Tuần 30 Thứ hai TOÁN :   PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100 ( KHÔNG NHỚ ) I. MỤC TIÊU: - HS biết làm tính trừ phạm vi 10 ( dạng 65-30 , 36-4 ) - Củng cố kỹ tính nhẩm . - Giáo dục lòng ham mê học toán . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng giài , que tính , thẻ , bảng phụ . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1-Kiểm tra cũ : - Gọi HS lên bảng đặt tính tính - HS lên bảng giải . - 65 - 23 = , 57-34= , 95-55= - Lớp nhận xét - GV nhận xét , ghi điểm . 2-Bài : a-Giới thiệu : b- Hướng dẫn cách làm tính trừ dạng - Lớp ý nghe . 65-30 : * HD: Thao tác que tính . - Cho HS lấy 65 que tính . - GV cài lên bảng 65 que tính - HS lấy bó que tính que rời - Các em vừa lấy que tính ? - 65 que tính . + GV viết 65 . - Cho HS tách bó que tính. - HS tách bó . + Chúng ta vừa tách que tính ? - 30 que tính . + GV viết 30 thẳng cột với số 65 . + Sau tách 30 que tính lại que tính - 35 que tính . - GV giới thiệu phép trừ : 57 – 23 = 34 - Vì lại bó que rời * Hướng dẫn đặt tính . + 65 gồm chục, mấy đơn vị ? -> GV viết cột chục cột đơn vị - 65 gồm chục đơn vị . + 30 gồm chục, mấy đơn vị ? -> GV viết cột chục cột đơn vị - 30 gồm chục đơn vị . * Hướng dẫn cách tính kết . + Chúng ta bắt đầu thực tính từ hàng ? + Thực từ hàng đơn vị . 65 trừ viết 5. 30 trừ viết . - HS nhắc lại cách tính phép trừ . 35 Vậy 65 trừ 30 = 35. c- Giới thiệu phép tính trừ 36-4 - GV hướng dẫn cho HS thực trừ đặt tính - HS thực trừ theo yc thực tính. - YC học sinh nhận xét phép trừ ? - HS trả lời. -> Chốt cách đặt tính thực tính. -2-3 hs nêu lại cách đặt tính 3. Luyện tập : thực tính. * Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu toán . - GV HS nhận xét - Tính - HS lên bảng giải . - HS lớp thực vào bảng * Bài : - HS nêu yêu cầu tập ? - Đúng ghi Đ sai ghi S - Muốn biết phép tính hay sai - Kiểm tra cách đặt tính kết phải kiểm tra ? phép tính . - Lớp giải tập , HS lên bảng Gọi HS lên bảng giải . giải . 57 57 57 - 57 5 5 50 S 52 S 07 S 52 Đ * Bài : Tính nhẩm - Cả lớp nhận xét 4. Củng cố - Dặn dò : - Cho HS nhắc lại cách thực phéptrừ - GV tổng kết tiết học . - Chuẩn bị hôm sau. Tập đọc: - HS nhẩm nêu kết là: a. 6, 28, 54, 50 b. 8, 29, 60, 62 - HS nêu. CHUYỆN Ở LỚP I. MỤC TIÊU: + HS đọc , nhanh “ Chuyện lớp” . + Đọc từ ngữ : Ở lớp , đứng dậy , trêu , bôi bẩn , vuốt tóc. + Ngắt, nghỉ sau dòng thơ. - Ôn vần : uôt , uôc . + Tìm tiếng có vần uôt + Tìm tiếng có vần uôt . uôc - Hiểu : + Hiểu từ ngữ + HS hiểu nội dung bài: Mẹ muốn nghe kể lớp ngoan . - Học sinh biết kể lại cho bố mẹ lớp ngoan . II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ nội dung tập đọc . III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1-Kiểm tra cũ - Gọi HS đọc “ Chú công ” trả lời câu hỏi - HS đọc , trả lời : 1, SGK: - GV nhận xét – ghi điểm 2-Bài : a-Giới thiệu : Ghi đề b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc : * GV đọc mẫu lần : Nêu qua giọng đọc. - HS ý nghe . * GV đọc mẫu lần Chỉ tiếng đọc chậm rãi * Luyện đọc tiếng , từ ngữ : Ở lớp , đứng dậy , trêu , bôi bẩn , vuốt tóc . + GV ghi bảng gọi học sinh đọc . - – HS đọc. Lớp đọc đồng . + Cho lớp phân tích tiếng Dậy , trêu , bẩn , vuốt - HS phân tích . HS * Luyện đọc câu : yếu đánh vần tiếng khó + Cho HS đọc câu theo hình thức nối tiếp . - HS đọc nối tiếp . * Luyện đọc đoạn : -Lớp đồng lần + Cho HS đọc theo đoạn : - Hướng dẫn học sinh đọc theo khổ thơ - HS thi đọc trơn -Thi đọc trơn khổ thơ . khổ thơ. - GV nhận xét , ghi điểm * HS hát múa Nghỉ giải lao. * Luyện đọc - 2-3 hs đọcbài - Gọi hs đọc toàn SGK - HS đọc đồng thanh. - Tổ chức lớp đọc đồng c. Ôn vần uôt , uôc . - HS tìm nêu :Vuốt - Các em đọc tìm tiếng có vần uôt . - HS tìm . + Cho HS thi tìm , nhanh từ ngữ bên + uôt : tuôt, buột, ruột… . có tiếng chứa vầ uôt , uôc ? + uôc : Cuốc, buộc , …… -Gv ghi nhanh từ tìm lên bảng cho - HS đọc lại HS đọc lại . - GV nhận xét tuyên dương (TIẾT 2) * Tìm hiểu đọc luyện nói : - GV đọc mẫu lần . - HS đọc - Gọi HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi : -Chuyện bạn hoa không -Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe lớp ? thuộc bài,bạn Hùng trêu - Gọi HS đọc đoạn hỏi : con,bạn Mai … + Mẹ nói với bạn nhỏ ? - Mẹ không nhớ chuyện bạn kể,mẹ muốn… . - Gọi HS đọc toàn - HS đọc . -Vì mẹ muốn bé kể chuyện ngoan ngoãn ? -Vì mẹ mong - GV nhận xét ghi điểm ngoan ngoãn . *Luyện nói : -Hướng dẫn HS quan sát tranh , tập đóng vai mẹ , -HS đóng vai mẹ , : Mẹ hỏi : Ở lớp làm việcgì ngoan ? Con làm việc ngoan ? +Con trả lời : Con nhặt - Tiếp tục cho em trò chuyện với tranh rác vứt vào thùng rác lại . (Trả lời theo ý nghĩ - GV khuyến khích em đưa nhiều câu hỏi ) khác . 3-Củng cố - Dặn dò : - Gọi HS đọc trả lời : Vì mẹ muốn bé kể - HS đọc . Vì mẹ muốn chuyện ngoan . ngoan . - Tuyên dương em học tốt . - Nhận xét học. Ôn Toán : TIẾT TUẦN 29 I > Mục tiêu I. MỤC TIÊU: - HS có kỹ làm tính cộng phạm vi 100 - Củng cố kỹ tính nhẩm . - Giáo dục lòng ham mê học toán . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ . VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1- Ổn định lớp 2-Bài : a-Giới thiệu : Ghi đề 3. Luyện tập : - Lớp ý nghe . * Bi : Tính -Học sinh lm vo bi tập em Bài : Đặt tính tính chữa bi - Gọi hs nêu cách đặt tính thực tính. 2-3 hs nêu lại cách đặt tính thực - GV HS nhận xét tính. - YC học sinh làm vào bảng - HS lớp thực vào bảng 25 + 42 62 + 17 38 + 50 * Bài : - Đúng ghi Đ sai ghi S - HS nêu yêu cầu tập ? - Kiểm tra cách đặt tính kết - Muốn biết phép tính hay sai phép tính . phải kiểm tra ? - Lớp giải tập , HS lên bảng giải . Gọi HS lên bảng giải . 42 5 + 42 + + 5 42 + 42 47 Đ 52 S 92 S 47 Đ * Bài : Giải tốn Học sinh đọc yu cầu bi tốn ? Bi ton cho biết gì? Bi ton hỏi gì? Cả lớp nhận xét 4. Củng cố - Dặn dò : - Cho HS nhắc lại cách thực phép cộng - GV tổng kết tiết học . - Chuẩn bị hôm sau. ÔN TIẾNG VIỆT : I. Mục tiu - HS nhẩm nêu kết là: -Học sinh lm vo bi tập - HS nêu. TIẾT TUẦN 29 - Học sinh đọc đng bi tập đọc Gấu lấy mật . -Rn cho học sinh đọc đng tốc độ . hiểu v nắm nội dung bi tập đọc II. Hoạt động dạy học Nội dung Hướng dẫn học sinh lụyn đọc GV đọc mẫu ton bi học sinh đọc thầm Học sinh tìm từ khĩ hướng dẫn học sinh luyện đọc. -Hướng dẫn học sinh luyệ đọc , phn tích từ nghiến, lấy , chn . Cho học sinh đọc đoạn cu nối tiếp . đọc đồng . Hướng dẫn học sinh lm bi tập đnh dấu X trước cu trả lời đng . Bi : Tìm bi tiếng có vần ong , Tìm ngoi bi tiếng có vần ong . Củng cố dặn dò . Nhận xét học . Những lưu ý cần thiết -nghiến to. thoăn , lấy mật , bn chn . - Học sinh đọc yu cầu bi v lm vo bi tập . GV nhận xt sửa sai . -Học sinh tự tìm gio vin nhận xét . ƠN TIẾNG VIỆT ( TIẾT DẠY TỰ NGUYỆN ) ÔN LUYỆN TẬP VIẾT Tô chữ hoa O, Ô, Ơ, P (Phần B ) I-MỤC TIÊU : - HS tô đẹp chữ hoa : O, Ô, Ơ, P - Viết đẹp vần uôt , uôc từ ngữ : chải chuốt, thuộc bài, - Viết đẹp vần ut , uc từ ngữ : cừu, ốc bươu - Viết cỡ chữ thường , cỡ vừa , mẫu , nét . - Rèn tính cẩn thận tỉ mĩ viết . Nhất tập viết , tô chữ hoa . II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn khung mẫu . + Các mẫu chữ O, Ô, Ơ, P III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1-Kiểm tra cũ - Viết : nhoẻn cười, xanh, vải vóc - HS lên bảng viết , đọc lại. + GV kết hợp chấm số tập viết - HS mang tập viết kiểm tra nhà . + GV ghi điểm nhận xét . 2-Bài : a-Giới thiệu : Ghi bảng . b- Hướng dẫn tô chữ hoa : * Hướng dẫn tô chữ : O, Ô, Ơ, P - GV treo bảng có viết sẳn chữ O, Ô, Ơ, P - HS ý theo dõi GV hướng dẫn tô - GV hướng dẫn nét chữ chữ O, Ô, Ơ, P hoa bảng qui trình viết - HS viết chữ hoa không trung . - Cho HS viết vào bảng ? + GV sữa sai chữ viết xấu HS . * Hướng dẫn học sinh viết vần từ ngữ ứng dụng : - Gv treo bảng phụ viết sẵn vần , từ . - Gọi HS đọc : - Gọi HS nhắc lại cách nối chữ . - Cho HS viết vào bảng . - GV cho HS nhận xét chỉnh sửa * Hướng dẫn học sinh tập viết vào : - Gọi HS nhắc lại tư ngồi viết ? - Cho HS viết vào . - Chấm vài nhận xét 4- Củng cố - Dặn dò - Gọi HS nhắc lại cách viết hoa chữ vừa học - GV nhận tổng kết tiết học ,tuyên dương , nhắc nhở HS . - Cả lớp viết vào bảng , - HS nhận xét tự sửa . - HS đọc từ ngữ ứng dụng. - Nối liền mạch - Lớp viết từ ngữ ứng dụng vào bảng - HS nhận xét tự điều chỉnh cách viết - Cá nhân – HS nhắc lại tư ngồi viết . - Cả lớp viết vào . - HS vài em nhắc lại cách viết hoa chữ vừa học. Thứ ba Tập viết TƠ CHỮ HOA O, Ô, Ơ, P I-MỤC TIÊU : - HS tô đẹp chữ hoa : O, Ô, Ơ, P - Viết đẹp vần uôt , uôc từ ngữ : chải chuốt, thuộc bài, - Viết đẹp vần ut , uc từ ngữ : cừu, ốc bươu - Viết cỡ chữ thường , cỡ vừa , mẫu , nét . - Rèn tính cẩn thận tỉ mĩ viết . Nhất tập viết , tô chữ hoa . II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ viết sẵn khung mẫu . + Các mẫu chữ O, Ô, Ơ, P III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1-Kiểm tra cũ - Viết : nhoẻn cười, xanh, vải vóc - HS lên bảng viết , đọc lại. + GV kết hợp chấm số tập viết - HS mang tập viết kiểm tra nhà . + GV ghi điểm nhận xét . 2-Bài : a-Giới thiệu : Ghi bảng . b- Hướng dẫn tô chữ hoa : * Hướng dẫn tô chữ : O, Ô, Ơ, P - GV treo bảng có viết sẳn chữ O, Ô, Ơ, P - HS ý theo dõi GV hướng dẫn tô - GV hướng dẫn nét chữ chữ O, Ô, Ơ, P hoa bảng qui trình viết - HS viết chữ hoa không trung . - Cho HS viết vào bảng ? + GV sữa sai chữ viết xấu HS . * Hướng dẫn học sinh viết vần từ ngữ ứng dụng : - Gv treo bảng phụ viết sẵn vần , từ . - Gọi HS đọc : - Gọi HS nhắc lại cách nối chữ . - Cho HS viết vào bảng . - GV cho HS nhận xét chỉnh sửa * Hướng dẫn học sinh tập viết vào : - Gọi HS nhắc lại tư ngồi viết ? - Cho HS viết vào . - Chấm vài nhận xét 4- Củng cố - Dặn dò - Gọi HS nhắc lại cách viết hoa chữ vừa học - GV nhận tổng kết tiết học ,tuyên dương , nhắc nhở HS . Chính tả : - Cả lớp viết vào bảng , - HS nhận xét tự sửa . - HS đọc từ ngữ ứng dụng. - Nối liền mạch - Lớp viết từ ngữ ứng dụng vào bảng - HS nhận xét tự điều chỉnh cách viết - Cá nhân – HS nhắc lại tư ngồi viết . - Cả lớp viết vào . - HS vài em nhắc lại cách viết hoa chữ vừa học. CHUYỆN Ở LỚP I. MỤC TIÊU: - HS chép đẹp khổ thơ cuối : Chuyện lớp . - Biết trình bày khổ thơ chữ . - Viết cự ly , tốc độ viết , chữ đẹp - Rèn kỹ viết tả sau . II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ chép sẳn khổ cần chép . III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC 1- Kiểm tra cũ : - KT tập tả học sinh -3 HS đem lên kiểm tra 2-Bài : a-Giới thiệu : Ghi đề b-Hướng dẫn học sinh tập chép : - HS ý - GV treo bảng phụ, yêu cầu học sinh đọc lại - HS đọc : Chuyện lớp . +Nêu tiếng khó phân tích . - HS nêu : ( Vuốt , ve , ngoan …) - HS phân tích + Cho HS lên bảng viết , lớp viết vào - Vài HS lên bảng viết bảng tiếng khó HS vừa nêu - Cả lớp ghi vào bảng + HS đọc lại từ khó . - HS đọc +GV chỉnh sửa lỗi cho học sinh . c. Cho HS chép vào - Gọi HS nhắc lại tư ngồi viết , cách cầm - Ngồi ngăy ngắn , đặc thẳng viết , cách viết đề . trước mặt , đề viết dòng đầu khoảng . - Cho HS chép vào . - Cả lớp chép vào tả +GV quan sát , uốn nắn sửa sai . Nhắc nở cách viết d. Hướng dẫn HS tự soát lỗi - Cho HS đổi chữa - HS đổi tự soát lỗi + Gv thu chấm nhận xét . 3. Luyện tập - Hướng dẫn làm tập * Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu tập . -Điền uôt hay uôc . - Cho HS quan sát tranh hỏi : - Bức tranh vẽ cảnh ? -Em bé vuốt tóc - Gọi HS điền -Con chuột ăn . *Bài : Điền c hay k - HS điền : - Gv Nhắc lại: K ghép với nguyên âm e ,ê, -Túi kẹo , cam i 4-Củng cố -dặn : - Em nhắc lại luật tả viết K - HS nêu - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị viết hôm sau Hoạt đông tập thể HT MA SAO CỦA EM .Mục tiêu: I> Học sinh hát lời, giai điệu hát Sao em. -Múa đẹp hát . Kỹ năng: - Học sinh biết số động tác vận động phụ họa. Thái đo: - Yêu thích âm nhạc. II.Chuẩn bị: Nhạc cụ tập đệm theo hát. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 1. Bài mới: Tập bi ht Sao em a) Hoạt động 2: Vận động phụ họa. - Giáo viên cho học sinh hát theo nhóm ( Bồi dưỡng thêm cho HS có khiếu âm nhạc ) - Giáo viên cho đứng hát kết hợp vận Hoạt động học sinh -Học sinh đọc đồng thanh. - Cả lớp hát, sau chia nhóm - Học sinh làm theo hướng dẫn. - Học sinh hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca. - Học sinh thi đua. động nhún chân nhịp nhàng. b) Hoạt động 3: Củng cố. - Tổ chức cho học sinh chia đội thi đua biểu diễn. - Các nhóm lên thực Thứ tư Tập đọc Mèo học I. MỤC TIÊU: + HS đọcđúng, nhanh “ Mèo học” + Phát âm từ ngữ : Buồn bực , kiếm cớ , đuôi , cừu + Nghỉ sau dấu phảy , dấu chấm . - Ôn vần : ưu , ươu . + Tìm tiếng có vần ưu . + Tìm tiếng có vần ưu , ươu . - Hiểu nội dung : Mèo lười học , kiếm cớ nghỉ nhà . Cừu doạ cắt đuôi làm mèo sợ không dám nghỉ học . - Học thuộc lòng thơ . - HS chủ động nói theo đề tài : Vì bạn thích học II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ tập đọc . III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC Kiểm tra cu : - Gọi HS đọc : Chuyện lớp trả lời câu hỏi SGK -GV nhận xét ghi điểm 2-Bài : a-Giới thiệu :Ghi đề b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc : *GV đọc mẫu lần : * GV đọc mẫu lần chr tiếng đọc chậm rãi *Hướng dẫn học sinh luyện đọc : -Luyện đọc tiếng từ : Buồn bực , kiếm cớ , đuôi + Gv gọi HS đọc HD học sinh cách đọc từ(đọc liền từ) - Gv giải nghĩa từ + Buồn bực : Buồn khó chịu + Kiếm cớ : Tìm lí . - Luyện đọc câu thơ; - Theo dõi - GV theo dõi sửa sai hs đọc. - HS nghe GV đọc + Cho cá nhân đọc nối tiếp dòng thơ - Cho HS đọc nối tiếp khổ thơ - Thi đọc tổ . - GV nhận xét ghi điểm - Luyện đọc toàn . - Gọi hs đọc bài. -Tổ chức lớp đọc đồng Nghỉ giải lao *Ôn vần ưu , ươu - Tìm tiếng có vần ưu . - Cho HS phân tích tiếng vừa tìm - Tìm tiếng có vần ưu - Tìm tiếng có vần ươu - GV lớp nhận xét , tính điểm thi đua . (TIẾT 2) * Tìm hiểu đọc luyện nói : - Tìm hiểu đọc : - GV đọc lần . - Hướng dẫn học sinh đọc tìm hiểu + Đọc trả câu hỏi (4 câu đầu ):Mèo kiếm có để trốn học ? +Đọc câu cuối: Cừu có cách để khiến mèo học ? +Đọc toàn . +Đọctheo vai . - Hướng dẫn HS đọc thuộc thơ *Luyện nói : Gọi HS đọc yêu cầu . - Cho HS quan sát tranh minh hoa đọc câu mẫu : - Gợi ý HS luyện nói : +Vì bạn nhỏ tranh thích đến trường ? + Thế thích học ? - GV nhận xét . 3-Củng cố - Dặn dò : - Gọi HS đọc thuộc lòng thơ “ Mèo học ’’ - Nhận xét tiết học - Xem trước : Người bạn tốt Toán : -5 HS đọc , lớp đồng - HS phân tích, HS yếu đánh vần đọc. - HS đọc - HS theo dõi - HS đọc nối tiếp , em đọc câu - HS đọc nối tiếp - HS thi đọc tổ - 2-3 hs cầm sách đọc bài. - HS đọc đồng - HS hát múa - Cừu - HS phân tích - Con cừu , hưu , cưu mang. - Cái bướu , hươu …. HS ý nghe . - HS đọc - Mèo kêu đuôi ốm - HS đọc- Cắt đuôi ốm - HS đọc - HS đọc theo vai Mèo cừu - HS đọc thuộc thơ Vì bạn thích học Vì bạn múa hát , vui chơi - HS tự trả lời theo suy nghĩ. Vài HS đọc thuộc trước lớp LUYỆNTẬP I- MỤC TIÊU: - Củng cố cho HS cách đat tính thực phép tính trừ không nhớ phạm vi 100 . - Tập tính nhẩm với phép tính đơn giản - Củng cố giải toán có lời văn. - Giáo dục lòng ham mê học toán . II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ, Phiếu III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1-Kiểm tra cũ : - Gọi HS đặt tính tính : 76-5= 57-6 = 65-60 = - GV nhận xét ghi điểm 2-Bài : a-Giới thiệu :Ghi đề bài. b-Tiến hành luyện tập : * Bài : - Gọi HS đọc đề toán : - Khi đặt tính theo cột dọc em ý điều ? - YC học sinh làm vào bảng - GV HS nhận xét kết * Bài :HS nêu yêu cầu đề - GV sử dụng phiếu. - GV HS nhận xét kết HS nêu -2 HS lên bảng giải - Theo dõi - Đặt tính tính - Đặt hàng đơn vị theo hàng đơn vị, hàng chục theo hàng chục . - HS làm bảng - 45 - 57 - 72 - 70 - 66 23 31 60 40 25 22 26 12 30 41 - Tính nhẩm - HS tự nhẩm nêu kết 60, 40, 20, 5, 91, 1, 0, 3, 22 - So sánh - HS tự làm * Bài : HS nêu yêu cầu đề - Gv gợi ý: Muốn điền ta cần thực - em đọc nội dung toán phép tính sau so sánh kết với . - HS giải *Bài : Số bạn nam lớp B - Gọi HS đọc đề 35-20= 15 ( bạn ) - GV tóm tắt , hướng dẫn HS giải Đáp số : 15 bạn - YC lớp làm vào vở, em làm bảng phụ. - Nối theo mẫu - Các nhóm thi nối đại diện - Chữa bài. nhóm trình bày làm * Bài 5: - Gọi HS nêu yêu cầu đề - Tổ chức theo nhóm thực - Các nhóm khác nhận xét 3-Củng cố - Dặn dò : - Cho HS nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học . Ôn Tiếng Việt: - 1-2 em nêu TIẾT TUẦN 29 I. Mục tiu I. Mục tiu - Học sinh đọc đng bi tập đọc Gấu lấy mật . -Rn cho học sinh đọc đng tốc độ . hiểu v nắm nội dung bi tập đọc II. Hoạt động dạy học Nội dung Những lưu ý cần thiết Hướng dẫn học sinh lm bi tập . Bi điền vần ong , oong Hướng dẫn học sinh quan st tranh để điền Học sinh lm vo bi tập vần đng . Bi ; điền chữ ng ngh học sinh quan st tranh cc vật tranh để điền vần đng . Bi ; Viết Sen nhoẻn miệng cười -Học sinh viết vo gio vin theo di giớp Bi thích quần soĩc đỡ học sinh yếu ( Thọ Thuận Thao) Củng cố dặn dị Nhận xt học Giao việc nh . Đạo đức Bảo vệ hoa nơi công cộng I. MỤC TIÊU: *Giúp học sinh hiểu : - Cần bảo vệ hoa nơi công cộng chúng có nhiều lợi ích làm đẹp , làm cho không khí lành . - Để bảo vệ hoa nơi công cộng em cần trông , tưới , …mà không làm hại gây hư hỏng. đến chúng : Trèo , bẻ cành hái hoa , dẫm đạp lên chúng . - Học sinh có thái độ tôn trọng yêu quý hoa nơi công cộng . - HS thực quy định bảo vệ hoa nơi cộng cộng , biết chăm sóc bảo vệ hoa nơi công cộng . III- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vở tập đạo đức . III- CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC : 2-Kiểm tra cũ : - Khi gặp bạn em nói lời ? - Chào hỏi bạn bè . - Khi chia tay bạn em nói lời ? - Chào tạm biệt . - Em đọc câu tục ngữ nói lời chào hỏi + GV nhận xét ghi điểm. - Lời chào cao mậm cỗ . 2- Bài : a- Hoạt động 1: Quan sát hoa sân trường . - Gv hướng dẫn cho HS quan sát hoa - HS quan sát sân trường . Gv nêu câu hỏi : - Thích , tạo cảnh đẹp - Em có thích hoa không ? cho sân trường , giúp không ? khí lành -Đối với chúng ta, em cần làm - Chăm sóc , bón phân nhổ cỏ tưới nước . * kết luận : - Ở sân trường có bàng, phượng hoa , chúng làm cho trường thêm đẹp , không khí lành để em vui chơi . Vì em cần bảo vệ chúng tưới nhổ cỏ , không trèo bẻ cành hái . b Hoạt động : Liên hệ thực tế . - Yêu cầu học sinh liên hệ nơi công cộng để biết có trồng hoa . - Nơi công cộng ? - Những hoa có nhiều không ? - Chúng có ích lợi ? - Em làm để bảo vệ chúng ? * GV kết luận : - khuyến khích em bảo vệ hoa nơi công cộng d. Hoạt động 3: Thảo luận tập - Yêu cầu học sinh quan sát tranh tập thảo luận : - Các bạn làm ? - Việc có lợi ? - Các em làm việc không ? * GV kết luận: Các bạn nhỏ bảo vệ hoa : Chống khỏi bị đổ , xới đất , tưới , bảo vệ , hoa chóng tươi tốt . Chúng thêm xanh , thêm đẹp , có điều kiện em cần làm theo bạn . 4- Củng cố -Dặn dò ; - Cây hoa nơi công công giúp cho khung cảnh thêm đẹp . Các em cần trông thêm , bảo vệ chúng . - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị hôm sau: Tiết - Lớp ý nghe . - HS thảo luận trình bày ý kiến - HS quan sát tranh để thảo luận - HS trình bày - HS theo dõi - HS theo dõi Hoạt đông tập thể HT MA SAO CỦA EM .Mục tiêu: I> Học sinh hát lời, giai điệu hát Sao em. -Múa đẹp hát . Kỹ năng: - Học sinh biết số động tác vận động phụ họa. Thái đo: - Yêu thích âm nhạc. II.Chuẩn bị: Nhạc cụ tập đệm theo hát. III.Hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên 2. Bài mới: Hoạt động học sinh -Học sinh đọc đồng thanh. Tập bi ht Sao em a) Hoạt động 2: Vận động phụ họa. - Giáo viên cho học sinh hát theo nhóm ( Bồi dưỡng thêm cho HS có khiếu âm nhạc ) - Giáo viên cho đứng hát kết hợp vận động nhún chân nhịp nhàng. b) Hoạt động 3: Củng cố. - Tổ chức cho học sinh chia đội thi đua biểu diễn. - Cả lớp hát, sau chia nhóm - Học sinh làm theo hướng dẫn. - Học sinh hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca. - Học sinh thi đua. - Các nhóm lên thực Thứ năm Chính tả Mèo học I. MỤC TIÊU: - Học sinh chép lại xác, đẹp dòng thơ đầu “Mèo học” - Viết cự li , tốc độ , chữ đẹp . - Rèn kỹ viết tả. II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ chép khổ thơ đoạn mẫu III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1-Kiểm tra cũ : - Gọi HS viết : Trèo , leo trèo . -1 HS lên bảng viết - GV nhận xét ghi điểm . 2-Bài : a-Giới thiệu : Ghi đề b-Hướng dẫn học sinh tập chép : - GV treo bảng phụ dòng thơ đầu : mèo học , yêu cầu học - HS đọc viết sinh đọc lại vừa chép . - Gọi HS tự nêu chữ khó viết - HS nêu ( cừu bực …. ) - Cho HS tự phân tích tiếng khó , viết - HS tự phân tích viết lên bảng bảng - GV HS nhận xét sửa sai - Hỏi để củng cố cách viết - Viết hoa . + Các chữ đầu dòng phải viết ? c. Cho HS viết vào - HS chép vào - Theo dõi hướng dẫn, nhắc nhở hs. - GV chấm số – nhận xét. - HS tự dò lỗi d. Hướng dẫn Hs soát lỗi - Gv đọc thong thả , dừng lại chữ khó - HS đổi để soát lỗi đánh vần cho HS soát lỗi . - Cho HS soát lỗi đổi chấm, nhận xét . 3-Củng cố - Dặn dò : - GV nhắc số từ học sinh dể sai Nhận xét tiết học : Tuyên dương em học tốt , nhắc nhở em học chưa tốt , Kể chuyện Sói Sóc I. MỤC TIÊU: -Học sinh ghi nhớ câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ câu hỏi giáo viên , kể lại nội dung đoạn nội dung câu chuyện . - HS nhận Sóc vật thông minh nên thoát khỏi tình nguy hiểm II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa câu chuyện . III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1-Kiểm tra cũ : - Tuần trứơc em học câu chuyện ? - Niềm vui bất ngờ - Gọi HS kể đoạn truyện . - HS kể1 đoạn câu chuyện . 2-Bài : a- Giới thiệu :Ghi đề b- GV kể chuyện : - GV kể toàn câu chuyện lần thứ -Học sinh nghe kể toàn câu -GV kể câu chuyện lần kết hợp dùng chuyện . tranh để học sinh ghi nhớ chi tiết câu chuyện . c-Hướng dẫn học sinh kể đoạn theo tranh . * Gợi y : + Tranh : Cho HS quan sát tranh gợi ý HS kể : - HS tự kể theo nội dung câu hỏi - Chuyện xảy Sóc chuyền gợi ý cành -GV yêu cầu tổ cử đại diện thi kể đoạn - Đại diện tổ thi kể đoạn - GV cho HS nhận xét + Lần lượt đến tranh ,3,4 - GV gợi ý câu hỏi - HS dựa vào câu hỏi gợi ý -Tổ chức nhóm thi kể . để kể theo đoạn. - Mỗi em kể đoạn . Các em kể nối tiếp . - Các nhóm thi kể nối tiếp - Gvnhận xét ghi điểm . d. Tìm hiểu ý nghiã câu chuyện : -Câu chuyện cho em biết điều - Nhờ trí thông minh mà Sóc thoát - Gọi HS nhắc lại khỏi nguy hiểm 3-Củng cố - dặn dò : - HS nhắc lại - Cho HS nhắc lại ý nghiã câu chuyện - GV tổng kết , tuyên dương em - 2-3 HS nêu ý nghĩa câu chuyện học tốt , nhắc nhở em chưa y. Tốn Các ngày tuần lễ I. MỤC TIÊU: - HS bước đầu làm quen đơn vị đo thời gian: ngày tuần lễ . Nhận biết tuần có ngày . - Biết gọi tên ngày tuần lễ: Chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sau, thứ bảy . - Bước đầu làm quen với lịch học tập tuần . II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Quyển lịch ngày III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1-Kiểm tra cũ : - Gọi HS lên bảng - HS giải +Điền dấu , = vào ô trống 64-4 65 –5 , 40 –10 30-20 - Lớp làm vào bảng con. 42+2 2+42 , 43 +45 35+43 - GV HS nhận xét, ghi điểm . 2-Bài : a-Giới thiệu : Ghi đề . - Lớp ý nghe . * Giới thiệu lịch bóc ngày - Gv treo lịch bảng vào tờ lịch hỏi : Hôm thứ tuần? - Hôm thứ tư - Gọi HS nhắc laị - HS nhắc lại * Giới thiệu tuần lễ - Cho HS quan sát hình vẽ sách GK + Giới thiệu ngày tuần : Chủ nhật , Thứ hai , thứ ba…. + Một tuần có ngày ? + Một tuần có ngày HS nhắc lại * Giới thiệu ngày tháng - Chỉ vào tờ lịch hỏi hôm ngày - Ngày 15 tháng ? - Chỉ vào tờ lịch khác hỏi HS nói - HS nhìn nói ngày . 4-Luyện tập : * Bài 1: Gọi HS nhắc lại ngày - Chủ nhật , thứ hai …thứ bảy tuần - Em học vào ngày ? nghĩ vào - HS tự trả lời ngày ? * Bài : - Hôm thứ mấy, ngày , - Hôm thứ ngày 15 tháng tháng ? - Ngày mai thứ mấy, ngày , tháng - Ngày mai thứ ngày 16 tháng * Bài 3: Gọi HS đọc thời khoá biểu - Vài HS đọc thời khoá biểu lớp lớp 4. Củng cố - Dặn dò : - HS nêu - Gọi HS nhắc lại ngày tuần - GV giới thiệu thêm ngày âm lịch - Xem trước : Cộng trừ ( không nhớ )trong phạm vi 100 Ôn Tóan TIẾT TUẦN 29 I. MỤC TIÊU: - HS có kỹ làm tính cộng phạm vi 100 - Củng cố kỹ đặt tính tính . - Giáo dục lòng ham mê học toán . II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ . VBT III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1- Ổn định lớp 2-Bài : a-Giới thiệu : Ghi đề 3. Luyện tập : - Lớp ý nghe . *Bi Viết chữ số thích hợp vo trống . -Học sinh đọc yu cầu v lm vo bi tập Bi : Đặt tính tính - Gọi hs nêu cách đặt tính thực tính. - GV HS nhận xét 2-3 hs nêu lại cách đặt tính thực - YC học sinh làm vào bảng tính. 62 + 14 73 + 25 38 + 21 - HS lớp thực vào bảng * Bài : Tính 30 cm + 20 cm = 40 cm + 5cm = - HS nu yu cầu v lm vo bi tập 42 cm + 15 cm = Bi Nối php tínhvới kết php tính - HS nêu yêu cầu tập ? Gọi HS lên bảng giải . Bi Giải tốn Học sinh đọc yu cầu ? Bi ton cho biết -Học sinh lm vo bi tập ? Bi ton hỏi ? 4. Củng cố - Dặn dò : - Cho HS nhắc lại cách thực phéptrừ - GV tổng kết tiết học . - Chuẩn bị hôm sau. Bồi dưỡng - phụ đạo Tóan Kỹ cộng, trừ phạm vi 100 I. MỤC TIÊU: * Giúp HS - Củng cố làm tính cộng , trừ số phạm vi 100 ( Cộng trừ không nhớ ) - Rèn luyện kỹ tính nhẩm ( Trường hợp đơn giản ) - Giáo dục lòng ham mê học toán . II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng . III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1- Ổn định lớp 2. Bài : a-Giới thiệu : Ghi bảng . * Lớp ý lắng nghe . b- luyện tập : * Hướng dẫn HS làm tập sau * Bài : Tính nhẩm - Gọi HS nêu yêu cầu đề - Nhẩm nêu kết - GV sử dụng phiếu yc hs nhẩm nêu - HS Tính nhẩm nêu kết lần kết lượt sau: 70 50 82 20 40 80 - Cả lớp GV nhận xét kết 50 10 * Bài : Đặt tính tính - Gọi hs nêu cách đặt tính thực tính . - 2-3 hs nêu - Gọi HS lên bảng tính. Lớp làm vào bảng con. + HS lên bảng giải , lớp giải vào bảng . + 36 - 48 - 48 - GV HS nhận xét , kiểm tra kết 12 36 12 . 48 12 36 - 87 - 87 + 65 -> Chốt: cách đặt thực tính 22 65 22 87 22 65 * Bài : - Cho HS đọc đề toán viết tóm tắt giấy nháp - HS đọc đề : Tóm tắt: - Gợi ý : Mai có : 25 que tính ? que tính - Muốn tìm số que tính hai bạn Mai Nam có: 13 que tính Nam ? - Muốn tìm số que tính hai bạn - Cho HS tự giải vào , đọc lại kết ta dùng tính cộng . Giải _ GV HS nhận xét kết Số que tính hai bạn 25 + 13 = 38 (que tính) 3. Củng cố - Dặn dò : Đáp số : 38 que tính - Nhắc lại cách thực phép tính - GV tổng kết tiết học Bồi dưỡng - phụ đạo Tiếng việt . MỤC TIÊU: - Củng cố học sinh chép lại xác, đẹp dòng thơ đầu “Mèo học” - Viết cự li , tốc độ , chữ đẹp . - Rèn kỹ viết tả. Lm số bi tập . II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ chép khổ thơ đoạn mẫu III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : a-Hướng dẫn học sinh tập chép : - GV treo bảng phụ dòng thơ đầu : mèo học , yêu cầu học sinh đọc lại vừa chép . - Gọi HS tự nêu chữ khó viết - Cho HS tự phân tích tiếng khó , viết bảng - GV HS nhận xét sửa sai - Hỏi để củng cố cách viết + Các chữ đầu dòng phải viết ? c. Cho HS viết vào - Theo dõi hướng dẫn, nhắc nhở hs. - GV chấm số – nhận xét. d. Hướng dẫn Hs soát lỗi - Gv đọc thong thả , dừng lại chữ khó đánh vần cho HS soát lỗi. Bi tập Bi 1: Đọc bi mo học v lm cc bi tập sau ,Khoang trịn vo cu đng . 1. Mo kiếm cớ để nghỉ học a. Bị nhức đầu b. Ci đuơi bị ốm -1 HS lên bảng viết - HS đọc viết - HS nêu ( cừu bực …. ) - HS tự phân tích viết lên bảng - Viết hoa . - HS chép vào - HS tự dò lỗi - HS đổi để soát lỗi -Học sinh lm bi vo bi tập gio vin theo di học sinh lm bi , nhận xt chữa bi lm c. Bị đau chn. học sinh . 2. Cừu nịi khiến mo vội học ngay. a. Cừu nĩi muốn nghỉ học viếc cắt cc đuơi. b. muốn nghỉ học phải uống thuốc . 3. nộidung bihọc nĩi .? a. Mị lười học kiếm cớ nh b. Cừu dọa cắt đuơi lm mo khơng dm nghỉ học . c. Cả hai ý trn . 3-Củng cố - Dặn dò : - GV nhắc số từ học sinh dể sai - Nhận xét tiết học Thứ sáu Tập đọc NGƯỜI BẠN TỐT I. MỤC TIÊU: - HS đọc nhanh “ Người bạn tốt” - Đọc từ ngữ : Liền , sửa lại , nằm , ngượng nghịu . - Đọc giọng đối thọai - Ôn tiếng có vần : uc , ut . * Hiểu : - Hiểu nội dung nhận cách cư xử ích kỹ Cúc , thái độ giúp đỡ hồn nhiên , chân thành nụ Hạ . Nụ Hạ người bạn tốt . - HS chủ động nói theo đề tài : Kể người bạn tốt . II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ tập đọc. III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1-Kiểm tra cũ - Gọi HS đọc thuộc lòng : “ Mèo - HS lên bảng đọc trả lời câu hỏi học” trả lời câu hỏi SGK - GV nhận xét – ghi điểm 2-Bài : - HS ý nghe . a-Giới thiệu: Ghi đề . - HS nhắc lại : Người bạn tốt - Gọi HS đọc lại đề . b- Hướng dẫn học sinh luyện đọc : - Lớp ý nghe GV đọc . * GV đọc mẫu lần : * GV đọc mẫu lần tiếng đọc chậm rãi * Luyện đọc : - Luyện đọc tiếng từ : Liền , sửa lại , nằm , ngượng nghiụ - – HS luyện đọc tiếng, từ khó. - Gọi HS đọc . - GV kết hợp giải nghĩa từ. - Luyện đọc câu : - Luyện đọc đoạn. - GV phân đoạn gọi hs đọc nối tiếp đoạn (2 đoạn) + Cho lớp đọc thi đua đồng . Nghỉ giải lao c. Ôn vần uc , ut . - Tìm có vần uc , ut . - Tìm có vần uc , ut phân tích . - Cho HS chơi trò chơi em thi tìm tiếng có vần uc , ut . - Gv ghi nhanh cac từ tìm lên bảng gọi HS đọc lại. (TIẾT 2) * Tìm hiêu : - GV đọc mẫu lần - HS Đọc đoạn trả lời câu hỏi : + Hà hỏi mượn bút , Cúc nói ? - Gọi HS đọc đoạn trả lời câu hỏi : - Bạn cho Hà mượn - Bạn giúp bạn Cúc sửa lại dây đeo cặp ? - GV đọc diển cảm văn . - Gọi –4 HS đọc lại toàn . -Theo em người bạn tốt . - HS yếu đánh vần tiếng, từ. - HS nối tiếp đọc trơn toàn câu . - Đọc theo dãy bàn . - Lớp đọc đồng HS hát múa - Cúc , bút - HS phân tích tiếng “Cúc , bút” - HS thi tìm tiếng có vần ut , uc - HS đọc lại - HS theo dõi - Cúc từ chối nói tớ cần đến . - Nụ cho Hà mượn - Bạn Hà tự đến giúp Cúc - HS theo dõi - HS trả lời + Người bạn tốt người sẳn sàng giúp đỡ bạn lúc , nơi - HS đọc Kể người bạn tốt * Luyện nói : - Hãy đọc lại yêu cầu ? - HS trả lời - Cho HS quan sát tranh hỏi : + Các bạn nhỏ tranh làm việc tốt ? + Em nói người bạn tốt : - HS kể người bạn tốt + bạn em tên ? + Em có bạn chơi không ? +hãy kể vài kỷ niệm em bạn ? - HS tự trả lời 3-Củng cố -Dặn dò : - Em hiểu người bạn tốt . - GV tổng kết tiết học , khen ngợi HS học tốt . - Chuẩn bị tập đọc tuần sau : “ Hồ Gươm”. Toán CỘNG TRỪ (KHƠNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 100 I. MỤC TIÊU: * Giúp HS - Củng cố làm tính cộng , trừ số phạm vi 100 ( Cộng trừ không nhớ ) - Rèn luyện kỹ tính nhẩm ( Trường hợp đơn giản ) - Bước đầu nhận biết ( Thông qua ví dụ cụ thể ) mối quan hệ phép cộng trừ . - Giáo dục lòng ham mê học toán . II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng . III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1-Kiểm tra cũ : - HS đứng chỗ nhắc lại tên ngày - HS nhắc lại . tuần ? + Chủ nhật . . . thứ bảy . - Cho HS xem lịch ngày hôm nói - HS xem lịch trả lời câu hỏi . thứ , ngày tháng . - GV nhận xét , ghi điểm . 2. Bài : a-Giới thiệu : Ghi bảng . * Lớp ý lắng nghe . b- luyện tập : * Hướng dẫn HS làm tập sau * Bài : - Gọi HS nêu yêu cầu đề - Nhẩm nêu kết - HS Tính nhẩm nêu kết sau: 90 70 85 - Cả lớp GV nhận xét kết 10 40 80 * Bài : 80 30 - HS nêu nhiệm vụ tập ? * Bài : - Lưu ý : Khi đặt tính cần đặt thẳng cột - Đặt tính tính . vị trí . - Gọi HS lên bảng tính + HS lên bảng giải , lớp giải vào . + 36 - 48 - 48 - GV HS nhận xét , kiểm tra kết 12 36 12 . 48 12 36 - 87 - 87 + 65 22 65 22 -> Chốt cách đặt tính tính 87 22 65 * Bài : - HS nêu. - Cho HS đọc đề toán viết tóm tắt giấy nháp - HS đọc đề : Tóm tắt: - Gợi ý : Hà có : 35 que tính ? que tính - Muốn tìm số que tính hai bạn Hà Lan có: 43 que tính Lan ? - Muốn tìm số que tính hai bạn - Cho HS tự giải vào , đọc lại kết ta dùng tính cộng . Giải _ GV HS nhận xét kết Số que tính hai bạn 35 + 43 = 78 (que tính) * Bài : Đáp số : 78 que tính - Gọi HS nêu đề - HS nêu đề + Hà Lan có hái 68 hoa , Gọi HS lên bảng giải, lớp làm vào riêng hà hái 34 hoa . Hỏi bảng con. Lan hái hoa ? 3. Củng cố - Dặn dò : - HS thực giải - Nhắc lại cách thực phép tính - GV tổng kết tiết học .Tuyên dương cá nhân có tinh thần học tập tốt, nhắc nhở HS chưa ý . Sinh hoạt I. NHẬN XÉT TÌNH HOẠT ĐỘNG TUẦN QUA. * Học tập - Hs học đều, giấc, học thuộc nhà làm đầy đủ trước đến lớp . - Bên cạnh em học tốt số em chưa tiến nhiều.Cần phải cố gắng - Nhắc nhở em chưa tiến bộ, chưa có ý thức tự học, ý nghe giảng bài, không tập trung vào việc học: Thuận . -Chất lượng thi định kì lần kh tốt . Nhắc nhở số em cần rn thm chữ viết : Thọ Thuận Thao . *Trực nhật : - Các tổ thực việc trực nhật tốt. * Vệ sinh cá nhân: - Đa số em đến lớp ăn mặc gọn gàng, sẽ, biết trang phục đến lớp . * Ý thức kỉ luật: - Đa số em biết lễ phép yêu quí bạn bè, lớp im lặng giữ trật tự . Biết thực nội qui lớp học II. HƯỚNG KHẮC PHỤC TUẦN ĐẾN - Duy trì nề nếp học tập tốt ,Cần rèn luyện chữ viết. - Rèn luyện y thức chấp hành kỉ luật - Biết trang phục đến lớp vệ sinh thân thể - Nhắc nhở việc chấp hành luật lệ an toàn giao thông đường học [...]... 70 - 66 23 31 60 40 25 22 26 12 30 41 - Tính nhẩm - HS tự nhẩm và nêu kết quả 60, 40, 20, 5, 91, 1, 0, 3, 22 - So sánh - HS tự làm * Bài 3 : HS nêu yêu cầu đề - Gv gợi ý: Muốn điền đúng ta cần thực hiện - 1 em đọc nội dung bài toán phép tính sau đó so sánh 2 kết quả với nhau - 1 HS giải *Bài 4 : Số bạn nam lớp 1 B - Gọi HS đọc đề 35-20= 15 ( bạn ) - GV tóm tắt , hướng dẫn HS giải Đáp số : 15 bạn - YC... gian: ngày tuần lễ Nhận biết 1 tuần có 7 ngày - Biết gọi tên các ngày trong tuần lễ: Chủ nhật, thứ hai, thứ ba, thứ tư, thứ năm, thứ sau, thứ bảy - Bước đầu làm quen với lịch học tập trong tuần II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Quyển lịch hằng ngày III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1- Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS lên bảng - 2 HS giải +Điền dấu , = vào ô trống 64-4 65 –5 , 40 10 30- 20 - Lớp làm vào bảng con... ngày - Ngày 15 tháng 4 mấy ? - Chỉ vào tờ lịch khác và hỏi HS nói - HS nhìn và nói ngày 4-Luyện tập : * Bài 1: Gọi HS nhắc lại các ngày - Chủ nhật , thứ hai …thứ bảy trong tuần - Em đi học vào ngày nào ? nghĩ vào - HS tự trả lời ngày nào ? * Bài 2 : - Hôm nay là thứ mấy, ngày mấy , - Hôm nay thứ 4 ngày 15 tháng 4 tháng mấy ? - Ngày mai là thứ mấy, ngày mấy , tháng mấy - Ngày mai thứ 5 ngày 16 tháng 4... bài : Cộng trừ ( không nhớ )trong phạm vi 10 0 Ôn Tóan TIẾT 2 TUẦN 29 I MỤC TIÊU: - HS có kỹ năng làm tính cộng trong phạm vi 10 0 - Củng cố về kỹ năng đặt tính rồi tính - Giáo dục lòng ham mê học toán II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ VBT III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1- Ổn định lớp 2-Bài mới : a-Giới thiệu bài : Ghi đề bài 3 Luyện tập : - Lớp chú ý nghe *Bi 1 Viết chữ số thích hợp vo ơ trống -Học... đặt tính và thực hiện tính - GV cùng HS nhận xét 2-3 hs nêu lại cách đặt tính và thực - YC học sinh làm vào bảng con hiện tính 62 + 14 73 + 25 38 + 21 - HS dưới lớp thực hiện vào bảng con * Bài 3 : Tính 30 cm + 20 cm = 40 cm + 5cm = - HS nu yu cầu v lm vo vở bi tập 42 cm + 15 cm = Bi 3 Nối php tínhvới kết quả của php tính đó - HS nêu yêu cầu bài tập ? Gọi HS lên bảng giải Bi 4 Giải tốn Học sinh đọc yu... vi 10 0 I MỤC TIÊU: * Giúp HS - Củng cố về làm tính cộng , trừ các số trong phạm vi 10 0 ( Cộng trừ không nhớ ) - Rèn luyện kỹ năng tính nhẩm ( Trường hợp đơn giản ) - Giáo dục lòng ham mê học toán II - ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng con III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1- Ổn định lớp 2 Bài mới : a-Giới thiệu bài : Ghi bảng * Lớp chú ý lắng nghe b- luyện tập : * Hướng dẫn HS làm các bài tập sau * Bài 1 :... quả lượt sau: 70 50 82 20 40 80 - Cả lớp cùng GV nhận xét từng kết quả 50 10 2 * Bài 2 : Đặt tính rồi tính - Gọi hs nêu cách đặt tính và thực hiện tính - 2-3 hs nêu - Gọi 2 HS lên bảng tính Lớp làm vào bảng con + 2 HS lên bảng giải , dưới lớp giải vào bảng con + 36 - 48 - 48 - GV cùng HS nhận xét , kiểm tra kết 12 36 12 quả 48 12 36 - 87 - 87 + 65 -> Chốt: cách đặt và thực hiện tính 22 65 22 87 22.. .1- Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS đặt tính rồi tính : 76-5= 57-6 = 65-60 = - GV nhận xét ghi điểm 2-Bài mới : a-Giới thiệu bài :Ghi đề bài b-Tiến hành luyện tập : * Bài 1 : - Gọi 1 HS đọc đề toán : - Khi đặt tính theo cột dọc em chú ý điều gì ? - YC học sinh lần lượt làm vào bảng con - GV cùng... ra Sóc là con vật thông minh nên thoát khỏi tình thế nguy hiểm II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh họa câu chuyện III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 1- Kiểm tra bài cũ : - Tuần trứơc các em học câu chuyện gì ? - Niềm vui bất ngờ - Gọi HS kể 1 đoạn của truyện - HS k 1 đoạn câu chuyện 2-Bài mới : a- Giới thiệu bài :Ghi đề bài b- GV kể chuyện : - GV kể toàn bộ câu chuyện lần thứ nhất -Học sinh nghe kể toàn... sinh ghi nhớ chi tiết câu chuyện c-Hướng dẫn học sinh kể từng đoạn theo tranh * Gợi y : + Tranh 1 : Cho HS quan sát tranh và gợi ý HS kể : - HS tự kể theo nội dung câu hỏi - Chuyện gì xảy ra khi Sóc đang chuyền gợi ý trên cành cây -GV yêu cầu mỗi tổ cử đại diện thi kể đoạn 1 - Đại diện tổ thi kể đoạn 1 - GV cho HS nhận xét + Lần lượt đến tranh 2 ,3,4 - GV gợi ý bằng câu hỏi - HS cũng dựa vào câu hỏi . 23 31 60 40 25 22 26 12 30 41 - Tính nhẩm - HS tự nhẩm và nêu kết quả 60, 40, 20, 5, 91, 1, 0, 3, 22 - So sánh - HS tự làm - 1 em đọc nội dung bài toán - 1 HS giải Số bạn nam lớp 1 B. Tuần 30 Thứ hai -   TOÁN : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 0 ( KHÔNG NHỚ ) I. MỤC TIÊU: - HS biết làm tính trừ trong phạm vi 10 ( dạng 65 -30 , 36-4 ) - Củng cố về kỹ năng. tính. - GV cùng HS nhận xét - YC học sinh làm vào bảng con 62 + 14 73 + 25 38 + 21 * Bài 3 : Tính 30 cm + 20 cm = 40 cm + 5cm = 42 cm + 15 cm = Bi 3 Nối php tínhvới kết quả của php tính đó - HS