Trường tiểu học Phương Phú Kế hoạch hướng dẫn học toán KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN BÀI 36: MÉT VUÔNG (1 TIẾT) I. MỤC TIÊU: - Em biết: - Mét vuông đơn vị đo diện tích - Đọc viết số đo diện tích có đơn vị mét vuông - 1m2 = 100 dm2 bước đầu biết chuyển đổi từ m2 sang dm2, cm2 II. CHUẨN BỊ: + Giáo viên: - Phiếu tập, trò chơi + Học sinh: - Tập vở, cách làm toán, . III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1. Khởi động tiết dạy: Ban Văn nghệ 2. Giới thiệu bài: Giáo viên ( Sau chủ tịch hội đồng điều khiển hoạt động Nhóm trưởng điều kiển tất hoạt động ) CÁC HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH 1. Hoạt động bản: a. Hoạt động 1: - Nhóm trưởng điều khiển hoạt - Trò chơi điền số thích hợp vào chỗ trống động - Giáo viên quan sát, giúp đỡ b. Hoạt động 2: - Học sinh nắm lại cách sử dụng m đổi đơn vị - Nhóm trưởng điều khiển hoạt đo động - Giáo viên quan sát, giúp đỡ - Giáo viên nhận xét chốt kiến thức c. Hoạt động 3: - Học sinh thực tập - Học sinh thực chơi trò chơi đố bạn - Giáo viên quan sát, kiểm tra 2. Hoạt động thực hành: a. Hoạt động 1: - Đổi đơn vị đo - Học sinh thực tập Ví dụ: 1m2 = 100dm2 . - Giáo viên quan sát, giúp đỡ b. Hoạt động 2: - Tính diện tích - Học sinh thực tập ( Có thể tính diện tích hình nhỏ, hình - Giáo viên quan sát, giúp đỡ MANI, ABDG, KPGQ sau cộng kết lại ) c. Hoạt động 3: - Học sinh thực tập - Học sinh thực tập theo sách - Giáo viên quan sát, giúp đỡ - Học sinh thực giải tập có lời văn Người soạn: Dương Thuyết Giang Trường tiểu học Phương Phú Kế hoạch hướng dẫn học toán Giải Diện tích viên gạch hình vuông là: 40 x 40 = 1600 cm2 Diện tích phòng là: 1600 x 200 = 320000 cm2 = 32 m2 Đáp số: 32 m2 3. Hoạt động ứng dụng: - Học sinh biết tính toán diện tích nhà mình, lớp - Giáo viên gợi ý cho học sinh thực học nhà - Giáo viên kiểm tra, nhận xét - Giáo viên nhận xét tiết học * Những nội dung cần điều chỉnh: Người soạn: Dương Thuyết Giang Trường tiểu học Phương Phú Kế hoạch hướng dẫn học toán KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN BÀI 37: NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT HIỆU ( tiết ) I. MỤC TIÊU: - Em biết: - Thực phép nhân số với tổng, nhân số với hiệu - Vận dụng vào giải toán có lời văn tính giá trị biểu thức II. CHUẨN BỊ: + Giáo viên: - Phiếu tập, trò chơi + Học sinh: - Tập vở, cách làm toán, . III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1. Khởi động tiết dạy: Ban Văn nghệ 2. Giới thiệu bài: Giáo viên ( Sau chủ tịch hội đồng điều khiển hoạt động Nhóm trưởng điều kiển tất hoạt động ) CÁC HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH 1. Hoạt động bản: (Tiết 1) a. Hoạt động 1: - Nhóm trưởng điều khiển hoạt - Trò chơi tính so sánh giá trị biểu thức động - Giáo viên quan sát, giúp đỡ b. Hoạt động 2: - Học sinh nắm lại cách thực nhân số với - Nhóm trưởng điều khiển hoạt tổng động - Giáo viên quan sát, giúp đỡ c. Hoạt động 3: - Học sinh thực tập tính giá trị - Học sinh thực tập biểu thức theo mẫu - Giáo viên quan sát, kiểm tra a b c a x (b + c ) a x b xc x (4 + 2)= 18 x +3 x = 18 d. Hoạt động 4: - Nhóm trưởng điều khiển hoạt Tương tự dạng nhân số với hiệu động - Giáo viên quan sát, giúp đỡ e. Hoạt động 5: - Nhóm trưởng điều khiển hoạt động - Giáo viên quan sát, giúp đỡ g. Hoạt động 6: - Nhóm trưởng điều khiển hoạt động Người soạn: Dương Thuyết Giang Trường tiểu học Phương Phú - Giáo viên quan sát, giúp đỡ 2. Hoạt động thực hành: ( Tiết ) a. Hoạt động 1: - Học sinh thực tập - Giáo viên quan sát, giúp đỡ b. Hoạt động 2: - Học sinh thực tập - Giáo viên quan sát, giúp đỡ c. Hoạt động 3: - Học sinh thực tập - Giáo viên quan sát, giúp đỡ d. Hoạt động 4: - Nhóm trưởng điều khiển hoạt động - Giáo viên quan sát, giúp đỡ e. Hoạt động 5: - Nhóm trưởng điều khiển hoạt động - Giáo viên quan sát, giúp đỡ Kế hoạch hướng dẫn học toán - Học sinh thực tập theo sách - Học sinh thực tập tính giá trị biểu thức - Học sinh thực tập tính giá trị biểu thức - Học sinh thực tập tính giá trị biểu thức (Theo mẫu) - Học sinh thực giải tập có lời văn Giải Số hàng lại là: 125 x (50 - 20 )= 360 Đáp số: 360 m 3. Hoạt động ứng dụng: - Giáo viên gợi ý cho học sinh thực - Học sinh biết tính toán nhanh nhà - Giáo viên kiểm tra, nhận xét - Giáo viên nhận xét tiết học * Những nội dung cần điều chỉnh: Người soạn: Dương Thuyết Giang Trường tiểu học Phương Phú Kế hoạch hướng dẫn học toán KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN BÀI 38: EM ÔN LẠI NHÂN MỘT SỐ VỚI MỘT TỔNG (HIỆU) I. MỤC TIÊU: - Em biết: - Vận dụng tính chất giao hoán, kết hợp phép nhân nhân số với tổng (hiệu) thực hành tính nhanh. II. CHUẨN BỊ: + Giáo viên: - Phiếu tập + Học sinh: - Tập vở, cách làm toán, . III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1. Khởi động tiết dạy: Ban Văn nghệ 2. Giới thiệu bài: Giáo viên ( Sau chủ tịch hội đồng điều khiển hoạt động Nhóm trưởng điều kiển tất hoạt động ) CÁC HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH 2. Hoạt động thực hành: a. Hoạt động 1: - Trò chơi học sinh tính toán - Học sinh thực tập - Giáo viên quan sát, giúp đỡ b. Hoạt động 2: - Học sinh nắm lại cách thực cách thuận - Học sinh thực tập tiện nhất. - Giáo viên quan sát, giúp đỡ Ví dụ: x 27 x = (5 x 2) x 27 = 270 c. Hoạt động 3: - Học sinh thực tập - Học sinh thực tập - Giáo viên quan sát, giúp đỡ a) 306 x 11 b) 286 x 31 c) 1357 x 21 d. Hoạt động 4: - Nhóm trưởng điều khiển hoạt động - Học sinh thực giải tập có lời văn - Giáo viên quan sát, giúp đỡ Giải Chiều dải mảnh vườn là: 90 x = 180 m Chu vi mảnh vườn: (90 + 180) x = 540 m Diện tích mảnh vườn là: 90 x 80 = 7200 m2 Đáp số: 7200 m2 3. Hoạt động ứng dụng: - Giáo viên gợi ý cho học sinh thực - Học sinh biết tính toán nhiều cách nhà người thân - Giáo viên kiểm tra, nhận xét - Giáo viên nhận xét tiết học * Những nội dung cần điều chỉnh: . Người soạn: Dương Thuyết Giang Trường tiểu học Phương Phú Kế hoạch hướng dẫn học toán KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN BÀI 39: NHÂN VỚI SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ ( TIẾT ) I. MỤC TIÊU: - Em biết: - Thực phép nhân số có chữ số vận dụng vào giải toán có lời văn II. CHUẨN BỊ: + Giáo viên: - Phiếu tập, trò chơi + Học sinh: - Tập vở, cách làm toán, . III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1. Khởi động tiết dạy: Ban Văn nghệ 2. Giới thiệu bài: Giáo viên ( Sau chủ tịch hội đồng điều khiển hoạt động Nhóm trưởng điều kiển tất hoạt động ) CÁC HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH 1. Hoạt động bản: (Tiết 1) a. Hoạt động 1: - Nhóm trưởng điều khiển hoạt - Cùng tính toán nêu cách làm động - Giáo viên quan sát, giúp đỡ b. Hoạt động 2: - Học sinh nắm lại cách thực phép tính nhân, - Nhóm trưởng điều khiển hoạt thứ tự nhân, . động Giáo viên hướng dẫn cho học sinh nắm - Giáo viên quan sát, giúp đỡ - Giáo viên nhận xét chốt kiến thức c. Hoạt động 3: - Học sinh thực tập - Học sinh thực tập 75 x 43 = 3225, . - Giáo viên quan sát, kiểm tra d. Hoạt động 4: - Nhóm trưởng điều khiển hoạt động - Học sinh thực tập theo sách - Giáo viên quan sát, giúp đỡ Tính giá trị biểu thức 2. Hoạt động thực hành: ( Tiết ) a. Hoạt động 1: - Học sinh thực tập - Giáo viên quan sát, giúp đỡ b. Hoạt động 2: - Học sinh thực tập - Giáo viên quan sát, giúp đỡ c. Hoạt động 3: - Học sinh thực tập - Học sinh thực tập - Học sinh thực tập theo sách Tính giá trị biểu thức - Học sinh thực giải tập có lời văn Người soạn: Dương Thuyết Giang Trường tiểu học Phương Phú Kế hoạch hướng dẫn học toán - Giáo viên quan sát, giúp đỡ 3. Hoạt động ứng dụng: - Học sinh biết tính toán vận dụng thực tế - Giáo viên gợi ý cho học sinh thực nhà - Giáo viên kiểm tra, nhận xét - Giáo viên nhận xét tiết học * Những nội dung cần điều chỉnh: Chuyển hoạt động cá nhân sang hoạt động nhóm đôi BT Hoạt động thực hành Người soạn: Dương Thuyết Giang Trường tiểu học Phương Phú Kế hoạch hướng dẫn học toán KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN BÀI 40: GIỚI THIỆU NHÂN NHẨM SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI 11 (1 TIẾT) I. MỤC TIÊU: - Em biết: - Thực cách nhân nhẩm số có chữ số với 11 - Vận dụng phép nhân nhẩm số có chữ số với 11 vào giải toán có lời văn II. CHUẨN BỊ: + Giáo viên: - Phiếu tập + Học sinh: - Tập vở, cách làm toán, . III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1. Khởi động tiết dạy: Ban Văn nghệ 2. Giới thiệu bài: Giáo viên ( Sau chủ tịch hội đồng điều khiển hoạt động Nhóm trưởng điều kiển tất hoạt động ) CÁC HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH 1. Hoạt động bản: a. Hoạt động 1: - Nhóm trưởng điều khiển hoạt - Tính cách động 36 x 11 = ? - Giáo viên quan sát, giúp đỡ b. Hoạt động 2: - Học sinh nắm lại cách thực phép nhân - Nhóm trưởng điều khiển hoạt số với 11 động - Giáo viên quan sát, giúp đỡ - Giáo viên nhận xét chốt kiến thức c. Hoạt động 3: - Học sinh thực nhẩm tập - Học sinh thực tập - Giáo viên quan sát, kiểm tra 42 x 11 = 462 11 x 87 = 957 73 x 11 = 803 2. Hoạt động thực hành: a. Hoạt động 1: - Học sinh thực tập - Tìm x: - Giáo viên quan sát, giúp đỡ b. Hoạt động 2: - Học sinh thực tập - Học sinh thực tập theo sách - Giáo viên quan sát, giúp đỡ - Học sinh thực giải tập có lời văn Giải Số học sinh lớp ba có là: 19 x 11 = 209 em Số học sinh lớp có 16 x 11 = 176 em Cả hai lớp có số học sinh là: Người soạn: Dương Thuyết Giang Trường tiểu học Phương Phú Kế hoạch hướng dẫn học toán 209 + 176 = 385 em Đáp số: 385 em 3. Hoạt động ứng dụng: - Giáo viên gợi ý cho học sinh thực nhà - Học sinh biết tính toán giúp cha mẹ - Giáo viên kiểm tra, nhận xét - Giáo viên nhận xét tiết học * Những nội dung cần điều chỉnh: Người soạn: Dương Thuyết Giang Trường tiểu học Phương Phú Kế hoạch hướng dẫn học toán KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN BÀI 41: NHÂN VỚI SỐ CÓ BA CHỮ SỐ ( TIẾT) I. MỤC TIÊU: - Em biết: - Thực phép nhân số có chữ số - Tính giá trị biểu thức biết vận dụng vào giải toán có lời văn II. CHUẨN BỊ: + Giáo viên: - Phiếu tập, trò chơi + Học sinh: - Tập vở, cách làm toán, . III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1. Khởi động tiết dạy: Ban Văn nghệ 2. Giới thiệu bài: Giáo viên ( Sau chủ tịch hội đồng điều khiển hoạt động Nhóm trưởng điều kiển tất hoạt động ) CÁC HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH 1. Hoạt động bản: ( Tiết ) a. Hoạt động 1: - Trò chơi "truyền điện" học sinh tìm kết phép - Nhóm trưởng điều khiển hoạt tính động - Giáo viên quan sát, giúp đỡ b. Hoạt động 2: - Nhóm trưởng điều khiển hoạt - Học sinh nắm lại cách thực phép tính nhân động - Giáo viên quan sát, giúp đỡ - Giáo viên nhận xét chốt kiến thức c. Hoạt động 3: - Học sinh thực tập - Học sinh thực tập - Giáo viên quan sát, kiểm tra d. Hoạt động 4: - Nhóm trưởng điều khiển hoạt động - Giáo viên quan sát, giúp đỡ d. Hoạt động 5: - Học sinh thực tập theo sách - Nhóm trưởng điều khiển hoạt động - Giáo viên quan sát, giúp đỡ 2. Hoạt động thực hành: ( Tiết ) a. Hoạt động 1: - Học sinh thực tập - Học sinh thực tập - Giáo viên quan sát, giúp đỡ b. Hoạt động 2: - Học sinh thực tập tính giá trị - Học sinh thực tập biểu thức 10 Người soạn: Dương Thuyết Giang Trường tiểu học Phương Phú Kế hoạch hướng dẫn học toán KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN BÀI 59: KI – LÔ – MÉT - VUÔNG ( TIẾT ) I. MỤC TIÊU: - Em biết: - Ki lô mét vuông đơn vị đo diện tích. - Đọc số đo diện tích theo đơn vị ki lô mét vuông - Đổi 1km2 =1 000 000m2 - Chuyển số đo diện tích. II. CHUẨN BỊ: + Giáo viên: - Phiếu tập, trò chơi, . + Học sinh: - Tập vở, cách làm toán, . III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1. Khởi động tiết dạy: Ban Văn nghệ 2. Giới thiệu bài: Giáo viên ( Sau chủ tịch hội đồng điều khiển hoạt động Nhóm trưởng điều kiển tất hoạt động ) CÁC HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH 1. Hoạt động bản: ( Tiết ) a. Hoạt động 1: - Em bạn ôn đơn vị đo diện tích - Nhóm trưởng điều khiển hoạt động - Giáo viên quan sát, giúp đỡ b. Hoạt động 2: - Nhóm trưởng điều khiển hoạt - Học sinh thực tập động - Giáo viên quan sát, giúp đỡ c. Hoạt động 3: - Học sinh ghi nhớ đơn vị đo diện tích theo - Học sinh thực tập hướng dẫn thầy cô - Giáo viên quan sát, kiểm tra d. Hoạt động 4: - Nhóm trưởng điều khiển hoạt động - Học sinh thực tập theo sách - Giáo viên quan sát, giúp đỡ 2. Hoạt động thực hành: ( Tiết 2) a. Hoạt động 1: - Học sinh thực tập - Học sinh thực tập - Giáo viên quan sát, giúp đỡ b. Hoạt động 2: - Học sinh thực tập - Học sinh thực tập - Giáo viên quan sát, giúp đỡ c. Hoạt động 3: - Học sinh thực tập - Học sinh thực tập - Giáo viên quan sát, giúp đỡ 36 Người soạn: Dương Thuyết Giang Trường tiểu học Phương Phú Kế hoạch hướng dẫn học toán d. Hoạt động 4: - Học sinh thực tập - Giáo viên quan sát, giúp đỡ 3. Hoạt động ứng dụng: - Giáo viên gợi ý cho học sinh thực - Học sinh biết tính toán vận dụng thực tế nhà - Giáo viên kiểm tra, nhận xét - Giáo viên nhận xét tiết học * Những nội dung cần điều chỉnh: 37 Người soạn: Dương Thuyết Giang Trường tiểu học Phương Phú Kế hoạch hướng dẫn học toán KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN BÀI 60: HÌNH BÌNH HÀNH I. MỤC TIÊU: - Em biết: - Nhận dạng hình bình hành nhận biết số đặc điểm hình bình hành II. CHUẨN BỊ: + Giáo viên: - Phiếu tập, trò chơi, . + Học sinh: - Tập vở, cách làm toán, dụng cụ học tập . III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1. Khởi động tiết dạy: Ban Văn nghệ 2. Giới thiệu bài: Giáo viên ( Sau chủ tịch hội đồng điều khiển hoạt động Nhóm trưởng điều kiển tất hoạt động ) CÁC HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH 1. Hoạt động bản: a. Hoạt động 1: - Em bạn chơi ghép hình - Nhóm trưởng điều khiển hoạt động - Giáo viên quan sát, giúp đỡ b. Hoạt động 2: - Nhóm trưởng điều khiển hoạt - Học sinh thực tập theo động hướng dẫn thầy cô ghi nhớ hình bình hành - Giáo viên quan sát, giúp đỡ c. Hoạt động 3: - Học sinh thực tập - Học sinh ghi nhớ xác định hình bình hành - Giáo viên quan sát, kiểm tra 2. Hoạt động thực hành: a. Hoạt động 1: - Học sinh thực tập - Học sinh thực tập xác định tên - Giáo viên quan sát, giúp đỡ gọi hình b. Hoạt động 2: - Học sinh thực tập - Học sinh thực tập tìm cặp - Giáo viên quan sát, giúp đỡ cạnh đối diện hình c. Hoạt động 3: - Học sinh thực tập - Học sinh thực tập vẽ hình bình - Giáo viên quan sát, giúp đỡ hành 3. Hoạt động ứng dụng: - Giáo viên gợi ý cho học sinh thực nhà - Học sinh biết tính toán vận dụng thực tế - Giáo viên kiểm tra, nhận xét - Giáo viên nhận xét tiết học * Những nội dung cần điều chỉnh: 38 Người soạn: Dương Thuyết Giang Trường tiểu học Phương Phú Kế hoạch hướng dẫn học toán KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN BÀI 61: DIỆN TÍCH HÌNH BÌNH HÀNH (2 Tiết) I. MỤC TIÊU: - Em biết: - Cách tính diện tích hình bình hành - Vận dụng quy tắc tính diện tích hình bình hành để giải toán II. CHUẨN BỊ: + Giáo viên: - Phiếu tập, trò chơi, . + Học sinh: - Tập vở, cách làm toán, dụng cụ học tập . III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1. Khởi động tiết dạy: Ban Văn nghệ 2. Giới thiệu bài: Giáo viên ( Sau chủ tịch hội đồng điều khiển hoạt động Nhóm trưởng điều kiển tất hoạt động ) CÁC HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH 1. Hoạt động bản: a. Hoạt động 1: - Em bạn chơi ghép hình - Nhóm trưởng điều khiển hoạt động - Giáo viên quan sát, giúp đỡ b. Hoạt động 2: - Học sinh thực tập theo - Nhóm trưởng điều khiển hoạt hướng dẫn thầy cô ghi nhớ tính diện tích động hình bình hành - Giáo viên quan sát, giúp đỡ S=axh ( s: diện tích, a: độ dài đáy, h: chiều cao ) c. Hoạt động 3: - Học sinh thực tập - Học sinh tính diện tích hình bình hành - Giáo viên quan sát, kiểm tra 2. Hoạt động thực hành: ( Tiết ) a. Hoạt động 1: - Học sinh thực tập - Học sinh thực tập - Giáo viên quan sát, giúp đỡ b. Hoạt động 2: - Học sinh thực tập tìm cặp - Học sinh thực tập cạnh đối diện hình - Giáo viên quan sát, giúp đỡ c. Hoạt động 3: - Học sinh thực tập - Học sinh thực tập - Giáo viên quan sát, giúp đỡ d. Hoạt động 4: - Học sinh thực tập - Học sinh thực tập - Giáo viên quan sát, giúp đỡ 3. Hoạt động ứng dụng: - Giáo viên gợi ý cho học sinh thực - Học sinh biết tính toán vận dụng thực tế 39 Người soạn: Dương Thuyết Giang Trường tiểu học Phương Phú Kế hoạch hướng dẫn học toán nhà - Giáo viên kiểm tra, nhận xét - Giáo viên nhận xét tiết học * Những nội dung cần điều chỉnh: 40 Người soạn: Dương Thuyết Giang Trường tiểu học Phương Phú Kế hoạch hướng dẫn học toán KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN BÀI 62: PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU: - Em biết: - Nhận dạng nhận biết ban đầu phân số. Biết phân số có mẫu số, mẫu số - Biết đọc, viết phân số II. CHUẨN BỊ: + Giáo viên: - Phiếu tập, trò chơi, . + Học sinh: - Tập vở, cách làm toán, dụng cụ học tập . III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1. Khởi động tiết dạy: Ban Văn nghệ 2. Giới thiệu bài: Giáo viên ( Sau chủ tịch hội đồng điều khiển hoạt động Nhóm trưởng điều kiển tất hoạt động ) CÁC HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH 1. Hoạt động bản: a. Hoạt động 1: - Em bạn chơi ghép thẻ - Nhóm trưởng điều khiển hoạt động - Giáo viên quan sát, giúp đỡ b. Hoạt động 2: - Nhóm trưởng điều khiển hoạt - Học sinh thực cắt tô màu phân số động - Giáo viên quan sát, giúp đỡ c. Hoạt động 3: - Học sinh thực tập - Học sinh ghi nhớ xác định phân số, tử số, mẫu số - Giáo viên quan sát, kiểm tra cách viết phân số d. Hoạt động 4: - Học sinh thực tập - Học sinh ghi nhớ cách viết phân số - Giáo viên quan sát, giúp đỡ 2. Hoạt động thực hành: a. Hoạt động 1: - Học sinh thực tập đọc viết - Học sinh thực tập phân số theo phần tô màu - Giáo viên quan sát, giúp đỡ b. Hoạt động 2: - Học sinh thực tập theo mẫu - Học sinh thực tập - Giáo viên quan sát, giúp đỡ c. Hoạt động 3: - Học sinh thực tập vẽ biểu - Học sinh thực tập diễn phân số - Giáo viên quan sát, giúp đỡ 3. Hoạt động ứng dụng: - Giáo viên gợi ý cho học sinh thực - Học sinh biết tính toán vận dụng thực tế nhà 41 Người soạn: Dương Thuyết Giang Trường tiểu học Phương Phú Kế hoạch hướng dẫn học toán *. Bài tập 1, 2: - Giáo viên kiểm tra, nhận xét - Giáo viên nhận xét tiết học * Những nội dung cần điều chỉnh: 42 Người soạn: Dương Thuyết Giang Trường tiểu học Phương Phú Kế hoạch hướng dẫn học toán KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN BÀI 62: PHÂN SỐ VÀ PHÉP CHIA SỐ TỰ NHIÊN (2 TIẾT) I. MỤC TIÊU: - Em biết: - Thương phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên ( khác 0) viết thành phân số; tử số số bị chia, mẫu số chia. II. CHUẨN BỊ: + Giáo viên: - Phiếu tập, trò chơi, . + Học sinh: - Tập vở, cách làm toán, dụng cụ học tập . III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1. Khởi động tiết dạy: Ban Văn nghệ 2. Giới thiệu bài: Giáo viên ( Sau chủ tịch hội đồng điều khiển hoạt động Nhóm trưởng điều kiển tất hoạt động ) CÁC HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH 1. Hoạt động bản: a. Hoạt động 1: - Em bạn chơi ghép thẻ - Nhóm trưởng điều khiển hoạt động - Giáo viên quan sát, giúp đỡ b. Hoạt động 2: - Nhóm trưởng điều khiển hoạt - Học sinh nghe thầy cô giáo hướng dẫn động - Giáo viên quan sát, giúp đỡ c. Hoạt động 3: - Học sinh thực tập - Học sinh ghi nhớ xác định phân số, tử số, mẫu số - Giáo viên quan sát, kiểm tra cách viết phân số 2. Hoạt động thực hành: (Tiết 2) a. Hoạt động 1: - Học sinh thực tập - Học sinh thực tập viết phân số - Giáo viên quan sát, giúp đỡ b. Hoạt động 2: - Học sinh thực tập theo mẫu - Học sinh thực tập - Giáo viên quan sát, giúp đỡ c. Hoạt động 3: - Học sinh thực tập biểu - Học sinh thực tập diễn phân số tô màu - Giáo viên quan sát, giúp đỡ 3. Hoạt động ứng dụng: - Giáo viên gợi ý cho học sinh thực - Học sinh biết tính toán vận dụng thực tế nhà - Giáo viên kiểm tra, nhận xét - Giáo viên nhận xét tiết học * Những nội dung cần điều chỉnh: 43 Người soạn: Dương Thuyết Giang Trường tiểu học Phương Phú Kế hoạch hướng dẫn học toán KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN BÀI 64: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Em biết: - Em thực hành luyện tập đọc viết phân số; nhận biết quan hệ phép chia số tự nhiên phân số. II. CHUẨN BỊ: + Giáo viên: - Phiếu tập, trò chơi, . + Học sinh: - Tập vở, cách làm toán, dụng cụ học tập . III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1. Khởi động tiết dạy: Ban Văn nghệ 2. Giới thiệu bài: Giáo viên ( Sau chủ tịch hội đồng điều khiển hoạt động Nhóm trưởng điều kiển tất hoạt động ) CÁC HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH 1. Hoạt động thực hành: a. Hoạt động 1: - Em bạn chơi đố bạn - Nhóm trưởng điều khiển hoạt động - Giáo viên quan sát, giúp đỡ b. Hoạt động 2: - Nhóm trưởng điều khiển hoạt - Học sinh thực viết đọc phân số động - Giáo viên quan sát, giúp đỡ c. Hoạt động 3: - Học sinh thực tập - Học sinh đọc viết phân số - Giáo viên quan sát, kiểm tra d. Hoạt động 4: - Học sinh viết số tự nhiên dạng phân số với mẫu - Học sinh thực tập số - Giáo viên quan sát, giúp đỡ e. Hoạt động 5: - Học sinh thực tập - Học sinh thực tập - Giáo viên quan sát, giúp đỡ 3. Hoạt động ứng dụng: - Giáo viên gợi ý cho học sinh thực nhà - Học sinh biết tính toán vận dụng thực tế *. Bài tập 1, 2: - Giáo viên kiểm tra, nhận xét - Giáo viên nhận xét tiết học * Những nội dung cần điều chỉnh: 44 Người soạn: Dương Thuyết Giang Trường tiểu học Phương Phú Kế hoạch hướng dẫn học toán KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN BÀI 65: PHÂN SỐ BẰNG NHAU ( 2TIẾT) I. MỤC TIÊU: - Em biết: - Tính chất phân số, phân số II. CHUẨN BỊ: + Giáo viên: - Phiếu tập, trò chơi, . + Học sinh: - Tập vở, cách làm toán, dụng cụ học tập . III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1. Khởi động tiết dạy: Ban Văn nghệ 2. Giới thiệu bài: Giáo viên ( Sau chủ tịch hội đồng điều khiển hoạt động Nhóm trưởng điều kiển tất hoạt động ) CÁC HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH 1. Hoạt động bản: ( TIẾT 1) a. Hoạt động 1: - Em bạn chơi đố bạn - Nhóm trưởng điều khiển hoạt động - Giáo viên quan sát, giúp đỡ b. Hoạt động 2: - Nhóm trưởng điều khiển hoạt - Học sinh thực cắt tô màu băng giấy động tạo phân số nhau. Cùng thầy cô ghi nhớ cách - Giáo viên quan sát, giúp đỡ tìm phân số nhau. c. Hoạt động 3: - Học sinh thực tập - Học sinh ghi nhớ xác định phân - Giáo viên quan sát, kiểm tra 2. Hoạt động thực hành: (Tiết 2) a. Hoạt động 1: - Học sinh thực tập đọc viết - Học sinh thực tập phân số theo phần tô màu - Giáo viên quan sát, giúp đỡ b. Hoạt động 2: - Học sinh thực tập điền vào chỗ - Học sinh thực tập trống - Giáo viên quan sát, giúp đỡ c. Hoạt động 3: - Học sinh thực tập - Học sinh thực tập - Giáo viên quan sát, giúp đỡ 3. Hoạt động ứng dụng: - Học sinh biết tính toán vận dụng thực tế - Giáo viên gợi ý cho học sinh thực nhà *. Bài tập 1, 2: - Giáo viên kiểm tra, nhận xét - Giáo viên nhận xét tiết học * Những nội dung cần điều chỉnh: 45 Người soạn: Dương Thuyết Giang Trường tiểu học Phương Phú Kế hoạch hướng dẫn học toán KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN BÀI 66: RÚT GỌN PHÂN SỐ (2 TIẾT) I. MỤC TIÊU: - Em biết: - cách rút gọn phân số bước đầu nhận biết phân số tối giản II. CHUẨN BỊ: + Giáo viên: - Phiếu tập, trò chơi, . + Học sinh: - Tập vở, cách làm toán, dụng cụ học tập . III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1. Khởi động tiết dạy: Ban Văn nghệ 2. Giới thiệu bài: Giáo viên ( Sau chủ tịch hội đồng điều khiển hoạt động Nhóm trưởng điều kiển tất hoạt động ) CÁC HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH 1. Hoạt động bản: (Tiết 1) a. Hoạt động 1: - Em bạn chơi Đố bạn - Nhóm trưởng điều khiển hoạt động - Giáo viên quan sát, giúp đỡ b. Hoạt động 2: - Nhóm trưởng điều khiển hoạt - Học sinh thực tìm phân số động - Giáo viên quan sát, giúp đỡ c. Hoạt động 3: - Học sinh thực tập - Học sinh thực hành ghi nhớ cách rút gọn phân - Giáo viên quan sát, kiểm tra số qua hướng dẫn giáo viên 2. Hoạt động thực hành: (Tiết 2) a. Hoạt động 1: - Học sinh thực tập điền vào chỗ - Học sinh thực tập trống - Giáo viên quan sát, giúp đỡ b. Hoạt động 2: - Học sinh thực tập - Học sinh trả lời câu hỏi tìm phân số tối giản - Giáo viên quan sát, giúp đỡ c. Hoạt động 3: - Học sinh thực tập - Học sinh thực tập rút gọn phân số - Giáo viên quan sát, giúp đỡ 4. Hoạt động 4: - Học sinh thực tập - Học sinh thực tập theo mẫu - Giáo viên quan sát, giúp đỡ Ví dụ: x x 3x5x7 = 3. Hoạt động ứng dụng: - Giáo viên gợi ý cho học sinh thực nhà - Học sinh biết tính toán vận dụng thực tế *. Bài tập 1, 2: 46 Người soạn: Dương Thuyết Giang Trường tiểu học Phương Phú Kế hoạch hướng dẫn học toán - Giáo viên kiểm tra, nhận xét - Giáo viên nhận xét tiết học * Những nội dung cần điều chỉnh: 47 Người soạn: Dương Thuyết Giang Trường tiểu học Phương Phú Kế hoạch hướng dẫn học toán KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN BÀI 67: QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ I. MỤC TIÊU: - Em biết: - Quy đồng mẫu số phân số trường hợp đon giản II. CHUẨN BỊ: + Giáo viên: - Phiếu tập, trò chơi, . + Học sinh: - Tập vở, cách làm toán, dụng cụ học tập . III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1. Khởi động tiết dạy: Ban Văn nghệ 2. Giới thiệu bài: Giáo viên ( Sau chủ tịch hội đồng điều khiển hoạt động Nhóm trưởng điều kiển tất hoạt động ) CÁC HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH 1. Hoạt động bản: a. Hoạt động 1: - Em bạn chơi Đố bạn - Nhóm trưởng điều khiển hoạt động - Giáo viên quan sát, giúp đỡ b. Hoạt động 2: - Nhóm trưởng điều khiển hoạt - Học sinh thực quy đồng mẫu số phân số động theo hướng dẫn thầy cô - Giáo viên quan sát, giúp đỡ c. Hoạt động 3: - Học sinh biết quy đồng mẫu số cách chọn - Học sinh thực tập mẫu số chung - Giáo viên quan sát, kiểm tra 2. Hoạt động thực hành: a. Hoạt động 1: - Học sinh thực tập - Học sinh thực tập - Giáo viên quan sát, giúp đỡ b. Hoạt động 2: - Học sinh thực tập - Học sinh thực tập - Giáo viên quan sát, giúp đỡ 3. Hoạt động ứng dụng: - Giáo viên gợi ý cho học sinh thực nhà - Học sinh biết tính toán vận dụng thực tế *. Bài tập 1, 2: - Giáo viên kiểm tra, nhận xét - Giáo viên nhận xét tiết học * Những nội dung cần điều chỉnh: 48 Người soạn: Dương Thuyết Giang Trường tiểu học Phương Phú Kế hoạch hướng dẫn học toán KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN BÀI 67: QUY ĐỒNG MẪU SỐ CÁC PHÂN SỐ (TIẾP THEO) I. MỤC TIÊU: - Em biết: - Quy đồng mẫu số phân số II. CHUẨN BỊ: + Giáo viên: - Phiếu tập, trò chơi, . + Học sinh: - Tập vở, cách làm toán, dụng cụ học tập . III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1. Khởi động tiết dạy: Ban Văn nghệ 2. Giới thiệu bài: Giáo viên ( Sau chủ tịch hội đồng điều khiển hoạt động Nhóm trưởng điều kiển tất hoạt động ) CÁC HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH 1. Hoạt động bản: a. Hoạt động 1: - Em bạn chơi Đố bạn - Nhóm trưởng điều khiển hoạt động - Giáo viên quan sát, giúp đỡ b. Hoạt động 2: - Nhóm trưởng điều khiển hoạt - Học sinh thực quy đồng mẫu số phân số động theo cách chọn mẫu số chung - Giáo viên quan sát, giúp đỡ c. Hoạt động 3: - Học sinh thực tập - Học sinh biết quy đồng mẫu số - Giáo viên quan sát, kiểm tra 2. Hoạt động thực hành: a. Hoạt động 1: - Học sinh thực tập - Học sinh thực tập - Giáo viên quan sát, giúp đỡ b. Hoạt động 2: - Học sinh thực tập cách - Học sinh thực tập tùy ý - Giáo viên quan sát, giúp đỡ 3. Hoạt động ứng dụng: - Giáo viên gợi ý cho học sinh thực nhà *. Bài tập 1, 2: - Học sinh biết tính toán vận dụng thực tế - Giáo viên kiểm tra, nhận xét - Giáo viên nhận xét tiết học * Những nội dung cần điều chỉnh: 49 Người soạn: Dương Thuyết Giang Trường tiểu học Phương Phú Kế hoạch hướng dẫn học toán KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN BÀI 68: LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU: - Em biết: - Thực hành Quy đồng mẫu số phân số II. CHUẨN BỊ: + Giáo viên: - Phiếu tập, . + Học sinh: - Tập vở, cách làm toán, dụng cụ học tập . III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1. Khởi động tiết dạy: Ban Văn nghệ 2. Giới thiệu bài: Giáo viên ( Sau chủ tịch hội đồng điều khiển hoạt động Nhóm trưởng điều kiển tất hoạt động ) CÁC HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH 1. Hoạt động thực hành: a. Hoạt động 1: - Em bạn chơi Đố bạn - Nhóm trưởng điều khiển hoạt động - Giáo viên quan sát, giúp đỡ b. Hoạt động 2: - Nhóm trưởng điều khiển hoạt - Học sinh thực quy đồng mẫu số phân số động theo hướng dẫn thầy cô - Giáo viên quan sát, giúp đỡ c. Hoạt động 3: - Học sinh biết quy đồng mẫu số cách chọn - Học sinh thực tập mẫu số chung - Giáo viên quan sát, kiểm tra 2. Hoạt động thực hành: a. Hoạt động 1: - Học sinh thực tập - Học sinh thực tập - Giáo viên quan sát, giúp đỡ b. Hoạt động 2: - Học sinh thực tập - Học sinh thực tập - Giáo viên quan sát, giúp đỡ 3. Hoạt động ứng dụng: - Giáo viên gợi ý cho học sinh thực nhà - Học sinh biết tính toán vận dụng thực tế *. Bài tập 1, 2: - Giáo viên kiểm tra, nhận xét - Giáo viên nhận xét tiết học * Những nội dung cần điều chỉnh: 50 Người soạn: Dương Thuyết Giang Trường tiểu học Phương Phú Kế hoạch hướng dẫn học toán 51 Người soạn: Dương Thuyết Giang [...]... dẫn học toán 4 - Giáo viên quan sát, giúp đỡ 3 Hoạt động ứng dụng: - Giáo viên gợi ý cho học sinh thực hiện ở nhà - Học sinh biết tính toán vận dụng trong thực tế - Giáo viên kiểm tra, nhận xét - Giáo viên nhận xét tiết học * Những nội dung cần điều chỉnh: 33 Người soạn: Dương Thuyết Giang Trường tiểu học Phương Phú 2 Kế hoạch hướng dẫn học toán 4 KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN 4 BÀI 42 : EM ÔN... nhận xét - Học sinh biết tính toán vận dụng trong thực tế - Giáo viên nhận xét tiết học * Những nội dung cần điều chỉnh: 34 Người soạn: Dương Thuyết Giang Trường tiểu học Phương Phú 2 Kế hoạch hướng dẫn học toán 4 KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN 4 BÀI 58: EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ ( 1 TIẾT ) I MỤC TIÊU: - Em biết: - Tự đánh giá kết quả học tập từ các kiến thức đã học trong thời gian qua II CHUẨN... hành 14 Người soạn: Dương Thuyết Giang Trường tiểu học Phương Phú 2 Kế hoạch hướng dẫn học toán 4 KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN 4 BÀI 44 : CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( 2 TIẾT) I MỤC TIÊU: - Em biết: - Thực hiện phép chia số có nhiều chữ số cho số có 1 chữ số - Vận dụng phép chia cho số có 1 chữ số vào thực hành tính toán II CHUẨN BỊ: + Giáo viên: - Phiếu bài tập, trò chơi + Học sinh: - Tập vở, cách làm toán, ... chỉnh: giải toán BT3 HĐ thực hành tổ chức nhóm 19 Người soạn: Dương Thuyết Giang Trường tiểu học Phương Phú 2 Kế hoạch hướng dẫn học toán 4 KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN 4 BÀI 47 : CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ ( 2 TIẾT) I MỤC TIÊU: - Em biết: - Thực hiện phép chia số có 3 chữ số cho số có 2 chữ số - Vận dụng vào giải toán II CHUẨN BỊ: + Giáo viên: - Phiếu bài tập, trò chơi + Học sinh: - Tập vở, cách làm toán, ... soạn: Dương Thuyết Giang Trường tiểu học Phương Phú 2 Kế hoạch hướng dẫn học toán 4 KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN 4 BÀI 48 : CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ ( TT) I MỤC TIÊU: - Em biết: - Thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 2 chữ số - Vận dụng phép chia cho số có 2 chữ số vào giải toán II CHUẨN BỊ: + Giáo viên: - Phiếu bài tập, trò chơi + Học sinh: - Tập vở, cách làm toán, III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1... cho học sinh thực - Học sinh biết tính toán ngày công làm việc giúp hiện ở nhà cha mẹ - Giáo viên kiểm tra, nhận xét 26 Người soạn: Dương Thuyết Giang Trường tiểu học Phương Phú 2 Kế hoạch hướng dẫn học toán 4 KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN 4 BÀI 52: LUYỆN TẬP ( 1 TIẾT) I MỤC TIÊU: - Em biết: - Thực hiện luyện tập thực hành kỹ năng chia cho số có 3 chữ số II CHUẨN BỊ: + Giáo viên: - Phiếu bài tập + Học. .. tiết học * Những nội dung cần điều chỉnh: 27 Người soạn: Dương Thuyết Giang Trường tiểu học Phương Phú 2 Kế hoạch hướng dẫn học toán 4 KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN 4 BÀI 53: EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC ( 2 TIẾT ) I MỤC TIÊU: - Em biết: - Cách thực hiện phép nhân, phép chia - Vận dụng đọc thông tin trên biểu đồ II CHUẨN BỊ: + Giáo viên: - Phiếu bài tập, trò chơi + Học sinh: - Tập vở, cách làm toán, ... nhận xét tiết học * Những nội dung cần điều chỉnh: 13 Người soạn: Dương Thuyết Giang Trường tiểu học Phương Phú 2 Kế hoạch hướng dẫn học toán 4 KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN 4 BÀI 43 : CHIA MỘT TỔNG CHO MỘT SỐ I MỤC TIÊU: - Em biết: - Thực hiện phép chia một tổng cho một số - Bước đầu vận dụng tính chất của bài học thực hành tính II CHUẨN BỊ: + Giáo viên: - Phiếu bài tập, trò chơi + Học sinh: -... soạn: Dương Thuyết Giang Trường tiểu học Phương Phú 2 Kế hoạch hướng dẫn học toán 4 KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN 4 BÀI 49 : CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ ( TT) I MỤC TIÊU: - Em biết: - Thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có 2 chữ số - Vận dụng phép chia cho số có 2 chữ số vào giải toán II CHUẨN BỊ: + Giáo viên: - Phiếu bài tập, trò chơi + Học sinh: - Tập vở, cách làm toán, III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1... ở nhà - Học sinh biết tính toán cùng cha mẹ - Giáo viên kiểm tra, nhận xét - Giáo viên nhận xét tiết học * Những nội dung cần điều chỉnh: 11 Người soạn: Dương Thuyết Giang Trường tiểu học Phương Phú 2 Kế hoạch hướng dẫn học toán 4 KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN 4 BÀI 42 : EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC ( 2 TIẾT ) I MỤC TIÊU: - Em biết: - Thực hiện phép nhân với số có hai, ba chữ số vận dụng trong thực . m - Học sinh biết tính toán nhanh nhất * Những nội dung cần điều chỉnh: Người soạn: Dương Thuyết Giang 4 Trường tiểu học Phương Phú 2 Kế hoạch hướng dẫn học toán 4 KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN 4 BÀI. động thực hành Người soạn: Dương Thuyết Giang 14 Trường tiểu học Phương Phú 2 Kế hoạch hướng dẫn học toán 4 KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN 4 BÀI 44 : CHIA CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( 2 TIẾT) I. MỤC TIÊU: -. Học sinh biết tính toán giúp cha mẹ * Những nội dung cần điều chỉnh: Người soạn: Dương Thuyết Giang 9 Trường tiểu học Phương Phú 2 Kế hoạch hướng dẫn học toán 4 KẾ HOẠCH HƯỚNG DẪN HỌC TOÁN 4 BÀI