Đang tải... (xem toàn văn)
Môn học trang bị cho sinh viên kỹ năng xây dựng kế hoạch làm việc, kỹ năng lao động thực tiễn và thực hiện một hoạt động nghiên cứu đơn giản; thu thập và xử lý số liệu; tổng hợp, viết và trình bày báo cáo kết quả. Thông qua đó, sinh viên rèn luyện kỹ năng nghề nghiệp và tích luỹ kinh nghiệm thực tế
Đề cương môn thực tập sở Thông tin tài liệu: Tác giả Tên tài liệu Số trang Ngày in Dung lượng Tài liệu lưu lần cuối Người lưu : Nguyễn Châu Niên : Thực tập sở : 11 : 09-Aug-17 : 129536 : 09-Sep-15 : PT Mục lục Thông tin tài liệu: Mục lục Dữ liệu môn học Mục tiêu môn học 4.1 Mục tiêu tổng quát 4.1 Năng lực đạt 4.1 Mục tiêu cụ thể Môn học tiên Tiến trình giảng dạy 4.1 Cấu trúc tổng quát nội dung học tập 4.1 Cấu trúc chi tiết nội dung môn học Nội dung 1: Giới thiệu môn học Nội dung 2: Liên hệ chọn địa điểm xác định nội dung thực tập Nội dung 3: Phân công giáo viên phụ trách xác định địa điểm Nội dung 4: Xây dựng kế hoạch thực tập Nội dung 5: Thực internship Nội dung 6: Trình bày báo cáo Đánh giá hoàn tất môn học Tiêu chuẩn giảng viên Tài liệu tham khảo Ngày biên soạn nhóm/người biên soạn Phê duyệt chương trình môn học Dữ liệu môn học § § Tên môn học: Thực tập sở (Internship) Mã môn học: 204910 § § § § § § Bộ môn/Khoa quản lý: Khoa Nông học, trường Đại học Nông Lâm TP. HCM Nhóm môn học (đại cương, chuyên ngành): chuyên ngành Tính chất môn học (tự chọn, bắt buộc): bắt buộc Bố trí giảng dạy: năm 2, học kỳ Số tiết giảng dạy: tổng số 60 tiết chuẩn, tương đương 180 tiết thực tập sở, seminar Mô tả tóm tắt nội dung môn học Trong thời gian hai tháng, sinh viên trực tiếp làm việc sở sản xuất để tìm hiểu, ghi nhận, mô tả, phân tích, đánh giá báo cáo hoạt động cụ thể sở đó. Mục tiêu môn học - 4.1 Mục tiêu tổng quát Môn học trang bị cho sinh viên kỹ xây dựng kế hoạch làm việc, kỹ lao động thực tiễn thực hoạt động nghiên cứu đơn giản; thu thập xử lý số liệu; tổng hợp, viết trình bày báo cáo kết quả. Thông qua đó, sinh viên rèn luyện kỹ nghề nghiệp tích luỹ kinh nghiệm thực tế. 4.1 Năng lực đạt Sau hoàn tất môn học, sinh viên có khả xây dựng kế hoạch thực hoạt động sản xuất nông nghiệp nghiên cứu đơn giản rèn luyện lực: Áp dụng chuyển giao kỹ thuật vào sản xuất nông nghiệp (năng lực 1) Làm việc độc lập để xác định giải vấn đề sản xuất nông nghiệp (năng lực 3) Tự học để nâng cao kiến thức (năng lực 4) Thực nghiên cứu khoa học (năng lực 5) Hợp tác với ngành chuyên môn khác (năng lực 8) Thực pháp lệnh ngành nông nghiệp (năng lực 9) 4.1 Mục tiêu cụ thể Kiến thức: nắm bắt quy trình xây dựng kế hoạch triển khai thực hoạt động sản xuất nông nghiệp nghiên cứu đơn giản. Hiểu biết: hiểu rõ thực tế sản xuất bước thực nghiên cứu đơn giản phạm vi tiếp cận. Ứng dụng: xây dựng triển khai thực hoạt động sản xuất nông nghiệp nghiên cứu đơn giản. Tổng hợp: đánh giá ưu khuyết điểm (và đề xuất giải pháp khắc phục, được) hoạt động sản xuất nông nghiệp nghiên cứu đơn giản lĩnh vực mà sinh viên trực tiếp tham gia. Môn học tiên Các môn học tiên gồm: thực tập sở 1; bệnh đại cương, côn trùng đại cương; rèn nghề 1; rèn nghề 2; chọn giống trồng; quản lý nước nông nghiệp, độ phì phân bón. Tiến trình giảng dạy 4.1 Cấu trúc tổng quát nội dung học tập Nội dung Số tiết Số Các mục tiêu cụ thể (LT + TH*) (1) (2) 3* 6* 150* 9* (3) Phương pháp thực h (4) (5) Giới thiệu môn học (mục tiêu, tiến Giảng giải trình, đánh giá) Thảo luận Mô tả tiêu chí để chọn địa điểm nội dung thực tập Sinh viên chủ động chọn điểm nội Sinh viên liên hệ địa dung thực tập (có giấy giới thiệu Sinh viên đăng kí với giảng viên phụ đăng kí với giảng trách phụ trách Giảng viên liên hệ địa điểm xác định Giảng viên liên hệ vớ nội dung thực tập cho SV chưa tự liên hệ (gặp trực tiếp, điện th FAX, email) Phân công sinh viên địa điểm xác Lập danh sách phân định nội dung thực tập cho SV theo nguyện vọng củ Phân công giáo viên trợ giúp (tutor) viên kết làm v WoW Sinh viên chủ động xây dựng kế hoạch Sinh viên lập kế hoạc thực tập (có hướng dẫn giáo viên hướng dẫn tu trợ giúp WoW) Giáo viên trợ giúp WoW xác nhận nội dung kế hoạch thực tập sinh viên Sinh viên thực công việc cụ thể Sinh viên trực tiếp sở thực tập theo kế hoạch Cán sở hướng thống nhất. kiểm tra nhận xét Thu thập số liệu liên quan đến nội dung trình thực tập sin thực tập Xử lý số liệu thông tin Sinh viên xử lý số liệ Viết trình bày báo cáo viết báo cáo có hư dẫn tutor Trình bày báo cáo * tiết tập hay seminar tương đương với tiết chuẩn. 4.1 Cấu trúc chi tiết nội dung môn học Nội dung 1: Giới thiệu môn học Hoạt động Nội dung tiết: giảng giải thảo luận GVPT Giới thiệu môn học (mục tiêu, tiến trình, đánh giá) Mô tả tiêu chí để chọn địa điểm nội dung thực tập Trước học Sinh viên đọc trước đề cương môn học Tham khảo tài liệu kết intership Sau học Sinh viên hiểu mục tiêu, tiến trình thực hiện, tiêu chí phương pháp đánh giá Sinh viên tự chọn địa điểm nội dung thực tập Phương pháp Giảng giải mục tiêu, tiến trình thực hiện, tiêu chí và phương tiện phương pháp đánh giá môn học Thảo luận tiêu chí chọn địa điểm nội dung thực tập Tổ chức Tổ chức theo lớp thực Nội dung 2: Liên hệ chọn địa điểm xác định nội dung thực tập Hoạt động 3* tiết: giảng – thảo luận GVPT – Sinh viên Nội dung Sinh viên chủ động chọn điểm nội dung thực tập Sinh viên đăng kí với giảng viên phụ trách Giảng viên liên hệ địa điểm xác định nội dung thực tập cho SV chưa tự liên hệ Trước học Sinh viên tự chuẩn bị thủ tục cần thiết liên hệ địa điểm thực tập (GVPT giúp đỡ sinh viên gặp khó khăn) Đọc tài liệu kỹ giao tiếp môn học liên quan Sau học Hiểu trình tự chuẩn bị để tiếp xúc với quan/công ty Nắm rõ cách liên hệ với quan/công ty để liên hệ nơi thực tập Phương pháp Giải thích tiêu chí chọn địa điểm thực tập phương Giảng giải phương pháp thủ tục cần chuẩn bị tiện trước liên hệ điểm thực tập Tổ chức Tổ chức lớp, giảng giải tiến trình thực thực Sinh viên liên hệ địa điểm (có giấy giới thiệu khoa) đăng kí với giảng viên phụ trách Giảng viên liên hệ với WoW (gặp trực tiếp, điện thoại, FAX, email) Nội dung 3: Phân công giáo viên phụ trách xác định địa điểm Hoạt động Nội dung tiết: thực tập sở Sinh viên: Phân công sinh viên địa điểm thực tập xác định nội dung thực tập cho SV Phân công giáo viên trợ giúp (tutor) Trước học Xem lại nội dung Tham khảo tài liệu kết thực internship Xem lại danh sách giáo viên hướng dẫn intership Sau học Biết địa điểm nội dung thực tập Chuẩn bị tài liệu liên quan đến nội dung thực tập Phương pháp Thảo luận nhóm phương Lên danh sách sinh viên, danh sách quan/công ty, nơi tiện sinh viên đến thực tập Tổ chức Tổ chức theo lớp thực Lập danh sách giáo viên trợ giúp sinh viên thực Nội dung 4: Xây dựng kế hoạch thực tập Hoạt động Nội dung 6* tiết: seminar Sinh viên – giáo viên Sinh viên chủ động xây dựng kế hoạch thực tập (có hướng dẫn giáo viên trợ giúp WoW) Giáo viên trợ giúp WoW xác nhận nội dung kế hoạch thực tập sinh viên Trước học Sinh viên liên hệ giáo viên hướng dẫn, thảo luận nội dung thực Viết kế hoạch thực (cụ thể) điểm thực tập Sau học Xác định giáo viên hướng dẫn Hoàn thành nội dung chi tiết chương trình thực tập Phương pháp Giáo viên hướng dẫn liên hệ người đại diện phương quan/công ty, nơi sinh viên đến thực tập tiện Giáo viên hướng dẫn hướng dẫn sinh viên thực kế hoạch Trao đổi trực tiếp, điện thoại, email, FAX Tổ chức làm việc độc lập thực Nội dung 5: Thực internship Bài học 4: Báo cáo kết thảo luận Hoạt động 150* tiết: seminar Sinh viên – giáo viên Nội dung Sinh viên thực công việc cụ thể sở thực tập theo kế hoạch thống nhất. Thu thập số liệu liên quan đến nội dung thực tập Trước học Liên hệ với sở để xác định thời gian đến Chuẩn bị vật dụng cá nhân cần thiết Chuẩn bị tài liệu tham khảo Sau học Thu thập thông tin, liệu, số liệu liên quan đến nội dung thực tập Phương pháp Sinh viên trực tiếp làm việc phương Cán sở hướng dẫn, kiểm tra nhận xét trình tiện thực tập sinh viên Trao đổi với giáo viên hướng dẫn Điện thoại, email, mail, FAX (hoặc gặp trực tiếp có điều kiện) Tổ chức làm việc độc lập thực làm việc theo nhóm Nội dung 6: Trình bày báo cáo Bài học 4: Báo cáo kết thảo luận Hoạt động 9* tiết: seminar Sinh viên – giáo viên Nội dung Xử lý số liệu thông tin Viết trình bày báo cáo Trước học Liên hệ giáo viên hướng dẫn để xác định nội dung trình bày Tổng hợp hoàn tất báo cáo Sau học Nộp báo cáo cho GVPT Phương pháp Tổ chức báo cáo phương Máy tính, LCD tiện Tổ chức Tổ chức theo nhóm thực Chấm điểm Đánh giá hoàn tất môn học - Điểm đề cương (GV phụ trách đánh giá) Điểm trình thực tập sở (cán sở đánh giá) Điểm báo cáo kết (tiểu ban đánh giá) : : : Tiêu chuẩn giảng viên - Kinh nghiệm: qua tập giảng thử đạt yêu cầu chuyên môn. Chuyên môn: trình độ đại học trở lên. Tài liệu tham khảo 20% 20% 60% ---, ---. Kỹ giao tiếp Bùi việt Hải, 2007. Phương pháp ứng dụng phương pháp thí nghiệm. Phan Hiếu Hiền, 1996. Phương pháp bố trí thí nghiệm xử lý số liệu thực nghiệm. Đại học Nông Lâm TP. HCM. Quyết định số 1255/2007/QĐ-ĐT, ngày 06/08/2007 quy định định dạng khoá luận tốt nghiệp. Ngày biên soạn nhóm/người biên soạn - Ngày biên soạn: 15.12.2007 Nhóm/người biên soạn Người biên soạn Phê duyệt chương trình môn học - Bộ môn: - See more at: http://fa.hcmuaf.edu.vn/fa-7239-1/vn/de-cuong-mon-thuc-tapco-so-2.html#sthash.ldhmfrSU.dpuf