TUẦN 33 Thứ hai ngày 25 tháng năm 2011 Buổi sáng Chào cờ NHẬN XÉT ĐẦU TUẦN ===================================== Tập đọc Tiết 65. LUẬT BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM (Trích-T145) I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Hiểu nghĩa từ mới, hiểu nội dung điều luật. Hiểu Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em văn Nhà nước nhằm bảo vệ quyền lợi trẻ em, quy định bổn phận trẻ em gia đình xã hội. 2. Kĩ : - Đọc lưu loát toàn bài, đọc từ từ khó bài. - Biết đọc văn rõ ràng, rành mạch phù hợp với giọng đọc văn luật. Biết liên hệ điều luật với thực tế. 3. Thái độ : - Có ý thức quyền lợi bổn phận trẻ em, thực Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em. II/ Đồ dùng dạy - học : - GV : Bảng phụ (Nội dung). III/ Hoạt động dạy - học : 1. Ổn định : 2. Kiểm tra cũ : - HS đọc thuộc lòng Những cánh buồm TLCH nội dung bài. 3. Bài : 3.1. Giới thiệu : 3.2. Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu : a) Luyện đọc : - HSG đọc, lớp đọc thầm. - Hướng dẫn HS chia đoạn nêu giọng - em nêu (4 đoạn), lớp bổ sung. đọc bài. - Theo dõi, yêu cầu HS sửa lỗi phát âm, - em đọc nối tiếp đoạn trước lớp (2 ngắt nghỉ đúng, đọc giọng lượt). giải nghĩa từ khó. - Theo dõi, nhắc nhở. - Luyện đọc theo cặp. - em đọc lại bài. - Đọc diễn cảm toàn bài, lưu ý HS - Nghe đọc thầm. giọng đọc. b) Tìm hiểu : - Yêu cầu HS đọc toàn bài, TLCH 2. - Đọc thầm, suy nghĩ, phát biểu ý kiến. 186 - Giảng từ : quyền, chăm sóc sức khoẻ - Lắng nghe. ban đầu, công lập. - Cho HS nêu ý 1. - em nêu, lớp bổ sung : Quyền trẻ em. - Chốt ý 1. - Theo dõi. - Yêu cầu HS đọc toàn bài, TLCH 4. - Đọc thầm, suy nghĩ, phát biểu ý kiến. - Giảng từ : bổn phận, sắc. - Lắng nghe. - Cho HS nêu ý 2. - em nêu, lớp bổ sung : Bổn phận trẻ em. - Chốt ý 2. - Theo dõi. - Hỏi : Nội dung ? - HSG nêu, lớp bổ sung : Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em văn Nhà nước nhằm bảo vệ quyền lợi trẻ em, quy định bổn phận trẻ em gia đình xã hội. - Chốt ý đúng, treo bảng phụ, mời HS - Nghe nhắc lại. nhắc lại. c) Luyện đọc lại : - Mời HS đọc lại toàn bài. - em đọc nối tiếp, lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS nhắc lại giọng đọc. - em nhắc lại. - Đọc mẫu hướng dẫn HS luyện đọc - Lắng nghe. lại điều 21. - Theo dõi, nhắc nhở. - Luyện đọc theo nhóm đôi. - Cùng HS nhận xét, đánh giá. - Thi đọc. 4. Củng cố : - HS nhắc lại nội dung bài, liên hệ thực tế. 5. Dặn dò : - GV nhận xét học ; nhắc nhở HS thực tốt bổn phận ; dặn HS học bài, đọc chuẩn bị Sang năm lên bảy. ======================================= Toán Tiết 161. ÔN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH, THỂ TÍCH MỘT SỐ HÌNH (T168) I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Ôn tập, củng cố kiến thức tính diện tích thể tích số hình học. 2. Kĩ : - Thuộc công thức tính diện tích thể tích số hình học, vận dụng tính thực tế. 3. Thái độ : - Bồi dưỡng lòng say mê học Toán. II/ Đồ dùng dạy - học : - GV : Bảng phụ (BT2). 187 III/ Hoạt động dạy - học : 1. Ổn định : 2. Kiểm tra cũ : - HS nêu quy tắc công thức tính diện tích chu vi hình học. 3. Bài : 3.1. Giới thiệu : 3.2. Ôn tập : - Yêu cầu HS nêu quy tắc công - em nêu, lớp theo dõi - bổ sung. thức tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật, hình lập phương. - Ghi bảng, mời HS nhắc lại. - Theo dõi, em nhắc lại. 3.3. Luyện tập : * Bài : (Thực 2) - Hướng dẫn nhanh cách làm : Tính Sxq, - Theo dõi. S trần nhà, S cần quét vôi. - Nhận xét, chốt kết đúng. - Thực nhanh, nêu kết giải thích cách làm. Kết : 102,5 m2. * Bài : - Mời HS đọc yêu cầu. - em đọc, lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS nêu cách làm. - em nêu, lớp bổ sung. - Hướng dẫn HS làm bài. - Theo dõi. - Theo dõi, giúp đỡ. - Lớp làm vào nháp, em làm vào bảng phụ. - Cùng lớp nhận xét, chữa bài, chốt lại - Nhận xét, chữa : a) 1000 cm2 ; kết đúng. b) 600 cm2. * Bài : - Mời HS nêu yêu cầu. - em đọc, lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS nêu cách làm. - em nêu, lớp bổ sung. - Theo dõi, giúp đỡ. - Làm vào vở. - Chấm số bài, nhận xét. - Đổi kiểm tra chéo. - em lên bảng ; lớp nhận xét, chữa : Bài giải Thể tích bể : x 1,5 x = (m3) Thời gian để vòi nước chảy đầy bể : : 0,5 = (giờ) - Chốt lại làm đúng. Đáp số : giờ. 4. Củng cố : - HS nhắc lại kiến thức vừa ôn tập. 5. Dặn dò : - GV nhận xét học, nhắc HS ghi nhớ kiến thức vừa ôn tập ; Hướng dẫn HS chuẩn bị cho Luyện tập. ======================================= 188 Đạo đức Tiết 33. THĂM UBND XÃ HOÀ PHÚ I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Hiểu rõ công việc UBND xã Hoà Phú. 2. Kĩ : - Trình bày hiểu biết thân UBND xã Hòa Phú. 3. Thái độ : - Có thái độ đắn UBND xã Hoà Phú. II/ Đồ dùng dạy-học : III/ Hoạt động dạy học : 1. Ổn định : 2. Kiểm tra cũ : Không kiểm tra. 3. Bài : 3.1. Giới thiệu : 3.2. Các hoạt động : * Hoạt động : Thăm quan thực tế. - GV dẫn HS thăm quan thực tế, yêu cầu HS ghi nhớ điều biết qua chuyến đi. * Hoạt động : Trình bày hiểu biết thân UBND xã Hòa Phú. - HS nói điều biết thông qua chuyến đi. 4. Củng cố : - HS nhắc lại nội dung tiết học. 5. Dặn dò : - GV nhận xét học, nhắc nhở HS thái độ UBND xã Hòa Phú. ======================================= Buổi chiều Ôn Tiếng Việt (Luyện đọc) Tiết 17. LUẬT BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM (Trích-T145) I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Củng cố nội dung : Luật Bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em văn Nhà nước nhằm bảo vệ quyền lợi trẻ em, quy định bổn phận trẻ em gia đình xã hội. 2. Kĩ : - Rèn kĩ nămg đọc đúng, đọc diễn cảm. 3. Thái độ : - GD cho HS ý thức thực bổn phận mình. II/ Đồ dùng dạy - học : III/ Hoạt động dạy - học : 1. Ổn định : 189 2. Kiểm tra cũ : Kết hợp phần luyện đọc. 3. Bài : 3.1. Giới thiệu : 3.2. Luyện đọc : - Đọc mẫu toàn bài. - Nghe đọc thầm. - Yêu cầu HS nhắc lại giọng đọc. - em nhắc lại, lớp bổ sung. - Theo dõi, nhắc nhở. - Luyện đọc theo cặp. - Yêu cầu HS sửa lỗi phát âm, ngắt nghỉ - Đọc nối tiếp đoạn trước lớp, kết hợp đúng, đọc giọng, TLCH. TLCH nội dung đoạn đọc. - Theo dõi, nhắc nhở. - Luyện đọc lại theo cặp. - Nhận xét, đánh giá. - Thi đọc. 4. Củng cố : - HS nhắc lại nội dung bài, liên hệ thực tế. 5. Dặn dò : - GV dặn HS tiếp tục luyện đọc ; hướng dẫn HS đọc TLCH Sang năm lên bảy. ========================================= Ôn Toán Tiết 61. LUYỆN TẬP VỀ ĐO VÀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ ĐO THỜI GIAN (T100 - VBT) I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Củng cố bảng đơn vị đo thời gian phép tính với số đo thời gian. 2. Kĩ : - Vận dụng kiến thức giải tập liên quan. 3. Thái độ : - Bồi dưỡng lòng say mê học Toán. II/ Đồ dùng dạy - học : - HS : VBT. III/ Hoạt động dạy - học : 1. Ổn định : 2. Kiểm tra cũ : Kết hợp phần luyện tập. 3. Bài : 3.1. Giới thiệu : 3.2. Luyện tập : - HS nhắc lại bảng đơn vị đo thời gian cách cộng, trừ, nhân, chia số đo thời gian ; cách tính quãng đường, thời gian. - GV giao nhiệm vụ cho nhóm đối tượng HS : + HSK&G làm tập. + HS lại làm 1-3. - GV hướng dẫn HS làm : Tính thời gian thực (trừ thời gian nghỉ) quãng đường. - HS làm cá nhân theo nhiệm vụ giao. 190 - GV chữa theo nhóm đối tượng HS. 4. Củng cố : - HS nhắc lại kiến thức vừa ôn luyện. 5. Dặn dò : - GV nhắc HS ghi nhớ kiến thức vừa luyện tập để vận dụng. ======================*****====================== Thứ ba ngày 26 tháng năm 2011 Toán Tiết 162. LUYỆN TẬP (T169) I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Củng cố cách tính diện tích, thể tích số hình học. 2. Kĩ : - Vận dụng kiến thức giải toán liên quan. 3. Thái độ : - Bồi dưỡng lòng say mê học Toán. II/ Đồ dùng dạy - học : - GV : Bảng phụ (BT1). - HS : Bảng phụ nhỏ (BT3). III/ Hoạt động dạy - học : 1. Ổn định : 2. Kiểm tra cũ : Kết hợp phần luyện tập. 3. Bài : 3.1. Giới thiệu : 3.2. Luyện tập : * Bài : - Mời HS đọc yêu cầu. - em đọc, lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS nhắc lại cách tính Sxq, - em nhắc lại, lớp bổ sung. Stp, V hình lập phương hình hộp chữ nhật. - Yêu cầu HS điền bút chì vào - Làm việc cá nhân. SGK. - Treo bảng phụ, mời HS lên bảng điền - em lên bảng, lớp theo dõi. kết quả. - Nhận xét, chữa bài. Kết : a) 576cm2 ; 864cm2 ; 1728cm3 ; 49m2 ; 73,5m3 ; 42,875m3. b) 140cm2 ; 236cm2 ; 240cm3 ; 2,04m2 ; 3,24m2 ; 0,36m3. - Chốt lại kết đúng. * Bài : - Mời HS đọc yêu cầu. - em đọc, lớp đọc thầm. - Hướng dẫn HS làm bài. - Theo dõi. 191 - Theo dõi, giúp đỡ. - Làm vào vở. - Chấm số vở, nhận xét. - Đổi kiểm tra chéo. - Cùng lớp nhận xét, chữa bài, chốt - em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét-bổ lại kết đúng. sung : Bài giải Diện tích đáy bể : 1,5 x 0,8 = 1,2 (m2) Chiều cao bể : 1,8 : 1,2 = 1,5 (m) Đáp số : 1,5 m. * Bài : (Thực 2) - Mời HS nêu cách làm. - HSG nêu, lớp bổ sung. - Theo dõi, giúp đỡ. - Thực nháp sau làm xong 2. - HSG làm bảng phụ nhỏ. - Cùng HS nhận xét, chữa bài. - Nhận xét, chữa bảng : Bài giải Diện tích toàn phần khối nhựa HLP : (10 x 10) x = 600 (cm2) Cạnh khối gỗ HLP : 10 : = (cm) Diện tích toàn phần khối gỗ HLP : (5 x 5) x = 150 (cm2) Diện tích toàn phần khối nhựa gấp diện tích toàn phần khối gỗ số lần : 600 : 150 = (lần) Đáp số: lần. - Hướng dẫn HS nhận : “Cạnh HLP - Suy nghĩ, phát biểu ý kiến. gấp lên lần diện tích toàn phần gấp lên lần” yêu cầu HS giải thích. 4. Củng cố : - HS nhắc lại nội dung bài. 5. Dặn dò : - GV nhận xét học, nhắc HS ghi nhớ kiến thức vừa ôn tập để vận dụng. ======================================= Luyện từ câu Tiết 65. MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRẺ EM (T147) I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Biết hiểu nghĩa thành ngữ, tục ngữ trẻ em. 2. Kĩ : - Tìm hình ảnh so sánh đẹp trẻ em. - Biết sử dụng từ học để đặt câu, chuyển từ vào vốn từ tích cực. 3. Thái độ : 192 - Yêu thích môn Tiếng Việt. II/ Đồ dùng dạy - học : - GV : Bảng phụ (BT4). - HS : VBT, bảng nhóm, bảng con. III/ Hoạt động dạy - học : 1. Ổn định : 2. Kiểm tra cũ : - HS nêu tác dụng dấu hai chấm, cho ví dụ. 3. Bài : 3.1. Giới thiệu : 3.2. Hướng dẫn HS làm tập : * Bài : - Mời HS nêu yêu cầu. - em nêu, lớp theo dõi. - Nêu ý từ a đến d. - Ghi kết vào bảng : Ý c) Người 16 tuổi. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Chữa vào VBT-T93. * Bài : - Mời HS đọc nội dung yêu cầu bài. - em đọc, lớp đọc thầm. - Theo dõi, nhắc nhở. - Làm việc theo nhóm 4, ghi kết vào bảng nhóm. - Đại diện nhóm trình bày ; nhóm khác nhận xét, bổ sung : + trẻ, trẻ con, trẻ,… (không có sắc thái nghĩa coi thường hay coi trọng). + trẻ thơ, thiếu nhi, nhi đồng, thiếu niên,…(có sắc thái coi trọng). + nít, trẻ ranh, ranh con, nhãi ranh, nhóc con,… (có sắc thái coi thường). - Chốt lại lời giải đúng, tuyên dương nhóm thảo luận tốt. * Bài : - Mời HS nêu yêu cầu. - em nêu, lớp theo dõi. - Ghi nhanh lên bảng, HS nhận - Nêu miệng nối tiếp. Ví dụ : Trẻ em xét, chốt lại lời giải đúng. tờ giấy trắng ; Trẻ em nụ hoa nở ; Lũ trẻ ríu rít bầy chim non.… * Bài : - Mời HS nêu yêu cầu. - em nêu, lớp theo dõi. - Theo dõi, giúp đỡ. - Làm cá nhân vào VBT-T94. - em nối bảng phụ, gắn lên bảng. - Nhận xét, chữa bài. Ví dụ : a) Tre già măng mọc. b) Tre non dễ uốn. c) Trẻ người non dạ. 193 d) Trẻ lên ba, nhà học nói. - Nhận xét, kết luận lời giải đúng. 4. Củng cố : - HS nhắc lại nội dung bài. 5. Dặn dò : - GV nhận xét học ; Dặn HS học chuẩn bị Ôn tập dấu câu (Dấu ngoặc kép). ======================================= Khoa học Tiết 65. TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MÔI TRƯỜNG RỪNG (T134) I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Biết nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá, tác hại việc phá rừng. 2. Kĩ : - Nêu nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá tác hại việc phá rừng. 3. Thái độ : - Có ý thức bảo vệ khai thác hợp lý tài nguyên rừng. II/ Đồ dùng dạy - học : - GV+HS : Hình trang 134, 135-SGK. III/ Hoạt động dạy - học : 1. Ổn định : 2. Kiểm tra cũ : - Môi trường tự nhiên cung cấp cho người nhận từ người ? 3. Bài : 3.1. Giới thiệu : 3.2. Các hoạt động : * Hoạt động : Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá. - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm - Thảo luận nhóm theo hướng dẫn quan sát hình trang 134, 135 để GV ; Đại diện số nhóm trình trả lời câu hỏi : bày ; nhóm khác nhận xét, bổ sung. + Con người khai thác gỗ phá rừng để làm ? + Nguyên nhân khác khiến rừng bị tàn phá ? - Nêu yêu cầu thảo luận : Phân tích - Cả lớp thực hiện. nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá. - Nhận xét, kết luận : Có nhiều lí khiến - Lắng nghe. rừng bị tàn phá đốt rừng làm nương rẫy, lấy củi, đốt than, lấy gỗ làm nhà,… 194 * Hoạt động : Thảo luận hậu việc phá rừng. - Yêu cầu HS thảo luận câu hỏi : Việc phá - Thảo luận nhóm 6. rừng dẫn đến hậu ? Liên hệ đến thực tế địa phương. - Nhận xét, kết luận hậu việc - Đại diện số nhóm trình bày ; phá rừng. nhóm khác nhận xét, bổ sung. 4. Củng cố : - HS đọc mục Bạn cần biết. 5. Dặn dò : - GV nhận xét học ; hướng dẫn HS học chuẩn bị Tác động người đến môi trường đất. ========================================= Lịch sử Tiết 33. ÔN TẬP : LỊCH SỬ NƯỚC TA TỪ GIỮA THẾ KỈ XIX ĐẾN NAY (T63) I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Ôn tập, củng cố nội dung thời kì lịch sử nước ta từ năm 1858 đến ; Ý nghĩa lịch sử Cách mạng tháng Tám đại thắng mùa xuân năm 1975. 2. Kĩ : - Trình bày nội dung kiến thức. 3. Thái độ : - Tự hào truyền thống dân tộc. II/ Đồ dùng dạy - học : III/ Hoạt động dạy - học: 1. Ổn định : 2. Kiểm tra cũ : Kết hợp phần ôn tập. 3. Bài : 3.1. Giới thiệu : 3.2. Các hoạt động : * Hoạt động : Hệ thống lại thời kì lịch sử học. - Yêu cầu HS nêu bốn thời kì lịch sử - Suy nghĩ, nhớ lại nêu. học. - Chốt lại yêu cầu HS nắm - Theo dõi. mốc quan trọng : + Từ năm 1958 đến năm 1945 ; + Từ năm 1945 đến năm 1954 ; + Từ năm 1954 đến năm 1975 ; + Từ năm 1975 đến nay. * Hoạt động : Ôn tập nội dung thời kì lịch sử học. - Chia lớp thành nhóm, yêu cầu nhóm - Trao đổi, thảo luận theo nhóm 6. nghiên cứu, ôn tập thời kì, theo nội dung : 195 - HS nhắc lại nội dung bài, liên hệ thực tế. 5. Dặn dò : - GV nhận xét học ; nhắc HS học ; hướng dẫn HS đọc chuẩn bị Lớp học đường. ====================================== Toán Tiết 163. LUYỆN TẬP CHUNG (T169) I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Ôn tập, củng cố cách tính diện tích thể tích số hình học. 2. Kĩ : - Vận dụng kiến thức giải toán liên quan. 3. Thái độ : - Bồi dưỡng lòng say mê học Toán. II/ Đồ dùng dạy-học : - HS : Bảng phụ. III/ Hoạt động dạy học : 1. Ổn định : 2. Kiểm tra cũ : - HS nhắc lại quy tắc công thức tính diện tích thể tích hình học. 3. Bài : 3.1. Giới thiệu : 3.2. Luyện tập : * Bài : - Mời HS đọc yêu cầu. - em đọc, lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS nêu cách làm. - em nêu, lớp bổ sung. - Hướng dẫn HS làm bài. - Theo dõi. - Theo dõi, giúp đỡ. - Lớp làm nháp, em lên bảng. - Cùng lớp nhận xét, chữa bài. - Nhận xét, chữa bài. Kết : 2250 kg. * Bài : - Mời HS đọc yêu cầu. - em đọc, lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS nêu cách làm. - em nêu, lớp bổ sung. - Hướng dẫn HS làm bài. - Theo dõi. - Theo dõi, giúp đỡ. - Lớp làm vào vở. - Chấm số vở, nhận xét. - Đổi kiểm tra chéo. - em lên bảng, chữa bài. - Nhận xét, bổ sung : Bài giải Chu vi đáy hình hộp chữ nhật : (60 + 40) x = 200 (cm) Chiều cao hình hộp chữ nhật : 6000 : 200 = 30 (cm) Đáp số : 30 cm. 198 - Chốt lại lời giải đúng. * Bài : (Thực 2) - Hướng dẫn nhanh : + Tính độ dài thật cạnh AB. + Tính độ dài thật cạnh BC. + Tính độ dài thật cạnh CD. + Tính độ dài thật cạnh DE. + Tính chu vi mảnh đất. + Tính diện tích mảnh đất ABCE. + Tính diện tích mảnh đất CDE. + Tính diện tích mảnh đất ABCDE. - Cùng HS nhận xét, chốt lại kết đúng. - Theo dõi. - Thực sau làm xong 2, em làm bảng phụ. Kết : a) 170 m ; b) 1850 m2. 4. Củng cố : - HS nhắc lại kiến thức vừa luyện tập. 5. Dặn dò : - GV nhận xét học, nhắc HS ghi nhớ kiến thức vừa ôn tập ; hướng dẫn HS học chuẩn bị Một số dạng toán học. ======================================= Tập làm văn Tiết 65. ÔN TẬP VỀ TẢ NGƯỜI (T150) I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Ôn tập, củng cố cách lập dàn ý cho văn tả người - dàn ý đủ phần. 2. Kĩ : - Trình bày miệng đoạn văn cách rõ ràng, rành mạch dựa dàn ý lập. 3. Thái độ : - Yêu thích văn tả người. II/ Đồ dùng dạy - học : - HS : VBT, bảng nhóm, bút dạ. III/ Hoạt động dạy - học : 1. Ổn định : 2. Kiểm tra cũ : Kết hợp phần luyện tập. 3. Bài : 3.1. Giới thiệu : 3.2. Hướng dẫn HS luyện tập : * Bài : - Mời HS đọc yêu cầu. - em đọc, lớp đọc thầm. - Cùng HS phân tích đề (đã chép sẵn - Nêu từ ngữ quan trọng. bảng lớp), gạch chân từ ngữ 199 quan trọng. - Kiểm tra việc chuẩn bị HS. - Mời HS nói đề chọn. - Mời HS đọc gợi ý 1, 2. - Nhắc HS : Dàn ý văn tả người cần xây dựng theo gợi ý SGK song ý cụ thể phải thể quan sát riêng em, giúp em dựa vào dàn ý để tả người (trình bày miệng). - Theo dõi, giúp đỡ. - Nối tiếp nói tên đề chọn. - em đọc, lớp đọc thầm. - Lắng nghe. - Lập dàn ý vào VBT-T94, em làm vào bảng nhóm. - em làm bảng nhóm, gắn bảng, trình bày. - Cùng lớp nhận xét, hoàn chỉnh dàn ý. - CN tự sửa dàn ý viết mình. * Bài : - Mời HS yêu cầu bài. - Theo dõi, giúp đỡ. - em nêu, lớp theo dõi. - Dựa vào dàn ý lập, trình bày đoạn văn hay văn nhóm 4. - Đại diện nhóm thi trình bày dàn ý văn trước lớp. - Cùng HS nhận xét, bình chọn người trình bày hay nhất. 4. Củng cố : - HS nhắc lại kết cấu văn tả người. 5. Dặn dò : - GV nhận xét học, hướng dẫn HS chuẩn bị cho Tả người (Kiểm tra viết) sau. ========================================= Khoa học Tiết 66. TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MÔI TRƯỜNG ĐẤT (T136) I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Biết nguyên nhân dẫn đến việc đất trồng ngày bị thu hẹp suy thoái. 2. Kĩ : - Nêu nguyên nhân dẫn đến việc đất trồng ngày bị thu hẹp suy thoái. 3. Thái độ : - Có ý thức bảo vệ, khai thác hợp lý tài nguyên đất. II/ Đồ dùng dạy - học : - GV+HS : Hình trang 136, 137 SGK. 200 III/ Hoạt động dạy - học : 1. Ổn định : 2. Kiểm tra cũ : - Nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá ? Việc phá rừng ạt gây tác hại ? 3. Bài : 3.1. Giới thiệu : 3.2. Các hoạt động : * Hoạt động : Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến diện tích đất trồng ngày bị thu hẹp. - Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm - Thảo luận nhóm theo hướng dẫn quan sát hình trang 136, 137 để GV ; Đại diện số nhóm trình trả lời câu hỏi : bày ; nhóm khác nhận xét, bổ sung : + Con người sử dụng đất trồng vào + Do nhu cầu đất tăng. việc ? + Do thành lập khu vui chơi giải + Nguyên nhân dẫn đến thay đổi trí, phát triển công nghiệp, giao nhu cầu sử dụng ? thông, . - Yêu cầu HS liên hệ thực tế địa phương. - vài em nêu. - Nhận xét, kết luận nguyên nhân làm cho diện tích đất trồng ngày bị thu - Lắng nghe. hẹp. * Hoạt động : Tìm hiểu nguyên nhân dẫn đến đất trồng bị suy thoái. - Yêu cầu HS thảo luận : Nêu tác hại - Thảo luận nhóm 6. việc sử dụng phân bón hoá học, thuốc trừ - Đại diện số nhóm trình bày ; sâu,…và tác hại rác thải môi nhóm khác nhận xét, bổ sung : trường đất. + Do sử dụng thuốc trừ sâu, thuocs diệt cỏ, phân hóa học, . + Do lượng rác thải tăng, . - Nhận xét, kết luận nguyên nhân làm đất suy thoái. 4. Củng cố : - HS đọc mục Bạn cần biết. 5. Dặn dò : - GV nhận xét học ; hướng dẫn HS học chuẩn bị Tác động người đến môi trường không khí nước. ======================================= Buổi chiều Kĩ thuật Tiết 33. LẮP GHÉP MÔ HÌNH TỰ CHỌN (Tiết 1-T61) I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Nắm quy trình lắp ghép mô hình tự chọn. 2. Kĩ : 201 - Chọn chi tiết để lắp ghép mô hình tự chọn. - Lắp mô hình tự chọn. - HS khéo tay : Lắp mô hình tự chọn ; Có thể lắp mô hình mô hình gợi ý SGK. 3. Thái độ : - Tự hào mô hình tự lắp được. II/ Đồ dùng dạy - học : - GV : Mẫu mô hình SGK ; Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. - HS : Bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật. III/ Hoạt động dạy - học : 1. Ổn định : 2. Kiểm tra cũ : Kiểm tra chuẩn bị HS. 3. Bài : 3.1. Giới thiệu : - Cho HS quan sát mẫu mô hình lắp sẵn. 3.2. Các hoạt động : * Hoạt động : HS chọn mô hình lắp ghép. - Yêu cầu HS tự chọn mô hình lắp - Tự lựa chon theo nhóm 4. ghép theo gợi ý SGK tự sưu tầm. - Yêu cầu HS quan sát nghiên cứu kĩ - Các nhóm tự quan sát. mô hình vẽ SGK hình vẽ tự sưu tầm. * Hoạt động : HS thực hành lắp mô hình chọn. - Theo dõi, giúp đỡ. - Các nhóm tự chọn chi tiết, lắp phận, lắp ráp mô hình hoàn chỉnh. 4. Củng cố : - HS nhắc lại nội dung bài. 5. Dặn dò : - GV nhận xét học ; dặn HS ghi nhớ quy trình, bảo quản sản phẩm thực hành để tiếp tục thực sau. ========================================= Ôn Toán Tiết 62. LUYỆN TẬP VỀ TÍNH DIỆN TÍCH, THỂ TÍCH MỘT SỐ HÌNH (T106 - VBT) I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Ôn tập, củng cố tính diện tích, thể tích số hình học. 2. Kĩ : - Vận dụng kiến thức giải toán liên quan. 3. Thái độ : - Bồi dưỡng lòng say mê học Toán. II/ Đồ dùng dạy - học : 202 - HS : VBT. III/ Hoạt động dạy - học : 1. Ổn định : 2. Kiểm tra cũ : Kết hợp phần luyện tập. 3. Bài : 3.1. Giới thiệu : 3.2. Luyện tập : - HS nhắc lại cách tính diện tích, thể tích hình hộp chữ nhật hình lập phương. - GV giao nhiệm vụ cho nhóm đối tượng HS : + HSK&G : Làm tập. + HS lại : Làm 3. - GV hướng dẫn HS làm : Tính V bể nước tính số gánh nước. - HS làm cá nhân theo nhiệm vụ giao. - GV chữa theo nhóm đối tượng HS. 4. Củng cố : - HS nhắc lại nội dung bài. 5. Dặn dò : - GV nhắc HS ghi nhớ kiến thức vừa luyện tập để vận dụng. ======================================= Ôn Tiếng Việt (Luyện viết) Tiết 17. SẦU RIÊNG (T44 - Luyện viết chữ lớp 5) I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Nắm nội dung viết. 2. Kĩ : - Rèn cho HS kĩ viết tả, tốc độ, mẫu chữ 31. 3. Thái độ : - Có ý thức rèn chữ viết. II/ Đồ dùng dạy - học : - HS : Bảng con, Luyện viết chữ lớp 5. III/ Hoạt động dạy - học : 1. Ổn định : 2. Kiếm tra cũ : Chấm số HS. 3. Bài : 3.1. Giới thiệu : 3.2. Hướng dẫn HS luyện viết : - Đọc viết. - Lắng nghe đọc thầm. - Yêu cầu HS tìm từ khó viết, hay - Tự tìm, nêu viết bảng con. viết nhầm để luyện viết. - Nhận xét hướng dẫn HS viết đúng. - Theo dõi. - Theo dõi, nhắc nhở, uốn nắn. - Tự nhìn chép bài. - Chấm số bài, nhận xét. - Đổi kiểm tra chéo. - Bình chọn viết đẹp cặp, 203 nhóm, tổ. - Bình chọn viết đẹp lớp. 4. Củng cố : - HS nêu nội dung viết. 5. Dặn dò : - GV nhắc nhở HS khắc phục lỗi mắc phải để viết tốt hơn. =================*****================= Thứ năm ngày 28 tháng năm 2011 Buổi sáng Toán Tiết 164. MỘT SỐ DẠNG BÀI TOÁN ĐÃ HỌC (T170) I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Ôn tập, hệ thống số dạng toán học. 2. Kĩ : - Biết giải toán có liên quan đến tìm số trung bình cộng, tìm hai số biết tổng hiệu hai số đó. 3. Thái độ : - Bồi dưỡng lòng say mê học Toán. II/ Đồ dùng dạy - học : - HS : Bảng phụ (BT3). III/ Hoạt động dạy - học : 1. Ổn định : 2. Kiểm tra cũ : Kết hợp phần ôn tập luyện tập. 3. Bài : 3.1. Giới thiệu : 3.2. Ôn tập : - Yêu cầu HS nêu số dạng toán - Nêu miệng nối tiếp. học. - Ghi bảng : (T170-SGK). - Theo dõi. 3.3. Luyện tập : * Bài : - Mời HS đọc yêu cầu. - em đọc, lớp đọc thầm. - Yêu cầu HS nêu dạng toán. - em nêu, lớp bổ sung. - Mời HS nêu cách làm. - em nêu. - Hướng dẫn HS làm : - Theo dõi. + Tìm quãmg đường thứ ba. + Tìm quãng đường TB được. - Theo dõi, giúp đỡ. - Lớp làm nháp, em lên bảng. - Cùng HS nhận xét, chữa bài. - Nhận xét, chữa bài. Kết : 15 km. * Bài : 204 - Mời HS đọc yêu cầu. - Yêu cầu HS nêu dạng toán. - Mời HS nêu cách làm. - Hướng dẫn HS làm : + Tính chiều dài mảnh đất. + Tính chiều rộng mảnh đất. + Tính diện tích mảnh đất. - Theo dõi, giúp đỡ. - Chấm số vở, nhận xét. - em đọc, lớp đọc thầm. - em nêu, lớp bổ sung. - em nêu. - Theo dõi. - Lớp làm vào vở. - Đổi kiểm tra chéo. - em chữa bảng ; lớp nhận xét, chữa bài. Đáp số : 875m2. - Chốt lại làm đúng. * Bài : (Thực 2) - Hỏi : Bài toán thuộc dạng toán - em nêu, lớp bổ sung. học ? - Hướng dẫn nhanh : Tìm 1cm3 tìm - Theo dõi. 4,5cm3. - Thực sau làm xong 2, em làm bảng phụ. - Nhận xét, chữa : 31,5g. - Nhận xét, chốt lại kết đúng. 4. Củng cố : - HS nhắc lại nội dung bài. 5. Dặn dò : - GV nhận xét học, nhắc HS ghi nhớ kiến thức vừa ôn tập để vận dung ; hướng dẫn HS chuẩn bị Luyện tập. ======================================= Luyện từ câu Tiết 66. ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (T151) (Dấu ngoặc kép) I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Củng cố khắc sâu kiến thức dấu ngoặc kép. 2. Kĩ : - Nêu tác dụng dấu ngoặc kép. - Làm tập thực hành dấu ngoặc kép. - Viết đoạn văn khoảng câu có dùng dấu ngoặc kép. 3. Thái độ : - Yêu thích môn Tiếng Việt. II/ Đồ dùng dạy - học : - GV : Bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ dấu ngoặc kép. - HS : VBT, bảng nhóm, bút dạ. III/ Hoạt động dạy - học : 205 1. Ổn định : 2. Kiểm tra cũ : - Tìm hình ảnh so sánh đẹp trẻ em. 3. Bài : 3.1. Giới thiệu : 3.2. Hướng dẫn HS làm tập : * Bài : - Mời HS nêu yêu cầu. - em nêu, lớp theo dõi. - Mời HS nêu nội dung ghi nhớ dấu - em nêu, lớp bổ sung. ngoặc kép. - Treo bảng phụ viết nội dung cần ghi nhớ - em đọc, lớp đọc thầm. dấu ngoặc kép, mời HS đọc lại. - Hướng dẫn HS làm bài. - Theo dõi. - Suy nghĩ, làm bài, phát biểu ý kiến. - Cùng lớp nhận xét, chốt lời giải đúng. - Nhận xét, chữa : Những câu cần điền dấu ngoặc kép : “Phải nói điều để thầy biết” (dấu ngoặc kép đánh dấu ý nghĩ nhân vật) ; “Thưa thầy, sau lớn lên, em muốn làm nghề dạy học. Em dạy học trường này” (Dấu ngoặc kép đánh dấu lời nói trực tiếp nhân vật). * Bài : - Mời HS đọc nội dung tập. - em đọc, lớp đọc thầm. - Nhắc HS : Đoạn văn cho có từ - Lắng nghe. dùng với ý nghĩa đặc biệt chưa đặt dấu ngoặc kép. Cần đọc kĩ đoạn văn để phát đặt chúng vào dấu ngoặc kép cho đúng. - Theo dõi, giúp đỡ. - Làm theo nhóm vào bảng nhóm. - Đại diện nhóm trình bày ; nhóm khác nhận xét, bổ sung : Những từ ngữ đặc biệt cần đặt dấu ngoặc kép : “Người giàu có nhất” ; “gia tài” - Chốt lại lời giải đúng. * Bài : - em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm. - Nhắc HS : Để viết đoạn văn theo - Lắng nghe. yêu cầu đề phải dẫn lời nói trực tiếp thành viên tổ dùng từ ngữ có ý nghĩa đặc biệt. - Theo dõi, giúp đỡ. - Làm vào VBT-T96. - Nhận xét, ghi điểm. - Một số em đọc đoạn văn ; em khác 206 nhận xét, bổ sung. 4. Củng cố : - HS nhắc lại tác dụng dấu ngoặc kép. 5. Dặn dò : - GV nhận xét học ; dặn HS học ; hướng dẫn HS chuẩn bị Mở rộng vốn từ : Quyền bổn phận. ======================================= Chính tả Tiết 33. TRONG LỜI MẸ HÁT (T146) I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Nắm nội dung viết ; củng cố cách viết hoa tên quan, tổ chức. 2. Kĩ : - Nghe viết tả, trình bày hình thức thơ tiếng. - Viết hoa tên quan, tổ chức đoạn văn Công ước quyền trẻ em. 3. Thái độ : - Có ý thức rèn chữ viết. II/ Đồ dùng dạy - học : - HS : VBT, bảng con. III/ Hoạt động dạy - học : 1. Ổn định : 2. Kiểm tra cũ : - HS viết vào bảng tên quan, đơn vị tập 2, tiết trước. 3. Bài : 3.1. Giới thiệu : 3.2. Hướng dẫn HS nghe - viết : - Đọc viết. - Lớp theo dõi SGK. - Hỏi : Nội dung thơ nói điều ? (Ca - em nêu, lớp bổ sung. ngợi lời hát, lời ru mẹ có ý nghĩa quan trọng đời đứa trẻ). - Yêu cầu HS đọc lại thơ, tìm nêu - Đọc thầm, tự tìm nêu. từ khó. - Đọc cho HS viết : cổ tích, chòng chành, - Viết bảng con. nôn nao, lời ru. - Yêu cầu HS nêu cách trình bày thơ. - em nêu. - Đọc câu thơ cho HS viết. - Viết vào vở. - Đọc lại toàn bài. - Soát bài, chữa lỗi. - Thu chấm bài, nhận xét. - Đổi kiểm tra chéo, bình chọn viết đẹp tổ, lớp. 3.3. Hướng dẫn HS làm tập : - Mời HS đọc nội dung tập. - em đọc, lớp đọc thầm. - Yêu cầu lớp đọc đoạn văn, TLCH : - Đọc thầm, suy nghĩ, phát biểu ý kiến. 207 Đoạn văn nói điều ? - Mời HS đọc lại tên quan, tổ chức - em đọc, lớp theo dõi. có đoạn văn. - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ - em nhắc lại, lớp bổ sung. cách viết hoa tên quan, tổ chức, đơn vị. - Treo bảng phụ viết ghi nhớ, mời HS đọc. - em đọc, lớp đọc thầm. - Theo dõi, nhắc nhở. - Làm cá nhân vào VBT-T92. - Cùng lớp nhận xét, chốt lại ý kiến - em viết bảng. đúng. 4. Củng cố : - HS nhắc lại nội dung bài. 5. Dặn dò : - GV nhận xét học ; nhắc HS xem lại lỗi hay viết sai, tập viết lại để không viết nhầm. ========================================== Kể chuyện Tiết 33. KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC (T148) I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Hiểu nội dung, ý nghĩa câu chuyện. 2. Kĩ : - Kể câu chuyện nghe, đọc nói việc gia đình, nhà trường, xã hội chăm sóc giáo dục trẻ em trẻ em thực bổn phận với gia đình, nhà trường xã hội. - Biết trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện. - Nghe lời bạn kể, nhận xét lời kể bạn. 3. Thái độ : - Có ý thức thực bổn phận với gia đình, nhà trường xã hội. II/ Đồ dùng dạy - học : - HS : Sưu tầm truyện. III/ Hoạt động dạy - học : 1. Ổn định : 2. Kiểm tra cũ : - HS kể lại chuyện Nhà vô địch, trả lời câu hỏi ý nghĩa câu chuyện. 3. Bài : 3.1. Giới thiệu : 3.2. Hướng dẫn HS kể chuyện : a) Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu đề : - Chép đề lên bảng, mời HS đọc. - em đọc đề, lớp đọc thầm. - Gạch chân chữ quan trọng. - em nêu chữ quan trọng đề . 208 - Mời HS đọc gợi ý SGK. - em đọc, lớp đọc thầm. - Nhắc HS : Nên kể câu chuyện - Lắng nghe. nghe đọc chương trình…. - Kiểm tra việc chuẩn bị HS. - Yêu cầu HS nói tên câu chuyện kể. - Nối tiếp nói tên câu chuyện kể. b) HS thực hành kể chuyện, trao đổi nội dung, ý nghĩa câu chuyện : - Yêu cầu HS gạch đầu dòng giấy nháp - Lập dàn ý vắn tắt. dàn ý sơ lược câu chuyện. - Quan sát cách kể chuyện HS - Kể chuyện theo cặp, trao đổi với với nhóm, uốn nắn, giúp đỡ ; nhắc HS ý kể bạn nhận vật, chi tiết, ý nghĩa câu tự nhiên, theo trình tự ; với truyện chuyện. dài cần kể 1-2 đoạn. - Cùng lớp nhận xét, tính điểm, bình - Thi kể chuyện trước lớp : chọn : + Đại diện nhóm lên thi kể. + CN có câu chuyện hay nhất. + Kể xong trao đổi với bạn nội + CN kể chuyện tự nhiên, hấp dẫn nhất. dung, ý nghĩa truyện. + CN đặt câu hỏi thú vị nhất. 4. Củng cố : - HS nhắc lại nội dung ý nghĩa chung câu chuyện. 5. Dặn dò : - GV nhận xét học ; Dặn HS chuẩn bị cho tiết kể chuyện Kể chuỵên chứng kiến tham gia. ===================*****================== Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2011 Buổi sáng Toán Tiết 165. LUYỆN TẬP (T171) I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Ôn tập, củng cố cách giải số toán có dạng đặc biệt. 2. Kĩ : - Vận dụng kiến thức giải toán có liên quan. 3. Thái độ : - Bồi dưỡng lòng say mê học Toán. II/ Đồ dùng dạy - học : - HS : Bảng nhóm. III/ Hoạt động dạy - học : 1. Ổn định : 2. Kiểm tra cũ : - Cho HS nêu cách giải số dạng toán điển hình học. 3. Bài : 3.1. Giới thiệu : 209 3.2. Luyện tập : * Bài : - Mời HS đọc yêu cầu. - Hỏi : Bài toán thuộc dạng toán ? - Mời HS nêu cách làm. - Hướng dẫn HS làm : + Tính S tam giác BEC. + Tính S tứ giác ABED. + Tính S tứ giác ABCD. - Theo dõi, giúp đỡ. - Cùng HS nhận xét, chữa bài. * Bài : - Mời HS đọc yêu cầu. - Hỏi : Bài toán thuộc dạng toán ? - Yêu cầu HS nêu cách làm. - Hướng dẫn HS làm bài. - Theo dõi, giúp đỡ. - em đọc, lớp đọc thầm. - em nêu. - em nêu, lớp bổ sung. - Theo dõi. - Lớp làm vào nháp, em lên bảng. - Nhận xét, chữa bài. Kết : 68 cm2. - Chốt lại kết đúng. * Bài : - Mời HS nêu yêu cầu. - Hỏi : Bài toán thuộc dạng toán ? - Mời HS nêu cách làm. - Theo dõi, giúp đỡ. - Chấm số vở, nhận xét. - Cùng HS chữa bài, chốt lại làm đúng. * Bài : (Thực 3) - Hướng dẫn nhanh : + Tìm tỉ số phần trăm HS khá. + Tìm số HS khối lớp 5. + Tìm số HS giỏi. + Tìm số HS trung bình. - em đọc, lớp đọc thầm. - em nêu. - em nêu, lớp bổ sung. - Theo dõi. - Lớp làm vào nháp, em làm bảng nhóm. - Nhận xét, chữa bài. Kết : HS. - em đọc, lớp đọc thầm. - em nêu. - em nêu, lớp bổ sung. - Lớp làm vào vở. - Đổi kiểm tra chéo. - em lên bảng chữa : Bài giải Số lít xăng tiêu thụ : 12 : 100 x 75 = (l) Đáp số : lít xăng. - Theo dõi. - Thực hiên sau làm xong 3, nêu miệng. Kết : + HS giỏi : 50 em. + HS trung bình : 30 em. - Nhận xét, chốt lại kết đúng. 4. Củng cố : - HS nhắc lại nội dung kiến thức bài. 210 5. Dặn dò : - GV nhận xét học, nhắc HS ghi nhớ kiến thức vừa ôn tập để vận dụng ; hướng dẫn HS chuẩn bị Luyện tập. ======================================== Tập làm văn Tiết 66. TẢ NGƯỜI (T152) (Kiểm tra viết) I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Củng cố kiến thức học văn tả người. 2. Kĩ : - Viết văn tả người theo đề gợi ý SGK. văn rõ. 3. Thái độ : - Yêu thích văn tả người. II/ Đồ dùng dạy - học : III/ Hoạt động dạy - học : 1. Ổn định : 2. Kiểm tra cũ : Kiểm tra chuẩn bị HS. 3. Bài : 3.1. Giới thiệu : 3.2. Hướng dẫn HS làm kiểm tra : - Mời HS đọc đề kiểm tra. - em đọc, lớp đọc thầm. - Kiểm tra việc chuẩn bị HS, nhắc HS - Lắng nghe. nên chọn đề chuẩn bị. 3.3. HS làm kiểm tra : - Nhắc nhở HS làm nghiêm túc. - Viết vào vở. - Thu bài. 4. Củng cố : - HS nhắc lại nội dung bài. 5. Dặn dò : - GV nhận xét học ; hướng dẫn HS chuẩn bị cho tiết KTĐK CKII. ======================================= Địa lí Tiết 33. ÔN TẬP CUỐI NĂM I/ Mục tiêu : 1. Kiến thức : - Hệ thống số đặc điểm điều kiện tự nhiên, dân cư hoạt động kinh tế châu Á, châu Âu, châu Phi, châu Mĩ, châu Đại Dương, châu Nam Cực. 2. Kĩ : - Nhớ tên số quốc gia châu lục kể trên. - Chỉ Địa cầu châu lục, đại dương nước Việt Nam. 3. Thái độ : - Yêu thích tìm hiểu khám phá giới. 211 II/ Đồ dùng dạy - học : - GV : Quả Địa cầu (HĐ1), phiếu học tập (HĐ2). III/ Hoạt động dạy - học : 1. Ổn định : 2. Kiểm tra cũ : - Nêu số đặc điểm dân cư, hoạt động kinh tế Tuyên Quang. 3. Bài : 3.1. Giới thiệu : 3.2. Các hoạt động : * Hoạt động : Ôn tập châu lục, đại dương nước Việt Nam. - Gọi số HS lên bảng châu - vài em lên bảng đồ, lớp theo lục, đại dương nước Việt Nam dõi-nhận xét. Địa cầu. - Tổ chức cho HS chơi trò : “Đối đáp - Thực hành chơi theo hướng dẫn nhanh”. GV. - Nhận xét, bổ sung kiến thức cần thiết. - Theo dõi. * Hoạt động : Hệ thống số đặc điểm điều kiện tự nhiên, dân cư hoạt động kinh tế châu lục. - Chia lớp thành nhóm, phát phiếu học - Thảo luận nhóm theo hướng dẫn tập cho nhóm (Nội dung phiếu GV ; đại diện nhóm trình bày ; BT2, SGK). nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Nhận xét, tuyên dương nhóm thảo luận tốt. 4. Củng cố : - HS nhắc lại nội dung học. 5. Dặn dò : - GV nhận xét học ; hướng dẫn HS học bài, ôn để chuẩn bị KTĐK CKII. =========================================== Sinh hoạt lớp NHẬN XÉT HOẠT ĐỘNG TUẦN 33 I/ Mục tiêu : - HS nắm nội dung hoạt động lớp tuần qua. - Đề phương hướng tuần tới. II/ Nội dung : - Ban cán lớp nhận xét tình hoạt động chung lớp : + Về chuyên cần + Về học tập + Về TD - VS + Về lao động - GV nhận xét bổ sung : Khen HS có cố gắng học tập rèn luyện, nhắc nhở em mắc lỗi khắc phục tuần sau. III/ Phương hướng tuần tới : 212 - Phát huy mặt tốt, khắc phục tồn tại. - Ôn tập tốt kiến thức chuẩn bị cho KTĐK CKII. ====================***&&&&&***==================== 213 [...]... : - HS nhắc lại nội dung bài học 5 Dặn dò : - GV nhận xét giờ học ; hướng dẫn HS học bài, ôn bài để chuẩn bị KTĐK CKII =========================================== Sinh hoạt lớp NHẬN XÉT HOẠT ĐỘNG TUẦN 33 I/ Mục tiêu : - HS nắm được nội dung hoạt động của lớp trong tuần qua - Đề ra phương hướng tuần tới II/ Nội dung : - Ban cán sự lớp nhận xét tình hoạt động chung của lớp : + Về chuyên cần + Về học tập... vở, nhận xét - 1 em đọc, lớp đọc thầm - 1 em nêu, lớp bổ sung - 1 em nêu - Theo dõi - Lớp làm bài vào vở - Đổi vở kiểm tra chéo - 1 em chữa bài trên bảng ; lớp nhận xét, chữa bài Đáp số : 875m2 - Chốt lại bài làm đúng * Bài 3 : (Thực hiện cùng bài 2) - Hỏi : Bài toán này thuộc dạng toán nào - 1 em nêu, lớp bổ sung đã học ? - Hướng dẫn nhanh : Tìm 1cm3 rồi tìm - Theo dõi 4,5cm3 - Thực hiện sau khi làm... em đọc, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS nêu cách làm - 1 em nêu, lớp bổ sung - Hướng dẫn HS làm bài - Theo dõi - Theo dõi, giúp đỡ - Lớp làm bài ra nháp, 1 em lên bảng - Cùng cả lớp nhận xét, chữa bài - Nhận xét, chữa bài Kết quả : 2 250 kg * Bài 2 : - Mời HS đọc yêu cầu - 1 em đọc, lớp đọc thầm - Yêu cầu HS nêu cách làm - 1 em nêu, lớp bổ sung - Hướng dẫn HS làm bài - Theo dõi - Theo dõi, giúp đỡ - Lớp làm... tháng 4 năm 2011 Buổi sáng Toán Tiết 1 65 LUYỆN TẬP (T171) I/ Mục tiêu : 1 Kiến thức : - Ôn tập, củng cố cách giải một số bài toán có dạng đặc biệt 2 Kĩ năng : - Vận dụng kiến thức giải được các bài toán có liên quan 3 Thái độ : - Bồi dưỡng lòng say mê học Toán II/ Đồ dùng dạy - học : - HS : Bảng nhóm III/ Hoạt động dạy - học : 1 Ổn định : 2 Kiểm tra bài cũ : - Cho HS nêu cách giải một số dạng toán... giỏi + Tìm số HS trung bình - 1 em đọc, lớp đọc thầm - 1 em nêu - 1 em nêu, lớp bổ sung - Theo dõi - Lớp làm bài vào nháp, 1 em làm bài trên bảng nhóm - Nhận xét, chữa bài Kết quả : 5 HS - 1 em đọc, lớp đọc thầm - 1 em nêu - 1 em nêu, lớp bổ sung - Lớp làm bài vào vở - Đổi vở kiểm tra chéo - 1 em lên bảng chữa bài : Bài giải Số lít xăng đã tiêu thụ là : 12 : 100 x 75 = 9 (l) Đáp số : 9 lít xăng - Theo... bài viết đẹp nhất của cả lớp 4 Củng cố : - HS nêu nội dung bài viết 5 Dặn dò : - GV nhắc nhở HS khắc phục những lỗi đã mắc phải để viết tốt hơn =================*****================= Thứ năm ngày 28 tháng 4 năm 2011 Buổi sáng Toán Tiết 164 MỘT SỐ DẠNG BÀI TOÁN ĐÃ HỌC (T170) I/ Mục tiêu : 1 Kiến thức : - Ôn tập, hệ thống một số dạng bài toán đã học 2 Kĩ năng : - Biết giải bài toán có liên quan đến tìm... Hỏi : Bài toán này thuộc dạng toán nào ? - Mời HS nêu cách làm - Hướng dẫn HS làm bài : + Tính S tam giác BEC + Tính S tứ giác ABED + Tính S tứ giác ABCD - Theo dõi, giúp đỡ - Cùng HS nhận xét, chữa bài * Bài 2 : - Mời HS đọc yêu cầu - Hỏi : Bài toán này thuộc dạng toán nào ? - Yêu cầu HS nêu cách làm - Hướng dẫn HS làm bài - Theo dõi, giúp đỡ - 1 em đọc, lớp đọc thầm - 1 em nêu - 1 em nêu, lớp bổ sung... xong bài 2, 1 em làm trên bảng phụ Kết quả : a) 170 m ; b) 1 850 m2 4 Củng cố : - HS nhắc lại kiến thức vừa luyện tập 5 Dặn dò : - GV nhận xét giờ học, nhắc HS ghi nhớ các kiến thức vừa ôn tập ; hướng dẫn HS học bài và chuẩn bị bài Một số dạng bài toán đã học ======================================= Tập làm văn Tiết 65 ÔN TẬP VỀ TẢ NGƯỜI (T 150 ) I/ Mục tiêu : 1 Kiến thức : - Ôn tập, củng cố cách lập dàn... Theo dõi - Lớp làm bài vào nháp, 1 em lên bảng - Nhận xét, chữa bài Kết quả : 68 cm2 - Chốt lại kết quả đúng * Bài 3 : - Mời HS nêu yêu cầu - Hỏi : Bài toán này thuộc dạng toán nào ? - Mời HS nêu cách làm - Theo dõi, giúp đỡ - Chấm một số vở, nhận xét - Cùng HS chữa bài, chốt lại bài làm đúng * Bài 4 : (Thực hiện cùng bài 3) - Hướng dẫn nhanh : + Tìm tỉ số phần trăm HS khá + Tìm số HS khối lớp 5 + Tìm... bình chọn bài viết đẹp trong tổ, lớp 3.3 Hướng dẫn HS làm bài tập 2 : - Mời HS đọc nội dung bài tập - 1 em đọc, lớp đọc thầm - Yêu cầu cả lớp đọc đoạn văn, TLCH : - Đọc thầm, suy nghĩ, phát biểu ý kiến 207 Đoạn văn nói điều gì ? - Mời HS đọc lại tên các cơ quan, tổ chức - 1 em đọc, lớp theo dõi có trong đoạn văn - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung cần ghi nhớ - 1 em nhắc lại, lớp bổ sung về cách viết hoa tên . TUẦN 33 Thứ hai ngày 25 tháng 4 năm 2011 Buổi sáng Chào cờ NHẬN XÉT ĐẦU TUẦN ===================================== Tập đọc Tiết 65. LUẬT BẢO VỆ, CHĂM SÓC VÀ GIÁO DỤC TRẺ EM (Trích-T1 45) I/. cầu HS nắm được những mốc quan trọng : + Từ năm 1 958 đến năm 19 45 ; + Từ năm 19 45 đến năm 1 954 ; + Từ năm 1 954 đến năm 19 75 ; + Từ năm 19 75 đến nay. - Suy nghĩ, nhớ lại và nêu. - Theo dõi. *. thầm. - 1 em nêu, lớp bổ sung. - Theo dõi. - Lớp làm bài ra nháp, 1 em lên bảng. - Nhận xét, chữa bài. Kết quả : 2 250 kg. - 1 em đọc, lớp đọc thầm. - 1 em nêu, lớp bổ sung. - Theo dõi. - Lớp làm bài