Giáo án Ngữ văn 10- Tiết 95- 96- 97- chơng trình chuẩn; Năm học 2007- 2008; Giáo viên Trần Văn Dơng Ngày soạn: Ngày giảng: Tiết theo PPCT: Tổng kết phần văn học Giáo án Ngữ văn 10- Tiết 95- 96- 97- chơng trình chuẩn; Năm học 2007- 2008; Giáo viên Trần Văn Dơng A. Mục tiêu học 1. Về kiến thức: Hệ thống lại kiến thức chơng trình văn học 10 2. Về kỹ năng: Hệ thống, phân tích tác phẩm văn học. 3. Thái độ: Nghiêm túc ôn tập; Yêu thích tác phẩm văn học. B. Chuẩn bị Giáo viên học sinh - Giáo viên: Giáo án, tài liệu liên quan. - Học sinh : Vở ghi, bảng phụ. C. Phơng pháp chủ yếu: - Thuyết trình, phát vấn, thảo luận D. Các bớc tiến hành 1. ổn định lớp. 2. Kiểm tra. 3. Bài mới. Giáo án Ngữ văn 10- Tiết 95- 96- 97- chơng trình chuẩn; Năm học 2007- 2008; Giáo viên Trần Văn Dơng Hoạt động GV HS Yêu cầu cần đạt I. Tổng kết khái quát VHVN HĐ1: Ôn đặc điểm VHVN 1. Đặc điểm VHVN H: DdVHVN gồm - VHVN gồm hai phận:VHDG VHV với đặc phận điểm chung riêng: nào?Nó có + Đặc điểm chung: ảnh hởng truyền thống dân tộc đặc tiếp thu tinh hoa văn hoá, văn học nớc ngoài; hai nội điêm chung dung lớn xuyên suốt yêu nớc nhân đạo. riêng nh nào? + Đặc điểm riêng (Lập bảng so sánh) - HS hoạt động độc lập - GV chuẩn hoá kiến thức Đặc ể m Văn học dân gian Văn học viết Thời ể m đờ i Tác giả Ra đời sớm từ Ra đời sau cha có có chữ viết chữ viết Sáng tác tập thể Hình Truyền thứ miệng Sáng tác cá nhân Chữ viết Giáo án Ngữ văn 10- Tiết 95- 96- 97- chơng trình chuẩn; Năm học 2007- 2008; Giáo viên Trần Văn Dơng c lu tru yề n Gắn với Hình Cố định thành văn hoạt động thứ viết, có khác c tính độc lập đời tồn tác sống phẩm văn học cộng đồng Vai trò , vị trí Vai trò tảng văn học dân tộc Nâng cao, kết tinh thành tựu nghệ thuật Giáo án Ngữ văn 10- Tiết 95- 96- 97- chơng trình chuẩn; Năm học 2007- 2008; Giáo viên Trần Văn Dơng HĐ2: Tổng kết VHDG 2. Tổng kết VHDG H: VHDG có đặc trng gì? Gồm thể loại nào? Kể số tác phẩm theo thể loại? - Đặc trng VHDG: - HS hoạt động độc lập + Là tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng. + Là sản phẩm trình sáng tác tập thể. - Hệ thống thể loại VHDG: thần thoại, truyền thuyết, sử thi, truyện cời, truyện ngụ ngôn,tục ngữ, . - GV chuẩn hoá kiến thức - Giá trị VHDG truyền thống: + Giá trị nhận thức. + Giá trị giáo dục. + Giá trị thẩm mỹ. HĐ3: Tổng kết văn học viết 3. Tổng kết văn học viết H: VH viết gồm phần nào? Chúng có đặc điểm chung riêng nào? a. Văn học viết gồm hai phần: văn học trung đại văn học đại với đặc điểm chung riêng: + Đặc điểm chung: ++ Phản ánh hai nội dung lớn yêu nớc nhân đạo. - HS hoạt động độc lập ++ Thể t tởng, tình cảm ngời Việt Nam mối quan hệ đa dạng với tự nhiên, quốc gia, dân tộc, xã hội, ý thức thân. - GV chuẩn hoá kiến thức + Đặc điểm riêng (Lập bảng so sánh) Đặc VH trung đại VH đại Giáo án Ngữ văn 10- Tiết 95- 96- 97- chơng trình chuẩn; Năm học 2007- 2008; Giáo viên Trần Văn Dơng ể m Chữ vi ết Chữ Hán chữ Nôm - Từ TQ: Cáo, hịch, phú thơ Đờng luật, truyền kỳ, tiểu thuyết chơng hồi, . Thể loạ i - Sáng tạo sở tiếp thu: Thơ Đờng luật chữ Nôm, . - Thể loại văn học dân tộc: Truyện thơ, ngâm khúc, hát nói, . Tiếp th u Tiếp thu văn từ hoá, văn nớc học Trung ng Quốc oà i Chủ yếu chữ quốc ngữ - Thể loại tiếp biến từ VH trung đại: Thơ Đờng luật, câu đối, . - Thể loại văn học đại: Thơ tự do, truyện ngắn, tiểu thuyết, phóng sự, kịch nói, . - Không tiếp thu văn học Trung Quốc mà từ nớc phơng Tây, Nga-Xô viết,Mỹ-Latinh Giáo án Ngữ văn 10- Tiết 95- 96- 97- chơng trình chuẩn; Năm học 2007- 2008; Giáo viên Trần Văn Dơng Tiết Ngày soạn: Ngày giảng: H: VHTĐ gồm thành phần nào? Nó đợc chia làm thời kỳ? - HS hoạt động độc lập - GV chuẩn hoá kiến thức b. Tổng kết văn học trung đại - VHTĐ gồm hai thành phần: Chữ Hán chữ Nôm. - VHTĐ chia làm bốn thời kỳ: + Từ kỷ X đến hết kỷ XIV. + Từ kỷ XV đến hết kỷ XVII. + Từ kỷ XVIII đến nửa đầu kỷ XIX. + Nửa cuối kỷ XIX. - Đặc điểm lịch sử đặc điểm văn học giai đoạn: (Học sinh tự làm sở khái quát VHVN) Giáo án Ngữ văn 10- Tiết 95- 96- 97- chơng trình chuẩn; Năm học 2007- 2008; Giáo viên Trần Văn Dơng H: Hai nội dung lớn VHVN gì? - HS hoạt động theo nhóm - GV chuẩn hoá kiến thức - Hai nội dung lớn xuyên suốt nội dung yêu nớc nội dung nhân đạo. + Nội dung yêu nớc với biểu phong phú, đa dạng, vừa phản ánh đợc truyền thống yêu nớc bất khuất dân tộc vừa chịu tác động t tởng "trung quân quốc" (Tỏ lòng, phú sông Bạch đằng, Cáo bình Ngô, .) + Nội dung nhân đạo với tảng truyền thống nhân đạo dân tộc. Bên cạnh lằnhng ảnh hởng tích cực t tởng Nho, Phật, Đạo (Phật: Cáo bệnh, bảo ngời; Lão, Nho: Vận nớc; Nho: Tỏ lòng, Nhàn. - Hai nội dung không tách rời nhau, trái lại có mối quan hệ chặt chẽ, mật thiết, bổ sung, hoàn thiện cho Tiết Ngày soạn: Ngày giảng: II. Tổng kết văn học nớc HĐ1: Ôn tập sử thi 1. Về sử thi (lập bảng so sánh với sử thi VN) H: Hãy so sánh theo tiêu chí nh bảng? - HS hoạt động độc lập - GV chuẩn hoá kiến thức Giáo án Ngữ văn 10- Tiết 95- 96- 97- chơng trình chuẩn; Năm học 2007- 2008; Giáo viên Trần Văn Dơng Sử Đặc điểm riêng t Đặc điểm h chung i Đăm S ă n (Việt N a m ) -Khát vọng chinh -Chủ đề: Hớng tới vấn đề phục thiên chung nhiên, xoá cộng đồng. Cả bỏ ba sử thi tập tục lạc tranh hậu rộng lớn phản hùng mạnh ánh thực tộc. đời sống t t-Con ngời hành ởng ngời động cổ đại. -Biểu tợng sức mạnh trí tuệ tinh Ô-đithần x chinh phục ê thiên nhiên để khai (Hi sáng văn L hoá, mở rộng giao lu p văn hoá. ) -Khắc hoạ ngời qua hành động. Ram a y a -Nhân vật: Tiêu biểu cho sức mạnh, lý tởng cộng đồng; ca ngợi ngời với đạo đức cao cả, với sức mạnh, tài năng, trí tuệ, lòng dũng cảm đấu tranh chinh phục tự nhiên, chiến thắng ác ChânThiện- Mỹ -Chiến đấu -Ngôn ngữ mang vẻ chống ác, trang trọng, xâu để hình tợng bảo vệ nghệ thuật với thiện, vẻ đẹp kỳ vĩ, đẹp; đề mỹ lệ, huyền Giáo án Ngữ văn 10- Tiết 95- 96- 97- chơng trình chuẩn; Năm học 2007- 2008; Giáo viên Trần Văn Dơng n a (ấn cao danh dự bổn phận; tình yêu tha thiết với ngời, với đời, với thiên nhiên. Đ ộ -Con ngời đợc ) miêu tả tâm linh tính cách. 10 ảo, với trí tởng tợng phong phú, bay bổng Giáo án Ngữ văn 10- Tiết 95- 96- 97- chơng trình chuẩn; Năm học 2007- 2008; Giáo viên Trần Văn Dơng HĐ2: Ôn tập thơ Đờng, hai-c H: Em so sánh thơ Đờng thơ hai-c hai mặt nội dung nghệ thuật? - HS hoạt động theo nhóm - GV chuẩn hoá kiến thức 2. Về thơ Đờng thơ hai-c Thơ Đờng Thơ hai-c -Nội dung: phong phú, - Nội dung: Ghi lại đa dạng, phản ánh phong cảnh với trung thực, toàn vài vật cụ diện đời sống xã thể, thời hội, tinh thần điểm ngời; bật lên ddinjdd đề tài tại, từ thiên nhiên, khơi gợ cảm chiến tranh, tình xúc, suy t yêu, tình bạn, ngsâu sắc ời phụ nữ. đó. -Nghệ thuật: Hai thể - Nghệ thuật: Gợi là cổ chủ yếu, mơ phong (cổ thể) hồ dành Đờng luật (cận khoảng khôn to thể) với ngôn ngữ lớn cho trí tởng ngắn gọn mà tinh tợng ngời luyện, luật đọc. Ngôn ngữ hài hoà, cấu tứ cô đọng độc đáo hàm (trên dới 17 âm súc, gợi nhiều tiết). Tứ thơ tả. hàm súc giàu sức gợi. HĐ3: Ôn tập Tam quốc 3. Về "Tam quốc diễn nghĩa" H: EM nêu - Nội dung tác phẩm toàn cục xã hội Trung nhứng nét Quốc gần 100 năm (thế kỷ 2-3) với nét nội bật cát phân tranh thời Nguỵ- Thục- Ngô. dung, lối kể chuyện, nghệ - Lối kể chuyện: Theo trình tự thời gian. thuật khắc hoạ - Nghệ thuật khắc hoạ tính cách nhân vật: Nhân vật tính cách hành động. nhân vật 11 Giáo án Ngữ văn 10- Tiết 95- 96- 97- chơng trình chuẩn; Năm học 2007- 2008; Giáo viên Trần Văn Dơng Tam quốc diễn nghĩa? - HS hoạt động độc lập - GV chuẩn hoá kiến thức HĐ4: Ôn tập LLVH H: Hãy điền vào bảng với nội dung học tiết 91Văn văn học? - HS hoạt động theo nhóm - GV chuẩn hoá kiến thức 4. Về lý luận văn học (Lập bảng) Văn văn học Tiêu chí chủ yếu văn văn học Cấu trúc văn văn học Các yếu tố thuộc nội dung văn văn học Các yếu tố thuộc hình thức văn văn học . . . . 4. Củng cố. Những nội dung cảu chơng trình VH 10. 5. Dặn dò. Học bài, chuẩn bị cho thi học kỳ kết thúc năm học. 12 [...]...Giáo án Ngữ văn 10- Tiết 95- 96- 97- chơng trình chuẩn; Năm học 2007- 2008; Giáo viên Trần Văn Dơng HĐ2: Ôn tập thơ Đờng, hai-c H: Em hãy so sánh thơ Đờng và thơ hai-c về hai mặt nội dung và nghệ thuật? - HS hoạt động theo nhóm - GV chuẩn hoá kiến thức 2 Về thơ Đờng và thơ hai-c Thơ Đờng Thơ hai-c -Nội dung: phong phú, - Nội dung: Ghi lại . chẽ, mật thiết, bổ sung, hoàn thiện cho nhau Tiết 3 Ngày so n: Ngày giảng: II. Tổng kết văn học nớc ngoài HĐ1: Ôn tập về sử thi H: Hãy so sánh theo các tiêu chí nh trong bảng? - HS hoạt động. học nớc ngoài; hai nội dung lớn và xuyên suốt là yêu nớc và nhân đạo. + Đặc điểm riêng (Lập bảng so sánh) Đặc đi ể m Văn học dân gian Văn học viết Thời đi ể m ra đờ i Ra đời rất sớm từ khi cha. đa dạng với tự nhiên, quốc gia, dân tộc, xã hội, ý thức về bản thân. + Đặc điểm riêng (Lập bảng so sánh) Đặc VH trung đại VH hiện đại 5 Giáo án Ngữ văn 10- Tiết 95- 96- 97- chơng trình chuẩn;