GIÁO ÁN KHỐI NHÀ TRẺ ĐỀ TÀI: CON CUA NGỘ NGHĨNH I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết gọi tên cua. - Trẻ thuộc thơ biết lmà động tác minh họa cua. - Nhận biết đặc điểm cua, đọc tên phận: càng, mai, yếm trắng. - Giáo dục trẻ cẩn thận lại gần cua: bị cua kẹp đau. II. Chuẩn bị: - Tranh cua. - Con cua thật. - Một số vật nhựa. III. Hoạt động: 1. Hoạt động 1: Trò chơi chợ - Cho trẻ xem tranh cua, trò chuyện hỏi trẻ cua: + Tên gọi cua + Đặc điểm: có cẳng, càng, có yếm trắng, cua bò nào? - Cô đọc trẻ nghe: thơ “con cua”. - Cô đọc diễn cảm lần (Cô làm động tác minh học khuyến khích trẻ làm theo cô) - Khuyến khích trẻ đọc cô. - Cô cho trẻ đọc cá nhân để giúp trẻ phát âm rõ từ ngữ, đọc theo nhóm. Hoạt động 2: Con cua ngộ nghĩnh - Cô cho trẻ quan sát cua thật. - Trò chuyện với trẻ thấy. + Cua bò nào? Càng đâu? Coi chừng bị cua dùng kẹp. + Cua sống đâu? Cách cầm cua để khỏi bị kẹp vào tay. - Cô cầm cua lên cho trẻ quan sát cho trẻ thấy rõ cua, cẳng, yếm mắt… Hoạt động 3: Tạo dáng cua - Cô trẻ chơi với ngón tay, làm cua bò chơi cua mẹ, kiếm anh. Vừa chơi vừa đọc thơ “con cua” Kết thúc . GIÁO ÁN KHỐI NHÀ TRẺ ĐỀ TÀI: CON CUA NGỘ NGHĨNH I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết và gọi tên con cua. - Trẻ thuộc bài thơ và biết lmà các động tác minh họa con cua. - Nhận. điểm con cua, đọc đúng tên các bộ phận: cái càng, mai, yếm trắng. - Giáo dục trẻ cẩn thận khi lại gần con cua: bị cua kẹp rất đau. II. Chuẩn bị: - Tranh con cua. - Con cua thật. - Một số con. trẻ xem tranh con cua, trò chuyện và hỏi trẻ về con cua: + Tên gọi của con cua + Đặc điểm: có mấy cẳng, mấy càng, có yếm trắng, cua bò như thế nào? - Cô đọc trẻ nghe: bài thơ con cua . - Cô