Tản Đà I/ Đọc hiểu tiểu dẫn       Tản Đà ( 1889-1939) 1/ Tác giả Tản Đà : -Sinh buổi giao thời, Tản Đà “con người hai kỷ” (kể học vấn, lối sống văn chương). - Là người có cá tính : + Xuất thân gia đình quan lại phong kiến lại sống theo phương thức tư sản thành thị. + Học chữ Hán lại viết văn chữ Quốc ngữ ham học để tiến kịp thời đại. + Là nhà nho chịu khép khn phép nho gia. - Phong cách thơ văn: + Lãng mạn, bay bổng, vừa phóng khóang, ngông nghênh, vừa cảm thương, ưu ái. + Có thể xem thơ văn ông gạch nối hai thời đại văn học dân tộc: trung đại đại. + Tác phẩm tiêu biểu : ( sgk) Tham khảo thêm TẢN ĐÀ  Tản Đà (1888–1939) thi sĩ, văn sĩ, kịch tác gia lãng mạn người Việt Nam. Trên văn đàn văn học Việt Nam thập niên đầu kỷ 20, Tản Đà lên ngơi sáng, vừa độc đáo, vừa dồi lực sáng tạo. Ơng bút phóng khống, xơng xáo nhiều lĩnh vực, khắp miền đất nước, ơng để lại nhiều tác phẩm với nhiều thể loại. Ơng làm chủ bút tạp chí Hữu Thanh, An Nam tạp chí. Ơng đánh giá người mở đầu cho thơ văn học Việt Nam, "gạch nối hai thời kỳ văn học cổ điển đại". Ngồi sáng tác thơ, Tản Đà dịch thơ Đường biết đến người dịch thơ Đường sang thơ lục bát hay Việt Nam. Hình ảnh minh hoạ thêm Tản Đà q hương – gia đình ơng Tản Đà qua kí họa (1889 - 1939) Nhà thơ Tản Đà (1889 - 1939)  Núi Tản , Sơng Đà - q hương Tản Đà  Cảnh non nước - Nguồn cảm hứng cho tác phẩm  “Thề non nước Tản Đà” Con gái Nguyễn Th Ngọc hai cháu ngoại Hương Thu Th Loan Tản Đà.  Bún thang-Món ăn khối Tản Đà 2. Về Xuất xứ cảm hứng sáng tác thơ - Hầu Trời in tập “Còn chơi” Tản Đà , xuất lần đầu năm 1921. Bài thơ đời vào thời điểm khuynh hướng lãng mạn đậm nét văn chương thời đại. Xã hội TD1/2 PK đầy rẫy ngang trái xót xa. - Cảm hứng sáng tác: + Nói Trời - mơ típ nghệ thuật có tính hệ thống thơ Tản Đà. (Ơng tự coi trích Tiên - vị Tiên bị đày xuống hạ giới tội “ ngơng”; Ơng ln mơ thấy lênThượng giới, lên Thiên đình để hội ngộ với mỹ nhân cổ kim Tây Thi, Chiêu Qn, Dương Q Phi đàm đạo văn chương với bậc tiền bối : Nguyễn Trãi, Hàn Thun, Đồn Thị Điểm , Hồ Xn Hương…; chí với cụ Khổng Tử. Ơng Viết thư hỏi Giời bị Giời mắng…). => Hầu Trời khoảnh khắc chuỗi lãng mạn nhà thơ. 3.Bố cục nội dung thơ - Phần 1: Từ đầu  “Truyền cho văn sĩ ngồi chơi đấy” : Giới thiệu câu chuyện -Phần 2. Tiếp  “…ta chưa biết” Thi nhân đọc thơ cho Trời chư tiên nghe: a. Thái độ thi nhân đọc thơ việc thi nhân nói tác phẩm b. Thái độ người nghe thơ (Trời chư tiên) -Phần 3: Còn lại: Thi nhân trò chuyện với Trời a. Thi nhân kể hoàn cảnh b. Trách nhiệm khát vọng thi nhân II/ ĐỌC HIỂU VĂN BẢN 1.Đọc tìm hiểu thích : - Đọc diễn cảm. Chú ý phân biệt lời thoại với lới kể, nhằm lột tả tinh thần phóng túng, pha chút ngơng nghênh, dí dỏm Tản Đà. - Tìm hiểu nắm vững nghĩa từ thích văn sách giáo khoa. 2.Phân tích : a. Giới thiệu câu chuyện: - Thêi gian: “đêm qua” gợi khoảnh khắc vắng lặng, n tĩnh. - Sù kiƯn: Giấc mơ lên cõi tiên tác giả ( thật giảlạkểlùng). lại câu chuyện nằm lên tiên•Tác sướng mơ xảyNhà vào nàomang nóitâm trạng - Nhân vật trữ tình: thơlúc việc gì?Nhân vật câu “ hoảng hốt , kh«ng mơ mßng”. chuyện ai? Tâm trạng - * Cái hay nghệ thuật nhânbiểu vật?đạt nhà thơ : - + Cách dùng điệp từ “Thật” (Thật hồn! Thật phách! Thật thân thể! Thật lên Tiên…) - +Câu cảm thán + kết hợp câu khẳng định  - C¶m xóc: thËt, bµng hoµng - Tr¹ng th¸i: mơ mà tỉnh; thực mà hư nhà thơ. Nhận xét nghệ thuật giới thiệu câu chuyện tác giả phần thơ? -Với cách vào chuyện thật độc đáo, có duyên làm cho câu chuyện mà tác giả kể trở nên lôi cuốn, hấp dẫn. • b. Thi nhân đọc thơ cho Trời Chư Tiên nghe: • b1.Thái độ thi nhân đọc thơ: • - Thi nhân đọc thơ cách cao hứng có phần tự đắc.(đọc hết văn vần  văn xi…). • -Thi nhân kể tường tận chi tiết tác phẩm (Hai khối tình…) • - Gịong đọc thơ thi nhân vừa truyền cảm, vừa hóm hỉnh, vừa sảng khối  hút người nghe. *Thái độ giọng đọc thi nhân đọc thơ cho Trời Chư Tiên nghe nào? • - Tản Đà người “ngơng” dám lên Trời để khẳng định tài thơ văn mình. • -Bởi lẽ,Tản Đà nhà thơ biết ý thức tài thơ văn mình, dám đường hồng bộc lộ “TƠI” cá thể mình. * Từ thái độ giọng đọc thơ thi nhân, em có cảm nhận tâm hồn tính cách nhà thơ? ( Có thể nói, “TƠI”, cÁI NGƠNG văn chương thường biểu thái độ phản ứng người nghệ só tài hoa, có cốt cách, có tâm hồn không muốn chấp nhận phẳng, đơn điệu, nên thường tự đề cao, phóng đại cá tính mình. Đó niềm khao khát chân thành tâm hồn thi só.) b2.Thái độ người nghe thơ: - Thái độ Trời: + “Trời nghe, Trời lấy làm hay”. + “Văn thật tuyệt! + “Nhời văn chuốt đẹp băng Khí văn hùng mạnh mây chuyển! Êm gió thoảng, tinh sương”…  Trời tỏ thái độ thật tâm đắc nghe thơ cất lời khen nhiệt thành. *Khi nhe thi nhân đọc thơ. Trời Chư Tiên thể thái độ cảm xúc nào? - Thái độ Chư Tiên: “Tâm nở dạ, Cơ lè lưỡi Hằng Nga, Chức Nữ chau đơi mày Song Thành, Tiểu Ngọc lắng tai đứng Đọc xong vỗ tay”.  Chư Tiên nghe thơ thi nhân cách xúc động, tán thưởng hâm mộ. Tóm lại: Thái độ Trời Chư Tiên nghe thơ tỏ thích thú ngưỡng mộ tài thơ ca thi nhân. => Cả đoạn thơ mang đậm chất lãng mạn thể tư tûng thoát li trước thời nhà thơ. c. Thi nhân trò chuyện với Trời c1/ . Thi nhân kể hoàn cảnh - Thi nhân kể họ tên, quê quán : “ Con tên Khắc Hiếu họ Nguyễn Quê Á châu Đòa cầu Sông Đà núi Tản nước Nam Việt.” Cách tự kể họ tên thơ văn khẳng đònh cá nhân nhà thơ - Thi nhân kể sống : “ Bẩm Trời, cảnh thực nghèo khó Trần gian thước đất Nhờ Trời năm xưa học nhiều Vốn liếng bụng văn đó. … => Qua lời kể, ta cảm nhận sống nghèo khó, túng thiếu thi nhân: Giữa chốn hạ giới, Văn chương rẻ bèo, thân phận nhàvăn bò rẻ rúng, khinh bỉ, ông không tìm tri âm, nên phải lên tận cõi Trời để thỏa nguyện nỗi lòng. - Đó thực sống người nghệ só xã hội ø “áo cơm ghì sát đất” giờ. Từ đó, Tản Đà ghi lại tranh chân thực cảm động đời đời nhiều nhà văn, nhà thơ khác. =>Cảm hứng thực bao trùm đoạn thơ • C2.Trách nhiệm khát vọng thi nhân: • “…Trời định sai việc • Là việc “thiên lương”của nhân loại • Cho xuống* thuật hay”.vụ Trời giao đời nhiệm   Nhiệm vụ Trời giao cho thi nhân : Truyền bá “thiên lương” cho hạ giới - trách nhiệm nặng nề vinh dự có ý nghĩa với đời. • => Từ trách nhiệm này, chứng tỏ nhà thơ dù lãng mạn khơng ly thực sống.Tác giả ý thức trách nhiệm nghĩa vụ với đời , mong giúp đời tốt đẹp hơn. cho thi nhân? Nhiệm vụ có ý nghĩa gì? III/ GHI NHỚ 1. Về nội dung: - Bài thơ thể “cái tôi” cá nhân ngông nghênhmột “cái tơi” ngơng, phóng túng, tự ý thức tài năng, giá trị đích thực khao khát khẳng định đời. 2. Về nghệ thuật: - Bài thơ có nhiều sáng tạo hình thức nghệ thuật : thể thơ thất ngơn trường thiên tự do; giọng thơ thoải mái - tự nhiên; ngơn ngữ giản dị, hóm hỉnh… VI/ LUYỆN TẬP 1/ Bài tập 1: Viết ý tưởng câu thơ mà em thích sau học xong thơ đoạn văn ( khoảng 10 dòng). 2/ Bình luận “ ngơng” số nhà thơ văn chương ( nói chung) “ ngơng” thơ Tản Đà ( nói riêng) qua thơ Hầu Trời? [...]... trong tâm hồn thi só.) b2.Thái độ của người nghe thơ: - Thái độ của Trời: + Trời nghe, Trời cũng lấy làm hay” + “Văn thật tuyệt! + “Nhời văn chuốt đẹp như sao băng Khí văn hùng mạnh như mây chuyển! Êm như gió thoảng, tinh như sương”…  Trời tỏ thái độ thật tâm đắc khi nghe thơ và cất lời khen rất nhiệt thành *Khi nhe thi nhân đọc thơ Trời và Chư Tiên thể hiện thái độ và cảm xúc như thế nào? - Thái độ... - Thi nhân kể về cuộc sống : “ Bẩm Trời, cảnh con thực nghèo khó Trần gian thước đất cũng không có Nhờ Trời năm xưa học ít nhiều Vốn liếng còn một bụng văn đó … => Qua lời kể, ta cảm nhận được cuộc sống nghèo khó, túng thiếu của thi nhân: Giữa chốn hạ giới, Văn chương rẻ như bèo, thân phận nhàvăn bò rẻ rúng, khinh bỉ, ông không tìm được tri âm, nên phải lên tận cõi Trời để thỏa nguyện nỗi lòng - Đó... và cuộc đời nhiều nhà văn, nhà thơ khác =>Cảm hứng hiện thực bao trùm cả đoạn thơ • C2.Trách nhiệm và khát vọng của thi nhân: • “ Trời định sai con một việc này • Là việc “thiên lương”của nhân loại • Cho con xuống thuật cùng đời hay” gì * Trời giao nhiệm vụ   Nhiệm vụ Trời giao cho thi nhân : Truyền bá “thiên lương” cho hạ giới - một trách nhiệm nặng nề nhưng rất vinh dự vì có ý nghĩa với cuộc đời... đọc thơ cho Trời và Chư Tiên nghe: • b1.Thái độ của thi nhân khi đọc thơ: • - Thi nhân đọc thơ một cách cao hứng và có phần tự đắc.(đọc hết văn vần  văn xi…) • -Thi nhân kể tường tận từng chi tiết về các tác phẩm của mình (Hai quyển khối tình…) • - Gịong đọc thơ của thi nhân vừa truyền cảm, vừa hóm hỉnh, vừa sảng khối  cuốn hút người nghe *Thái độ và giọng đọc của thi nhân khi đọc thơ cho Trời và Chư... Chư Tiên nghe thơ của thi nhân một cách xúc động, tán thưởng và hâm mộ Tóm lại: Thái độ của Trời và Chư Tiên khi nghe thơ đã tỏ ra rất thích thú và ngưỡng mộ tài năng thơ ca của thi nhân => Cả đoạn thơ mang đậm chất lãng mạn và thể hiện tư tûng thoát li trước thời cuộc của nhà thơ c Thi nhân trò chuyện với Trời c1/ Thi nhân kể về hoàn cảnh của mình - Thi nhân kể họ tên, quê quán : “ Con tên Khắc... thích sau khi học xong bài thơ bằng một đoạn văn ( khoảng 10 dòng) 2/ Bình luận về cái “ ngơng” của một số nhà thơ trong văn chương ( nói chung) và cái “ ngơng” trong thơ Tản Đà ( nói riêng) qua bài thơ Hầu Trời? ... vừa truyền cảm, vừa hóm hỉnh, vừa sảng khối  cuốn hút người nghe *Thái độ và giọng đọc của thi nhân khi đọc thơ cho Trời và Chư Tiên nghe như thế nào? • - Tản Đà là một người rất “ngơng” khi dám lên Trời để khẳng định tài năng thơ văn của mình • -Bởi lẽ,Tản Đà là một nhà thơ biết ý thức về tài năng và thơ văn của mình, dám đường hồng bộc lộ cái “TƠI” cá thể của mình * Từ thái độ và giọng đọc thơ của . độ của Trời: + Trời nghe, Trời cũng lấy làm hay”. + “Văn thật tuyệt! + “Nhời văn chuốt đẹp như sao băng Khí văn hùng mạnh như mây chuyển! Êm như gió thoảng, tinh như sương”…  Trời tỏ. Xuân Hương…; thậm chí với cả cụ Khổng Tử. Ông còn Viết thư hỏi Giời và bị Giời mắng…). => Hầu Trời là một khoảnh khắc trong cả chuỗi lãng mạn đó của nhà thơ. 2. Về Xuất xứ và cảm hứng sáng. biết” Thi nhân đọc thơ cho Trời và chư tiên nghe: a. Thái độ của thi nhân khi đọc thơ và việc thi nhân nói về tác phẩm của mình b. Thái độ của người nghe thơ (Trời và chư tiên) -Phần 3: