ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HKII Môn: Ngữ văn – Lớp 11 Năm Học: 2010 – 2011 I. PHẦN CHUNG (Cho hai ban) Câu (3 điểm): Vận dụng kiến thức xã hội đời sống để viết nghị luận xã hội ngắn (khoảng 400 từ). (Học sinh cần nắm rõ cách làm văn nghị luận tượng đời sống, nghị luận tư tưởng & đạo lý) A. Cách làm văn nghị luận tượng đời sống. * Khái niệm: + Nghị luận tượng đời sống: nghị luận việc tượng xảy đời sống, xã hội. Đó việc tượng có ý nghĩa đáng xã hội biểu dương hay đáng bị lên án. + Bàn tình hình ô nhiễm môi trường + Bàn tệ nạn ma túy + Bàn tượng ATGT * Cách làm bài: A. Mở Bài - Giới thiệu tượng đời sống cần nghị luận. B. Thân Bài 1. Giới thiệu khái niệm từ ngữ. Nêu rõ thực trạng tượng (những biểu cụ thể diễn ra). 2. Phân tích a. Tính chất tượng (đúng – sai; tốt – xấu), mức độ phổ biến; tầm ảnh hưởng. b. Nguyên nhân làm phát sinh tượng đó.  Chủ quan (do nhận thức, ý thức).  Khách quan. 3. Bày tỏ thái độ, ý kiến người viết tượng. 4. Đề biện pháp giải quyết: vào nguyên nhân. (Áp dụng cho tượng tiêu cực)  Kiến nghị nguyên nhân khách quan.  Nâng cao nhận thức, ý thức trách nhiệm cá nhân. (Đối với nguyên nhân chủ quan) C. Kết Bài - Đánh giá chung tượng. - Rút học cho người, cho thân. B. Cách làm văn nghị luận tượng tư tưởng, đạo lý. + Vấn đề tư tưởng: Là vấn đề liên quan đến nhận thức người: lẻ sống, học tập, đạo lý … + Về đạo lý: Bàn phẩm chất tốt đẹp cảu người: lòng trung thưc, lòng tự trọng, lòng vị tha, lòng nhân ái, lòng thủy chung … * Cách làm bài: A. Mở Bài - Giới thiệu vấn đề tư tưởng, đạo lý cần nghị luận. B. Thân Bài 1. Giải thích vấn đề nghị luận. 2. Phân tích mặt 3. Bác bỏ biểu sai lệch có liên quan đến vấn đề nghị luận. 4. Nêu ý nghĩa, rút học nhận thức hành động. C. Kết Bài - Khẳng định lại vấn đề. - Nêu ý nghĩa vấn đề. Câu ( điểm): Vận dụng khả đọc hiểu kiến thức văn học để viết nghị luận văn học. - Hầu trời (Tản Đà) - Vội vàng (Xuân Diệu) - Tràng giang (Huy Cận) Đây thôn Vĩ Dạ (Hàn Mặc Tử) Từ (Tố Hữu) Chiều tối (Hồ Chí Minh). II. PHẦN RIÊNG (Ban bản) Câu 3a. Theo chương trình chuẩn (1 điểm) Vận dụng hiểu biết lý thuyết để làm tập thực hành Tiếng Việt: - Nghĩa câu (SGK/6, 18) - Đặc điểm loại hình tiếng Việt (SGK/56) Câu 4a. Theo chương trình chuẩn (1 điểm): Tái kiến thức tác phẩm văn học Việt Nam văn học nước ngoài: * Lưu Biệt Khi Xuất Dương. 1. Tác giả: - Phan Bội Châu (1867 – 1940) quê Nam Đàn, tỉnh Nghệ An. - Nhà yêu nước, nhà cách mạng lớn. 2. Hoàn cảnh đời: - Viết vào 1905 buổi chia tay với bạn bè lên đường sang Nhật. 3. Ý nghĩa: - Lí tưởng cứu nước cao cả, nhiệt huyết sục sôi, tư đẹp đẽ khát vọng cháy bỏng nhà chiến sĩ cách mạng buổi đầu tìm đường cứu nước. 4. Nghệ thuật: - Giọng thơ tâm huyết thoáng đạt, sôi sục ý chí cứu nước. - Hình ảnh thơ kì vĩ, ngang tầm với vũ trụ. * Tôi Yêu Em 1. Tác giả: - A. Pu-skin (1799 – 1837) nhà thơ vĩ đại nước Nga. 2. Ý nghĩa: - Dù hoàn cảnh tình yêu người phải sống chân thành, mãnh liệt, cao thượng vị tha. 3. Nghệ thuật: - Ngôn ngữ thơ giản dị, sáng, hàm xúc. - Giọng thơ chân thực, sinh động. * Người Trong Bao 1. Tác giả: - A.Sê-khốp (1860 – 1904) nhà văn kiệt xuất nước Nga. 2. Hoàn cảnh đời: - Sáng tác vào 1898 thời gian nhà văn dưỡng bệnh thành phố I-an-ta bán đảo Crưm 3. Ý nghĩ bao: - Nghĩa thật: Vật hình túi dùng để đựng đồ vật. - Nghĩa chuyễn: Lên án mạnh mẽ lối sống thu bao tác hại cảu xã hội. 4. Ý nghĩa truyện: - Thể sống người với bao khác vọng sống hòa mình, loại bỏ lối sống hèn nhát. 5. Nghệ thuật: - Xây dựng nhân vật điển hình, biểu tượng cho xã hội. giọng điệu chậm rãi, ưu buồn. * Người Cầm Quyền Khôi Phục Uy Quyền 1. Tác giả. - Vich-to-Huy-go (1802 – 1805) nhà văn thiên tài nước Pháp, danh nhân văn hóa. 2. Vị trí đoạn trích: - Nằm cuối phần thứ nhất, Phăng-tin thị trưởng Ma-đơ-len rơi vào tay Gia-ve trước biết thật ông thị trưởng gái mình. 3. Ý nghĩa: - Quyền uy mà người cầm quyền khôi phục người cầm quyền, đời có điều: thương yêu nhau. * Quan niệm Huy-gô: - Ngườ cầm quyền người lí tưởng, tất ngườ hướng tới. Đó người thân đẹp, thiện, chia sẻ, nếm trải nỗi đau, bất hạnh người. 4. Nghệ thuật: - Huy-go thành công việc khắc họa tính cách nhân vật. - Truyện giàu xung đột kịch tính. 5. Nhân vật tác phẩm: Giăng-văn-giăng - Chính “người cầm quyền khôi phuc uy quyền” - Khái niệm “người cầm quyền” hiểu theo cách thông tường người tập trung tất quyền lực mình. Hiểu theo cách trọn vẹn người tất người hướng tới, đỉnh cao đẹp,cái thiện, sẵn lòng hi sinh người khác. Giăng-văn-giăng người thế, Gia-ve phải run sợ trước lời nói Giăng-văn-giăng: “Tôi khuyên anh đừng quấy rầy lúc này”. * Một Thời Đại Trong Thi Ca 1. Tác giả: - Hoài Thanh (1909 – 1982) tên khai sinh Nguyễn Đức Nguyên. Sinh gia đình nhà nho nghèo. 2. Vị trí: - Phần cuối tiểu luận “ Một thời đại thi ca”. 3. Tinh thần thơ Hoài Thanh: - So sánh hay với hay - So sánh thơ cũ với thơ - So sánh nguyên tắc đại thể “Ngày trước chữ ta Bây chữ tôi” Chữ “tôi” ngày trước phải ẩn sau chữ “ta”, chữ “tôi” theo ý nghĩa tuyệt đối. 4. Ý nghĩa: - Đoạn văn thể nhận thức tinh tế tinh thần thơ mới, động lực thúc đẩy thi ca Việt Nam đại. 5. Nghệ thuật: - Lập luận chặt chẽ, từ khái quát đến cụ thể, từ xưa đến nay, từ xa đến gần, phản ảnh tư khoa học thể am hiểu tác giả. - Sử dụng biện pháp đối chiếu, so sánh đạt hiệu cao. * Ba Cống Hiến Vĩ Đại Của Các-Mác 1. Tác giả: - Ăng-ghen (1820 – 1895) nhà triết học, nhà lí luận, nhà hoạt động cách mạng. Ông người Đức, sống Anh đây. 1844 ông kết thân với Các-Mác. - Các-Mác (1818 – 1883) nhà triết học, nhà lí luận, nhà hoạt động cách mạng, lãnh tụ giai cấp vô sản. Ông người Đức, công việc nên ông dời hẳn sang Luân Đôn qua đời ngày 14.03.1883. 2. Những cống hiến vĩ đại Các-Mác: + Thứ nhất: “Tìm quy luật phát triển lịch sử loài người” + Thứ hai: Mác tìm “quy luật vận động riêng phương thức sản xuất tư chủ nghĩa xã hội tư sản phương thức đẻ ra”. + Thứ ba: Cống hiến quan trọng “Biến lý thuyết cách mạng thành hành động cách mạng, kết hợp lý luận thực tiễn.” 3. Ý nghĩa: - Bằng đóng góp to lớn Mác trở thành nhà tư tưởng vĩ đại số nhà tư tưởng đại. - Tên tuổi, nghiệp Mác đời đời sống mãi. 4. Nghệ thuật: - Lập luận chặt chẽ, so sánh, tăng tiến tạo sức hấp dẫn. - Văn luận giàu chất biểu cảm. Đề cao, ca ngợi, thương tiếc, ______________________________________________ . ĐỀ CƯƠNG ÔN THI HKII Môn: Ngữ văn – Lớp 11 Năm Học: 2010 – 2011 I. PHẦN CHUNG (Cho cả hai ban) Câu 1 (3 điểm): Vận. 1805) nhà văn thi n tài ở nước Pháp, là danh nhân văn hóa. 2. Vị trí đoạn trích: - Nằm ở cuối phần thứ nhất, Phăng-tin thị trưởng Ma-đơ-len rơi vào tay Gia-ve trước khi biết sự thật về ông thị. Vận dụng khả năng đọc hiểu và kiến thức văn học để viết bài nghị luận văn học. - Hầu trời (Tản Đà) - Vội vàng (Xuân Diệu) 1 - Tràng giang (Huy Cận) - Đây thôn Vĩ Dạ (Hàn Mặc Tử) - Từ ấy (Tố Hữu) -