Ngày dạy: 25/1/2011 BÀI 11 MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC Tiết:23 I. Mục tiêu học: 1.Kiến thức: Biết nghĩa vụ, lương tâm, nhân phẩm, danh dự hạnh phúc. 2.Kỹ năng: - Biết thực nghĩa vụ đạo đức liên quan đến thân. - Biết giữ gìn danh dự, nhân phẩm, lương tâm mình, biết phấn đấu cho hạnh phúc thân XH. - Trinh bay suy nghi, y tuong. 3.Thái độ: - Coi việc giữ gìn lương tâm, nhân phẩm, danh dự hạnh phúc. - Tôn trọng nhân phẩm người khác. - Tư giac thưc hiên nghia vu công dân theo quy đinh cua phap luât. II.Trong tâm:Nghia vu, lương tâm. III.Chuẩn bị: 1.Giáo viên: 2.Học sinh: IV.Tiến trình lên lớp: 1.Ổn định lớp: 10A: 10B1: 10B2: 10B3: 10B4: 10B5: 10B7: 10B8: 10B6: 10B9: 2.Kiểm tra cũ: Câu hỏi: - Đạo đức gì? Phân biệt khác hành vi điều chỉnh đạo đức vơí pháp luật, phong tục tập quán?VD? - Đạo dức có vai trò cá nhân, gia đình XH? Trả lời: -Đạo đức: Là hệ thống quy tắc, chuẩn mực XH mà nhờ ngườI tự giác điều chỉnh hành vi cho phù hợp vớI lợI ích cộng đồng, XH. +Phân biệt: * Đạo đức: Mang tính tự nguyện, tự giác. * Pháp luật: Mang tính bắt buộc, cưỡng chế. * PTTQ: Tuân theo thói quen từ lâu đời, loại bỏ quan niệm lỗi thời ,lạc hậu. - Vai trò: + Cá nhân: Hoàn thiện nhân cách người. + Gia đình:Là tảng hạnh phúc gia đình. + XH: Cũng cố phát triển đất nước. 3.Giảng mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY Hoat đông 1: 1.Nghĩa vụ: Gv: Nghĩa vụ phản ánh mối a.Nghĩa vụ gì? quan hệ đạo đức cá nhân với cá Là trách nhiệm cá nhân nhu nhân, cá nhân với XH. Nghĩa vụ nét đặc trưng đời sống người, khác với vật quan hệ với sở nặng. VD: Sói nuôi con, Cha mẹ nuôi con=>Khác nhau. Khi tham gia vào cộng đồng em có nghĩa vụ để phù hợp với cộng đồng?( Đặt lợi ích cộng đồng lện lợi ích cá nhân; Hy sinh lợi ích cá nhân hạnh phúc XH…Tuy nhiên XH phải có trách nhiệm đảm bảo cho thoả mãn nhu cầu lợi ích đáng cá nhân, vì, suy cùng, XH phát triển lành mạnh sở bảo đảm đựơc nhu cầu lợi ích cá nhân). Giao duc cho hoc sinh ki nang trinh bay suy nghi. Hoat đông 2: Gv: Là HS phổ thông em thấy có nghĩa vụ gì? Hs: Giao duc phap luât: Thanh niên co nghia vu nghiêm chinh thuc hiên phap luat cua nha nươc. - Nêu đươc vi du niên co nghia vu thuc hiên phap luat. Giao duc cho hoc sinh ki nang lang nghe va phan hôi tich cưc, tư sang tao. Hoat đông 3: Gv: Đọc VD SGK: Cảm giác hối hận bà A gọi gì?Nó có tác động đến bà ấy? Hs: Gv: Bản thân phải tự đánh gía điều chỉnh hành vi cho phù hợp với cộng đồng để vội vàng bà A=>Cắn rứt lương tâm mãi=> Lương tâm gì? cầu, lợi ích chung cộng đồng, XH. b.Nghĩa vụ người niên VN nay: - Chăm lo rèn luyện đạo đức thân, quan tâm đến người xung quanh có thái độ đúng. - Không ngừng học tập để nâng cao trình độ văn hoá, tiếp thu KHCN đại góp phần thực thắng lợi nghiệp CNH-HĐH đất nước. - Tích cực lao động, phê phán tượng làm biếng, dối làm bừa. - Sẵn sàng tham gia vào nghiệp bảo vệ vững tổ quốc VNXHCN. 2.Lương tâm: a.Lương tâm gì? Là lực tự đánh giá điều chỉnh hành vi đạo đức thân mối quan hệ với người khác XH. Lương tâm tồn trạng thái: + Thanh thản. + Cắn rứt lương tâm. b.Làm để trở thành người có lương tâm: - Thường xuyên rèn luyện tư tưởng, đạo đức để biến ý thức đạo đức thành thói quen đạo đức. - Thực đầy đủ nghĩa vụ, phấn đấu Con người phải rèn luyện để trở thành người có lương tâm? Giao duc cho hoc sinh ki nang lang nghe va phan hôi tich cưc, tư sang tao. thành người công dân tốt, có ích. - Bồi dưỡng tình cảm sạch, đẹp đẽ, hướng nhận thức người đến cao thượng, yêu thương người mà biết sống người khác. 4.Cũng cố luyện tập: Phân tích trạng thái lương tâm cua 3tình sau nói rõ thái độ em nào? Tại ngã tư đường phố cụ già chống gậy qua đường bị ngã: * NgườI A: Nhìn thấy thẳng. * NgườI B: Giúp đỡ tận tình. * NgườI C: Chế nhạo người B.  A: Cắn rứt, náy.  B: Thanh thản sáng.  C: Vô lương tâm. - Sắp xếp yếu tố cột A cho phù hợp với cột B A B 1. Trẻ em học 2. Kinh doanh hàng hoá. 3. Sống tự do-Hạnh phúc. 4. Chăm sóc yêu thương. Đáp án: 1-a; 2-a; 3-d; a. Đóng thuế. b. Trường học thầy cô giáo. c. Cha mẹ nuôi con. d. Bảo vệ Tổ quốc 4-c. 5. Dặn dò: Đôi voi bai hoc ỏ tiêt nay: Tại ngã tư đường phố cụ già chống gậy qua đường bị ngã: NgườI A: Nhìn thấy thẳng. NgườI B: Giúp đỡ tận tình. NgườI C: Chế nhạo người B. A: Cắn rứt, náy. B: Thanh thản sáng. C: Vô lương tâm. Đôi voi bai hoc ỏ tiêt sau: Sưu tầm câu chuyện cắn rứt lương tâm, lương tâm thản. V.Rút kinh nghiệm: Nôi dung: Phương phap: Ngày dạy:15/2/2011 BÀI 11 MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC(TT) Tiết:23 Mục tiêu học: 1.1Kiến thức: Biết nghĩa vụ, lương tâm, nhân phẩm, danh dự hạnh phúc. 1.2 Kỹ năng: - Biết thực nghĩa vụ đạo đức liên quan đến thân. - Biết giữ gìn danh dự, nhân phẩm, lương tâm mình, biết phấn đấu cho hạnh phúc thân XH. - Trinh bay suy nghi, y tuong. 1.3 Thái độ: - Coi việc giữ gìn lương tâm, nhân phẩm, danh dự hạnh phúc. - Tôn trọng nhân phẩm người khác. - Tư giac thưc hiên nghia vu công dân theo quy đinh cua phap luât. Trong tâm: 3. Chuẩn bị: 3.1Giáo viên:sgk, giao an. 3.2 Học sinh:sgk, vơ ghi chep. Tiến trình lên lớp: 4.1 Ổn định lớp: 10A: 10B1: 10B2: 10B3: 10B4: 10B5: 10B6: 10B7: 10B8: 10B9: 4.2. Kiểm tra cũ: Câu hỏi: a. Lương tâm gì? Cho VD trạng thái lương tâm? Làm để trở thành người có lương tâm? b. Theo em trạng thái lương tâm tình sau nào? Ông chủ hàng A bán hàng giả, có tính lừa dối người mua hàng để trục lợi. - Nhân viên B: Ủng hộ giúp đỡ ông chủ thực hiện. - Nhân viên C: Phản đối việc làm ông chủ tự kiểm điểm việc làm khác để nuôi thân. Trả lời: a. Lương tâm lực tự đánh giá điều chỉnh hành vi đạo đức thân mối quan hệ với người khác XH. Trở thành người có lương tâm: +Thường xuyên rèn luyện tư tưởng, đạo đức để biến ý thức đạo đức thành thói quen đạo đức. +Thực đầy đủ nghĩa vụ, phấn đấu thành người công dân tốt, có ích. +Bồi dưỡng tình cảm đẹp đẽ, hướng nhận thức người đến cao thượng, yêu thương người mà biết sống người khác. b.NV B: Vô lương tâm. NV C: Có lương tâm. 4.3 Giảng mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY Hoat đông 1: Gv: Mỗi người có giá trị đạo đức định, giá trị có từ phẩm chất người=> Những gía trị đó=> Nhân phẩm. “Đói cho rách cho thơm” Gv: Thế nhân phâm? Hs: 3.Nhân phẩm danh dự: a.Nhân phẩm: Là toàn phẩm chất mà người có được. Nóicách khác, nhân phẩm giá trị làm người người. Gv: Phân biệt tự với tự trọng: + Tự trọng: Khi cá nhân biết tôn trọng bảo vệ danh dự người coi có lòng tự trọng. Họ biết làm chủ nhu cầu thân, kiềm chế nhu cầu, ham muốn không đáng cố gắng tuân theo quy tắc chuẩn mực cuả XH. Đồng thời biết quý trọng nhân phẩm, danh dự người khác. + Tự ái: Quá đề cao đến thân người khác đánh giá nhận xét giận dỗi cho bị xem thường. Giáo duc cho hs kĩ coi trọng nhân phẩm, danh dự khác. Hoạt động 2: Gv: Khi em cảm thấy hạnh phúc? Hs: Gv: Thế HPCN,HPXH? Hs: Gv: Trên sở HPCN mà HPXH có được. sống XHHP cá nhân có đủ điều kiện để phấn đấu cho hạnh phúc mình. Giáo duc cho hs kĩ coi trọng nhân phẩm, danh dự , hạnh phúc khác. 4.4 Cũng cố luyện tập: b.Danh dự: Là nhân phẩm đánh giá công nhận. 4.Hạnh phúc: a.Hạnh phúc gì? Là cảm xúc vui sướng người sống đựơc đáp ứng, thoả mãn nhu cầu chân chính, lành mạnh vật chất tinh thần. b.Hạnh phúc cá nhân XH: - HPCN: Là hạnh phúc gắn với cá nhân cụ thể XH. - HPXH: Là sống hạnh phúc tất người. - HPCN HPXH bổ sung cho nhau. - HPXH có người biết vun vén cho hạnh phúc riêng mình. - Giải thích câu thành ngữ sau: “Nghèo cho rách cho thơm”.(Dù hoàn cảnh nghèo đói giữ cho giá trị làm người) - Những câu tục ngữ sau nhân phẩm, danh dự? a.Cọp chết để da, người ta chết để tiếng. b. Đói miếng đói tiếng đời. c.Tốt danh lành áo. d.Chết vinh sống nhục. e.Ngọc nát ngói lành.=> tất - Những câu tục ngữ sau nói đến hạnh phúc? a.Con khôn ngoan, vẻ vang cha mẹ. b. Trong ấm êm. c.Có an cư lạc nghịêp. d. Hạnh phúc dễ tìm khó giữ.=>Tất 4.5 Dặn dò: Đối với học tiết này: Học bài, làm BT SGK Đối với học tiết sau: chuân bị bài: 12 “ Công dân với tình yêu, hôn nhân gia đình” . Rút kinh nghiệm: Nội dung: Phương pháp: . Ngày dạy: 25/1/2011 BÀI 11 MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC Tiết:23 I. Mục tiêu bài học: 1.Kiến thức: Biết được thế nào là nghĩa vụ, lương tâm,. thản. V.Rút kinh nghiệm: Nôi dung: Phương phap: Ngày dạy:15/2/2011 BÀI 11 MỘT SỐ PHẠM TRÙ CƠ BẢN CỦA ĐẠO ĐỨC HỌC(TT) Tiết:23 1 Mục tiêu bài học: 1.1Kiến thức: Biết được thế nào là nghĩa vụ, lương tâm,. chung của cộng đồng, của XH. b.Nghĩa vụ của người thanh niên VN hiện nay: - Chăm lo rèn luyện đạo đức bản thân, quan tâm đến mọi người xung quanh và luôn có thái độ đúng. - Không ngừng học