Chủ điểm Quê hơngHồ Đất nớc - Bác Thực tuần: Từ 11/4 đến 29 /5 Mục tiêu 1. Phát triển thể chất. - Trẻ có kĩ thực vận động bản. - Biết phối hợp vận động giác quan - Trẻ đợc thởng thức số ăn quê hơng làng xã - Trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể biết ăn uống Bổ sung hợp vệ sinh 2. Phát triển nhận thức - Trẻ biết tên đất nớc làng xóm nơi sinh sống biết địa danh quê hơng, Biết cờ tổ quốc. - Biết thủ đô đất nớc nơi có nhiều di tích lịch sử văn hoá - Trẻ biết số văn hoá đặc trng quê hơng đất nớc. - Biết Bác hồ vị lãnh tụ cao Việt nam sống bác yêu quý cháu thiếu niên nhi đồng - Trẻ biết chăm ngoan học giỏi để tỏ lòng kính yêu bác 3. Phát triển ngôn ngữ - Cung cấp cho trẻ số từ quê hơng đất nớc bác hồ - Biết sử dụng từ tên gọi danh lam thắng cảnh - Biết nói lên điều trẻ quan sát nhận xét quan sát thảo luận với ngời lớn nhũng ngời xung quanh 4. Phát triển thẩm mỹ - Biết sử dụng số nguyên vật liệu để tạo sản phẩm tạo hình tranh trí quanh lớp - Trẻ thích chơi số trò chơi dân gian nghe nhạc hát dân ca - Biết giữ gìn môi trờng cảnh quan 5. Phát triển tình cảm xã hội - Trẻ yêu quý tự hào quê hơng biết ơn anh hùng dân tộc - Tích cực tham gia kiện đón mừng kiện lễ hội ngày quốc khánh, ngày sinh nhận bác * * * Mạng nội dung Chủ điểm " Quê hơng đất nớc bác hồ" Thực tuần: 11/4 đến 29/4 1. Quê hơng yêu quý - Trẻ biết tên quê hơng đặc điểm làng xóm lịch sử quê hơng - Một số phong tục nghề truyền thống địa phơng - Trẻ biết yêu quý quê hơng cảnh đẹp văn hoá truyền thống - Tự hào quê hơng - Bảo vệ giữ gìn cảnh đẹp quê hơng 2. Ngày sinh nhật bác - Trẻ biết ý nghĩa ngày sinh nhật bác - Bác hồ vị lãnh tụ cảu dân tộc Việt Nam danh nhân văn hoá giới đợc ngời yêu quý kính trọng - Các hoạt động đựoc tổ chức ngày sinh nhật bác 3.Bác hồ với cháu thiếu nhi - Một số hình ảnh vè bác hồ với cháu thiếu nhi bác quan tâm đến cháu thiếu nhên nhi đồng - Tình cảm ngời cháu bác Chuẩn bị cho chủ điểm - Cô trẻ chuẩn học liệu, vật liệu cho trẻ để bớc vào chủ điểm - Cô chuẩn bị đồ dùng bạy toán, cây, hoa có số lợng - Chuẩn bị tranh truyện, rối tay - Chuẩn bị: mũ múa, hoa, xắc xô, gõ, đần, - Chuẩn bị t liệu bác hồ - Chuẩn bị: tranh ảnh bác, tranh góc đồ dùng - Cô giáo cần phối kết hợp với phụ huynh để làm đồ dùng * * * Mạng hoạt động Chủ điểm " Quê h ơng đất nớc Bác Hồ" Thực tuần: Từ 11/4 đến 29/4" 1. Phát triển nhận thức: + Khám phá khoa học - Xem tranh ảnh số điạ danh lịch sử quê hơng nơi Bác Hồ sống làm việc - Trò chuyện số lễ hội văn hoá đặc trng quê hơng + Toán: - Ôn đến số lợng phạm vi - Phân biệt hình tròn hình tam giác hình vuông hình chữ nhật 2. Phát triển thể chất + Dinh dỡng Sức khoẻ - Trẻ biết ăn uống hợp vệ sinh không ăn thức ăn có phẩm màu - Có ý thức phục vụ, Biết chia sẻ ngời bữa ăn - Có ý thức giữ gìn sức khoẻ, đội mũ nắng + Vận động: - Chuyền bóng qua đầu qua chân - Chạy nhanh 100m - Trò chơi bịt mắt bắt dê 3. Phát ngôn ngữ - Đọc ca dao đồng dao quê hơng - Đọc thơ " Bác Hồ em" Quê hơng" - Trẻ hiểu số câu truyện Bác Hồ, đàm thoại theo nội dung câu truyện - Đọc sách làm tranh ảnh bác hồ 4.phát triển thẩm mỹ + Tạo hình - vẽ tô mầu xé dán số cảnh đẹp quê hơng - Làm hoa dâu trang trí ảnh Bác + Âm nhạc - Dạy hát " Quê hơng tơi đẹp - Em mơ gặp Bác Hồ" - Vận động theo nhịp hát - Nghe nhạc hát quê hơng 5. Phát triển tình cảm xã hội - Trò chuyện truyền thống đặc trng địa phơng - Trò chơi xây dựng địa danh que hơng - Chơi đóng hớng dẫn viên du lịch - Tham quan số cảnh đẹp gần gũi nơi bé sinh sống Chủ đề nhánh tuần " Quê hơng yêu quý" Thực tuần từ 11- 15/4 1. Mục đích + Kiến thức - Trẻ biết tên gọi số phong tục tập quán truyền thống địa phơng - Biết số ăn đặc sản truyền thống quê hơng - Trẻ biết tập thể dục cô - Trẻ biết vào góc chơi + Kĩ - Trẻ có kĩ giao tiếp - Kĩ quan sát - Có kĩ tập thể dục buổi sáng - Trẻ có kĩ chơi góc + Giáo dục - Trẻ tự hào quê hơng, yêu mến quê hơng - Trẻ chăm tập thể dục - Trẻ biết cất đồ chơi nơi quy định - Không tranh giành đồ chơi 2. Chuẩn bị - Đồ dùng đồ chơi góc - Xắc xô, đàn . + Tích hợp - PTNN, PTNN, PTTCXH 3. Các bớc tiến hành HĐ Đón trẻ Trò chuyện Thể dục sáng Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Cô đến sớm thông thoáng phòng đón trẻ vào lớp - Cô mở hát chủ điểm đón trẻ vào lớp - Cô cho trẻ chơi góc cô bao quát trẻ - Cô trò chuỵên với trẻ quê hơng trẻ sinh sống - Những ăn đặc sản địa phơng - Tình cảm trẻ quê hơng a. Khởi động - Cô cho trẻ làm đoàn tàu kiểu chân sau hàng ngang b. Trọng động + Hô hấp: làm mày bay + Tay: Hai tay thay quay dọc thân - Bụng: Hai tay đa cao sau chạm mũi chân - Chân: Ngồi khuỵu gối - Bật tách khép chân c. Hồi tĩnh - Cô cho trẻ nhẹ nhàng quanh sân Thi chạy Thơ: Thăm Vẽ lăng Ôn đếm số nhanh quê bác hồ" long Hoạt động học Hoạt động trời Hoạt động góc Hoạt động chiều 100m TC: Cáo ngủ phạm vi đặt số tơng ứng TC: Thi TC: bịt mắt TC: kéo co TC: Thi ghép tranh bắt dê ghép tranh - Trò - LQBH: - Dạo chơi - Một số chuyện Quê hơng sân tr- nghề truyền số địa tơi đẹp ờng thống danh địa phơng địa phơng - CTD - CTC - CTD - CTD a. Trò chuyện - Cô trẻ trò chuyện chủ điểm quê hơng - Hôm cô chơi với chủ điểm - Ai thích vào góc xây dựng chúgn vào góc xây công trình nhà cao tấng, khu di tích - Ai thích vào góc nghệ thuật vào góc hát múa ca ngợi quê hơng, vẽ cảnh đẹp quê hơng - Góc thiên nhiên chăm sóc vờn b. Trẻ vào góc - Cô ý bao quát trẻ hớng dẫn trẻ trẻ lúng túng c. Kết thúc - Cô bật nhạc hết cho trẻ thu dọn đò dùng đồ chơi yêu cầu trẻ cất đồ chơi nơi quy định TC: TC: Ai TC: Bắt vịt TC: Thi Chuyền bi nhanh ghép tranh - Kể - Thăm -Thăm - Kể chuyện quan khu di chuyện quan chùa theo tranh tích đền tranh quê hơng quê htranh ơng - CTC - CTC - CTC - CTC kế hoạch ngày Thứ ngày 11 tháng năm 2010 1. Mục đích + Trẻ biết chạy kĩ thuật chạy theo yêu cầu cô - Trẻ biết số địa danh nơi trẻ sinh sống - Trẻ biết kể chuyện theo tranh hiểu nội dung cốt truyện + Trẻ Có kĩ thuật chạy - Trẻ biết kể chuỵện cô + Trẻ thích chơi cô - Trẻ hào hứng tham gia hoạt động cô 2. Chuẩn bị - Tranh truyện, phấn + Tích hợp - PTNN, PTNT 3. Các bớc tiến hành Hoạt động cô 1. Hoạt động học : Chạy 100 m HĐ1. Khởi động - Cô cho trẻ làm đoàn tàu kiểu chân sau hàng ngang HĐ2. Trọng động + BTPTC: - Hô hấp: Làm tiếng còi tàu - Tay: hai tay thay đa lên cao - Bụng: Hat tay giơ cao sau cúi xuống - Chân: Chân đa vuông góc sau đổi chân - Bật: bật tiến + VĐCB: Chạy 100m - Cô làm mẫu lần - Cô làm mẫu lần + giải thích: Cô đứng sát vạch chuẩn có hiệu lệnh cô chạy thật sau đích - Cô cho 1,2 trẻ lên làm mẫu - Cô cho trẻ thực trẻ thực 1,2 lần Hoạt động trẻ Bổ sung - Trẻ theo yêu cầu cô - Trẻ tập theo nhịp đếm - Trẻ nhìn cô tập - Trẻ nghe cô giải thích - Trẻ thục - Từng trẻ lên tập - Cô ý sửa sai cho trẻ - Cô cho trẻ thực lại + TC: Cáo ngủ - Cô giói thiệu luật chơi cách chơi sau cô cho trẻ chơi 1,2 lần HĐ3 . Hồi tĩnh - Cô cho trẻ nhẹ nhàng hít thở không khí lành 2. Hoạt động trời HĐ1. Trò chuyện số địa danh địa phơng - Cô trẻ trò chuyện - Có bạn biết địa phơng có địa danh không? - Đền tranh chùa tranh - Đó địa danh quê hơng có đền thờ "khúc thừu dụ" - GD: Cần bảo vệ địa danh HĐ2. TC: Thi ghép tranh - Cô giới thiệu luật chơi cách chơi sau cô cho trẻ chơi 1,2 lần HĐ3. CTD - Cô cho trẻ sân chơi đu quay cầu trợt 3. Hoạt động chiều HĐ1. TC: Chuyền bi - Cô giới thiệu luật chơi cách chơi sau cô cho trẻ chơi 2,3 lần HĐ2. Kể chuyện theo tranh quê hơng - Cô kể cho trẻ nghe - Cô đàm thoại theo trình tự tranh - Cô cho trẻ kể theo tranh - Cô cho nhóm kể chuyện - Cô kể lại cho trẻ nghe HĐ3. CTC - Cô cho trẻ vào góc chơi theo ý - Trẻ sửa sai - Trẻ lên tập lại - Trẻ chơi - Trẻ theo yêu cầu cô - Trẻ trò chuyện - Trẻ nêu - Trẻ nghe - Trẻ nghe - Trẻ nghe - Trẻ chơi - Trẻ chơi - Trẻ chơi - Trẻ nghe - Trẻ đàm thoại - Trẻ kể - Từng nhóm kể - Trẻ nghe thích trẻ cô bao quát trẻ - Trẻ chơi Đánh giá hoạt động ngày trẻ: . . . Thứ ngày 12 tháng năm 2010 1. Mục đích + Trẻ thuộc thơ biết đợc tên tên tác giả, đàm thoại theo nội dung thơ - Trẻ thuộc hát hát đợc hát " Quê hơng tơi đẹp" - Trẻ cô giải câu đố số miền quê + Trẻ ý lắng nghe - Trẻ có kĩ giải câu đố + yêu quý quê hơng - Trẻ hào hứng tham gia cô 2. Chuẩn bị - Tranh thơ, đàn . + Tích hợp - PTNN, PTNT 3. Các bứơc tiến hành Hoạt động cô 1. Hoạt động học Thơ" Về quê" HĐ1. Tạo cảm xúc lôi - Cô trò chuyện với trẻ quê hơng. - Bạn có quê xa - Khi quê đợc đâu? Các Quang Thắng có thơ viết quê thăm quê hôm cô cháu đến thăm Hoạt động trẻ Bổ sung - Trẻ trò chuyện - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe quê qua thơ " Về Quê" nhé. HĐ2. Cô đọc mẫu - Cô đọc mẫu lần giới thiệu tên tên tác giả - Cô đọc mẫu lần + mô hình - Cô giảng nội dung thơ HĐ3. Giúp trẻ tìm hiểu tác phẩm - Cô vừa đọc cho lớp nghe thơ gì? Của sáng tác? - Về quê bé đựơc làm gì? - Bé thăm ai? -Và đêm đến em đựơc nghe kể chuyện? - Bà rang cho bé ăn? - Chúng thấy em bé có thích quê không? GD: Quê hơng nơi chôn rau cắt rốn cần yêu quý quê hơng HĐ4. Cho trẻ đọc thơ - Cô cho lớp đọc 1,2 lần - Cô cho tổ đọc theo nhiều hình thức HĐ5. Kết thúc - Cô cho trẻ chơi tìm quê hơng. 2. Hoạt động trời HĐ1. TC:Bịt mắt bắt dê - Cô cho trẻ chơi 1,2 lần HĐ2. LQBH" Quê hơng tơi đẹp" - Cô hát cho trẻ nghe 1,2 lần Cô giới thiệu tên tên tác giả - Cô Cho trẻ hát theo nhiều hình thức - Cô hát lại cho trẻ nghe HĐ3. CTD - Trẻ nghe cô đọc - Trẻ nhìn nghe cô đọc - Trẻ nghe - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Thăm bà , Ông - Trẻ nêu - Rang lạc - Trẻ nêu - Trẻ nghe - Trẻ đọc - Từng tổ đọc - Trẻ chơi - Trẻ chơi - Trẻ nghe cô hát - Trẻ hát - Trẻ nghe 10 Thực tuần từ 25 đến 29/4 1. Mục đích yêu cầu + Kiến thức -Trẻ biết bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại nhận dân ta - trẻ biết bác sống bác luong dành tình cảm cho chúa thiếu niên nhi đồng -Trẻ biết chơi thjeo góc chơi theo đúgn vai nhận - trẻ biết tập thể dục sáng ghép với lời ca + Kĩ - Trẻ có kĩ giáo tiếp - Có kĩ chơi theo góc - Trẻ có kĩ tập thể dục sáng + Giáo dục - trẻ biết yêu quý kính trọng bác hồ - Biết cất dọn đồ chơi - Không tranh giành đò chơi 2. Chuẩn bị - Đồ dùng đò chơi góc - Đàn + Tích hợp PTNN, PTNT, PTTC- XH 3. Các bớc tiến hành HĐ Đón trẻ Trò chuyện Thể dục sáng Thứ Thứ Thứ Thứ Thứ - Cô đến sớm thông thoáng phòng đón trẻ vào lớp - Cô mở hát chủ điểm đón trẻ vào lớp - Cô cho trẻ chơi góc cô bao quát trẻ - Cô trẻ trò chuyện vầ bác hồ - Trò cuyện vè tình cảm Bác cháu thiều niên nhi đồng - Trẻ biết yêu quý kính trọng Bác a. Khởi động - Cô cho trẻ làm đoàn tàu ckiểu chân sau dó hàng ngang b. Trọng động - Cô cho trẻ tập thể dục sáng nh tuần 1, nhng ghép với lời ca" Ai yêu Bác Hồ Chí Minh thiếu niên nhi đồng" c. Hồi tĩnh - Cô cho trẻ nhẹ nhàng hít thở không lành 29 Hoạt động học Hoạt động trời Hoạt động góc Hoạt động Chèo lên xuống ghế TC: Mèo bắt chuột TC: Dung dăng dung dẻ KPXH Trò chuyện Bác Hồ với cháu thiếu nhi TC: kéo co Bác hồ em Vẽ lăng Bác hồ TC: kéo co TC: Câu cá Dạy vận động" Yêu thủ đô - Nghe Nhớ giọng hát bác hồ TC: Chèo thuyền - Quan sát lăng Bác Lắng nghe - LQBH - Làm dây - Nhận biết âm " Em yêu hoa trang địa danh xung quanh thủ đô" trí ảnh bác lịch sử sân trờng Bác - CTD - CTD - CTD - CTD - CTD a. Trò chuyện - Cô trò chuyện chủ điểm - Các có biết sống bác yêu thơng em nhỏ không? - Hôm cô cháu vào góc chơi chủ điểm b. Cô giới thiệu góc - Đây góc phân vai vào góc đóng ngời hớng dẫn viên du lịch giới thiệu Bác - Còn góc thẩm mỹ Chúng làm cờ hoa trang trí , nặn số đồ dùng chuẩn bị cho ngày sinh nhật Bác - Góc th viện xem tranh ảnh Bác Hồ - Góc xây dựng chúgn xây lăng Bác, Nhà sàn, ao ca - Góc thiên nhiên chăm sóc vờn hoa c. Trẻ vào góc - Cô ý bao quát trẻ Nếu trẻ lúng túng cô đóng vai giúp trẻ thực d. Kết thúc - Cô yêu cầu trẻ cất đồ chơi nơi quy định TC: bắt vịt TC: Kéo co TC: Rồng TC: Xỉa cá cạn rắn lên mây mè - LĐVS - LQBH" - LQBH" Làm quen - làm dây - LHVN Bác Hồ ng- Em yêu thủ truyện" hoa trang - BBN 30 chiều ời cho em tất cả" đô" Thánh gióng trí - CTC - CTC - CTC - CTC Thứ ngày 25 tháng năm 2010 1. Mục đích + Trẻ biết tên tập, vận động đợc thể dục - Trẻ cô quan sát lăng Bác Hồ - Trẻ biết tên hát hát đựoc hát theo yêu cầu cô cách nhạc + Trẻ có kĩ vận động - Trẻ có kĩ hát nhạc +Trẻ biết yêu quý danh lam thắng cảnh - Trẻ hào hứng tham gia trò chơi cô 2. Chuẩn bị - Ghế thể dục, Mô hình lăng bác, Phấn - Đàn + Tích hợp - PTNN, PTNT, PTTM 3. Các bớc tiến hành Hoạt động trẻ 1. Hoạt động học : Chèo lên xuống ghế HĐ1. Khởi động - Cô trò chuỵen Hà nội cồ Hồ Gơm, Khi phải thẳng hàng theo yêu cầu cô - Cô cho trẻ kiểu chân sâu hàng ngang HĐ2. trọng động + BTPTC - Để cho đỡ mỏi chân tập thể dục - Tay: Hai tay đa trớc lên cao Hoạt động trẻ Bổ sung - Trẻ trò chuyện - Trẻ theo yêu cầu cô - Trẻ tập theo nhịp đếm 31 - Bụng: Ngồi duỗi chân quay ngời sang bên - Chân: Ngồi khuỵu gối - Bật: bật tiến + VĐCB: Chèo lên xuống ghế - hồ gơm có cầu thê húc cầu cần cẩn thận ý an toàn - Cô làm mẫu lần cho trẻ xem - Cô làm mẫu lần 2+ giải thích tay vịn vào thành " cầu" bớc chân lên cầu sau bớc chậm chân hết cầu" sau bớc chân xuống đất - Cô cho trẻ lên làm thử - Cô cho lớp tập 2,3 lần cô ý sửa sai cho trẻ - Cô cho tổ thi đua tập - Cô cho trẻ tập đẹp lên thực lại + TC: Kéo co - Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi cách chơi sau cô cho trẻ chơi 1,2 lần HĐ3. Hồi tĩnh - Cô cho trẻ nhẹ nhàng hít thở không khí 2. Hoạt động trời HĐ1.Quan sát lăng Bác hồ - Cô trò chuỵên Bác lăng bác - Cô đa mô hình cho trẻ nhận xét - Cô cho trẻ quan sát từ tổng thể đến chi tiết - Cô nhận xét lại HĐ2. TC: Dung dăng dung dẻ - Cô cho trẻ chơi 1,2 lần HĐ3. CTD - Cô cho trẻ sân chơi du quay cầu trợt 3. Hoạt động chiều HĐ1. TC: Bắt vịt cạn - Trẻ nghe cô nói - Trẻ nhìn cô tập - Trẻ nghe cô giải thích - Trẻ nhìn - Trẻ lên tập - Trẻ thi đua - Trẻ lên tập - Trẻ chơi - Trẻ - Trẻ trò chuyện - Trẻ nhận xét - Trẻ quan sát - Trẻ nghe - Trẻ chơi - Trẻ chơi 32 - Cô cho trẻ chơi 1,2 lần HĐ1. LQBH" Bác Hồ ngời cho em, tất cả" - Cô hát 1, 2lần cho trẻ nghe - Cô giới thiệu tên tên tác giả - Cô đàm thoại qua nội dung hát - Cho trẻ hát dới nhiều hình thức - Cô hát lại cho trẻ nghe HĐ3. CTC - Cô cho trẻ vào góc chơi cô bao quát trẻ - Trẻ chơi - Trẻ nghe - Trẻ nghe Trẻ đàm thoại - Trẻ hát - Trẻ nghe - Trẻ chơi Đánh gía hoạt động ngày trẻ: . . . Thứ ngày 26 tháng năm 2010 1. Mục đích -+Trẻ biết quan sát trò chuyện cô vè bác hồ với cháu thiều niên nhi đồng - Trẻ biết lắng nghe âm xung quanh sân trờng - Trẻ học thuộc hát biết đợc tên tên tác giả + Trẻ có kĩ tri nhớ quan sát - Trẻ có kĩ học thuộc hát + Trẻ biết tình cảm bác hồ cháu thiếu niên - Trẻ hào hứng tham gia trò chơi cô 2. chuẩn bị - Một số tranh bác hồ với cháu thiều niên nhi đồng - Xắc xô + Tích hợp - PTNN, PTNT, PTTCXH 3. Các bớc tiến hành 33 Hoạt động cô 1. Hoạt động học " Trò chuyện bác Hồ với cháu thiều niên nhi đồng HĐ1. Tạo cảm xúc lôi - Cô hỏi trẻ đén ngày trọng đại nớc? - Các vào sinh nhật bác khắp nơi nứoc tổ chức nhiều chơng trình để kỉ niệm ngày sinh Bác đấy.và hôm cô cháu tham gia thi thi : "Đua xe đạp lăng nhé" - Cả lớp chia làm đội thi đua xem đội xe đạp dích trớc đội thắng nhng với điều kiện bớc nhỏ - Cô cho trẻ chơi 1,2 lần - Các khi sống bác chăm lo đến em nhỏ . Để biết đựoc tình cảm bác dành cho em nh cô mời chỗ để xem số tranh nói tình cảm Bác cháu thiều niên nhi đồng nhé. HĐ2. Quan sát đàm thoại + Cô đa tranh " Bác hồ bế em bé hỏi trẻ" - Đây ai? - Bác làm gì? - Cô nói lại cho trẻ nghe + Cô đa tranh bác hồ chia kẹo cho cháu. - Cô hỏi trẻ - Trong tranh có ai? - Bác làm gì? - Chúng thấy Bác nh nào? - Cô nói lại: Đây hình ảnh Bác Hoạt động trẻ Bổ sung - Trẻ nói ngày sinh nhật bác - Trẻ nghe - Trẻ chơi 1,2 lần - Trẻ nghe - Trẻ quan sát nhận xét - Bác hồ - Đang bé em bé - Trẻ nghe - Trẻ nhìn - Trẻ nêu - Chia kẹo cho cháu - Trẻ nói 34 chia kẹo cho cháu thiếu niên nhi đồng 1/6 + Cô đa tranh Bác múa hát trẻ - Cô hỏi trẻ - Bức tranh nói điều gì? - Chúng thấy bác nh nào? - Các sống bận trăm công ngàn việc nhng bác quan tâm đến cháu thiếu niên nhi đồng. + Cô đa hình ảnh lăng bác hồ ra" - Ai có nhận xét tranh này? - Có đến thăm lăng bác? - Các bác qua đời lăng bác hồ đợc xây dựng năm đón hàng trăm du khách em nhỏ vào lăng viếng Bác để tỏ lòng biết ơn Bác đấy. GD: Chúng phải chăm ngoan học giỏi để trở thành cháu ngoan Bác hồ - Sắp đến ngày sinh nhật Bác lớp tổ chức chơng trình văng nghệ đặc biệt kính dâng lên bác có đòng ýa không? - Cô cho trẻ hát bài" Bên lăng Bác hồ" - Bài "Ai yêu nhi đồng: - Cô hát cho trẻ nghe bài" Bác hồ tình yêu bao la" - Các Bác qua đời tiếng hát lời ca. mà cảm nhận đợc tình thơng Bác, tầng lớp xã hội. HĐ3. Kết thúc - Côcho trẻ vào góc xếp lăng bác. 2. Hoạt động trời HĐ1.TC: Dung dăng dung dẻ - Cô cho trẻ chơi 1,2 lần - Trẻ nghe - Trẻ nhìn - Trẻ nói - Trẻ nêu - Trẻ nghe - Trẻ quan sát - Trẻ nói - Trẻ nghe - Trẻ nghe - Trẻ nghe - Trẻ hát - Trẻ nghe hát - Trẻ nghe0 - Trẻ vào góc 35 HĐ2. Lắng nghe âm xung quang sân trờng - Bây nhắm mắt lại lắng nghe xem xung quanh sân trờng xó âm nhé, sau nói lại cho cô bạn - Cô cho trẻ chơi trò chơi trời tối lằng nghe âm thanh. - Cô cho trẻ chơi 2,3 lần HĐ3. CTD - Cô cho trẻ chơi đu quay cầu trợt 3. Hoạt động chiều HĐ1. TC: Rồng rắn lên mây - Cô cho trẻ chơi 1,2 lần HĐ2. LQBH" Em yêu thủ đô" - Cô hát cho trẻ nghe 1,2 lần - Cô giới thiệu tên tên tác giả - Cô cho trẻ hát dới nhiều hình thức - Cô ý sửa sai cho trẻ - Cô hát lại cho trẻ nghe HĐ3. CTC - Cô cho trẻ chơi góc cô bao quát trẻ - Trẻ chơi - Trẻ nghe cô nói - Trẻ chơi - Trẻ chơi 2,3 lần - Trẻ chơi - Trẻ chơi - trẻ nghe hát - Trẻ nghe - Trẻ hát - Trẻ sửa sai - Trẻ nghe - Trẻ chơi Đánh giá hoạt động ngày trẻ: . . . Thứ ngày 27 tháng năm 2010 1. Mục đích + Trẻ biết tên thơ, Và hiểu nội dung thơ - Học thuộc thơ trả lời câu hỏi theo trình tự thơ - Trẻ cô nhận xét đặc điểm chung nhà sàn 36 - Trẻ biết tên truyện hiểu nội dung truyện " Thánh gióng' + Trẻ có kĩ nhận xét - Trẻ cso kĩ trả lời câu hỏi + Trẻ yêu quý quê hơng đất nớc - Trẻ hào hứng tham gia trò chơi cô 2. Chuẩn bị - Tranh thơ, tranh truyện - Nhà sàn, phấn + Tích hợp - PTNT, PTNN, PTTCXH 3. Các bớc tiến hành Hoạt động cô 1. Hoạt động học : Thơ " Bác Hồ em" HĐ1. tạo cảm xúc lôi - Cô cho trẻ hát nhớ ơn Bác - Cô trò chuyện nội dung hát - Các có thơ nơi bác. - Cô giới thiệu thơ"Bác hồ em" HĐ2. Cô đọc mẫu - Cô đọc diễn cảm lần giới thiệu tên tên tác giả - Cô đọc lần 2+ Tranh minh hoạ HĐ3. Đàm thoại - Các vừa nghe thơ gì? - Của viết? - Khi sinh bác hồ sống không? Câu thơ nói lên điều đó? - Hình ảnh bác có đâu? - Hình ảnh bác nh nào? - GD: HĐ3.Dạy trẻ đọc thơ - Cô cho lớp đọc 1,2 lần - Cô ý sửa sai cho trẻ - Cô chia nhóm cho trẻ đọc Hoạt động trẻ bổ sung - Trẻ hát - Trẻ trò chuyện - Trẻ nêu - Trẻ nghe - Trẻ nghe - Trẻ nghe - Trẻ trả lời - Trẻ nghe - Có tranh lời ca, Tiếng hát - Rất gần gũi - Trẻ nghe - Cả lớp đọc - Trẻ sửa sai 37 - Cô cho cá nhân đọc diễn cảm thơ HĐ4. Kết thúc - TC: đua xe đạp lăng bác - Cô treo lăng vạch đích - Bạn thứ đứng đầu tay co bạn thứ đặt tay lên vai bạn thứ nhất, bạn thứ ba bám vào lng bạn thứ có hiệu lệnh nhóm trớc mà không bị đứt nhóm thắng. - Cô cho trẻ chơi 1,2 lần 2. Hoạt động trời HĐ1. TC: chuyền bóng qua đầu qua chân - Cô cho trẻ chơi 1,2 lần HĐ2. Quan sát nhà sàn - Cô đa mô hình trò chuyện với trẻ - Cô cho trẻ nhận xét từ tổng thể đến chi tiết - Cô nhận xét lại HĐ3. CTD - Cô cho trẻ vẽ nhà sàn sân 3. Hoạt động chiều HĐ1. TC: Kéo co - Cô cho trẻ chơi 1,2 lần HĐ2. LQTruyện" Thánh gióng - Cô đọc mẫu cho trẻ nghe 1,2 lần - Cô tóm tắt nội dung truyện - Cô đoàm thoại theo nội dung truyện - Cô kể lại cho trẻ nghe GD: HĐ3. CTC - Cô cho trẻ vào góc chơi cô bao quát trẻ - Trẻ đọc - Trẻ đọc - Trẻ nghe chơi theo yêu cầu cô - Trẻ chơi 1,2 lần - Trẻ trò chuyện - Trẻ nhận xét - Trẻ nghe - Trẻ vẽ - Trẻ chơi - Trẻ nghe - Trẻ nghe - Trẻ đàm thoại - Trẻ nghe - Trẻ nghe - Trẻ chơi 38 đánh giá hoạt động ngày trẻ: . . . . Thứ ngày 28 tháng năm 2010 1. Mục đích + Trẻ biết vẽ hình chồng lên tạo thành lăng bác hồ - Biết bố cục tranh - Trẻ cô quan sát nhận xét thời tiết - Trẻ biết cắt trang trí tạo thành dây hoa + Trẻ cso kĩ cắt - Trẻ có kĩ quan sát + Trẻ biết quý sản phẩm - Trẻ hào hứng tham gia cô 2. chuẩn bị - Tranh mẫu cô -Giấy bút sáp - Kéo giấy + Tích hợp - PTNN, PTNT 3. Các bớc tiến hành Hoạt động cô 1. Hoạt động học " Vẽ lăng Bác Hồ"( Vẽ mẫu) HĐ1. Tạo cảm xúc lôi - Cô trẻ hát " Bên lăng bác" - Cô trò chuyện qua nội dung hát - Cô giới thiệu lăng Bác Hồ đặt quảng trờng Ba đình Hà nội - Hôm cô chúgn vẽ lăng Bác HĐ2. Quan sát mẫu - Cô vẽ đợc tranh Họat động trẻ Bổ sung - Trẻ nhận xét - Trẻ nghe - Trẻ quan sát nhận 39 Chúng nhìn nhận xét - Cô vẽ đợc đây? - Lăng Bác tạo hình gì? - Các hình nh nào? - Còn quang cảnh nh nào? - Các lăng bác Hồ để vẽ đẹp trớc tiên nhìn cô làm HĐ3. Cô làm mẫu - Đế lăng hình nhỉ? - Cô vẽ hình chữ nhật nằm ngang sau cô vẽ nào? - Đúng cô vẽ nào? - Và cuối cô vẽ thêm quang cảnh cho lăng Bác thật sinh động - Nhng nhớ vẽ , vẽ cho tranh thật cân đối hình thật cân đối để lăng bác đẹp nhé. HĐ4. Trẻ thực - Bây vẽ - Cô ý bao quát trẻ trẻ lúng túng cô hớng dẫn lại HĐ5. Nhận xét - Co cho trẻ nhận xét theo nhóm. - Cô ý nhận xét phần sáng tạo trẻ 2. Hoạt động trơì HĐ1. TC: Câu cá - Cô cho trẻ chơi 1,2 lần HĐ2.quan sát thời tiết - Cô đa trẻ sân nhận xét thời tiết - Sau nhận xét xong cô giáo dục trẻ HĐ3. CTD - cC cho trẻ đu quay cầu trợt cô bao quát tre 3. Hoạt động chiều xét - Trẻ quan sát - Trẻ nghe - Trẻ quan sát nhận xét - Trẻ nghe - Trẻ nghe - Trẻ hát - Trẻ chơi - Trẻ chơi - Trẻ nhận xét - Trẻ nghe - Trẻ chơi - Trẻ quan sát - Trẻ làm theo yêu cầu cô 40 - Trẻ chơi HĐ1. TC: Xỉa cá mè - Cô cho trẻ chơi 1,2 lần HĐ2. làm dây hoa trang trí ảnh Bác - Cô đa dây hoa choi trẻ nhận xét - Cô yêu cầu trẻ cắt hình giống cô sau nối lại thành dây hoa để trang trí ảnh bác - Cô ý bao quát trẻ HĐ3. CTC - Cô cho trẻ chơi góc cô bao quát trẻ Đánh giá hoạt động ngày trẻ: . . Thứ ngày 29 tháng năm 2010 1. Mục đích + Trẻ biết hát hát vè chủ điểm Bác Hồ 41 - Trẻ biết thể tình cảm qua số hát. - Trẻ biết số địa danh nơi bác qua sống - Trẻ biết thu dọn vệ sinh nơi công cộng + Trẻ có kĩ thu dọn vệ sinh - Trẻ biết nhận xét bạn. - Trẻ biết kĩ quan sát + Trẻ biết giữ gìn vệ sinh nơi công cộng - Yêu quý bác hồ - Trẻ hào hứng tham gia trò chơi cô 2. Chuẩn bị - Tranh số địa danh. - Đàn catset, Bé ngoan, Gầu hót + Tích hợp - PTNT, PTNN, PTTCXH 3. Các bớc tiến hành Hoạt động cô 1. hoạt động học : liên hoan văn nghệ Mừng sinh nhật bác - Chúng có biết tháng có ngày trọng đại không? - ngày sinh nhật Bác đấy. vào ngày năm nớc thờng tổ chức kiện đặc biệt kính dăng lên Bác Hồ kính yêu. hôm lớp tổ chức liên hoan văn nghệ đặc dăng lên Bác Hồ nhân ngày sinh nhật nhé. HĐ2. Liên hoan văn nghệ - Bây cô lớp Hát " Ai yêu nhi đồng " - Và cô xin giới thiệu tốp ca lớp tuổi lên thể múa" Đêm Qua em mơ gặp bác hồ" - Và cô hát tặng bác hồ kính yêu hát" Bác Hồ tình yêu Bao la" Hoạt động trẻ Bổ sung - Trẻ nêu - Trẻ nghe - Trẻ hát - Trẻ lên hát - Trẻ nghe cô hát 42 - Và bây gìơ cô xin gìơ thiệu tập thể lớp tuổi đến với hát " Ai yêu bác hồ chí minh thiếu niên nhi đồng" - Trông lại nhớ đén ngời chình nội dung hát cô Ngọc trình bày. - Chơng trinh văn nghệ dài song thời gian có hạn chơng trình văn nghệ xin tạm dừng. Một lần cô xin cảm ơn dành tình cảm tốt đẹp cho bác Hồ kính yêu. 2. Hoạt độgn trời HĐ1. TC: Chèo thuyền - Cô cho trẻ chơi 1,2 lần HĐ2. Tìm hiểu số địa danh Bác Hồ - Cô phát lô tô địa danh cho trẻ - Khi cô nói địa danh trẻ giơ lô tô đọc to. - Cô cho trẻ chơi 1,2 lần HĐ3. CTD - Cô cho trẻ chơi đu quay cầu trợt cô bao quát trẻ 3. Hoạt động chiều HĐ1. LĐVS - Cô yêu cầu trẻ thu dọn vệ sinh xung quanh lớp - Cô yêu cầu trẻ vất rác nơi quy định HĐ2. LHVN - Cô cho trẻ hát hát có chủ điểm Bác hồ HĐ3. BBN - Cô cho trẻ đọc tiêu chuẩn bé ngoan - Cô cho lớp trởng nhận xét - Cô cho tổ trởng nhận xét - Trẻ hát - Trẻ nghe - Trẻ nghe - Trẻ chơi - Trẻ chơi - Trẻ hcơi 1,2 lần - Trẻ chơi - Trẻ thu dọn vệ sinh - Trẻ làm theo yêu cầu cô - Trẻ hát - Trẻ đọc - Trẻ nghe 43 - Cô nhận xét lại - Cô phát bé ngoan - Tổ trởng nhận xét - Trẻ nghe - Trẻ nhận bé ngoan đánh giá hoạt động ngày trẻ: . . . . 44 [...]... thơ nào thể hiện sự quan tâm của bác hồ mặc dù bác rất bận? - Cô đọc lần 3 + Nhạc đệm HĐ4 Dạy trẻ đọc thơ - Cô cho trẻ đọc thơ 1,2 lần - Cô cho tổ đọc 1,2 lần - Cô cho nhóm đọc 1,2 lần - Cô cho cá nhân đọc HĐ5 Kết thúc - Cô cho trẻ về góc tô ảnh bác 2 Ho t động chiều HĐ1 Quan sát nhà sàn - Cô cho trẻ nhìn mô hình và quan sát về nhà sàn - Cô giới thiệu qua về nhà sàn - Cô cho trẻ quan sát từ tổng thể đến... nhiều hoa đẹp dâng lên Bác nhé Ho t động trẻ Bổ sung - Trẻ trò chuyện - Trẻ nêu - Trẻ nghe 22 HĐ2 Quan sát mẫu - Cô cũng vẽ đợc 1 đc bức tranh chúng mình cùng quan sát xem nhé - Ai có nhận xét gì về bức tranh này? - Những bông hoa nh thế nào? - Có nhiều loài hoa không? - Bây giờ chúng mình có thích vẽ hoa tặng Bác không? HĐ3 Cô vẽ mẫu - Trớc tiên cô vẽ sao cho bức tranh thật cân đối cô vẽ những cánh hoa... - Cô cho trẻ nhận xét từng bài 2 Ho t động ngoài trời HĐ1 TC: Kéo co - Cô cho trẻ chơi 1,2 lần HĐ2 Dạo chơi trên sân trờng - Cô cho trẻ đi xung quanh sân trờng và quan sát nhận xét những cảnh vật xung quanh sân trờng HĐ3 CTD - Cô cho trẻ chơi đu quay cầu trợt cô chú ý bao quát trẻ 3 Ho t động chiều HĐ1 TC: Bắt vịt - Cô cho trẻ chơi 1,2 lần - Trẻ trò chuyện - ở Hà Nội - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát... lần cô chú ý sửa sai cho trẻ - Cô cho 2 tổ thi đua nhau tập - Cô cho một trẻ tập đẹp lên thực hiện lại + TC: Kéo co - Cô cho trẻ nhắc lại luật chơi và cách chơi sau đó cô cho trẻ chơi 1,2 lần HĐ3 Hồi tĩnh - Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở không khí 2 Ho t động ngoài trời HĐ1.Quan sát lăng Bác hồ - Cô trò chuỵên về Bác về lăng bác - Cô đa mô hình ra cho trẻ nhận xét - Cô cho trẻ quan sát từ tổng thể đến... cùng cô 2 Chuẩn bị - Số từ 1- 5 , hoa đủ cho trẻ dùng - Tranh về 1 số nghề + Tích hợp - PTNN, PTNT, KPXH 3 Các bớc tiến hành Ho t động cô 1 Ho t động học : Ôn số 5 và đặt số tơng ứng Ho t động trẻ Bổ sung 13 HĐ1 tìm đồ dùng có số luơng từ 1- 5 - Cô cho trẻ tìm xung quanh lớp đồ dùng có số lợng từ 1 đến 5 - Cô cho từng trẻ kiển tra lại HĐ2 Ôn số trong phạm vi 5 - Cô cho trẻ xếp 5 con bớm cô yêu cầu trẻ... tiết - Sau đó cô tổng kết lại HĐ2 TC: Thi xem ai nhanh - Cô cho trẻ chơi 1,2 lần HĐ3 CTD - Cô cho trẻ ra sân chơi đu quay cầu trợt 3 Ho t động chiều HĐ1 TC: Kéo co - Cô cho trẻ chơi 1,2 lần HĐ2 Làm album ảnh bác - Cô đa mẫu ra cho trẻ quan sát - Cô phát giấy hồ , kéo cho trẻ thực hiện - Trớc tiên cô cắt giấy làm hình vuông ho c hình chữ nhật - Sau đó cô trang trí đờng bao của hình và thế là cô đã đợc rồi... hoa ra - Cô cho trẻ nhận xét 2 nhóm - Để 2 nhóm bằng nhau làm thế nào? - Thêm một vào đâu? - Bây giờ 2 nhóm bằng mấy? - Cô bớt 1 bớm đi còn mấy? - Cô cho trẻ nhận xét 2 nhóm - Cô cho trẻ bớt 1 hoa ? và đặt só tơng ứng với số hoa và số bớm - Cô yêu cầu trẻ bớt từng đối tợng sau đó đặt số tơng ứng theo yêu cầu cô cho đên hết HĐ3 Luyện tập - Cô yêu cầu trẻ dán hoa sao cho đúng số đặt trên bảng - Cô cho... Cô Cho trẻ xem một số hình ảnh về Bác và đàm thoại HĐ3 CTD - Cô cho trẻ ra sân chơi đu quay cầu trợt 3 Ho t động chiều HĐ1 Thu dọn vệ sinh - Cô cùng trẻ ra sân thu dọn vệ sinh xung quanh sân trờng - Cô yêu cầu trẻ vất rác đúng nơi quy định - Trẻ chơi HĐ2 LHVN - Cô cho trẻ hát những bài hát có trong chủ điểm vế Bác Hồ HĐ3 BBN - Cô cho 1 trẻ đọc tiêu chuẩn bé ngoan - Cô cho lớp trởng Nhận xét - Cô cho... cạn - Cô cho trẻ chơi 1,2 lần HĐ2 LQBT" Bác hồ của em" - Cô đọc cho trẻ nghe 1,2 lần + Tranh - Cô đàm thoại qua nội dung bài thơ - Cô cho trẻ đọc dới nhiều hình thức - Cô đọc lại cho trẻ nghe HĐ3 CTC - Cô cho trẻ vào góc chơi cô bao quát trẻ - Trẻ đi - Trẻ trò chuyện - Trẻ quan sát - Trẻ nhận xét - Trẻ nêu - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát - Trẻ chơi - Trẻ vẽ - Trẻ chơi - Trẻ nghe - Trẻ đoàm thoại - Trẻ... sân trờng xó những âm thanh gì nhé, sau đó nói lại cho cô và các bạn - Cô cho trẻ chơi trò chơi trời tối rồi và cùng nhau lằng nghe âm thanh - Cô cho trẻ chơi 2,3 lần HĐ3 CTD - Cô cho trẻ chơi đu quay cầu trợt 3 Ho t động chiều HĐ1 TC: Rồng rắn lên mây - Cô cho trẻ chơi 1,2 lần HĐ2 LQBH" Em yêu thủ đô" - Cô hát cho trẻ nghe 1,2 lần - Cô giới thiệu tên bài tên tác giả - Cô cho trẻ hát dới nhiều hình . quê h ơng - Cô kể cho trẻ nghe - Cô đàm thoại theo trình tự tranh - Cô cho trẻ kể theo từng tranh - Cô cho từng nhóm kể chuyện - Cô kể lại cho trẻ nghe HĐ3. CTC - Cô cho trẻ vào góc chơi theo. vông 16 Ho t động ngoài trời - Quan sát lăng bác hồ - CTD nhanh - Quan sát nhà sàn - CTD - Quan sát thời tiết - CTD - Nhặt lá trên sân tr- ờng - CTD - Quan sát 1 số hìmh ảnh về bác - CTD Ho t. Cho trẻ đọc thơ - Cô cho cả lớp đọc 1,2 lần - Cô cho từng tổ đọc theo nhiều hình thức HĐ5. Kết thúc - Cô cho trẻ chơi tìm về quê hơng. 2. Ho t động ngoài trời HĐ1. TC:Bịt mắt bắt dê - Cô cho