Đang tải... (xem toàn văn)
sau khi hòan tất môn học, sinh viên có khả năng nhận biết các thành phần của độ phì nhiêu đất đai, tính chất, đặc điểm của độ phì nhiêu. Nhận biết tính chất, đặc điểm, sử dụng các lọai phân bón vô cơ, hữu cơ, sinh học. Xác định được nhu cầu bón phân cho cây trồng nhằm mục đích tăng năng suất và hạn chế suy thóai độ phì nhiêu của đất.. Năng lực đạt được: hiểu cơ sở lý luận về độ phì nhiêu đất đai và sử dụng phân bón hiệu quả Mục tiêu cụ thể: Kiến thức: nhận diện các qui luật hình thành phát triển độ phì đất, các tính chất cơ bản của độ phì đất, các lọai phân bón cơ bản, các phương pháp xác định nhu cầu bón phân và cơ sở bón phân hợp lý cho các hệ thống cây trồng. Hiểu biết: mô tả, giải thích các tính chất đất ảnh hưởng đến sử dụng phân bón có hiệu quả. Ứng dụng: phân tích, tính tóan nhu cầu bón phân cho các hệ thống cây trồng. Tổng hợp: thiết lập các chương trình bón phân cho các hệ thống cây trồng
Đề cương môn độ phì nhiêu đất đai phân bón Thông tin tài liệu: Tác giả Tên tài liệu Số trang Ngày in Dung lượng Tài liệu lưu lần cuối Hiệu chỉnh : Lê Văn Dũ : Độ phì nhiêu đất đai phân bón : 12 : 17-Aug-09 : 196608 : 15-Sep-09 : PT Mục lục Thông tin tài liệu: Mục lục Dữ liệu môn học Mục tiêu môn học 2.1 Mục tiêu tổng quát Môn học tiên Khoa học đất đại cương; Sinh trưởng thực vật Tiến trình giảng dạy 4.1 Cấu trúc tổng quát nội dung học tập 4.2 Cấu trúc chi tiết nội dung môn học Đánh giá hoàn tất môn học Tiêu chuẩn giảng viên Tài liệu tham khảo Ngày soạn thảo, nhóm/người biên soạn Phê duyệt chương trình môn học Dữ liệu môn học § § § § § § § § § § Tên môn học: Độ phì nhiêu đất đai phân bón Mã môn học: 204305 Bộ môn quản lý: Nông Hóa Thổ Nhưỡng Nhóm môn học: chuyên ngành Tính chất môn học: bắt buộc Bố trí giảng dạy: năm thứ 2, học kỳ: Số tiết giảng dạy: Tổng số: 60. Lý thuyết: 45. Thực hành: 15 Tổng số chương: Số tuần: Mô tả tóm tắt môn học: Định nghĩa, thành phần, tính chất độ phì phân bón. Các yếu tố ảnh hưởng đến sinh trưởng trồng, nguyên tố dinh duỡng trồng tối cần thiết . Mối quan hệ đất, trồng phân bón. Đặc điểm, tính chất chất dinh dưỡng đất lọai phân bón. Xác định nhu cầu bón phân sở bón phân hợp lý. Mục tiêu môn học 2.1 Mục tiêu tổng quát - - sau hòan tất môn học, sinh viên có khả nhận biết thành phần độ phì nhiêu đất đai, tính chất, đặc điểm độ phì nhiêu. Nhận biết tính chất, đặc điểm, sử dụng lọai phân bón vô cơ, hữu cơ, sinh học. Xác định nhu cầu bón phân cho trồng nhằm mục đích tăng suất hạn chế suy thóai độ phì nhiêu đất Năng lực đạt được: hiểu sở lý luận độ phì nhiêu đất đai sử dụng phân bón hiệu Mục tiêu cụ thể: Kiến thức: nhận diện qui luật hình thành phát triển độ phì đất, tính chất độ phì đất, lọai phân bón bản, phương pháp xác định nhu cầu bón phân sở bón phân hợp lý cho hệ thống trồng. Hiểu biết: mô tả, giải thích tính chất đất ảnh hưởng đến sử dụng phân bón có hiệu quả. Ứng dụng: phân tích, tính tóan nhu cầu bón phân cho hệ thống trồng. Tổng hợp: thiết lập chương trình bón phân cho hệ thống trồng. Môn học tiên Khoa học đất đại cương; Sinh trưởng thực vật Tiến trình giảng dạy 4.1 Cấu trúc tổng quát nội dung học tập Chương Số tiết Số Các mục tiêu cụ thềPhương pháp Tương quan mục (LT+TH) giảng dạy môn học 3+1 Giới thiệu môn học, Giảng, thảo Cải thiện độ phì tổ chức phương luận sử dụng phân pháp học tập bón hiệu 3+1 Các yếu tố ảnh Giảng, thảo Các nguyên tố hưởng đến sinh luận, thực dinh dưỡng trưởng, phát triển hành, tập đất trồng phân bón 3+1 Các quan hệ Giảng, thực Quản lý dinh 3+1 12 + 3+1 3+1 6+2 8+4 đất hành, tập, trồng kiểm tra. Nâng cao độ phì Giảng, thực nhiêu đất hiệu hành, tập, sử dụng phân kiểm tra. bón. Cải thiện đất chua, đất kiềm Các nguyên tố dinh Giảng, thực dưỡng đa lượng hành, tập, đất kiểm tra. lọai phân bón đa lượng Các nguyên tố dinh Giảng, thực dưỡng trung lượng hành, tập, đất kiểm tra. lọai phân bón trung lượng Các nguyên tố dinh Giảng, thực dưỡng vi lượng hành, tập, đất kiểm tra lọai phân bón vi lượng Chất hữu Giảng, thực đất lọai phânhành, tập, bón hữu kiểm tra Chẩn đóan nhu cầu Giảng, thực bón phân hành, tập, phương pháp bón kiểm tra phân hợp lý dưỡng phân bón Trạng thái chất dinh dưỡng phân bón Chẩn đóan sử dụng phân bón Chẩn đóan sử dụng phân bón Chẩn đóan sử dụng phân bón Chẩn đóan sử dụng phân bón Quản lý độ phì bón phân tổng hợp 4.2 Cấu trúc chi tiết nội dung môn học Chương 1: Giới thiệu môn học Tên chương 1: Giới thiệu môn học Bài học 1: Giới thiệu tổng quát độ phì phân bón. Họat động tiết giảng, thảo luận. Nội dung Giới thiệu mục đích, yêu cầu môn học. Các định nghĩa độ phì, phân bón. Trước học Đọc qui định, đề cương môn học Sau học Chia nhóm, chọn đề tài thảo luận seminar. Phương pháp Trình bày, thảo luận/máy chiếu phương tiện Tổ chức thực Chia nhóm, nhóm 4-5 sinh viên Chương 2: Các yếu tố ảnh hưởng đến sinh trưởng trồng Tên chương 2: Các yếu tố ảnh hưởng đến sinh trưởng trồng Tên học 1: Các yếu tố ảnh hưởng đến sinh trưởng trồng Họat động tiết giảng, thảo luận. Nội dung Các yếu tố ảnh hưởng đến sinh trưởng trồng. Trước học Đọc tài liệu học tập, chương 2. Sau học Thảo luận nhóm: yếu tố hạn chế sản xuất nông nghiệp vùng sinh thái Đông Nam Bộ, vùng Ninh Thuận, vùng Đồng sông Cửu Long? Phương pháp Trình bày, thảo luận/máy chiếu. phương tiện Tổ chức thực Thảo luận theo nhóm Bài học 2: Các nguyên tố dinh dưỡng trồng Họat động tiết giảng, thảo luận. Nội dung Các nguyên tố dinh dưỡng tối cần thiết, có ích trồng Trước học Đọc tài liệu học tập, chương / hay Soil fertility and feertilizers, chapter 3. Sau học Thảo luận nhóm: khác biệt nguyên tố dinh dưỡng tối cần thiết, có ích nguyên tố khác Phương pháp Trình bày/máy chiếu. phương tiện Tổ chức thực Thảo luận theo nhóm Chương 3: Các quan hệ đất trồng Tên chương 3: Các quan hệ đất trồng Bài học 1: Sự chuyển hóa chất dinh dưỡng đất Họat động tiết giảng, thảo luận. Nội dung Quan hệ mặt dinh dưỡng thành phần đất chuyển hóa chất dinh dưỡng đất Trước học Đọc tài liệu học tập, chương Sau học Thảo luận: quan hệ tính chất vật lý, hóa học sinh học đất đến độ phì nhiêu đất. Phương pháp Giảng, thảo luận , máy chiếu phương tiện Tổ chức thực Thảo luận theo nhóm Bài học 2: Hấp thu dinh dưỡng rễ Họat động tiết giảng, thảo luận. Nội dung Sự di chuyển chất dinh dưỡng đất chế hấp thu dinh dưỡng rễ. Trước học Đọc tài liệu học tập, chương 3. Sau học Thảo luận: Khi bón phân N cho trồng, không bón lượng lớn phân N lần bón. Ngược lại phân P, ta bón lần với lượng phân cao? Phương pháp Giảng, thảo luận , máy chiếu phương tiện Tổ chức thực Thảo luận làm tập theo nhóm Chương 4: Cải tạo pH đất: nâng cao hiệu sử dụng phân bón Tên chương 4: Cải tạo pH đất: nâng cao hiệu sử dụng phân bón Bài học 1: Cải thiện pH đất chua Họat động tiết giảng, thảo luận, tập. Nội dung Định nghĩa, nguyên nhân hình thành độ chua. Phương pháp xác định y nghĩa độ chua.Cải tạo độ chua đất Trước học Đọc tài liệu học tập, chương 4. Sau học Thảo luận: Liệt kê lọai trồng thích hợp/chịu đựng đất phèn, đất xám bạc màu. Phương pháp Giảng, thảo luận, máy chiếu phương tiện Tổ chức thực Giảng, thảo luận làm tập theo nhóm Bài học 2: Cải thiện pH đất mặn, đất kiềm đất mặn kiềm Họat động tiết giảng, thảo luận, tập. Nội dung Định nghĩa, nguyên nhân hình thành độ mặn, kiềm đất. Phương pháp xác định ý nghĩa độ mặn, độ kiềm kiềm.Cải tạo độ mặn, độ kiềm đất Trước học Đọc tài liệu học tập, chương 4. Sau học Thảo luận: liệt kê lọai trồng có khả phát triển đất mặn, kiềm. Giảng, thảo luận, máy chiếu Phương pháp phương tiện Tổ chức thực Thảo luận làm tập theo nhóm Tên chương 5: Các nguyên tố dinh dưỡng phân bón đa lượng Bài học 1: Đạm phân đạm Họat động tiết giảng, thảo luận. Nội dung Đạm đất, lọai phân đạm. Trước học Đọc tài liệu học tập, chương hay IFA World fertilizer use manual, trang 11-14. Sau học Thảo luận: Tại hệ thống canh tác người ta thường khuyến cáo đưa họ đậu vào hệ thống luân canh. Phương pháp Giảng, thảo luận, máy chiếu phương tiện Tổ chức thực Thảo luận làm tập theo nhóm Bài học 2: Lân phân lân Họat động tiết giảng, thảo luận. Nội dung Lân đất, lọai phân Lân. Trước học Đọc tài liệu học tập, chương 4/hay IFA World fertilizer use manual, trang 14-15. Sau học Thảo luận: khác lọai phân P: super lân, apaptite, DAP. Phương pháp Giảng, thảo luận, máy chiếu phương tiện Tổ chức thực Thảo luận làm tập theo nhóm Bài học 3: Kali phân Kali Họat động tiết giảng, thảo luận. Nội dung Kali đất, lọai phân Kali. Trước học Đọc tài liệu học tập, chương hay IFA World fertilizer use manual, trang 16. Sau học Thảo luận: phân tích khác mặt nông học lọai phân KCl K2SO4. Phương pháp Giảng, thảo luận, máy chiếu phương tiện Tổ chức thực Thảo luận làm tập theo nhóm Tên chương 6. Các nguyên tố dinh dưỡng phân bón trung lượng Bài học 1: Các nguyên tố dinh dưỡng phân bón trung lượng Họat động tiết giảng, thảo luận. Nội dung Calcium, Magnesium, Lưu huỳnh đất, lọai phân bón có chứa Ca, Mg, S. Trước học Đọc tài liệu học tập, chương 6, hay IFA World fertilizer use manual, trang 17-18. Sau học Thảo luận: liệt kê lọai trồng có nhu cầu cao đồi với Ca, S, Mg. Phương pháp Giảng, thảo luận, máy chiếu. phương tiện Tổ chức thực Thảo luận làm tập theo nhóm Tên chương 7: Các nguyên tố dinh dưỡng phân bón vi lượng Bài học 1Các nguyên tố dinh dưỡng phân bón vi lượng Họat động tiết giảng, thảo luận. Nội dung Sắt, Kẽm, Đồng, Manganese, Boron, Molydenium đất, lọai phân bón. Trước học Đọc tài liệu học tập, chương 7. IFA World fertilizer use manual, trang 18. Sau học Thảo luận: đất có hàm lựơng chất hữ cao hay đất có bón phân chuồng với lượng cao thường trồng không xuất triệu chứng thiếu nguyên tố dinh dưỡng vi lượng. Phương pháp Giảng, thảo luận, máy chiếu. phương tiện Tổ chức thực Thảo luận làm tập theo nhóm Tên chương 7. Chất hữu đất phân bón hữu Bài học 2: Chất hữu đất Họat động tiết giảng, thảo luận. Nội dung Chất hữu đất. Biện pháp trì, nâng cao hàm lượng chất hữu đất. Trước học Đọc tài liệu học tập, chương 7. Soil fertility and fertilizers, chapter 15. Sau học Thảo luận: ý nghĩa việc luân canh họ đậu, sử dụng chất thải chăn nuôi, sinh họat việc trì chất hữu đất. Giảng, thảo luận, máy chiếu. Phương pháp phương tiện Tổ chức thực Thảo luận làm tập theo nhóm Bài học 2: Các lọai phân hữu Họat động tiết giảng, thảo luận, tập. Nội dung Các lọai phân hữu cơ: sản xuất, sử dụng. Trước học Đọc tài liệu học tập, chương 7. Sau học Thảo luận: so sánh hiệu việc sản xuất phân trùn phân xanh Phương pháp Giảng, thảo luận, máy chiếu phương tiện Tổ chức thực Thảo luận làm tập theo nhóm Tên chương 8: Quản lý độ phì nhiêu đất đai phân bón Bài học 1: Xác định nhu cầu bón phân Họat động tiết giảng, thảo luận. Nội dung Các phương pháp xác định nhu cầu bón phân: quan sát triệu chứng, phân tích đất, phân tích cây, thí nghiệm ngòai đồng/trong chậu. Trước học Đọc tài liệu học tập, chương 8. Soil fertility and fertilizers, chapter 11. Sau học Thảo luận: Các phương pháp xác định nhu cầu bón phân cho dài ngày, ngắn ngày. Phương pháp Giảng, thảo luận, máy chiếu. phương tiện Tổ chức thực Thảo luận làm tập theo nhóm Tên học 2: Cơ sở bón phân hợp lý Họat động tiết giảng, thảo luận. Nội dung Cơ sở phương pháp bón phân. Trước học Đọc tài liệu học tập, chương 8; Soil fertility and fertilizers, chapter 12. Sau học Thảo luận: phương pháp bón phân cho lọai trồng (lúa, bắp, mía, cao su, caphê…) lọai đất (đất xám, đất đỏ, đất phèn…). Báo cáo đề tài nhóm chọn. Phương pháp Giảng, thảo luận, máy chiếu. phương tiện Tổ chức thực Thảo luận làm tập theo nhóm Phần thực hành phòng: 1. Xác định nhu cầu bón vôi cho đất chua, lọai vôi sử dụng. 2. Xác định nhu cầu bón phân cho trồng: phân tích đất, phân tích mô cây, quan sát triệu chứng thiếu dinh dưỡng. 3. Nhận diện cách sử dụng lọai phân bón: phân vơ cơ, phân hữu cơ. Đánh giá hoàn tất môn học - Kiểm tra nhóm: 20% - Tham dự thực hành, tập (nhóm): 20% - Kiểm tra cuối môn học: 60% Tiêu chuẩn giảng viên - Kinh nghiệm: qua tập giảng thử đạt yêu cầu chuyên môn - Chuyên môn: tốt nghiệp đại học chuyên ngành khoa học đất/nông học. Tài liệu tham khảo FAO and IFA., 2000. Fertilizers and their use. Rome Halliday D.J., Trenkel M.E., Wichmann W., editors, 1992. World fertilizer use manual. IFA publication Lê văn Dũ, 2007. Tài liệu học tập môn học Độ phì nhiêu đất đai phân bón. Tisdale S.L., Nelson W.L., Beaton J.D. and Havlin J.L., 5th edition. Soil fertility and fertilizers. MacMilan Publishing company Ngày soạn thảo, nhóm/người biên soạn - Ngày biên sọan: 15 tháng 12 năm 2007 - Nhóm biên sọan Stt Họ tên Nghề nghiệp Lê văn Dũ Giảng viên Tên quan ĐHNL Địa Thủ Đức Người biên soạn - See more at: http://fa.hcmuaf.edu.vn/fa-4155-1/vn/de-cuong-mon-do-phinhieu-dat-dai-va-phan-bon.html#sthash.NGKalsA0.dpuf