuẩn, dạy nhận biết ngày tuần - Có thái độ lễ phép với người xung quanh, thích thú học tuổi: - Trẻ biết tên trường, lớp, địa trường. Biết phòng chức trường, biết cơng việc người trường. - Rèn cho trẻ kỹ phát âm, ghi nhớ thứ tự ngày tuần - Có thái độ lễ phép với người xung quanh, thích thú học. - Giáo dục bảo vệ mơi trường: giữ vệ sinh trường lớp, bỏ rác nơi quy định. - Giáo dục lễ giáo: cháu chào cơ, chào hỏi người lớn đến lớp/ nhà. Tên hoạt động Đón trẻ Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Cơ đón trẻ vào lớp, Cho trẻ thực thao tác tự phục vụ như: Tự cất đồ dùng, nón, dép. - Cơ trò chuyện, đàm thoại với trẻ trường lớp MN. - Trao đổi với phụ huynh sở thích, thói quen trẻ. - Gợi ý trẻ chơi số góc, nhắc trẻ chào ba mẹ đến lớp. TDS - Tập động tác: H1 – T2 – C2 – B1 – B1. Hoạt PTNT PTNN PTTM PTNT PTNN động có -Trò chuyện Thơ: mèo Hát: Cơ -Bé với Đi chủ đích trường học mẹ ngày đường hẹp mầm non tuần. bé. Hoạt -Tham quan -Quan sát Bé vui múa -Chơi: Bật - Chơi: Kéo động lớp học sân trường. hát theo thứ tự co. ngồi trời -Chơi: Mèo -Chơi: số. đuổi chuột. Nhảy lò cò. Hoạt - XD: Xây trường MN, xây khu bếp ăn trường. động - PV: giáo, cửa hàng bán dụng cụ học tập. chơi - NT: ơn kỹ vẽ; xé dán; nặn; tơ màu trường MN. - Học tập: Xem tranh ảnh trường Mầm non, ơn viết số 1- 5; so sánh chiều dài. - TN: Chăm sóc cây, trồng cây. Vệ sinh, - Cho trẻ thực vệ sinh cá nhân. nêu - Nêu gương, cắm bé ngoan. gương, - Trả trẻ tận tay phụ huynh. trả trẻ. Trang Lớp: GV: Bùi Thị Bảo Hoạt động chơi 1. Góc phân vai: Cô giáo, cửa hàng dụng cụ học tập. a/ Mục đích – Yêu cầu : tuổi: - Dạy trẻ biết nhóm để chơi theo nhóm, biết chơi với nhóm. - Trẻ biết nhận vai chơi: : mẹ chợ, nấu ăn, cô giáo dạy học, người bán hàng mời khách. - Giáo dục cháu biết hợp tác chơi tuổi: - Bước đầu trẻ biết nhóm để chơi theo nhóm, biết chơi với nhóm. - Trẻ biết nhận vai chơi thể vai chơi. - Trẻ nắm số công việc vai chơi : mẹ chợ, nấu ăn, cô giáo dạy học, người bán hàng mời khách. b/ Chuẩn bò : - Bộ đồ dùng gia đình, búp bê. - Một số đồ dùng đồ chơi cho cô giáo : sách , , bút , bàn ghế…. - Đồ chơi cho trò chơi “ Bán hàng : sách, tập , trái cây,… c/ Hướng dẫn : - Đóng vai cô giáo dạy trẻ hoạt động cụ thể trường mầm non. - Đóng vai thành viên gia đình chăm sóc trẻ, cho trẻ học. - Chơi bán hàng : bán loại đồ dùng học tập , đồ chơi, hoa quả. - Cô vào góc vai với trẻ, giúp trẻ nhận vai chơi. - Hướng dẫn trẻ số kó vai chơi. - Gợi ý để nhóm chơi biết liên kết với chơi, có cự giao lưu, quan tâm đến lúc chơi. 2. Góc xây dựng: Xây trường mầm non.xây khu bếp ăn trường a/ Mục đích – Yêu cầu : tuổi: - Trẻ làm quen với đồ chơi góc -Trẻ bước đầu biết xếp chồng, xếp nối tiếp để xây hàng rào, tạo khung cảnh trường mầm non có trường, bồn hoa, đồ chơi,…. - GD cháu tn thủ luật chơi tuổi: - Trẻ tái lại khung cảnh trường mầm non. -Trẻ bước đầu biết xây hàng rào, tạo khung cảnh trường mầm non có trường, bồn hoa, đồ chơi,…. - GD cháu tn thủ luật chơi Trang Lớp: GV: Bùi Thị Bảo b/ Chuẩn bò : - Khối xây dựng loại. - Các loại mô hình đồ chơi trời : bập bênh, đu quay,… - Hàng rào, hột hạt , cỏ. c/ Hướng dẫn : - Cô trẻ trò chuyện trường mầm non mình, gợi ý để trẻ kể trường có ? - Xây dựng trường có sân chơi trời, vườn hoa, ao cá, có cảnh,…. - Dạy trẻ xếp hàng rào, bồn hoa, nhà… .thẳng, đều, hợp lí. - Hướng dẫn trẻ lắp số đồ chơi trường đu quay, cầu tuột, bập bênh,… 3. Góc nghệ thuật: Ơn kó vẽ, xé dán, nặn. Tô màu trường mầm non. a/ Mục đích – Yêu cầu : tuổi: - Tâp cho trẻ biết cầm bút cách, làm quen kỹ xé dán nặn. - Biết chọn màu tô cho tranh bật. - GD cháu giữ vệ sinh lớp học tuổi: - Trẻ biết cầm bút cách, nhớ lại kỹ xé dán nặn. - Biết chọn màu tô cho tranh bật. - GD cháu giữ vệ sinh lớp học b/ Chuẩn bò : - Giấy màu, bút vẽ, giấy vẽ. - Tranh trường mầm non. - Giấy báo, cây, hột hạt,…. c/ Hướng dẫn : - Cơ trò chuyện với trẻ góc chơi, ơn lại kỹ học. - Gợi ý trẻ cách xé dán, nặn, vẽ, tơ màu cho đẹp. - Trẻ góc chơi quan sát giúp đỡ trẻ kịp thời. 4. Góc học tập: Xem tranh truyện trường mầm non. Ơn số 1- 5, So sánh chiều dài. a/ Mục đích – Yêu cầu : tuổi: - Trẻ biết lật sách, xem tranh ảnh trường mầm non, biết số hoạt động tranh đó. - Làm quen số 1- 5. - GD cháu biết xếp đồ dùng học tập ngăn nắp. tuổi: - Trẻ xem tranh ảnh trường mầm non, biết số hoạt động tranh đó. - Nhận dạng số 1- 5. Viết số 1- 5. So sánh chiều dài đối tượng. - GD cháu biết xếp đồ dùng học tập ngăn nắp. Trang Lớp: GV: Bùi Thị Bảo b/ Chuẩn bò : - Các loại sách tranh truyện trường mầm non. - Thẻ số, phấn, bảng, tranh vẽ, bút chì. c/ Hướng dẫn : - Hướng dẫn trẻ cách lật, mở sách, xem tranh gợi ý để trẻ kể chuyện theo nội dung tranh theo suy nghó trẻ. - Hướng dẫn trẻ viết số 1- 5, hướng dẫn trẻ làm cách so sánh. - Trẻ góc chơi, quan sát giúp đỡ trẻ kịp thời. 5. Góc khám phá khoa học: Chăm sóc cây, trồng cây. a/ Mục đích – Yêu cầu : tuổi: - Trẻ biết cách tưới nước cho cây, nhặt vàng - Cho trẻ quan sát phát triển cây. - GD cháu biết lợi ích tuổi: - Trẻ biết cách tưới nước cho cây, nhặt vàng - Cho trẻ gieo hạt nhận xét ngày phát triển cây. - GD cháu biết lợi ích b/ Chuẩn bò : - Dụng cụ để tưới, cảnh, xô nước, bình tưới cây. - Hạt đậu để trẻ gieo, bồn đất. c/ Hướng dẫn : - Hướng dẫn trẻ tưới cây, nhặt vàng , hiểu ý nghóa xanh sống người. - Chuẩn bò bồn đất cho trẻ gieo hạt. Hằng ngày cho trẻ quan sát nảy mầm lớn lên cây. Trang Lớp: Thứ ngày 24/08/2015 GV: Bùi Thị Bảo PTNT: 1/u cầu: tuổi: - Trẻ biết tên trường, lớp. Biết cơng việc giáo trường. - Dạy trẻ trả lời đủ câu, diễn đạt mạch lạc khơng nói ngọng. - Giáo dục lễ giáo: cháu chào cơ, chào hỏi người lớn đến lớp/ nhà tuổi: - Trẻ biết tên trường, lớp, địa trường. Biết phòng chức trường, biết cơng việc người trường. -Rèn kỹ phát triển ngơn ngữ, trẻ trả lời đủ câu, diễn đạt mạch lạc khơng nói ngọng. -Giáo dục trẻ kính trọng biết ơn bác trường mầm non. - Giáo dục lễ giáo: cháu chào cơ, chào hỏi người lớn đến lớp/ nhà. 2/Chuẩn bị: -Chọn đòa điểm cho trẻ tham quan xung quanh trường. - số hình ảnh trường mầm non 3/Hướng dẫn: *Hoạt động 1: bé xem tranh -Cho xem tranh trường mầm non: lớp phòng chức trường, hướng dẫn trẻ quan sát: phòng có đồ gì? Để làm gì? Trong phòng có ai,…?. - Cơ giới thiệu tên lớp, phòng, trường. giải thích cơng việc người: hiệu trưởng, kế tốn, bảo vệ… -Cơ giáo dục cháu có hành vi lễ phép,biết chào hỏi thấy đến lớp,mạnh dạn tự tin giao tiếp với người. **HĐ 2: bé khám phá -Cơ cho trẻ quan sát tranh trường mầm non: trường thành thị trường nơng thơn, cô trò chuyện giới thiệu vẻ đẹp ngơi trường. - cho trẻ kể điều trẻ quan sát xem tranh( trẻ tuổi) - Cho trẻ nhận xét giống khác trường nơng thơn trường thành thị. Và cho trẻ nhận xét xem trường học trường nơng thơn hay thành thị, cho trẻ nêu tên trường, địa trường…….( trẻ tuổi) -Cơ giáo dục cháu biết giữ gìn đồ chơi,vệ sinh mơi trưòng. *HĐ 3:trò chơi bé thích - tổ chức cho trẻ chơi vài trò chơi vận động nhẹ nhàng: thỏ, bóng bay xanh… Nhận xét lớp học. Hoạt động ngồi trời Trang 10 Lớp: GV: Bùi Thị Bảo -Góc học tập: Làm quen với số đồ dùng. Ký hiệu riêng trẻ. Làm quen góc. -Góc nghệ thuật: Hát múa hát chủ đề. Đọc thơ. - KPKH: Chăm sóc HOẠT ĐỘNG CHIỀU Hát trường mầm non I/. u cầu: tuổi: - Trẻ biết thuộc lời hát chủ đề trường mầm non. - Hứng thú, mạnh dạn, tự tin tham gia biểu diễn. - Giáo dục trẻ u trường, mến lớp, hòa đồng với bạn lớp tuổi: - Trẻ biết thuộc lời hát chủ đề trường mầm non. - Hứng thú, mạnh dạn, tự tin, sang tạo tham gia biểu diễn. - Giáo dục trẻ u trường, mến lớp, hòa đồng với bạn lớp II/. Chuẩn bị: - Nhạc hát chủ đề trường mầm non. - Sân khấu, nhạc cụ III/. Tổ chức hoạt động: - Ổn định trẻ - Cơ giới thiệu buổi liên hoan ca múa nhạc cuối tuần phần biểu diễn hát chủ đề trường mầm non. - Trò chuyện nội dung hát chủ đề khuyến khích trẻ xung phong lên chọn nhạc cụ biểu diễn theo hình thức: đồng thanh, tổ nhóm, nhân… - Nhận xét tun dương. * Đánh giá trẻ hàng ngày: - Những trẻ có dấu hiệu đặc biệt: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . + BP: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - Đánh giá HĐ chung: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . + BP: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - Các hoạt động khác: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . + BP: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - Những lưu ý cho ngày hơm sau: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Trang 47 Lớp: GV: Bùi Thị Bảo Thứ: ngày 10/09/2015 PTTC I/ Mục đích-Yêu cầu: tuổi: - Giúp trẻ biết cách đường ngoằn ngo mà khơng bị chạm vào vạch. - Rèn luyện khả nhanh nhẹn khéo léo đơi chân, biết giữ thăng đường hẹp. - Giáo dục trẻ tn thủ luật tham gia hoạt động. - Tích hợp: Âm nhạc. tuổi: - Trẻ biết cách đường ngoằn ngo mà khơng bị chạm vào vạch. - Rèn luyện khả nhanh nhẹn khéo léo đơi chân, biết giữ thăng đường ngoằn ngo. Phát tiển khả phối hợp tay, chân mắt. - Giáo dục trẻ cẩn thận kẻo té ngã đường gây tai nạn giao thơng. - Tích hợp: Âm nhạc. II/ Chuẩn bò: - Hai đường ngoằn ngo, bóng. III/. Hướng dẫn: *Hoạt động 1: Khởi động: - Cho trẻ thực khởi động ngày - Bài tập phát triển chung: - Tay: tay đưa trước lên cao. - Chân: Ngồi khụy gối. - Bụng: Đứng nghiêng người sang bên. - Bật: Bật tách chụm. *Hoạt động 2: Ra chơi sân trường - Cơ dắt trẻ xem vườn trường hát bài: Ra chơi vườn hoa. - Trò chuyện với trẻ đồ dùng mà chuẩn bị. - Cơ gợi ý động tác cho trẻ, mời trẻ thực trước lần. - Sửa sai cho trẻ cho trẻ thực đường ngoằn ngo. - Cơ quan sát nhắc trẻ phối hợp nhịp nhàng chân tay mắt cho khơng bị chạm vào vạch. *Hoạt động 3: Bé đến trường thật vui. Trang 48 Lớp: GV: Bùi Thị Bảo - Cơ chia thành đội thi đua với đến trường đường ngoằn ngo. u cầu trẻ cho kĩ thuật phải nhanh chân, đội đến trường xong trước chiến thắng. - Cho trẻ chơi lần đổi chỗ cho nhau. *Hoạt động 4: Bé rèn luyện sức khỏe. - Cơ người quản trò, tất trẻ làm theo hiệu lệnh cơ, ném bóng trẻ chạy theo bắt cho bóng đó. 3/ Hồi tĩnh: - Cho trẻ chơi trò chơi: Uống nước chanh. Hoạt động ngồi trời -TCVĐ: cướp cờ. I/.Mục đích – Yêu cầu: tuổi: - Trẻ thích nghe trò chuyện cơ. - Trè biết cách thể luật chơi trò chơi. - Hứng thú tham gia vào trò chơi. tuổi: - Trẻ thích nghe trò chuyện, trả lời tốt câu hỏi cơ. - Trè biết cách thể luật chơi trò chơi. - Hứng thú tham gia vào trò chơi. II/.Chuẩn bò: - Sân phẳng, rộng rãi, dây thừng. III/.Hướng dẫn: - Cơ dẫn trẻ sân trò chuyện với trẻ ngày tuần, hoạt động ngày trẻ lớp, đồ dùng đồ chơi lớp… - Cơ cho trẻ chơi: cướp cờ - Chơi tự do: Khi trẻ chơi cô quan sát, theo dõi để đảm bảo an Hoạt động chơi -Góc phân vai: Cơ giáo, quầy bán vật liệu xây dựng, bán đồ dùng học tập. -Góc xây dựng: Trường mầm non, xây đường đến trường, hàng rào -Góc học tập: Làm quen với số đồ dùng. Ký hiệu riêng trẻ. Làm quen góc. -Góc nghệ thuật: Hát múa hát chủ đề. Đọc thơ. - KPKH: Chăm sóc . HOẠT ĐỘNG CHIỀU Bé tập nặn đồ dủng học tập • u cầu: tuổi: - Cháu biết tên gọi đồ dùng học tập - Cháu biết thực kỹ lăn, xoay, ấn bẹp để nặn dụng cụ học tập. Trang 49 Lớp: GV: Bùi Thị Bảo - Giáo dục cháu giữ gìn đồ dùng học tập cẩn thận tuổi: - Cháu biết tên gọi, cách sử dụng đồ dùng học tập - Cháu biết thực kỹ lăn, xoay, ấn bẹp để nặn dụng cụ học tập. - Giáo dục cháu giữ gìn đồ dùng học tập cẩn thận • Chuẩn bị: - Đất nặn, bảng, khăn lau. • Tiến hành: - Cơ trò chuyện với trẻ tên gọi, cách sử dụng đồ dùng học tập: bút chì, thước, kéo, bảng… - Giáo dục cháu giữ gìn đồ dùng học tập cẩn thận - Cơ hướng dẫn kỹ lăn, xoay, ấn bẹp để nặn dụng cụ học tập - Chia nhóm thực nhiệm - Cơ quan sát giúp đỡ trẻ tuổi thực - Gợi hỏi ý tưởng sản pjẩm sau trẻ nặn xong. - Nhận xét- tun dương trẻ * Đánh giá trẻ hàng ngày: - Những trẻ có dấu hiệu đặc biệt: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . + BP: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - Đánh giá HĐ chung: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . + BP: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - Các hoạt động khác: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . + BP: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - Những lưu ý cho ngày hơm sau: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Trang 50 Lớp: GV: Bùi Thị Bảo Thứ: 6, ngày 11/09/2015 PTTM 1/ Mục đích – Yêu cầu: tuổi:. - Trẻ thực kỹ vẽ nét cong tròn, nét xiên, nét thẳng…, tơ màu để vẽ đồ chơi lớp. - Cháu biết nhận xét sản phẩm đặt tên cho sản phẩm - Giáo dục: cháu biết giữ gìn bảo quảm đồ dùng, đồ chơi lớp, giữ vệ sinh trường, lớp tuổi: - Trẻ thực kỹ vẽ nét cong tròn, nét xiên, nét thẳng…, tơ màu để vẽ đồ chơi lớp. Tạo sản phẩm đẹp. - Cháu biết nhận xét sản phẩm đặt tên cho sản phẩm. - Giáo dục: cháu biết giữ gìn bảo quảm đồ dùng, đồ chơi lớp, giữ vệ sinh trường, lớp 2/ Chuẩn bò: - Bút chì, màu sáp. - Bàn ghế, số đồ chơi lớp: bóng, búp bê, hình khối,… 3/ Hướng dẫn: * Hoạt động 1: Nói lớp học bé - Cả lớp hát vận động hát “Lớp vui”. - Trò chuyện với trẻ đồ dùng đồ chơi có lớp, cách bảo quản đồ chơi? - Cho trẻ tự đưa giải pháp mà trẻ cho ( tuổi). - Cơ gợi ý vẽ thêm nhiều đồ chơi để trang trí lớp. * Hoạt động 2: Những thiên tài nhỏ - Cho trẻ quan sát đồ chơi chuẩn bị. - Gợi hỏi trẻ tên, hình dáng, màu sắc đồ chơi. - Cơ hướng dẫn cách vẽ số đồ chơi: Bóng, búp bê, vòng xoay… - Chia trẻ thành nhóm, nhóm tuổi nhóm tuổi thực hiện. - Cơ quan sát giúp đỡ nhiều trẻ tuổi, gợi ý trẻ tuổi vẽ thêm chi tiết cho tranh đẹp sáng tạo * Hoạt động 3: Cùng trang trí lớp. - Cơ trẻ mang sản phẩm lên trưng bày lớp. - Cơ cho nhóm nhận xét nhau, sau nhận xét. Trang 51 Lớp: GV: Bùi Thị Bảo - Giáo dục: cháu biết giữ gìn bảo quảm đồ dùng, đồ chơi lớp, giữ vệ sinh trường, lớp - Kết thúc học. Hoạt động ngồi trời - Chơi với đồ chơi ngồi trời I/.Mục đích – Yêu cầu: tuổi:. - Trẻ thích dạo chơi cơ, cẩn thận chơi với đồ chơi ngồi trời. - Trè biết cách thể luật chơi trò chơi. - Hứng thú tham gia vào trò chơi. tuổi:. - Trẻ thích dạo chơi cơ, chơi thành thạo đồ chơi ngồi trời. - Trè biết cách thể luật chơi trò chơi. - Hứng thú tham gia vào trò chơi. II/.Chuẩn bò: - Sân phẳng, rộng rãi, dây thừng. III/.Hướng dẫn: - Cơ dẫn trẻ tham quan tất đồ chơi ngồi trời trò chuyện với trẻ tên dồ chơi, cách chơi, lưu ý an tồn chơi, nhắc cháu chơi cẩn thận kẻo bị té. - Cơ cho trẻ chơi với cầu tuột, xích đu, thuyền rồng, bập bênh… - Chơi tự do: Khi trẻ chơi cô quan sát, theo dõi để đảm bảo an toàn cho trẻ. Hoạt động chơi -Góc phân vai: Cơ giáo, quầy bán vật liệu xây dựng, bán đồ dùng học tập. -Góc xây dựng: Trường mầm non, xây đường đến trường, hàng rào -Góc học tập: Làm quen với số đồ dùng. Ký hiệu riêng trẻ. Làm quen góc. -Góc nghệ thuật: Hát múa hát chủ đề. Đọc thơ. - KPKH: Chăm sóc cây. HOẠT ĐỘNG CHIỀU Vệ sinh đồ chơi góc 1/ u cầu: tuổi:. - Trẻ biết lau chùi đồ chơi với cơ. - Ý thức việc vệ sinh đồ dùng đồ chơi. - Rèn cho trẻ ý thức tự phục vụ thân, biết giữ vệ sinh chung. tuổi:. - Trẻ biết lau chùi xếp góc chơi gọn gàng với cơ. Trang 52 Lớp: GV: Bùi Thị Bảo - Ý thức việc vệ sinh đồ dùng đồ chơi. - Rèn cho trẻ ý thức tự phục vụ thân, thực nhiệm vụ phân cơng, biết giữ vệ sinh chung. 2/ Chuẩn bị: Khăn lau, chổi lơng gà, nước. 3/ Hoạt động: - Cơ trò chuyện với trẻ, hướng dẫn trẻ dọn dẹp góc chơi. - Cơ phân cơng cho nhóm dọn dẹp góc: trẻ tuổi lau đồ chơi, trẻ tuổi đồ chơi vào góc gọn gàng. - Nhận xét tun dương. * Đánh giá trẻ hàng ngày: - Những trẻ có dấu hiệu đặc biệt: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . + BP: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - Đánh giá HĐ chung: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . + BP: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - Các hoạt động khác: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . + BP: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - Những lưu ý cho ngày hơm sau: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Trang 53 Lớp: GV: Bùi Thị Bảo Hoạt động ngồi trời Hát: mẹ -TCVĐ: bỏ giẻ 1/ Mục đích – Yêu cầu : - Trẻ thuộc lời hát, thích biểu diễn trước lớp. - Trẻ nắm luật chơi, cách chơi hứng thú chơi trò chơi. - Rèn cho trẻ kỹ nhận khéo léo 2/ Chuẩn bò : - Sân phẳng, rộng rãi, sẽ, an toàn cho trẻ. 3/ Hướng dẫn : - Cơ cho trẻ sân trò chuyện với trẻ, cho trẻ hát “cơ mẹ” - Trò chơi vận động “bỏ giẻ” -Chơi tự : Cô phân góc chơi để dễ bao quát trẻ. Khi trẻ chơi cô quan sát, theo dõi để đảm bảo an toàn cho trẻ. Hoạt động chơi - Góc NT: Hát đọc thơ trường lớp Mầm Non, nặn đồ chơi tặng bạn. - Góc KPKH: Chăm sóc - Góc học tập: Xem tranh, làm quen với số đồ dùng học tập. Ơn chữ O, Ơ, Ơ - Góc xây dựng: xây dựng khu nhà vệ sinh. Trang 54 Lớp: GV: Bùi Thị Bảo - Góc phân vai: Cơ giáo, cửa hàng bách hóa * Đánh giá trẻ hàng ngày: - Những trẻ có dấu hiệu đặc biệt: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . + BP: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - Đánh giá HĐ chung: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . + BP: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - Các hoạt động khác: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . + BP: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - Những lưu ý cho ngày hơm sau: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Thứ; 6, ngày 05/09/2014 Trang 55 Lớp: GV: Bùi Thị Bảo Hoạt động ngồi trời - Chơi tự do: Khi trẻ chơi cô quan sát, theo dõi để đảm bảo an toàn cho trẻ. Hoạt động chơi 1/ Góc PV: làm giáo 2/ Góc XD: Xây trường MN. 3/ Góc NT: Làm đồ chơi tặng bạn. 4/ Góc HT: Xem tranh ảnh lớp học, trường MN. * Đánh giá trẻ hàng ngày: - Những trẻ có dấu hiệu đặc biệt: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . + BP: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - Đánh giá HĐ chung: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . + BP: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - Các hoạt động khác: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . + BP: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - Những lưu ý cho ngày hơm sau: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . I/. Mục đích-Yêu cầu: - Trẻ thuộc lời thơ, đọc thơ cách diễn cảm, hiểu nội dung thơ - Rèn cho trẻ tính mạnh dạn giao tiếp, kỹ phát âm rõ ràng. - Giáo dục trẻ biết lời cơ, u mến trường lớp. - Tích hợp: Mạnh dạn nói ý kiến thân( Chỉ Số 34) II/. Chuẩn bò: - Tranh minh họa theo nội dung thơ - Các vng, tam giác có chữ số từ 1-5 vẽ sẵn sàn nhà. III/. Hướng dẫn: *Hoạt động 1: Cơ đọc thơ tặng bé. - Cơ trẻ chơi trò chơi: Ồ bé khơng lắc. - Trò chuyện với trẻ hoạt động trường MN. - Cơ đọc thơ tặng cho trẻ” Trường em” lầm, - Trò chuyện với trẻ nội dung thơ. Trang 56 Lớp: GV: Bùi Thị Bảo - Cho trẻ tập đọc diễn cảm theo 2-3 lần. *Hoạt động 2: Bé thích đọc thơ. - Cơ cho lớp đọc thơ diễn cảm lần. - Cho trẻ tập đọc thơ với nhiều hình thức khác nhau: + Đọc thơ theo hiệu lệnh bạn cơ. + Đọc thơ bật vào có chữ số mà trẻ thích. *Hoạt động 3: Ai nhanh hơn. - Trò chuyện, trích dẫn đặt câu hỏi theo nội dung thơ cho trẻ trả lời. - Chơi trò chơi: “Ai nhanh hơn” để trả lời câu hỏi cơ. - Cho trẻ đặt tên cho thơ. - Giáo dục trẻ biết lời cơ, lễ phép găp cơ. - Nhận xét tun dương cuối tiết. I/ Mục đích – Yêu cầu : - Trẻ thuộc lời hát vỗ tay theo nhòp giai điệu hát “Trường chúng cháu trường MN”. Trẻ hát theo cô, sôi nổi, hào hứng. Trẻ nghe cô hát biết hưởng ứng theo giai điệu hát. Trẻ phân biệt âm dụng cụ âm nhạc. - Phát triển cho trẻ khả hát, phát triển thính giác cho trẻ. - Giáo dục trẻ u trường, mến lớp, hòa đồng với bạn lớp. -Tích hợp: Biết kiềm chế cảm xúc tiêu cực an ủi, giải thích (Chỉ số 41). II/ Chuẩn bò : - Đĩa hát “ Ngày học”. - Một số loại nhạc cụ, số dù. III/ Hướng dẫn : *Hoạt động 1: Bé cháu ngoan Bác Hồ. Trang 57 Lớp: GV: Bùi Thị Bảo - Cơ trẻ đóng vai người xem chương trình ca nhạc. - Cho cháu tham quan sân khấu thưởng thức tiết mục bạn. - Cho trẻ tình nguyện tham gia cổ vũ cho bạn. - Cơ tham gia hướng dẫn cách vận động sửa sai cho trẻ lời hát trẻ hát sai. - Tro trẻ tự kết nhóm trình diễn văn nghệ bạn thuộc hát. *Hoạt động 2: Bé nghe hát - Cô hát cho trẻ nghe lần hát: Ngày học. Cô giới thiệu nội dung: Bài hát nói kỷ niệm ngày học bạn nhỏ, ngày học bạn nhỏ nào? Cô giáo mẹ làm gì, sau bạn nhỏ nào?.Bạn nhỏ yêu q trường có nhiều bạn thân, có thầy, cô giáo dạy bạn học,…. - Cô cho trẻ tìm hiểu đồ dùng đồ chơi lớp, trường mẫu giáo. - Cơ hát lại cho cháu nghe lần kết hợp với minh họa lớp. *Hoạt động 3: Tai tinh - Cô cho trẻ bòt mắt trẻ khác vừa hát vừa sử dụng cụ âm nhạc theo nhòp hát. Cho trẻ bòt mắt đoán nhạc cụ gì. - Giáo dục trẻ chơi phải hòa đồng với bạn, biết rủ bạn chơi. - Nhận xét tun dương cuối tiết. Trang 58 Lớp: GV: Bùi Thị Bảo Trang 59 Lớp: GV: Bùi Thị Bảo Trang 60 Lớp: GV: Bùi Thị Bảo Hoạt động ngồi trời - Trò chuyện với trẻ ngày bé. - Chơi: kéo co. I/.Mục đích – Yêu cầu: - Trẻ thích nghe trò chuyện, trả lời tốt câu hỏi cơ. - Trè biết cách thể luật chơi trò chơi. - Hứng thú tham gia vào trò chơi. II/.Chuẩn bò: - Sân phẳng, rộng rãi. III/.Hướng dẫn: - Cơ dẫn trẻ sân trò chuyện với trẻ ngày tuần. - Cơ cho trẻ chơi: kéo co - Chơi tự do: Khi trẻ chơi cô quan sát, theo dõi để đảm bảo an toàn cho trẻ. Hoạt động chơi -Góc phân vai: Cơ giáo, quầy bán vật liệu xây dựng, bán đồ dùng học tập. -Góc xây dựng: Trường mầm non. -Góc học tập: Làm quen với số đồ dùng. Ký hiệu riêng trẻ. Làm quen góc. -Góc nghệ thuật: Hát múa hát chủ đề. Đọc thơ. - KPKH: Chăm sóc cây. * Đánh giá trẻ hàng ngày: - Những trẻ có dấu hiệu đặc biệt: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . + BP: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - Đánh giá HĐ chung: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . + BP: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . - Các hoạt động khác: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . + BP: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Trang 61 Lớp: GV: Bùi Thị Bảo - Những lưu ý cho ngày hơm sau: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Trang 62 [...]... 34 Lớp: lá 3 GV: Bùi Thị Bảo TUẦN 3: từ 07/09/20 15 Đến 11/09/20 15 Chủ đề con: Lớp học của bé *u cầu: 4 tuổi: - Trẻ biết phòng học của lớp mình, trong lớp có những đồ chơi gì trong lớp, tên 1 số bạn trong lớp - Dạy cho trẻ nhận dạng các hình hình học, biết cầm phấn, cùng cơ trang trí lớp học, , sự khéo léo đi trong đường hẹp - Cháu có ý thức giữ gìn vệ sinh chung của lớp, cá nhân 5 tuổi: - Trẻ biết lớp. .. 19 Lớp: lá 3 GV: Bùi Thị Bảo Tuần 2: Từ 31/08 đến 04/ 09/20 15 Chủ đề con: LỄ HỘI ĐẾN TRƯỜNG Mục tiêu: 4 tuổi: - Giáo dục Cháu biết ý nghóa của ngày 5 – 9 là ngày khai giảng năm học mới, và ngày 2/09 là ngày Quốc Khánh của nước Việt Nam - Dạy cho trẻ các kỹ năng cắt, dán, tạo hình khi trang trí lễ hội cùng cơ - Cháu có ý thức giữ gìn vệ sinh chung của lớp, cá nhân 5 tuổi: - Cháu biết ý nghóa của ngày 5. .. Trường mầm non, xây đường đến trường, hàng rào a/ Mục đích – Yêu cầu : 4 tuổi: - Trẻ làm quen với đồ chơi ở góc -Trẻ bước đầu biết sắp xếp chồng, xếp nối tiếp để xây hàng rào, tạo khung cảnh trường mầm non có ngôi trường, bồn hoa, đồ chơi,… - GD cháu tn thủ luật chơi 5 tuổi: - Trẻ biết cách xây trường mầm non theo sự sáng tạo của trẻ - Trẻ bước đầu biết xây hàng rào, tạo khung cảnh trường mầm non có... làm dây xúc xích, dán hoa - Cơ chia lớp thành 3 nhóm thực hiện - Quan sát vàà hướng dẫn cháu làm - Cơ cắt giúp trẻ 4 tuổi và hướng dẫn trẻ cách phết hồ và dán */Hoạt động 3: Trang trí lớp - Cháu giới thiệu sản phẩm của mình tạo ra Trang 31 Lớp: lá 3 GV: Bùi Thị Bảo - Cô cháu cùng nhau trang trí lớp chuẩn bò lễ hội * Hoạt động 4: nhận xét lớp - Cho cháu nhận xét lớp: sau khi trang trí lớp mình như thế... Trang 26 Lớp: lá 3 GV: Bùi Thị Bảo Thứ 3, ngày 01/09/20 15 PTNT ƠN SỐ LƯỢNG I/ Mục đích – Yêu cầu : TRONG PHẠM VI 5 4 tuổi: -Cháu biết đếm đến 5, nhận biết số từ 1- 5 - Biết hoạt động theo nhóm và nghe theo lệnh - Giáo dục trẻ tinh thần đoàn kết, thân ái trong khi vui chơi, học tập - NDTH: Âm nhạc, MTXQ, tạo hình 5 tuổi: - Giúp trẻ củng cố lại liến thức về số lượng trong phạm vi 5 Cháu biết... ngày 25/ 08/20 15 Trang 11 Lớp: lá 3 PTNN: GV: Bùi Thị Bảo I/ Mục đích-Yêu cầu: 4 tuổi: - Trẻ đọc theo cơ lời bài thơ, đọc thơ diễn cảm - Rèn cho trẻ kỹ năng phát âm, đọc đồng thanh - Giáo dục trẻ tính siêng năng, chăm chỉ đến lớp 5 tuổi: - Trẻ thuộc lời bài thơ, đọc thơ 1 cách diễn cảm - Rèn cho trẻ tính mạnh dạn trong giao tiếp, kỹ năng phát âm rõ ràng - Giáo dục trẻ tính siêng năng, chăm chỉ đến lớp. .. Trang 15 Lớp: lá 3 Thứ 5, ngày 27/08/20 15 PTNT: GV: Bùi Thị Bảo 1/ Mục đích – Yêu cầu: 4 tuổi: - Giúp bé biết được tên và thứ tự của các ngày trong tuần Cho cháu dần quen với lịch học tập cũng như sinh hoạt ở lớp theo các ngày đã qui định trong tuần - Phát triển cho trẻ khả năng nhớ thứ tự các ngày trong tuần - Giáo dục cháu thích được đi học, u trường mến lớp - Tích hợp: ÂN, tốn 5 tuổi: - Giúp.. .Lớp: lá 3 GV: Bùi Thị Bảo - Tham quan các lớp học trong trường MN - Chơi: Mèo đuổi chuột I/.Mục đích – Yêu cầu: 4 tuổi: - Trẻ thích tham quan trường MN, biết tên 1 số cơ trong trường - Trẻ nắm được luật chơi hứng thú chơi trò chơi - Giáo dục trẻ biết yêu mến trường lớp bạn bè, cô giáo 5 tuổi: - Trẻ thích tham quan trường MN, biết tên các lớp học trong trường, tên 1 số cơ trong trường - Giáo dục... trường lớp Mầm Non, nặn đồ chơi tặng bạn - Góc KPKH: Chăm sóc cây, tưới nước cho cây - Góc học tập: làm quen với một số đồ dùng học tập ghép chữ cái O, Ơ, Ơ tử hột hạt - Góc xây dựng: xây con đường đến trường, xây dựng khu nhà vệ sinh - Góc phân vai: Cơ giáo, cửa hàng đồ chơi trẻ em HOẠT ĐỘNG CHIỀU TẬP VIẾT SỐ 5 VÀO BẢNG • u cầu: 4 tuổi: Trang 29 Lớp: lá 3 GV: Bùi Thị Bảo - Cháu nhận biết chữ số từ 1- 5, ... trẻ gieo hạt Hằng ngày cho trẻ quan sát sự nảy mầm và lớn lên của cây Trang 23 Lớp: lá 3 Thứ 2, ngày 31/08/20 15 GV: Bùi Thị Bảo I/ Mục đích- Yêu cầu 4 tuổi: - Trẻ nhận biết và phát âm chữ cái O, Ô, Ơ - Rèn kỹ năng phát âm đúng chữ cái: O, Ô, Ơ - Giáo dục trẻ biết yêu quý, giữ gìn vệ sinh trường mầm non sạch đẹp - Tích hợp: Âm nhạc, tạo hình, thể dục - 5 tuổi: Trẻ nhận biết và phát âm đúng chữ cái O, . trường. - PV: cô giáo, cửa hàng bán dụng cụ học tập. - NT: ôn kỹ năng vẽ; xé dán; nặn; tô màu trường MN. - Học tập: Xem tranh ảnh về trường Mầm non, ôn và viết số 1- 5; so sánh chiều dài. - TN:. cầu: 4 tu ổi: - Cháu nhận biết chữ số từ 1- 5. - Trẻ biết cách bật vào đúng ô theo thứ tự - Rèn cho trẻ sự chú ý, nhanh nhẹn. 5 tu ổi: - Cháu nhận biết chữ số từ 1- 5 biết rủ bạn cùng chơi. -. cầu : 4 tu ổi: - Trẻ biết lật sách, xem tranh ảnh về trường mầm non, biết 1 số hoạt động trong bức tranh đó. - Làm quen số 1- 5. - GD cháu biết sắp xếp đồ dùng học tập ngăn nắp. 5 tu ổi: - Trẻ