Tạo động lực làm việc cho cán bộ, công chức ở Uỷ ban nhân dân xã Đản Ván – huyện Hoàng Su Phì – tỉnh Hà Giang

65 1.1K 4
Tạo động lực làm việc cho cán bộ, công chức ở Uỷ ban nhân dân xã Đản Ván – huyện Hoàng Su Phì – tỉnh Hà Giang

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

1.Tính cấp thiết của đề tài:Con người là trung tâm của mọi sự phát triển. Bất kỳ một hoạt động, một tổ chức nào cũng coi con người là nhân tố chính quyết định sự tồn tại và vận hành của nó. Con người trong cơ quan hành chính nhà nước – công chức cũng không nằm ngoài quy luật đó. Bên cạnh các nguồn lực khác, cùng với trí lực và thể lực của mình, việc tạo ra một động lực cho công chức làm nên những cú đột phá, những bước tiến dài tiến đến mục tiêu, đến sứ mệnh thiêng liêng : phục vụ nhân dân, vì lợi ích cộng đồng, thiết nghĩ là một yếu tố quan trọng và cần được chú trọng. Việc tạo ra những cú hích đúng lúc, đúng vào nơi mà trước nay đã có định kiến về sự trì trệ, quan liêu và thiếu sự nhiệt tình sáng tạo của nền hành chính lẫn của đội ngũ cán bộ, công chức nói chung là một việc làm cấp bách và có ý nghĩ nhất định. Những nguồn lực tài chính trong cơ quan hành chính nhà nước luôn có hạn và khó có thể phát huy hết và khai thác những nguồn lực này là điều mà chúng ta đang quan tâm. Nếu nguồn lực của các công sở về lý thuyết luôn nằm ngoài tầm với của các nhà quản lý công sở thì nguồn lực con người trong công sở tuy bị hạn chế bởi định biên lại ẩn chứa nhiều tiềm năng chưa khai thác.Trong bộ máy hành chính nhà nước, Uỷ ban nhân dân cấp xã là cơ quan có vai trò quan trọng. Uỷ ban nhân dân cấp xã là cấp trực tiếp chịu sự chỉ đạo, điều hành hoạt động của cấp xã trong mọi hoạt động cuả đời sống xã hội, vừa là cấp trực tiếp tổ chức triển khai thực hiện chủ trương đường lối của Đảng, chính sách pháp luật của nhà nước. Hầu hết các công việc quản lý quản lý hành chính muốn triển khai đến cấp cơ sở cần phải có sự tiếp thu và thực hiện của cấp xã. Nhiệm vụ, quyền hạn của Uỷ ban nhân dân cấp xã theo luật định thể hiện tính độc lập tương đối, có một vai trò và tầm quan trọng rất đặc thù nổi trội trong từng hoàn cả giai đoạn khác nhau. Tuy nhiên, trong khi công chức cấp tỉnh, cấp xã có nhiều điều kiện hơn để nâng cao trình độ, học vấn, địa vị xã hội và được tôn trọng hơn, điều kiện sống và làm việc tốt hơn thì tâm lý làm việc, hiệu quả công việc tốt hơn, điều đó được nói ngắn gọn là họ được tạo một động lực thật vững chắc thì công chức ở Uỷ ban nhân dân cấp xã lại rất ít được quan tâm chăm lo đến cái gọi là động lực làm việc để họ có được những điều kiện tốt nhất trong công việc tương xứng với những vai trò, nhiệm vụ mà chính tổ chức cấp trung gian mà họ đang phục vụ mang đến cho họ. Đản Ván là một xã nhỏ, được thành lập từ năm 1962 trên cơ sở tách ra từ xã Tụ Nhân – huyện Hoàng Su Phì tỉnh Hà Giang. Xã nằm ở cực bắc của huyện Hoàng Su Phì – tỉnh Hà Giag, rất gần với biên giới VIệt Nam – Trung Quốc. là bàn có vị trí chiến lược hết sức nhạy cảm về quan hệ kinh tế cũng như quân sự của Việt Nam với Trung Quốc. Việc xây dựng một đội ngũ công chức phục vụ và thực hiện công tác quản lý tốt nhất mọi hoạt động của xã trong điều kiện còn nhiều khó khăn cũng như những thuận lợi mang tính thách thức là một tiền đề quan trọng cho quá trình phát triển của xã.Chính từ những yêu cầu cấp thiết đó, để góp phần cho Uỷ ban nhân dân Đản Ván có được một đội ngũ công chức đủ về số lượng, cao về chất lượng có một động lực thật sự mạnh mẽ để hướng đến mục tiêu, tôi đã lựa chọn nghiên cứu đề tài: “Tạo động lực làm việc cho cán bộ, công chức ở Uỷ ban nhân dân xã Đản Ván – huyện Hoàng Su Phì – tỉnh Hà Giang” đồng thời đưa ra một số giải pháp và kiến nghị nhằm hoàn thiện hoạt động tạo động lực cho công chức trên thực tiễn địa bàn xã Đản Ván nói trên.

LỜI CẢM ƠN Trong trình nghiên cứu, em nhận giúp đỡ nhiệt tình thầy giáo Khoa Khoa học quản lí bạn học lớp Quản lí kinh tế 51C Trước hết em xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS Đoàn Thị Thu Hà, người dành nhiều thời gian tâm huyết hướng dẫn em suốt q trình nghiên cứu hồn thành chun đề tốt nghiệp Em xin chân thành cảm ơn thầy cô tập thể khoa Khoa học quản lí, nhiều thầy giáo khác trang bị cho em kiến thức quý báu để giúp em hoàn thành chuyên đề nghiên cứu Việc nghiên cứu thực trạng tạo động lực làm việc cho cán bộ, cơng chức Uỷ ban nhân dân xã Đản Ván nói riêng quan hành Việt Nam nói chung đề tài cịn mẻ, em dành nhiều thời gian công sức để hoàn thành chuyên đề Tuy nhiên, hạn chế thời gian trình độ nên nghiên cứu khơng thể tránh khỏi thiếu sót Em mong giáo, đóng góp thầy giáo để em tiếp tục bổ sung, hồn thiện nghiên cứu với nội dung ngày tốt Em xin chân thành cảm ơn! Hà Nội , ngày 26 tháng năm 2013 Sinh viên thực Vàng Thị Giang LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan nội dung báo cáo viết thân thực hiện, không chép, cắt ghép báo cáo hoặc luận văn người khác; sai phạm xin chịu kỷ luật với Nhà trường Hà Nội, ngày 26 tháng năm 2013 Sinh viên Vàng Thị Giang i Chuyên đề thực tập tốt nghiệp Hà GVHD: PGS.TS: Đoàn Thị Thu MỤC LỤC DANH MỤC BẢNG BIỂU ii LỜI MỎ ĐẦU .iii CHƯƠNG 1: LÍ LUẬN CƠ BẢN VỀ ĐỘNG LỰC VÀ TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO CÁN BỘ CÔNG CHỨC CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO CÔNG CHỨC Ở ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ ĐẢN VÁN 18 CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM TẠO VÀ NÂNG CAO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO CÁN BỘ, CÔNG CHỨC UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ ĐẢN VÁN .43 KẾT LUẬN 54 TÀI LIỆU THAM KHẢO 55 SVTH: Vàng Thị Giang Lớp:Quản lí kinh tế 51C ii Chuyên đề thực tập tốt nghiệp Hà GVHD: PGS.TS: Đoàn Thị Thu DANH MỤC BẢNG BIỂU DANH SÁCH HÌNH ẢNH Hình Tháp nhu cầu Maslow .4 Hình Các nhân tố ảnh hưởng đến động lực làm việc cán bộ, công chức tổ chức Hình Vị trí địa lí xã Đản Ván 18 Hình Sơ đồ cấu tổ chức Uỷ ban nhân dân xã Đản Ván 19 DANH SÁCH BẢNG BIỂU Bảng Mức trợ cấp ban đầu với cán bộ, công chức công tác Ủy ban nhân dân xã Đản Ván 28 Bảng Kết tuyển dụng cơng chức theo sách thu hút năm 2011 29 Bảng Báo cáo kết đào tạo nâng cao trình độ chuyên môn 31 Bảng Báo cáo kết công tác thi đua khen thưởng khối quan hành Ủy ban nhân dân xã Đản Ván năm 2012 .32 Bảng Báo cáo kết nâng bậc lương thường xuyên cho cán công chức năm 2012 .38 SVTH: Vàng Thị Giang Lớp:Quản lí kinh tế 51C iii Chuyên đề thực tập tốt nghiệp Hà GVHD: PGS.TS: Đoàn Thị Thu LỜI MỎ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài: Con người trung tâm phát triển Bất kỳ hoạt động, tổ chức coi người nhân tố định tồn vận hành Con người quan hành nhà nước – cơng chức khơng nằm ngồi quy luật Bên cạnh nguồn lực khác, với trí lực thể lực mình, việc tạo động lực cho công chức làm nên cú đột phá, bước tiến dài tiến đến mục tiêu, đến sứ mệnh thiêng liêng : phục vụ nhân dân, lợi ích cộng đồng, thiết nghĩ yếu tố quan trọng cần trọng Việc tạo cú hích lúc, vào nơi mà trước có định kiến trì trệ, quan liêu thiếu nhiệt tình sáng tạo hành lẫn đội ngũ cán bộ, cơng chức nói chung việc làm cấp bách có ý nghĩ định Những nguồn lực tài quan hành nhà nước ln có hạn khó phát huy hết khai thác nguồn lực điều mà quan tâm Nếu nguồn lực cơng sở lý thuyết ln nằm ngồi tầm với nhà quản lý cơng sở nguồn lực người công sở - bị hạn chế định biên lại ẩn chứa nhiều tiềm chưa khai thác Trong máy hành nhà nước, Uỷ ban nhân dân cấp xã quan có vai trò quan trọng Uỷ ban nhân dân cấp xã cấp trực tiếp chịu đạo, điều hành hoạt động cấp xã hoạt động cuả đời sống xã hội, vừa cấp trực tiếp tổ chức triển khai thực chủ trương đường lối Đảng, sách pháp luật nhà nước Hầu hết cơng việc quản lý quản lý hành muốn triển khai đến cấp sở cần phải có tiếp thu thực cấp xã Nhiệm vụ, quyền hạn Uỷ ban nhân dân cấp xã theo luật định thể tính độc lập tương đối, có vai trò tầm quan trọng đặc thù trội hoàn giai đoạn khác Tuy nhiên, cơng chức cấp tỉnh, cấp xã có nhiều điều kiện để nâng cao trình độ, học vấn, địa vị xã hội tôn trọng hơn, điều kiện sống làm việc tốt tâm lý làm việc, hiệu công việc tốt hơn, điều nói ngắn gọn họ tạo động lực thật vững cơng chức Uỷ ban nhân dân SVTH: Vàng Thị Giang Lớp:Quản lí kinh tế 51C iv Chuyên đề thực tập tốt nghiệp GVHD: PGS.TS: Đồn Thị Thu Hà cấp xã lại quan tâm chăm lo đến gọi động lực làm việc để họ có điều kiện tốt công việc tương xứng với vai trị, nhiệm vụ mà tổ chức cấp trung gian mà họ phục vụ mang đến cho họ Đản Ván xã nhỏ, thành lập từ năm 1962 sở tách từ xã Tụ Nhân – huyện Hồng Su Phì - tỉnh Hà Giang Xã nằm cực bắc huyện Hồng Su Phì – tỉnh Hà Giag, gần với biên giới VIệt Nam – Trung Quốc bàn có vị trí chiến lược nhạy cảm quan hệ kinh tế quân Việt Nam với Trung Quốc Việc xây dựng đội ngũ công chức phục vụ thực công tác quản lý tốt hoạt động xã điều kiện cịn nhiều khó khăn thuận lợi mang tính thách thức tiền đề quan trọng cho trình phát triển xã Chính từ u cầu cấp thiết đó, để góp phần cho Uỷ ban nhân dân Đản Ván có đội ngũ cơng chức đủ số lượng, cao chất lượng có động lực thật mạnh mẽ để hướng đến mục tiêu, lựa chọn nghiên cứu đề tài: “Tạo động lực làm việc cho cán bộ, công chức Uỷ ban nhân dân xã Đản Ván – huyện Hoàng Su Phì – tỉnh Hà Giang” đồng thời đưa số giải pháp kiến nghị nhằm hoàn thiện hoạt động tạo động lực cho công chức thực tiễn địa bàn xã Đản Ván nói Đối tượng, phạm vi nghiên cứu − Đối tượng nghiên cứu: Trên sở xem xét hoạt động công tác thái độ làm việc công chức, đề tài sâu nghiên cứu vấn đề liên quan đến động lực biện pháp tạo động lực nạy áp dụng Uỷ ban nhân dân xã Đản Ván Đồng thời đề tài làm rõ mối quan hệ khăng khít, hữu khơng thể tách rời động lực việc đạt hiệu mục tiêu công việc cách tốt − Phạm vi nghiên cứu: Phạm vi không gian: địa bàn xã Đản Ván –huyện Hồng Su Phì – tỉnh Hà Giang SVTH: Vàng Thị Giang Lớp:Quản lí kinh tế 51C v Chuyên đề thực tập tốt nghiệp GVHD: PGS.TS: Đoàn Thị Thu Hà Phạm vi thời gian: tập hợp nghiên cứu Các sách tạo động lực cho cơng chức Uỷ ban nhân dân xã Đản Ván – huyện Hoàng Su Phì – tỉnh Hà Giang từ năm 2010 đến Phạm vi kiến thức: kiến thức tạo động lực làm việc tổ chức đào tạo trình học tập trường Đại học Kinh tế Quốc dân thơng qua mơn Khoa học quản lí, Quản lí tổ chức, Tâm lí học quản lí kinh tế, Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu − Mục đích nghiên cứu Đề tài tiến hành đánh giá thực trạng tạo động lực cho công chức Uỷ ban nhân dân xã Đản Ván – huyện Hoàng Su Phì – tỉnh Hà Giang Đánh giá hiệu công tác tạo động lực đội ngũ công chức việc thực công vụ Đề tài đồng thời sâu phân tích khó khăn, thuận lợi nguyên nhân hoạt động Trên sở đó, đưa giải pháp phù hợp với yêu cầu hoàn cảnh đặc thù địa phương, góp phần nâng cao hoạt động tạo động lực quan hành nhà nước nói chung Uỷ ban nhân dân xã Đản Ván – huyện Hồng Su Phì – tỉnh Hà Giang − Nhiệm vụ nghiên cứu: Làm rõ sở lý luận hoạt động tạo động lực cho công chức khu vực cơng Phân tích, đánh giá thực trạng tạo động lực làm việc cho công chức Uỷ ban nhân dân xã Đản Ván – huyện Hồng Su Phì – tỉnh Hà Giang Làm rõ ưu điểm, nhược điểm ngun nhân gây hạn chế cơng tác tạo động lực cho công chức Đề xuất giải pháp mang tính khả thi, phù hợp với điều kiện, khả đặc thù xã Đản Ván – huyện Hồng Su Phì – tỉnh Hà Giang đưa môt số kiến nghị nhằm nâng cao động lực cho công chức Uỷ ban nhân dân xã Đản Ván nhằm đạt hiệu cao thực công vụ SVTH: Vàng Thị Giang Lớp:Quản lí kinh tế 51C vi Chuyên đề thực tập tốt nghiệp Hà Phương pháp nghiên cứu: GVHD: PGS.TS: Đồn Thị Thu Phương pháp phân tích tài liệu: Đây phương pháp chủ yếu để em dùng để thực viết, tham gia phân tích tài liệu văn Uỷ ban nhân dân xã Đản Ván công tác tạo động lực làm việc cho cán bộ, công chức Phương pháp quan sát: quan sát liên quan đến đề tài sở vật chất, điều kiện sống làm việc cán bộ, công chức Uỷ ban nhân dân Xã Đản Ván Kết cấu đề tài Ngoài phần mở đầu, kết luận, phụ lục, danh mục tài liệu tham khảo, nội dung đề tài gồm có ba chương: Chương I: Cơ sở lý luận động lực làm việc tạo động lực Chương II: Thực trạng tạo động lực cho công chức Uỷ ban nhân dân xã Đản Ván – huyện Hồng Su Phì – tỉnh Hà Giang Chương III: Một số giải pháp kiến nghị nhằm hồn thiện cơng tác tạo động lực cho cơng chức Uỷ ban nhân dân xã Đản Ván SVTH: Vàng Thị Giang Lớp:Quản lí kinh tế 51C Chuyên đề thực tập tốt nghiệp Hà GVHD: PGS.TS: Đoàn Thị Thu CHƯƠNG 1: LÍ LUẬN CƠ BẢN VỀ ĐỘNG LỰC VÀ TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO CÁN BỘ CÔNG CHỨC 1.1 ĐỘNG CƠ VÀ ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC 1.1.1 So sánh động làm việc động lực làm việc • Điểm giống Động lực lao động động làm việc xuất phát từ bên thân cán bộ, công chức chịu tác động mang tính chất định từ phía thân cán bộ, công chức Động động lực lao động mang tính trìu tượng, khơng nhìn thấy mà thấy thơng qua quan sát hành vi cán bộ, công chức đốn Do có nhiều điểm tương đồng nên dễ dẫn tới nhầm lẫn, cần phải nắm rõ điểm khác biệt sau cần thiết để nhận thức sâu sắc động lực lao động • Điêm khác Động làm việc Động lực làm việc − Chịu tác động lớn từ phía − Chịu tác động lớn từ thân thân cán bộ, công chức, gia đình cán bộ, cơng chức mơi trường tổ môi trường xã hội xung quanh chức nơi cán bộ, cơng chức làm việc − Động lao động nói tới phong phú đa dạng, lúc − Động lực lao động nói tới biến tồn nhiều động cơ- Trả đổi mức độ: cao hay thấp, có hay lời cho câu hỏi: “Vì cán bộ, không- Trả lời cho câu hỏi: “ Vì cơng chức làm việc” đâu mà cán bộ, cơng chức làm việc cho tổ chức có hiệu đến Các tổ chức doanh nghiệp hoạt động mục tiêu lợi nhuận Điều họ quan tâm để chi phí bỏ mang lại hiệu lớn Người lao động tài nguyên tổ chức đồng thời yếu tố lớn cấu thành phí sản xuất kinh doanh doanh nghiệp nên họ quan tâm tới việc làm để cán bộ, công chức làm việc hăng say, đạt kết tốt làm để sử dụng hợp lý có hiệu nguồn nhân lực SVTH: Vàng Thị Giang Lớp:Quản lí kinh tế 51C Chuyên đề thực tập tốt nghiệp GVHD: PGS.TS: Đoàn Thị Thu Hà tổ chức Như vấn đề tổ chức quan tâm đến tạo động lực cho cán bộ, công chức tổ chức 1.1.2 Mối quan hệ động động lực làm việc Động động lực lao động có mối quan hệ chặt chẽ mật thiết với Động sở, tiền đề hình thành nên động lực lao động, ngược lại động lực lao động góp phần củng cố động làm việc Động lao động dẫn dất thúc đẩy người tìm cho cơng việc phù hợp trình làm việc tác động nhiều yếu tố động lực lao động xuất với mức độ khác Mối quan hệ động động lực giúp nhà quản trị có biện pháp tạo động lực cho cán bộ, công chức nắm bắt động họ 1.1.3 Mối quan hệ lợi ích với động động lực làm việc Cầu, nhu cầu hiểu đòi hỏi, mong ước người xuất phát từ nguyên nhân khác Nhu cầu đa dạng, gồm nhiều loại khác nhau: nhu cầu vật chất, nhu cầu tinh thần, nhu cầu thiết yếu, nhu cầu không thiết yếu, nhu cầu trước mắt nhu cầu lâu dài Nhu cầu luôn tồn người phạm trù tồn vĩnh viễn chế độ xã hội Con người thường có xu hướng tìm cách thỏa mãn nhu cầu xuất Nhưng khơng có nhu cầu thỏa mãn hồn toàn mà thỏa mãn đến mức độ Khi nhu cầu thỏa mãn xuất nhu cầu lại thúc đẩy người hành động để thỏa mãn nhu cầu Tuy nhiên nhu cầu khơng phải động lực trực tiếp thúc hành động người mà lợi ích động lực thúc đẩy người Lợi ích đa dạng, phong phú loại lợi ích lại có vai trị tạo động lực khác nhau, tùy hoàn cảnh cụ thể mà lợi ích hoặc lợi ích trở thành lợi ích cấp bách Giữa nhu cầu lợi ích có mối quan hệ biện chứng, mật thiết với Nhu cầu sở, tiền đề lợi ích Nhu cầu nội dung lợi ích hình thức biểu nhu cầu Bên cạnh lợi ích có quan hệ chặt chẽ với động lực làm việc Nhưng lợi ích cá nhân lợi ích tập thể lại mâu thuẫn Để cán bộ, cơng chức tự nguyện theo định hướng tổ SVTH: Vàng Thị Giang Lớp:Quản lí kinh tế 51C 43 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp Hà GVHD: PGS.TS Đoàn Thị Thu CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM TẠO VÀ NÂNG CAO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO CÁN BỘ, CÔNG CHỨC UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ ĐẢN VÁN 1.7 QUAN ĐIỂM CỦA NHÀ NƯỚC VỀ TẠO ĐỘNG LỰC CHO CÁN BỘ, CÔNG CHỨC CÁC TỈNH MIỀN NÚI Cơng cải cách hành nước ta tiến hành điều kiện kinh tế thị trường xu hợp tác kinh tế quốc tế hội nhập tạo chuyển biến tích cực góp phần vào nghiệp phát triển kinh tế xã hội theo mục tiêu "Dân giàu, nước mạnh, xã hội cơng bằng, dân chủ, văn minh" Qua đó, có tác động tích cực đến đội ngũ cán bộ, cơng chức quan hành nhà nước nói riêng Phải khẳng định rằng, đội ngũ cán bộ, công chức quan hành nhà nước góp phần đáng kể vào tiến trình cải cách hành theo mục tiêu xây dựng hành đại, có tính chun nghiệp cao mà Đảng nhân dân ta đặt thời kỳ Song, cần nhận thấy thực tế: khơng cán bộ, cơng chức quan hành nhà nước làm việc thiếu tích cực Điều thể chỗ: nhiều cán bộ, công chức bảo thủ cách nghĩ, cách làm, thiếu động, sáng tạo đổi mới; cách làm việc quan liêu, hành hố, khơng thạo việc, tác phong chậm chạp, rườm rà, thái độ thờ ơ, thiếu trách nhiệm dẫn đến trì trệ phương thức hoạt động quan hành người dân kêu ca tinh thần, thái độ, ý thức trách nhiệm khơng cán bộ, cơng chức giải cơng việc, lợi ích người dân bị tổn hại Nếu tình trạng tiếp tục quyền khơng lịng dân cán ngày xa dân Và điều ngược lại với phương châm xây dựng hành phát triển, đại Nhà nước pháp quyền XHCN "của dân, dân, dân" Từ cần phải có giải pháp nhằm nâng cao chất lượng, nâng cao tính tích cực lao động đội ngũ cán bộ, công chức quan hành Nhà nước Tính tích cực lao động cán bộ, công chức đo mức độ hoạt động, số lượng chất lượng lao động Tính tích cực lao động cán SVTH: Vàng Thị Giang Lớp:Quản lí kinh tế 51C 44 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp GVHD: PGS.TS Đoàn Thị Thu Hà bộ, công chức thể động người đó, thể ham muốn lao động, nhu cầu cống hiến, nổ, chịu khó, chủ động lao động, sáng tạo, có trách nhiệm giải công việc mối quan hệ với đồng nghiệp với người dân Có nhiều nguyên nhân tình trạng thiếu tích cực lao động cán bộ, cơng chức Trước tiên phải nói đến việc chưa có quy định cụ thể chức năng, nhiệm vụ cho loại hình cơng việc, phịng ban, cá nhân tổ chức, quy định tính chịu trách nhiệm cá nhân Hiện tượng "bình qn chủ nghĩa" cịn phổ biến, chưa có cạnh tranh cán bộ, cơng chức dẫn đến tình trạng cán bộ, công chức ỷ lại dựa dẫm vào cấp trên, chưa có ý thức phấn đấu vươn lên Thực hành dân chủ chưa thường xuyên, khắp chưa trở thành nếp sinh hoạt văn hố cơng sở Vẫn cịn tồn khơng tượng áp đặt, quan liêu cửa quyền, tham nhũng, hối lộ, tự vô tổ chức, tuỳ tiện, coi thường kỷ cương, kỷ luật công vụ Điều dẫn tới việc cán bộ, công chức không phát huy tinh thần sáng tạo, không đề xuất sáng kiến, giải pháp cải cách hành chính, cán bộ, cơng chức bị động, phụ thuộc, trì trệ, "nghe ngóng", dựa dẫm Đặc biệt chế độ đãi ngộ cán bộ, cơng chức cịn chưa đủ sống Bên cạnh đó, cơng tác tổ chức cán lại thể tiêu cực, yếu kém rõ rệt Từ khâu tuyển chọn, đề bạt cán bộ, công chức chưa minh bạch, tiêu cực; đến việc đánh giá cán bộ, công chức không cụ thể, xác đáng; việc xếp chưa phù hợp chuyên môn, người việc Hệ giảm chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức, gây chán nản, không khuyến khích cố gắng nỗ lực, tính sáng tạo giải công việc công chức Đáng ý việc suy giảm uy tín người lãnh đạo, quản lý, yếu kém lực quản lý, giảm sút phẩm chất đạo đức nguyên nhân không nhỏ ảnh hưởng tới tính tích cực lao động cơng chức Một mơi trường lao động thiếu tính minh bạch, cơng khai, văn minh; môi trường tổ chức dân chủ; môi trường tổ chức khơng có cơng yếu tố làm thui chột tính tích cực lao động cán bộ, công chức Những nguyên nhân khách quan ảnh hưởng khơng nhỏ tới tính tích cực lao động cán bộ, công chức quan hành Nhà nước Về phía người lao động, việc hạn chế chuyên môn, nghiệp vụ SVTH: Vàng Thị Giang Lớp:Quản lí kinh tế 51C 45 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp GVHD: PGS.TS Đoàn Thị Thu Hà nguyên nhân quan trọng làm giảm tính tích cực lao động cán bộ, công chức Một phận không nhỏ cán bộ, công chức trọng tới lợi ích cá nhân hoạt động lao động Nguyên nhân dẫn tới hiệu giải công việc thấp tượng "hành dân" để thu lợi ích cá nhân Cần phải có hệ thống giải pháp đồng nâng cao tính tích cực lao động cán bộ, công chức quan hành Nhà nước Các giải pháp bao gồm: Thứ nhất, tiếp tục đẩy mạnh cải cách hành chính, hồn thiện chế, sách hệ thống pháp luật Nhà nước cần tiếp tục sửa đổi, điều chỉnh, hoàn thiện thể chế pháp luật, sớm ban hành Luật Cán bộ, công chức để làm xác định nghĩa vụ, quyền lợi, trách nhiệm, xác định tiêu chí đào tạo, tuyển dụng, đánh giá, khen thưởng, xử phạt, điều kiện thực thi công vụ cán bộ, công chức làm định hướng xây dựng tiêu chí văn hố, văn minh, dân chủ gắn với kỷ cương, kỷ luật nơi quan, công sở Tơn trọng vai trị cá nhân đặt trách nhiệm cá nhân nhân tố quan trọng lành mạnh hóa máy hành Giải tốt sách tiền lương, chế độ phụ cấp cho cán bộ, cơng chức, gốc vấn đề, điều kiện tiên để nâng cao tính tích cực lao động cán bộ, công chức Trách nhiệm quyền lợi tách rời, coi trọng hoặc xem nhẹ mặt dẫn đến sai lầm Chưa thể nói tới việc địi hỏi cán bộ, cơng chức hết lịng cơng việc, tận tâm tận lực với việc dân, doanh nghiệp, Nhà nước chưa quan tâm giải thỏa đáng chế độ sách cho họ mức đủ để sống Thứ hai, nâng cao trình độ, lực chun mơn cho cán bộ, công chức Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức nội dung mà tất nước muốn có hành phát triển phải quan tâm Đối với đội ngũ cán bộ, công chức đương nhiệm, tùy thuộc vào nhu cầu sử dụng, Nhà nước đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn kỹ thực thi công vụ để nâng cao khả đảm nhiệm cơng việc cán bộ, cơng chức Có nhiều hình thức để nâng cao trình độ, lực, kỹ cho cán bộ, công chức Chẳng hạn như: đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức sở đào tạo Nhà nước; đào SVTH: Vàng Thị Giang Lớp:Quản lí kinh tế 51C 46 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp GVHD: PGS.TS Đoàn Thị Thu Hà tạo, bồi dưỡng thông qua công việc quan, thông qua hội thảo khoa học, trao đổi kinh nghiệm; tạo hội để cán bộ, công chức phát triển lực Thứ ba, nâng cao hiệu công tác tổ chức cán Đây giải pháp then chốt để nâng cao tính tích cực lao động cán bộ, công chức Cần xác định rõ danh mục cơng việc cho vị trí cơng chức quan hành Nhà nước Chúng ta thấy tượng có nơi cơng chức rỗi rãi đến mức chơi cờ, chơi game, tán gẫu hàng liền, Nhưng có nơi q tải cơng việc Tại vị trí cơng tác phải có "bản mơ tả cơng việc" nêu rõ vị trí cơng việc gì, nhiệm vụ gì, chịu trách nhiệm "Con người nhân tố định ", "dụng nhân dụng mộc" Vì vậy, cần cơng bằng, khách quan, minh bạch tuyển chọn, đánh giá, đề bạt cán bộ, công chức; cần xem xét, xây dựng lại quy trình tuyển dụng, phát hiện, đào tạo, quy hoạch bổ nhiệm, bố trí cán để khắc phục "lỗ hổng" dẫn đến sai lầm công tác nhân Việc bổ nhiệm cán phải thực cách chặt chẽ, khoa học, dân chủ thiết phải dựa tiêu chuẩn lực, trình độ, đạo đức uy tín Cần đổi khâu thăm dị uy tín đạo đức thực phương pháp thi tuyển khách quan Sử dụng kết hợp phương pháp đánh giá định tính định lượng, đồng thời cơng khai kết đánh giá cán bộ, công chức Thứ tư, xây dựng nâng cao vai trị văn hố cơng sở việc phát huy tính tích cực lao động cán bộ, công chức Trước hết, việc tuyên truyền nâng cao nhận thức cho cán lãnh đạo, cán bộ, cơng chức nhân dân văn hóa cơng sở cần thiết Cán bộ, công chức phải có tác phong tốt Tác phong người cơng chức có văn hóa cơng sở thể cách giải cơng việc dứt khốt, có ngun tắc nhẹ nhàng, tơn trọng người giao tiếp: nói mạch lạc, đứng đàng hồng, ánh mắt thiện cảm, xa lạ với việc nhận đút lót, hối lội Văn hóa cơng sở quan hành thể quyền thông tin cách thức cung cấp thông tin cho công chúng Công dân đến cơng sở phải có quyền nhận thơng tin mà họ cần Thực hành dân chủ sở biểu việc nâng cao văn hóa cơng sở quan hành Nhà nước Để thực yêu cầu nói trên, hàng năm cần đưa chương trình bồi dưỡng văn hóa cơng sở vào chương trình đào tạo lại cán bộ, cơng chức Bộ SVTH: Vàng Thị Giang Lớp:Quản lí kinh tế 51C 47 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp GVHD: PGS.TS Đoàn Thị Thu Hà Nội vụ ban hành Quyết định số 03/2007/QĐ-BNV việc ban hành Quy tắc ứng xử cán bộ, công chức, viên chức máy quyền địa phương Tuy nhiên, dường định chưa phổ biến tuyên truyền rộng rãi nên không nhiều cán bộ, công chức biết đến Người đứng đầu quan phải tạo chế tốt để nhân viên có điều kiện phát triển, mơi trường hịa đồng, thân thiện có tính đồn kết cao Và, điều cốt lõi người lãnh đạo cần giải tốt toán quyền lợi thành viên quan cho công bằng, phù hợp với lực làm việc khả cống hiến người Thứ năm, cải thiện thu nhập, chăm lo đời sống vật chất điều kiện làm việc cho cán bộ, công chức quan hành Nhà nước Lợi ích kinh tế động lực quan trọng việc kích thích tính tích cực lao động cán bộ, cơng chức Thực tế cho thấy, sống cán bộ, cơng chức ổn định họ toàn tâm, toàn ý làm việc tận tuỵ, nâng cao tinh thần trách nhiệm có hiệu Thu nhập cá nhân cho cán bộ, công chức vấn đề nhạy cảm có tác động làm lay động tâm tư, tình cảm, tư tưởng họ Do đó, cần phải tính tốn việc giảm biên chế, xã hội hóa dịch vụ cơng chi trả lương cho cán bộ, công chức cho nguồn ngân sách Nhà nước đáp ứng mức lương cán bộ, cơng chức phải đạt mức trung bình xã hội u cầu cao tính tích cực lao động họ Việc quản lý tài cơng cần phải quản lý, tính tốn hợp lý cho tiết kiệm chi tiêu hơn, lấy nguồn để tăng thêm thu nhập cho cán bộ, công chức Thực tế muốn tăng lương cho cán bộ, cơng chức gặp phải mâu thuẫn khả chi trả ngân sách, tiêu cực, tham nhũng, lãng phí sử dụng ngân sách nhà nước nhiều Do vậy, kiên đẩy lùi tham ô, tham nhũng quan hành giải pháp để góp phần nâng cao tính tích cực lao động cán bộ, công chức Thứ sáu, giáo dục, nâng cao giá trị nghề nghiệp cán bộ, công chức quan hành Nhà nước Cán bộ, cơng chức làm việc tích cực nghề nghiệp họ xã hội tôn vinh, coi trọng, mà họ có niềm tự hào SVTH: Vàng Thị Giang Lớp:Quản lí kinh tế 51C 48 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp GVHD: PGS.TS Đoàn Thị Thu Hà cán bộ, cơng chức Nhà nước Muốn vậy, việc tuyển dụng cán bộ, công chức vào quan hành Nhà nước phải nghiêm túc để cán bộ, cơng chức người dân khơng cịn có cảm giác "vào quan hành Nhà nước chủ yếu nhờ ô dù, quen thân, chạy tiền" Bên cạnh đó, mức lương cán bộ, cơng chức phải bảo đảm mức sống trung bình xã hội Cần giáo dục định hướng giá trị nghề nghiệp cho cán bộ, công chức, giúp họ hướng đến giá trị như: trách nhiệm, liêm chính, khách quan, cơng bằng, sáng tạo, uy tín, tuân thủ luật pháp, xây dựng tầm nhìn cơng vụ hướng đến mục tiêu phục vụ chuyên nghiệp, hiệu Giáo dục, khơi dậy phát huy truyền thống yêu nước cần cù lao động cán bộ, công chức Việt Nam giải pháp đáp ứng yêu cầu giáo dục, kích thích tính tích cực lao động cho đội ngũ cán bộ, cơng chức Đó là, tiếp thu, phát triển giá trị truyền thống phù hợp, như: truyền thống tương thân, tương ái, đồng cam, cộng khổ, đoàn kết, giúp đỡ lao động Bên cạnh cần loại bỏ triệt để truyền thống khơng phù hợp hoặc trở nên lạc hậu, cản trở sức lao động đội ngũ cán bộ, công chức tại, như: bình quân chủ nghĩa, "xấu tốt lỏi"./ 1.8 PHƯƠNG HƯỚNG TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO CÁN BỘ, CÔNG CHỨC XÃ ĐẢN VÁN Qua kết công tác khảo sát (thông qua phiếu điều tra) việc quản lý, sử dụng cán bộ, cơng chức quan hành nhà nước Ủy ban nhân dân xã Đản Ván cho ta thấy: Việc thực chế độ sách cán bộ, công chức thực theo quy định hành nhà nước theo quan điểm đạo Tỉnh Ủy, HĐND&Ủy ban nhân dân tỉnh Hà Giang hướng dẫn Sở Nội vụ Phòng Nội vụ huyện tham mưu cho Ủy ban nhân dân huyện Hồng Su Phì trực tiếp thực thực chức trách, nhiệm vụ công tác quản lý, sử dụng cán bộ, công chức Việc thực kịp thời sách, chế độ cán bộ, công chức động lực lớn phát huy tính sáng tạo, tinh thần trách nhiệm tồn thể cán bộ, cơng chức việc hồn thành nhiệm vụ giao lực lượng quan trọng công tác đạo, hướng SVTH: Vàng Thị Giang Lớp:Quản lí kinh tế 51C 49 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp GVHD: PGS.TS Đoàn Thị Thu Hà dẫn, kiểm tra đưa chủ trương, sách nhà nước tới nhân dân, góp phần to lớn vào phát triển kinh tế xã hội xã Đản Ván Tuy nhiên, để hoàn thiện nữa, nâng cao hiệu hoạt động công tác tạo động lực làm việc cho cán bộ, công chức huyện nhà, Ủy ban nhân dân xã Đản Ván cần thực tốt số công tác thông qua giải pháp, cụ thể: 1.8.1 Nhóm giải pháp tạo động lực thơng qua tạo động lực vật chất  Tiền lương − Mục tiêu: + Đời sống cán bộ, công chức đảm bảo + Tiền lương tương sứng với công sức mà họ bỏ ra, đủ để họ trang trải sống không ni sống thân, ni tích luỹ để phát triển − Cách thức điều kiện thực hiện: Hiện với quy định Nhà nước tiền lương kinh tế thị trường, cán bộ, công chức tuyển dụng vào làm việc với thu nhập từ tiền lương họ để đảm bảo đời sống cho thân gia đình, tích luỹ so với thực tế cịn thấp Do cần có hoạt động cụ thể để hỗ trợ đời sống cho cán bộ, công chức: Thực quy định sách tiền lương, sách đãi ngộ Nước cán bộ,công chức Tiết kiệm chi tiêu sở đảm bảo hoạt động quan, trích từ nguồn hoạt động hỗ trợ cán bộ, công chức người có thu nhập thấp Huy động nguồn hỗ trợ: Từ nguồn chương trình, Doanh nghiệp hỗ trợ đời sống cán bộ, công chức  Tiền thưởng − Mục tiêu: + Bù đắp thêm thu nhập cho cán bộ, cơng chức + Góp phần thoả mãn nhu cầu vật chất cán bộ, công chức − Cách thức điều kiện thực hiện: SVTH: Vàng Thị Giang Lớp:Quản lí kinh tế 51C 50 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp GVHD: PGS.TS Đoàn Thị Thu Hà Thưởng hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ, thưởng vào ngày lễ tết; cán bộ, công chức đạt hành thức khen thưởng, tiền thưởng Quỹ khen thưởng từ ngân sách Thường xuyên phát động phòng trào thi đua để cán bộ, cơng chức phấn đấu đạt thành tích khen thưởng Kịp thời tuyên dương gương mặt điển hình tổ chức cán bộ, cơng chức đạt thành tích cao  Hỗ trợ nhà ở, cải thiện đời sống cán bộ, công chức − Mục tiêu: + Tạo điều kiện hỗ trợ nhà cho cán bộ, cơng chức có thu nhập thấp + Hhỗ trợ cải thiện sinh hoạt cho cán bộ, công chức điều kiện nhà xa − Cách thức điều kiện thực Ủy ban nhân dân xã Đản Ván cần quan tâm đến công tác hỗ trợ nhà cho cán bộ, công chức có thu nhập thấp, hỗ trợ sinh hoạt trưa cho cán bộ, công chức xa Tạo điều kiện hỗ trợ cán bộ, cơng chức có thu nhập thấp, chưa có nhà phương thức cho vay với lãi xuất thấp, có nguồn vay từ quỹ Cơng đồn, nhiên nguồn vay nhỏ, cần huy động thêm nguồn cho vay khác Thường xuyên quan tâm hỗ trợ cải thiện bữa ăn cho cán bộ, công chức, đảm bảo cơng chức có đủ sức khoẻ để n tâm cơng tác 1.8.2 Nhóm giải pháp tạo động lực qua sách phi vật chất  Tuyển dụng tinh giản biên chế − Mục tiêu: + Tuyển dụng người có lực, phẩm chất có trình độ phù hợp với công việc chuyên môn + Tiến tới thực cơng tác chuẩn hố đội ngũ cán bộ, cơng chức SVTH: Vàng Thị Giang Lớp:Quản lí kinh tế 51C 51 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp Hà GVHD: PGS.TS Đoàn Thị Thu − Cách thức điều kiện thực hiện: Thực công tác tuyển dụng, tiếp nhận cán cần thực công bằng, đối tượng, hạn chế thấp tình trạng đưa em cán cán có trình độ thấp hoặc ngành đào tạo khơng phù hợp vào làm việc, dẫn đến tình trạng giải công việc hiệu thấp ảnh hưởng đến phát triển lên kinh tế huyện nhà Triệt để thức công tác cải cách hành tinh giản biên chế, thực tinh giản biên chế cán bộ, cơng chức có trình độ chun mơn khơng đáp ứng cơng việc cán bộ, cơng chức có lực làm việc yếu kém, tiến tới chuẩn hoá đội ngũ cán bộ, công chức  Đào tạo phát triển nguồn nhân lực − Mục tiêu: + Nâng cao trình độ chuyên môn lực làm việc cán bộ, công chức Ủy ban nhân dân xã + Đáp ứng yêu cầu đòi hỏi ngày cao công việc + Tạo điều kiện để cán bộ, công chức tự hồn thiện mình, phấn đấu lên nguồn cán lãnh đạo kế cận − Cách thức điều kiện thực Sàng lọc cử cán bộ, công chức học tập tham gia lớp nghiệp vụ, trị tránh tình trạng đào tạo tràn lan, cán bộ, công chức học để tránh nhiệm vụ, công việc quan, chất lượng đào tạo kém Ủy ban nhân dân xã cần chủ động rà soát trình độ cán bộ, cơng chức u cầu công việc đặt cần phải giải quyết, từ cân đối cử cán bộ, cơng chức học tập nâng cao trình độ nhằm đáp ứng yêu cầu đề công việc cần giải Cần bố trí xắp xếp hợp lý vị trí cơng tác trình độ đào tạo công chức làm công việc chuyên môn, nhằm đạt hiệu cao giải công việc chuyên môn nghiệp vụ  Điều kiện làm việc − Mục tiêu: SVTH: Vàng Thị Giang Lớp:Quản lí kinh tế 51C 52 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp GVHD: PGS.TS Đồn Thị Thu Hà Tạo điều kiện mơi trường làm việc đầy đủ, thuận lợi để cán bộ, công chức hoàn thành tốt nhiệm vụ giao − Cách thức điều kiện thực hiện: Nhà quản lý cần quan tâm nữu đến môi trường làm việc cán bộ, công chức, tạo điều kiện để cán bộ, công chức chứng minh lực thân tổ chức, từ lựa chọn người tài, có lực tốt để giao phó cơng việc quan trọng Hạn chế tối thiểu tình trạng chạy chức, chạy quyền; tạo điều kiện để cán bộ, cơng chức có lực, trình độ, phẩm chất giữ chức vụ lãnh đạo; tránh tình trạng cán lãnh đạo có lực thấp kém Trong công việc, lãnh đạo Ủy ban nhân dân cần tạo điều kiện cho cán bộ, cơng chức có hội tự khẳng định thân cơng việc, có quyền tự tự chịu trách nhiệm Trong điều kiện mà kinh tế nước ta đà phát triển mạnh cần đến nhà lãnh đạo tài ba, động không thiết lãnh đạo phải người có thâm niên cao nghề mà cần tạo điều kiện cho người trẻ tuổi có chí phấn đấu, động có tài lên làm lãnh đạo từ có sáng kiến, ý tưởng có đốn kịp thời hội đến nhằm thúc đẩy phát triển Kinh tế- Xã hội xã nhà 1.9 CÁC GIẢI PHÁP TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO CÁN BỘ, CÔNG CHỨC ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ ĐẢN VÁN NĂM 2013 Căn nhiệm vụ trọng tâm cấp ủy, quan đơn vị mục tiêu, nhiệm vụ Nghị Ban chấp hành Liên đoàn Lao động huyện lần thứ 9, khóa VIII, mục tiêu, nhiệm vụ cơng tác cơng đồn khố VIII 1/ Tiếp tục xây dựng quy chế hoạt động công tác công nhiệm Kỳ (2013 – 2015) có hiệu 3/ Hàng tháng, quý tổ chức sinh hoạt BCH tồn thể đồn viên cơng đồn đặn, để đánh giá kết công việc tháng trước triển khai nhiệm vụ công việc tháng sau 4/ Tổ chức kỷ niệm, hoặc tặng quà ngày, lễ tết: Như 20 tháng 10 cho chị em nữ công nhân, viên chức lao động SVTH: Vàng Thị Giang Lớp:Quản lí kinh tế 51C 53 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp GVHD: PGS.TS Đoàn Thị Thu Hà 5/ Tiếp tục trì đội văn nghệ, thể thao luyện tập thường xuyên tổ chức thi đấu, giao lưu vào ngày lễ tết năm 2013 6/ Thường xuyên làm tốt công tác thăm hỏi ốm đâu, cho cans booj, coong chwcs có ốm đâu theo quy chế đề 7/ Tổ chức tham gia lao động tổng vể sinh xung quanh công sở vào dịp ngày lễ tết, hội nghị lớn để nhằm đảm bảo vệ sinh xanh đẹp nơi công sở SVTH: Vàng Thị Giang Lớp:Quản lí kinh tế 51C 54 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp Hà GVHD: PGS.TS Đoàn Thị Thu KẾT LUẬN Qua thời gian học tập trường q trình thực tập Văn phịng UBND xã Đản Ván – huyện Hồng Su Phì, với nỗ lực cố gắng phấn đấu tìm hiểu, nghiên cứu thân hướng dẫn bảo giúp đỡ cán lãnh đạo chuyên viên, nhân viên quan mà quan trọng bảo hướng dẫn PGS.TS Đoàn Thị Thu Hà - Giảng viên Khoa Khoa học quản lí, Trường Đại học Đại học Kinh tế quốc dân từ buổi chuẩn bị ban đầu tạo điều kiện thúc đẩy cho tơi hồn thành thời gian thực tập tốt nghiệp hoàn thành báo cáo tốt nghiệp Qua đề tài thực tập giúp hiểu sâu chủ trương, sách, chế độ nhà nước cán bộ, cơng chức quan hành nhà nước nói riêng quan hành nghiệp nhà nước nói chung; cơng tác quản lý, sử dụng cán bộ, công chức quan hành nhà nước đặc biệt cơng tác tạo động lực làm việc Đội ngũ cán bộ, công chức với chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn người đầu gương mẫu việc thực chủ trương, sách nhà nước để hồn thành tốt mục tiêu phát triển kinh tế xã hội đất nước, với vai trị quan trọng để có đội ngũ cơng chức có đủ trình độ lực đáp ứng đòi hỏi hành đại việc làm cần thiết Do có chế sách hồn thiện để tạo động lực cho đội ngũ cán bộ, cơng chức hồn thành tốt nhiệm vụ việc làm cần thiết Là sinh viên học chun ngành Quản lí kinh tế qua đề tài thực tập hành trang hữu ích cho trường Mặc dù cố gắng không tránh hạn chế, sở, động lực thúc đẩy việc nghiên cứu tìm tịi để mở rộng kiến thức đào tạo nhà trường Rất mong đóng góp ý kiến thầy bạn! SVTH: Vàng Thị Giang Lớp:Quản lí kinh tế 51C 55 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp Hà GVHD: PGS.TS Đoàn Thị Thu TÀI LIỆU THAM KHẢO Đại học Kinh tế quốc dân – Kĩ quản trị-PGS.TS Nguyễn Kim Thanh – Nhà xuất Đại học Kinh tế quốc dân - năm 2012 Đại học Kinh tế quốc dân –Quản lí học - PGS.TS Đoàn Thị Thu Hà, PGS.TS Nguyễn Thị Ngọc Huyền , TS Đỗ Thị Hải Hà– Nhà xuất Đại học Kinh tế quốc dân - năm 2012 Luật Cán công chức Luật Thị đua Khen thưởng (sửa đổi năm 2005) Thông tư số 04/2005/TT-BNV ngày 05/01/2005 Bộ Nội vụ hướng dẫn thực chế độ phụ cấp thâm niên vượt khung cán bộ, công chức, viên chức; Thông tư số 03/2005/TT-BNV ngày 05/01/2005 Bộ Nội vụ hướng dẫn thực chế độ nâng bậc lương thường xuyên nâng bậc lương trước thời hạn cán bộ, công chức, viên chức; Thông tư số 02/2007/TT-BNV ngày 25/5/2007 Bộ Nội vụ hướng dẫn xếp lương nâng ngạch, chuyển ngạch, chuyển loại công chức, viên chức’ Thông tư số 03/2008/TT-BNV ngày 03/6/2008 Bộ Nội vụ hướng dẫn thực nâng ngạch không qua thi cán bộ, cơng chức, viên chức có Thơng báo nghỉ hưu; Thông tư số 04/2008/TT-BNV ngày 04/6/2008 Bộ Nội vụ việc hướng dẫn chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn cấu tổ chức Sở Nội vụ, Phòng Nội vụ thuộc Ủy ban nhân dân cấp tỉnh, cấp huyện; 10 Báo cáo tổng kết thực nhiệm vụ năm 2012 kế hoạch năm 2013 Ủy ban nhân dân xã Đản Ván 11 Báo cáo tổng kết công tác Nội vụ năm 2012 Văn phòng Ủy ban nhân dân xã Đản Ván 12 Báo cáo tổng kết thực công tác thi đua khen thưởng năm 2012 Ủy ban nhân dân xã Đản Ván NHẬN XÉT CỦA GIÁO VIÊN SVTH: Vàng Thị Giang Lớp:Quản lí kinh tế 51C 56 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp GVHD: PGS.TS Đoàn Thị Thu Hà ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… SVTH: Vàng Thị Giang Lớp:Quản lí kinh tế 51C ... định Chủ tịch Ủy ban nhân dân xã 1.6 THỰC TRẠNG TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO CÁN BỘ, CÔNG CHỨC TẠI ỦY BAN NHÂN DÂN XÃ ĐẢN VÁN 1.6.1 Đặc điểm cán bộ, công chức Uỷ ban nhân dân xã Đản Ván • − − − −... tài tiến hành đánh giá thực trạng tạo động lực cho công chức Uỷ ban nhân dân xã Đản Ván – huyện Hồng Su Phì – tỉnh Hà Giang Đánh giá hiệu công tác tạo động lực đội ngũ công chức việc thực công vụ... công chức Uỷ ban nhân dân xã Đản Ván – huyện Hồng Su Phì – tỉnh Hà Giang Chương III: Một số giải pháp kiến nghị nhằm hoàn thiện công tác tạo động lực cho công chức Uỷ ban nhân dân xã Đản Ván SVTH:

Ngày đăng: 01/09/2015, 14:56

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • 1.1 Động cơ và động lực làm việc

    • 1.1.1 So sánh động cơ làm việc và động lực làm việc

    • 1.1.2 Mối quan hệ giữa động cơ và động lực làm việc

    • 1.1.3 Mối quan hệ giữa lợi ích với động cơ và động lực làm việc

    • 1.2 Tạo động lực làm việc

      • 1.2.1 Vai trò của tạo động lực làm việc

      • 1.2.2 Một số học thuyết tạo động lực làm việc

        • 1.2.2.1 Hệ thống thứ bậc các nhu cầu của Maslow

        • 1.2.2.2 Học thuyết ba nhu cầu của Mc Clelland

        • 1.2.2.3 Học thuyết đặt mục tiêu của Edwin Locke

        • 1.3 Yếu tố ảnh hưởng đến động lực làm việc của cán bộ, công chức

          • 1.3.1.1 Yếu tố thuộc về cá nhân cán bộ, công chức.

          • 1.3.1.2 Công việc đảm nhận

          • 1.3.1.3 Môi trường tổ chức

          • 1.3.1.4 Ảnh hưởng của tình hình kinh tế xã hội đến động lực làm việc của cán bộ, công chức các tỉnh miền núi, nhiều dân tộc thiểu số.

          • 1.4 Hệ thống công cụ tạo động lực làm việc cho cán bộ, công chức các tỉnh miền núi nhiều dân tộc thiểu số

            • 1.4.1.1 Công cụ kinh tế

            • 1.4.1.2 Công cụ hành chính

            • 1.4.1.3 Công cụ tâm lí – giáp dục

            • 1.5 Tổng quan về xã Đản Ván

              • 1.5.1 Vị trí và lịch sử hình thành xã Đản Ván

              • 1.5.2 Chức năng của các bộ phòng ban trong Uỷ ban nhân dân

              • 1.6 Thực trạng tạo động lực làm việc cho cán bộ, công chức tại Ủy ban nhân dân xã Đản Ván

                • 1.6.1 Đặc điểm cán bộ, công chức Uỷ ban nhân dân xã Đản Ván

                • 1.6.2 Chính sách và kết quả tạo động lực cho cán bộ, công chức của Uỷ ban nhân dân xã Đản Ván

                  • 1.6.2.1 Các chính sách khuyến khích tinh thần và kết quả đạt được

                  • 1.6.2.2 Các chính sách khuyến khích vật chất và kết quả đạt được

                  • 1.6.2.3 Hoạt động tự tạo động lực của đội ngữ cán bộ, công chức

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan