Giáo án Tiếng việt Bài 62 : Vần ôm – ơm I) Mục tiêu: - Học sinh đọc : ôm, ơm, tôm, đống rơm; từ câu ứng dụng. - Viết : ôm, ơm, tôm, đống rơm . - Luyện nói từ – câu theo chủ đề: Bữa cơm . II) Chuẩn bị: Giáo viên: - Tranh minh hoạ sách giáo khoa. Học sinh: - Sách, bảng con, đồ dùng tiếng việt. III) Hoạt động dạy học: Tiết Hoạt động Giáo viên 1. Ổn định: Hoạt động học sinh − Hát vui. 2. Bài cũ Vần ăm – âm . - Cho học sinh viết bảng con, -3 học sinh viết bảng lớp từ : đỏ thắm, mầm non . – học sinh viết bảng lớp, lớp viết bảng con. Lớp nhận xét. − - Giáo viên nhận xét cho điểm . - Cho – học sinh đọc câu ứng dụng. − – học sinh đọc . − Học sinh nhắc lại tên bài. − Vần ôm tạo ô m. − Học sinh ghép vần ôm . − Học sinh đọc: ô - mờ - ôm . - Nhận xét cho điểm . 3. Bài mới: a. Giới thiệu : Hôm học vần ôm - ơm → ghi tựa. b. Bài học: ∗ Dạy vần ôm : − − Phân tích vần ôm . Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp. Vần ôm – ơm Page Giáo án Tiếng việt − Để tiếng tôm ta ghép thêm âm gì? − Ghép thêm âm t trước vần ôm . − Học sinh ghép tiếng tôm . − Học sinh đọc: tờ – ôm – tôm . − Nhận xét cho học sinh đọc cá nhân, lớp. − Chữa lỗi phát âm cho học sinh. − Tranh vẽ gì? − Con tôm . Học sinh đọc. − Cho học sinh đọc: ôm – tôm – tôm . − Học sinh đọc xuôi, đọc ngược. − Chữa lỗi phát âm cho học sinh. Vần ơm tạo m. ∗ Dạy vần ơm : (quy trình tương tự ). − Phân tích vần ơm . − − So sánh vần ơm với vần ôm . − Giống có âm m sau . Khác vần ơm có âm trước. Học sinh ghép vần ơm - rơm đọc. − − Cho học sinh đọc: ơm – rơm – đống rơm. − Học sinh đọc cá nhân, lớp. − Học sinh theo dõi . ∗ Hướng dẫn học sinh viết: ôm, ơm, tôm, đống rơm. − Viết mẫu hướng dẫn quy trình viết. − Cho học sinh viết bảng con. − Học sinh viết bảng con. − Nhận xét cho học sinh đọc. − Học sinh đọc. ∗ Đọc từ ứng dụng: − nhóm thảo luận gạch chân tiếng Chia lớp làm nhóm thảo luận gạch chân đốm, chôm chôm, sớm, thơm. tiếng có vần vừa học. − − chó đốm sáng sớm chôm chôm mùi thơm Nhận xét, đọc mẫu, giải thích từ. Vần ôm – ơm − – học sinh đọc lại . Page Giáo án Tiếng việt − Cho – học sinh đọc lại .  Giáo viên nhận xét tiết học.  Hát múa chuyển tiết 2. Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 4. Luyện tập: a.Luyện đọc: - Cho học sinh đọc lại tiết cá nhân, lớp. - Học sinh đọc cá nhân, lớp. - Chữa lỗi phát âm cho nhọc sinh. ∗ Đọc câu ứng dụng: − Giáo viên đính tranh sách giáo khoa. − Tranh vẽ ? − Học sinh quan sát. Vẽ cây, núi, nhà, bạn học sinh học.… − − Học sinh đọc cá nhân, lớp. − – học sinh đọc. Để hiểu rỏ điều đọc câu ứng dụng . − − Chữa lỗi phát âm cho học sinh. − Giáo viên đọc mẫu. − Cho – học sinh đọc. b. Luyện viết − Hướng dẫn học sinh viết vào tập viết. − Theo dõi giúp đỡ học sinh. − Chấm điểm – Nhận xét. c. Luyên nói: Học sinh theo dõi viết vào tập viết. − − Bữa cơm . − Cho học sinh nêu chủ đề luyện nói . − Cả nhà ăn cơm… − Tranh vẽ gì? − Có cha, mẹ, anh chị em… − Trong bữa cơm có ai? − − Một ngày em ăn bữa cơm? Trong Vần ôm – ơm Một ngày ăn ba bữa cơm. Trong bữa ăn có canh, tép, thịt… Page Giáo án Tiếng việt bữa cơm ăn ăn nào? − Học sinh trả lời. − Em thích ăn nhất? − Mẹ, chị, cha… − Ở nhà em người chợ? − − Trước ăn em phải làm gì? − Giáo viên nhận xét . 5. Củng cố, dặn dò: − Rữa tay cho sạch, mời ông, bà, cha mẹ đến ăn… - Học sinh theo dõi đọc bài. Giáo viên bảng. Về nhà đọc lại xem trước vần em – êm . − Bổ sung: Vần ôm – ơm Page . Giáo án Tiếng việt 1 Bài 62 : Vần ôm – ơm I) Mục tiêu: - Học sinh đọc được : ôm, ơm, con tôm, đống rơm; từ và câu ứng dụng. - Viết được : ôm, ơm, con tôm, đống rơm . - Luyện nói. xét. − 1 – 2 học sinh đọc . − Học sinh nhắc lại tên bài. − Vần ôm được tạo bởi ô và m. − Học sinh ghép vần ôm . − Học sinh đọc: ô - mờ - ôm . Vần ôm – ơm Page 1 Giáo án Tiếng việt 1 − Để được tiếng. sinh. ∗ Dạy vần ơm : (quy trình tương tự ). − Phân tích vần ơm . − So sánh vần ơm với vần ôm . − Cho học sinh đọc: ơm – rơm – đống rơm. ∗ Hướng dẫn học sinh viết: ôm, ơm, con tôm, đống rơm. − Viết