Bài soạn Số học * GV: Quan Văn Doãn-THCS số Tân Mỹ DX Tiết 98 Soạn: 12/ 4/ 2011 Giảng: 15/ 4/ 2011. §14. TÌM GIÁ TRỊ PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ CHO TRƯỚC I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -HS nhận biết hiểu quy tắc tìm giá trị phân số số cho trước. -HS biết tìm giá trị phân số số cho trước. 2.Kĩ năng: -Có kĩ vận dụng quy tắc để tìm giá trị phân số số cho trước 3.Thái độ: -Yêu thích môn học, có ý thức áp dụng quy tắc để giải số toán thực tế. II.CHUẨN BỊ: -Máy chiếu, bảng phụ III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1.Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số: 2.Kiểm tra cũ: *HS: -Hoàn thành sơ đồ sau để thực phép nhân 20. .4 :5 20 :5 .4 -Hãy phát biểu lời cách làm *Đáp án: .4 80 :5 16 .4 16 20 :5 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động 1: Tìm tòi phát kiến thức *Nêu ví dụ (SGK-T50) Gọi HS đọc ví dụ Đề cho ta biết ? yêu cầu làm ? ?: Muốn tìm số HS lớp 6A thích đá bóng, ta phải làm ? HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HS đọc to ví dụ HS đứng chỗ trả lời …muốn tìm số HS lớp 6A NỘI DUNG 1.Ví dụ: SGK-T50 Bài soạn Số học * GV: Quan Văn Doãn-THCS số Tân Mỹ Hãy sử dụng cách làm phần kiểm tra cũ DX Nhận xét, chuẩn kiến thức Tương tự ví dụ, tính số học sinh thích đá cầu, số học sinh thích chơi bóng bàn, số học sinh thích chơi bóng chuyền Hãy nêu cách làm Gọi HS đứng chỗ trình bày lời giải ?1 Chuẩn kiến thức Khẳng định: Cách làm tìm giá trị phân số số cho trước. ?: Vậy muốn tìm giá trị phân số số cho trước ta làm ? Muốn tìm giá trị phân số thích đá bóng, ta phải tìm 45 HS HS lên bảng thực (Ta chia 45 cho nhân kết với nhân 45 với lấy kết chia cho 3) Cả lớp theo dõi, nhận xét Nêu cách làm HS lên bảng thực Cả lớp làm vào Nhận xét kết bàn là: 45. = 10 (HS) Số HS thích chơi bóng Nêu quy tắc SGK-T51 2.Quy tắc: *Quy tắc: SGK-T51 HS đọc ví dụ (SGK-T51) = 27 (HS) *?1: Số HS thích chơi bóng HĐ cá nhân trả lời N; n 0) *Lưu ý: Bài toán nhắc nhở chúng ta: Ngoài việc học tập cần tham gia TDTT để khỏe Số HS thích đá cầu là: chuyền là: 45. nêu nhận xét có tính thực hành: .b (m,n lớp 6A là: 45. = 30 (HS) 45.60% = 45. số b cho trước ta làm ? Hoạt động 2: Quy tắc Treo bảng phụ có ghi sẵn quy tắc Gọi HS đứng chỗ đọc quy tắc HS đứng chỗ đọc quy tắc *Giải thích: công thức b. b Giải: Số HS thích đá bóng = 12 (HS) Bài soạn Số học * GV: Quan Văn Doãn-THCS số Tân Mỹ Gọi HS đọc ví dụ (SGK-T51) HS đứng chỗ trả lời ?2 DX Gọi HS đứng chỗ trả lời ?2 Chuẩn kiến thức Y/C HS trả lời câu hỏi nêu phần mở *Vận dụng: Cho HS quan sát máy chiếu hình ảnh sau: *Ví dụ: (SGK-T51) *?2: a, 76. = 57 (cm) Cả lớp theo dõi, nhận xét HĐ cá nhân trả lời câu hỏi nêu phần mở b, 96.62,5% = 96. = 60 (tấn) c, 1. 0,25 = 0,25 = (giờ) Quan sát hình ảnh máy chiếu *Vận dụng: *Các em đếm xem kệ có lon nước ngọt? *Hôm cửa hàng bán số lon nước trên. Hỏi: a,Cửa hàng bán lon nước ? b,Cửa hàng lại lon HS hđ nhóm trình bày lời nước ? Y/C HS hđ nhóm trình bày lời giải bảng phụ (5’) Đại diện trưng bày kết giải (5’) kết Các nhóm nhận xét chéo Chiếu đáp án lên hình lẫn cho HS nhận xét Chuẩn kiến thức tích hợp bảo a, Số lon nước cửa hàng bán là: 24. = (lon) b, Số lon nước lại cửa hàng là: Bài soạn Số học * GV: Quan Văn Doãn-THCS số Tân Mỹ DX vệ môi trường (Vứt rác nơi quy định) Hoạt động 3: Sử dụng máy tính bỏ túi -HD HS sử dụng máy tính bỏ túi để tìm giá trị phân số số cho trước (Cách làm máy chiếu) (Làm tập 120. SGKT52) ý a, b, Chốt lại cách sử dụng máy tính bỏ túi để giải toán. 24 – = 18 (lon) Sử dụng máy tính bỏ túi để tìm giá trị phân số số cho trước (Làm tập 120. SGK-T52) theo HD GV *Bài tập 120 (SGK-T52) 4.Củng cố: -Y/C HS nêu lại quy tắc -Làm tập: (Chiếu đề lên hình máy chiếu). Hỏi Của bao nhiêu? = 5.Hướng dẫn học nhà: -Học thuộc qui tắc. -Vận dụng làm tập: 117; 118; 119; 120; 121 SGK/ 51; 52. -Chuẩn bị MTBT thực hành theo hướng dẫn 120 SGK/ 52.(Làm ý lại) *Bài tập thêm: Kết học kì I lớp 6B gồm 40 học sinh xếp thành loại: Giỏi, Khá, TB, Yếu kém. Số học sinh giỏi chiếm 10% số học sinh lớp. Số hs trung bình chiếm số hs lại. Số hs yếu chiếm số hs giỏi. Tính số học sinh loại lớp ? -Chuẩn bị tiết 99: Tìm số biết giá trị phân số nó. . quy tắc tìm giá trị phân số của một số cho trước. -HS biết tìm giá trị phân số của một số cho trước. 2.Kĩ năng: -Có kĩ năng vận dụng quy tắc đó để tìm giá trị phân số của một số cho trước . Cách làm đó chính là tìm giá trị phân số của một số cho trước. ?: Vậy muốn tìm giá trị phân số của một số cho trước ta làm thế nào ? Muốn tìm giá trị phân số của số b cho trước ta làm thế nào. DX Bài soạn Số học 6 * GV: Quan Văn Doãn-THCS số 2 Tân Mỹ Tiết 98 Soạn: 12/ 4/ 2011 Giảng: 15/ 4/ 2011. §14. TÌM GIÁ TRỊ PHÂN SỐ CỦA MỘT SỐ CHO TRƯỚC I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: