Giáo án Tiếng Việt lớp Học vần: OP – AP I. Mục đích yêu cầu: - Đọc được: op, ap, họp nhóm, múa sạp; Từ đoạn thơ ứng dụng. - Viết được: op, ap, họp nhóm, múa sạp. - Luyện nói 2-4 câu theo chủ đề: Chóp núi, cây, tháp chuông. HSKT: Viết chữ o, ô. II. Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ từ khóa, tranh minh hoạ câu ứng dụng. - Tranh minh hoạ luyện nói: Chóp núi, cây, tháp chuông. - Bộ ghép vần GV học sinh. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động GV 1. Kiểm tra cũ: Hoạt động HS Học sinh mang sách học kì để Giáo Kiểm tra chuẩn bị học sinh đầu viên kiểm tra. học kì II. GV nhận xét chung chuẩn bị học sinh. 2. Bài mới: GV giới thiệu tranh rút vần op, ghi HS phân tích, cá nhân em bảng. Cài bảng cài. Gọi HS phân tích vần op. Lớp cài vần op. O – pờ – op. GV nhận xét. CN em, đọc trơn em, nhóm. HD đánh vần vần op. Thêm âm h đứng trước vần op nặng âm o. Có op, muốn có tiếng họp ta làm Toàn lớp. Giáo án Tiếng Việt lớp nào? CN em. Cài tiếng họp. Hờ – op – hop – nặng – họp. GV nhận xét ghi bảng tiếng họp. CN em, đọc trơn em, nhóm ĐT. Gọi phân tích tiếng họp. GV hướng dẫn đánh vần tiếng họp. Tiếng họp. Dùng tranh giới thiệu từ “họp nhóm”. CN em, đọc trơn em, nhóm. Hỏi: Trong từ có tiếng mang vần học. CN em Gọi đánh vần tiếng họp, đọc trơn từ họp nhóm. Giống : kết thúc p Gọi đọc sơ đồ bảng. Khác : op bắt đầu ô, ap bắt đầu Vần 2: vần ap (dạy tương tự ) a. So sánh vần em em Đọc lại cột vần. Gọi học sinh đọc toàn bảng. Nghỉ tiết. Toàn lớp viết. Hướng dẫn viết bảng con: op, họp nhóm, ap, múa sạp. GV nhận xét sửa sai. Đọc từ ứng dụng. Giáo viên đưa tranh, mẫu vật vật thật để giới thiệu từ ứng dụng, Học sinh quan sát giải nghĩa từ giải nghĩa từ (nếu thấy cần), rút từ ghi GV. bảng. Con cọp, đóng góp, giấy nháp, xe đạp. Gọi đánh vần tiếng có chứa vần HS đánh vần, đọc trơn từ, CN vài em. học đọc trơn từ trên. Giáo án Tiếng Việt lớp Đọc sơ đồ 2. CN em. Gọi đọc toàn bảng. CN em, đồng thanh. Tiết Luyện đọc bảng lớp: Đọc vần, tiếng, từ lộn xộn Luyện câu: GV tranh rút câu ghi bảng: Lá thu kêu xào xạc Con nai vàng ngơ ngác Đạp vàng khô. GV nhận xét sửa sai. CN -> em, lớp đồng thanh. Luyện viết TV. GV thu số em để chấm điểm. HS tìm tiếng mang vần học (có gạch Nhận xét cách viết. chân) câu, em đánh vần tiếng có *HSKT: gạch chân, đọc trơn tiếng em, đọc trơn Luyện nói: Chủ đề: “Chóp núi, toàn câu em, đồng thanh. cây, tháp chuông”. HS đọc nối tiếp GV treo tranh gợi ý hệ thống - Viết chữ o,ô câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo chủ Học sinh nói theo hướng dẫn Giáo đề “Chóp núi, cây, tháp chuông” viên. Đọc sách Học sinh khác nhận xét GV đọc mẫu lần. GV nhận xét cho điểm. 4. Củng cố: Gọi đọc bài. Trò chơi: Kết bạn. Đọc theo nhóm đôi Giáo viên gọi học sinh chia thành Vài học sinh đọc nhóm nhóm khoảng 10 em. Thi tìm bạn thân. Cách chơi: Phát cho 10 em 10 thẻ ghi từ có Đại diện nhóm nhóm 10 học sinh lên Giáo án Tiếng Việt lớp chứa vần op, ap. Học sinh biết chơi trò chơi. mang từ chuẩn bị tìm Học sinh lớp cổ vũ tinh thần bạn nhóm mình. Những học sinh nhóm chơi. mang vần op kết thành nhóm, vần ap Học sinh khác nhận xét. kết thành nhóm. Những học sinh không mang vần không kết bạn. Sau GV hô “kết bạn” học sinh tìm bạn kết thành nhóm. Học sinh kết sai nhóm bị phạt lò cò xung quanh lớp vòng. GV nhận xét trò chơi. 5. Nhận xét, dặn dò: Học bài, xem nhà, tự tìm từ mang vần vừa học. . chuẩn bị của học sinh. 2. Bài mới: GV giới thiệu tranh rút ra vần op, ghi bảng. Gọi 1 HS phân tích vần op. Lớp cài vần op. GV nhận xét. HD đánh vần vần op. Có op, muốn có tiếng họp ta làm thế Học. Giáo án Tiếng Việt lớp 1 Học vần: OP – AP I. Mục đích yêu cầu: - Đọc được: op, ap, họp nhóm, múa sạp; Từ và đoạn thơ ứng dụng. - Viết được: op, ap, họp nhóm, múa sạp. -. học. Gọi đánh vần tiếng họp, đọc trơn từ họp nhóm. Gọi đọc sơ đồ trên bảng. Vần 2: vần ap (dạy tương tự ) So sánh 2 vần Đọc lại 2 cột vần. Gọi học sinh đọc toàn bảng. Hướng dẫn viết bảng con: op, họp nhóm,