Tuần 34 Thứ hai ngày tháng năm 2010 Bài 68: Tiếng cời cời liều thuốc bổ I. Mục tiêu: tiêu: - Bớc Bớc đầu biết đọc văn phổ biến khoa học với giọng rành rẽ, rứt khoát. - Hiểu nội dung bài: Tiếng cời cời mang đến niềm vui cho sống, làm cho ngời ng ời hạnh phúc, sống lâu. lâu. (Trả lời đợc đợc CH SGK ) II. Đồ dùng dạy học. học. - Tranh minh hoạ đọc, bảng phụ viết nội dung câu văn dài. III. Các hoạt động dạy học. học. Hoạt động thầy Hoạt động trò - Hs đọc bài, trả lời câu hỏi. Lớp nhận 1, Kiểm tra cũ: cũ: - Đọc HTL Con chim chiền chiện trả xét, bổ sung. lời câu hỏi nội dung? - Gv nhận xét chung, ghi điểm. 2, Bài mới. mới. a. Giới thiệu bài. bài. b. Nội dung. dung. * HĐ1: Luyện đọc. - Hs đọc. - Y/c hs đọc toàn bài: - Y/c hs chia đoạn: - Nêu cách chia đoạn. đoạn: Đ1 : Từ đầu .400 lần. + Đ2: Tiếp .làm hẹp mạch máu. + Đ3: Còn lại. - Y/c hs đọc nối tiếp: 2lần - Hs đọc /1lần. + Đọc lần 1: Kết hợp sửa lỗi phát âm. - Hs đọc + Đọc lần 2: kết hợp giải nghĩa từ. - Hs khác đọc. - Y/c hs luyện đọc cặp: - Từng cặp luyện đọc. - Gọi hs đọc toàn bài: - hs đọc. - Gv nhận xét đọc đọc mẫu bài. * HĐ2: Tìm hiểu bài. - Cả lớp đọc thầm. -Y/c Hs đọc thầm, trao đổi bài: -Phân tích cấu tạo báo trên, nêu ý - Đ1: Tiếng cời cời đặc điểm quan trọng, đoạn? phân biệt ngời ngời với loài vật khác. - Đ2: Tiếng cời cời liều thuốc bổ. - Đ3: Những ngời ngời cá tính hài hớc hớc chắn sống lâu. - Vì nói tiếng cời -Vì cời, cời liều thuốc bổ? cời, tốc độ thở ngời ngời tăng đến trăm ki - lô - mét giờ, mặt th giãn thoải mái, não tiết chất làm ngời ngời có cảm giác sảng khoái, thoải mái. - Nếu cau có giận có nguy - Nêu theo ý hiẩu, lớp nhận xét. gì? (Có nguy bị hẹp mạch máu) - Ngời Ngời ta tìm cách tạo tiếng cời cời cho - .để rút ngắn thời gian điều trị bệnh, tiết bệnh nhân để làm gì? kiệm tiền cho nhà Nớc. Nớc. - Trong thực tế em thấy có bệnh liên quan đến ngời ngời không hay cời, cời, cau có giận? - Bệnh trầm cảm, bệnh stress. - Rút điều cho báo này, chọn ý nhất? - Cần biết sống cách vui vẻ. * GDHS: Luôn sống vui vẻ - Tiếng cời - .làm cho ngời cời có ý nghĩa nh nào? ngời khác động vật, làm cho ngời ngời thoát khỏi số bệnh tật, hạnh phúc sống lâu. +Nội dung ? - Nêu nội dung theo ý hiểu, lớp nhận ( Bảng phụ) xét. * HĐ3: Đọc diễn cảm. - Y/c hs đọc tiếp nối toàn bài: - hs đọc. - Nêu giọng đọc. - Y/c hs luyện đọc đoạn 3( Bảng phụ) - Gv đọc mẫu: - Hs nêu cách đọc đoạn. - Y/c hs luyện đọc theo cặp: - Từng cặp luyện đọc. - Tổ chức cho hs thi đọc: - Cá nhân, cặp đọc. - Gv hs nhận xét, khen học sinh đọc tốt, ghi điểm. 3. Củng cố, dặn dò. dò. - Nhận xét tiết học, nhà đọc nhiều lần, chuẩn bị : Ăn "mầm đá". Toán Bài 166: Ôn tập đại lợng lợng (Tiếp theo). I. Mục tiêu: tiêu: - Chuyển đổi đợc đợc đơn vị đo diện tích. - Thực đợc đợc phép tính với số đo diện tích. II. Đồ dùng dạy học. học. - Bảng phụ, bảng nhóm. III. Các hoạt động dạy học. học. Hoạt động thầy Hoạt động trò 1- Kiểm tra cũ. cũ. - Y/c hs đọc bảng đơn vị đo thời gian? - hs lên bảng nêu, lớp nhận xét. - Gv nhận xét chung, ghi điểm. 2- Bài mới. mới. a. Giới thiệu bài. b. Nội dung. - Hs đọc yêu cầu. +Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ chấm. - Y/c hs thảo lụân nhóm, nối tiếp nêu - Lần lợt lợt hs nêu, lớp nhận xét bổ sung. miệng. - Gv nhận xét chốt đúng: 1m2 = 100 dm2; 1km2 = 1000 000m2 1m 2=10 000 cm2; 1dm2 = 100cm2 - Đọc y/c. Bài 2; 2; Viết số thích hợp -Cả lớp làm bài, hs lên bảng chữa bài, - Y/c Hs làm phần vào nháp: lớp đối chéo nháp kiểm tra bạn. -Gv nhận xét chữa bài: a. 15m2 = 150000cm2; m = 10dm2 10 - (Bài lại làm tơng tơng tự). * Khuyến khích hs làm song làm 3. * hs làm bảng phụ. *Bài 3. 3. (HS khá, giỏi) Điền dấu. - Cả lớp làm .Trình bày bài, nhận xét. - Cùng hs nhận xét, chốt đúng. - 2m25dm2>25dm2; 3m299dm2[...]... ngời trờng * Kết luận: Gv chốt ý trên 4 Củng cố - Nhận xét tiết học, 5 dặn dò: - về nhà tiếp tục ôn bài Sinh hoạt Nhận xét tuần 34 I Mục tiêu: - Giúp HS nhận ra u điểm, hạn chế trong tuần 34 - Thảo luận đề ra phơng hớng thực hiện ở tuần 35 II Nội dung 1 Nhận xét chung hoạt động tuần 34 - Lớp trởng nhận xét - Các bạn bổ sung 2 Gv nhận xét chung * Ưu điểm - Lớp duy trì đợc mọi nề nếp trong học tập,... động tốt * Hoạt động 3 : Câu hỏi 3 - Tổ chức hs trao đổi cả lớp: - Gv cùng hs nhận xét, trao đổi, chốt ý đúng: - Cả lớp quan sát: - Lần lợt hs lên chỉ lợt - Hs quan sát - Mỗi nhóm chọn kể về một dân tộc - Lần lợt cử đại diện nhóm lên trình lợt bày - Chọn ý đúng và thể hiện giơ tay - 4. 1: ý d 4. 3: ý b 4. 2: ý b; 4. 4: ý b * Hoạt động 4: Câu hỏi 4 - Tổ chức cho hs trao đổi theo n2: - N2 trao đổi - Trình... chí trong nớc nớc - Gv nhận xét chung, ghi điểm hs làm bài Lớp nhận xét, trao đổi, bổ sung đầy đủ, đúng: 4 Củng cố - Nhận xét tiết học 16 5 dặn dò -Về nhà hoàn thành bài tập vào vở, vận dụng kiến thức bài học vào cuộc sống Địa lý Tiết 34: Ôn tập 34: I Mục tiêu: tiêu: 1 Kiến thức:- Ôn hệ thống lại nội dung đã học trong chơng trình địa lý lớp 4 thức:chơng 2.Kỹ năng: - Chỉ trên bản đồ ĐLTNVN: +Dãy Hoàng... của hình chữ nhât, - Một số hs nêu, lớp nhận xét, bổ sung hình bình hành ta làm nh thế nào? - Gv nhận xét chung, ghi điểm 3 Bài mới 3.1 Giới thiệu bài 3.2 Bài tập - Hs đọc yêu cầu bài Bài 1 - Làm bài vào nháp: - Cả lớp, 2 hs lên bảng chữa bài Lớp đổi chéo nháp kiểm tra - Gv cùng hs nhận xét, chốt bài đúng: a (137 + 248 +395 ):3 = 260 b ( 348 + 219 +560 +725 ) : 4 = 46 3 - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi... tơng tự bài 2 3 tơng *Bài 4 ( HS khá giỏi) - Hs tự làm bài vào vở 1 hs lên bảng *Bài 5 (HS khá giỏi) chữa bài Lớp đổi chéo bài kiểm tra: - Gv cùng hs nhận xét, chữa bài Số lớn nhất có 3 chữ số là: 999 Do đó tổng hai số là: 999 Số lớn nhất có 2 chữ số là: 99 Do đó hiệu hai số là: 99 Số bé là: (999 - 99 ) : 2 = 45 0 Số lớn là: 45 0 + 99 = 549 15 Đáp số: Số lớn : 549 ; Số bé :45 0 4 Củng cố - Nhận xét tiết... 4 Hs chọn viết lại một đoạn trong bài làm của mình - Hs tự chọn đoạn văn cần viết lại - Đoạn có nhiều lỗi chính tả: - Viết lại cho đúng 14 - Đoạn viết sai câu, diễn đạt rắc rối: - Đoạn viết sơ sài: 5 Củng cố, dặn dò - Nhận xét tiết học - Về nhà viết lại bài văn cho tốt hơn ( Hs viết cha đạt yêu cầu) cha - Viết lại cho trong sáng - Viết lại cho hấp dẫn, sinh động Thứ sáu ngày 6 tháng 5 năm 2011 Toán... thức b Trò chơi: dẫn bóng 3 Phần kết thúc - Gv cùng hs hệ thống bài - Gv nhận xét, đánh giá kết quả giờ học - Hs đi đều hát vỗ tay Thứ năm ngày 5 tháng 5 năm 2011 Toán Bài 169: Ôn tập về tìm số trung bình cộng I Mục tiêu: tiêu: 1 Kiến thức:- Ôn tập về tìm số trung bình cộng 2 Kỹ năng:- Giúp học sinh rèn kĩ năng giải toán về tìm số trung bình cộng 3.Thái độ: - HS yêu thích môn học II Các hoạt động dạy... miệng: *Hs đóng vai trình bày trớc lớp: ớc tr - Lớp làm bài: - Một số học sinh đọc nội dung đã điền đầy đủ trớc lớp trớc Bài 2 Điền những điều cần thiết đặt - Hs đọc yêu cầu bài mua báo chí dới đây dới - Gv hớng dẫn hs ghi các thông tin: ớng - Tên báo chí đặt mua cho mình, cho ông h bà, bố mẹ, anh chị - Thời gian đặt mua.( 3 tháng, 6 tháng, 12 tháng) - Làm bài: - Cả lớp làm bài vào phiếu, vở bài tập... chữa bài Bài giải Số ngời tăng trong5 năm là: ngời 158+ 147 +132+103+95 = 635(ngời) 635(ngời) Số ngời tăng trung bình hằng năm là: ngời 635 : 5 = 127 (ngời) (ngời) Đáp số: 127 ngời ngời - Hs đọc yêu cầu bài, trao đổi cách làm Bài 4 (HS khá, giỏi) bài - Gv cùng hs nhận xét, chữa bài Bài giải 13 Lần đầu 3 ôtô chở đợc là: đợc 16 x3 = 48 (máy) Lần sau 5 ôtô chở đợc là: đợc 24 x5 = 120 (máy) Số ôtô chở máy bơm... - Trong lớp trật tự, chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài, - Không có hiện tợng đánh chửi nhau, nói bậy - HS có ý thức giúp đỡ nhau trong học tập, mọi hoạt động khác * Nhợc điểm: - Còn một số HS hay quên đồ dùng học tập, chuẩn bị bài cha đầy đủ, chu đáo lời học, trong lớp ít phát biểu xây dựng bài - Một số em ý thức cha tốt trong lớp, còn làm việc riêng trong lớp 3 Phơng hớng tuần 35 - . nhận xét, trao đổi, chốt ý đúng: - 4. 1: ý d 4. 3: ý b - 4. 1: ý d 4. 3: ý b 4. 2: ý b; 4. 4: ý b. 4. 2: ý b; 4. 4: ý b. * Hoạt động 4: Câu hỏi 4. * Hoạt động 4: Câu hỏi 4. - Tổ chức cho hs trao đổi theo. 34 Nhận xét tuần 34 I. Mục tiêu: - Giúp HS nhận ra u điểm, hạn chế trong tuần 34. - Thảo luận đề ra phơng hớng thực hiện ở tuần 35. II. Nội dung 1. Nhận xét chung hoạt động tuần 34. - Lớp trởng. nhận xét, chốt bài đúng: a. (137 + 248 +395 ):3 = 260. a. (137 + 248 +395 ):3 = 260. b. ( 348 + 219 +560 +725 ) : 4 = 46 3. b. ( 348 + 219 +560 +725 ) : 4 = 46 3. Bài 2. Bài 2. - Hs đọc yêu cầu bài,