Tiết Ngày dạy: 30 -08 -2010 GIỮ GÌN SỰ TRONG SÁNG CỦA TIẾNG VIỆT I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức: - Nắm biểu chủ yếu sáng tiếng Việt trách nhiệm giữ gìn sáng tiếng Việt. - Biết phân biệt sáng tượng sử dụng tiếng Việt không sáng lời nói, câu văn, biết phân tích sửa chữa tượng không sáng, đồng thời có kó cảm thụ, đánh giá hay, đẹp lời nói, câu văn sáng; - Nâng cao kó sử dụng tiếng Việt (nói, viết) để đạt yêu cầu sáng. 2. Kó năng: - Phân tích tượng sáng không sáng cách sử dụng tiếng Việt, phân tích sữa chữa tượng không sáng. - Cảm nhậïn phân tích hay, đẹp lời nói câu văn sáng. - Sử dụng tiếng việt giao tiếp (nói, viết) quy tắc, chuẩn mực để sáng. - Sử dụng tiếng Việt linh hoạt, có sáng tạo dựa quy tắc chung. 3. Thái độ: II. TRỌNG TÂM: - Khái niệm sáng tiếng Việt, biểu chủ yếu sáng tiếng Việt: + Hệ thống chuẩn mực, quy tắc tuân thủ chuẩn mực, quy tắc tiếng Việt. + Sự sáng tạo, linh hoạt sở quy tắc chung. + Sự không pha tạp lạm dụng yếu tố ngôn ngữ khác. + Tính văn hóa, lòch giao tiếp ngôn ngữ. - Trách nhiệâm giữ gìn sáng tiếng Việt: + Về tình cảm thái độ: yêu mến quý trọng di sản ngôn ngữ cha ông, tài sản cộng đồng. + Về nhận thức: luôn nâng cao hiểu biết tiếng Việt. + Về hành động:sử dụng tiếng Việt theo chuẩn mực quy tắc chung, không lạm dụng tiếng nước trọng tính văn hóa, lòch giao tiếp ngôn ngữ. III. CHUẨN BỊ 1. GV: Giáo án, SGK,SGV, hướng dẫn chuẩn kiến thức kó 2. HS: Đọc sgk nắm nội dung bản, đònh hướng tìm hiểu câu hỏi theo câu hỏi hướng dẫn học bài. IV. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC: Vấn đáp, thuyết trình, nêu giải vấn đề V. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: 1. Ổn định lớp: kiểm tra sĩ số: 12A2 12B4 GVBM: Nguyễn Mộng Dun 2. Kiểm tra cũ: không 3. Bài HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG CẦN ĐẠT HĐ 1: Tạo tâm tiếp nhận + Em hiểu sáng tiếng Việt? + GV: Giải thích rõ: o “Trong”: có nghĩa trẻo, khơng có chất tạp, khơng đục. o “Sáng”: sáng tỏ, sáng chiếu, sáng chói, phát huy trong, nhờ phản ánh tư tưởng tình cảm người Việt Nam ta, diễn tả trung thành sáng tỏ điều muốn nói HĐ 2: Hoạt động tri giác ngôn ngữ nghệ thuật - Nêu biểu sáng tiếng việt? HĐ 3: phân tích,cắt nghóa + Nêu ví dụ 1: Lục Lam lăm lay núa mùa + Câu sai chỗ nào? Ngun nhân sai? Sửa lại cho đúng? o Chỗ sai: Lục Lam lăm lay o Ngun nhân: Phát âm khơng chuẩn, viết sai tả o Sửa lại: Lục Nam năm lúa mùa + Nêu ví dụ 2: Khi nói thờ người đó, có người nói: Cơ tỏ bàng quang với người. Câu sai chỗ nào: Ngun nhân sai? Sửa lại cho đúng? o Chỗ sai: từ bàng quang o Ngun nhân: khơng hiểu nghĩa từ o Sửa lại: Cơ tỏ bàng quan với người + Nêu ví dụ 3: Nguyễn Đình Chiểu nhà thi sĩ mù dân tộc. Chỗ sai? Ngun nhân ? Sửa lại? o Chỗ sai: khơng có phần vị ngữ o Ngun nhân: nhầm phần phụ phần vị ngữ o Sửa lại: Thêm vị ngữ vào cuối câu; Thêm từ “là” vào sau “Nguyễn Đình Chiểu” + Qua theo em biểu thứ sáng tiếng Việt gì? + u cầu phát âm viết nào? + Nêu ví dụ 4: Các superstar thích dùng mobil phone loại xịn. + Chỗ sai? Ngun nhân ? Sửa lại? o Chỗ sai: dùng từ nước ngồi: * superstar thay cho từ: ngơi I. Sự sáng tiếng Việt: Biểu sáng tiếng Việt: - Biểu 1: Tiếng Việt có hệ thống chuẩn mực, quy tắc chung phát âm, chữ viết, dùng từ, đặt câu, cấu tạo lời nói, văn . Ngun tắc: + Phát âm theo chuẩn phương ngữ định, ý cách phát âm phụâm đầu, phụ âm cuối, điệu. + Tn theo quy tắc tả, viết phụ âm đầu, cuối, điệu từ khó. + Khi nói viết phải dùng từ nghĩa đầy đủ thành phần câu - Biểu 2: Tiếng Việt khơng cho phép pha tạp lai căng, sử dụng tuỳ tiện , khơng cần thiết yếu tố ngơn ngữ khác. - Biểu 3: Việc sử dụng từ ngữ thơ tục, thiếu văn hóa, thiếu lịch làm vẻ sáng tiếng Việt. - u cầu: Cần phải thể tính lịch sự, có văn hố lời nói. II. Luyện tập: 1. Bài tập 1. Các từ ngữ nói nhân vật: - Kim Trọng: mực chung tình - Th Vân: em gái ngoan - Hoạn Thư: người đàn bà GVBM: Nguyễn Mộng Dun * mobil phone thay cho điện thoại lĩnh khác thường, biết điều mà o Ngun nhân: lạm dụng tiếng nước ngồi trường cay nghiệt hợp khơng cần thiết. - Thúc Sinh: sợ vợ o Cách sửa: Các ngơi thích dùng điện thoại loại xịn - Từ Hải: ra, + Qua ví dụ trên, em rút biểu thứ hai biến lạ sáng tiếng Việt gì? - Tú Bà: màu da “nhờn nhợt” + Chú ý: Nếu tiếng Việt khơng có yếu tố để biểu - Mã Giám Sinh: “mày râu vay mượn từ tiếng nước ngồi. nhẵn nhụi” + Nêu ví dụ 5: Đoạn hội thoại SGK trang 33 - Sở Khanh: chải chuốt dịu + Phân tích: Tính lịch sự, có văn hố lời nói dàng nhân vật? - Bạc Bà, Bạc Hạnh: miệng o Tính lịch sự, có văn hố lời nói thể cách xưng thề “xoen xt” hơ, thưa gửi, cách sử dụng từ ngữ o Cách xưng hơ: Ơng giáo: Cụ với tơi, ơng với 2. Bài tập 2:  Thể kính trọng, thân thiết gần gũi. Lão Hạc: Ơng giáo, chúng mình, tơi với ơng “ Tơi có lấy ví dụ dòng  thể tơn trọng Lão Hạc ơng giáo sơng. Dòng sơng vừa trơi o Cách thưa gửi Lão Hạc với ơng giáo: “ Vâng! Ơng chảy, vừa phải tiếp nhận – giáo dạy phải” dọc đường –  Sự trân trọng, tin tưởng có phần ngưỡng mộ lão dòng nước khác .Dòng Hạc với ơng giáo ngơn ngữ – mặt o Các từ ngữ: sáng, rõ ràng, nhã nhặn, lịch phải giữ sắc cố hữu + Vậy theo em, sáng tiếng Việt thể dân tộc, khơng phương diện nào? phép gạt bỏ, từ chối + GV: mở rộng vấn đề thời đại đem lại .” Bên cạnh lời văn mang tính lịch sự, có văn hố, ta (Chế Lan Viên) bắt gặp văn chương lời nói khơng đảm bảo tính lịch sự, sáng tiếng Việt 3. Bài Tập 3: Ví dụ: “Mẹ kiếp! Thế có phí rượu khơng? Thế có khổ khơng? Khơng biết đứa chết mẹ đẻ thân - Microsoft: tên cơng ty nên cho khổ đến nơng nỗi này?” để lại khơng sửa (Chí Phèo – Nam Cao). - Từ File → tệp tin: người + Tại lại có điều đó? khơng rành máy tính dễ hiểu + GV: Chốt lại: Bởi tác giả muốn nhân vật trực tiếp bộc lộ hơn. tính cách người đọc qua ngơn ngữ - Từ Hacker → Kẻ đột nhập mình. trái phép hệ thống máy tính Lời nói Chí Phèo trích đoạn lời nói ( kẻ xâm nhập trái phép hệ Chí bị tha hố trở thành tên đồ, bặm trợn, thống máy tính. . quỷ làng Vũ Đại. - Cocoruder danh từ tự xưng để ngun HĐ4:Tự bộc lộ, nhận thức: - Nêu biểu sáng tiếng việt? + GV: Khẳng định lại ý 4. Củng cố, luyện tập: - Thế sáng tiếng Việt? - Sự sáng tiếng Việt biểu lộ phương diện nào? 5. Hướng dẫn tự học: - Học cũ. GVBM: Nguyễn Mộng Dun Về làm tập lại Sưu tầm đài, báo tượng làm vẩn đục sáng tiếng Việt Ơn tập lại kiến thức học chuẩn bị Viết viết số 1, đặc biệt nghị luậnvề tư tưởng đạo lí. Xem trước phần Hướng dẫn cách làm tiết hướng dẫn sách giáo khoa. V.Rút kinh nghiệm: GVBM: Nguyễn Mộng Dun . -2010 GIỮ GÌN SỰ TRONG SÁNG CỦA TIẾNG VIỆT I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: 1. Kiến thức: - Nắm được những biểu hiện chủ yếu của sự trong sáng của tiếng Việt và trách nhiệm giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt. -. ngồi: * superstar thay thế cho từ: ngơi sao I. Sự trong sáng của tiếng Việt: Biểu hiện của sự trong sáng của tiếng Việt: - Biểu hiện 1: Tiếng Việt có hệ thống chuẩn mực, quy tắc chung về phát. được sự trong sáng. - Sử dụng tiếng Việt linh hoạt, có sáng tạo dựa trên những quy tắc chung. 3. Thái độ: II. TRỌNG TÂM: - Khái niệm sự trong sáng của tiếng Việt, những biểu hiện chủ yếu của sự