Xây dựng chương trình đào tạo sơ cấp nghề may và thiết kế thời trang theo hướng đáp ứng nhu cầu thị trường tại trường cao đẳng nghề cần thơ

244 354 0

Gửi tin nhắn Báo tài liệu vi phạm

Tải lên: 4,279 tài liệu

  • Loading ...
1/244 trang
Tải xuống

Thông tin tài liệu

Ngày đăng: 22/08/2015, 22:21

iv TịMăTTă Theo          2020, m                        , ngoài         -      t k thi    “Xây dỉg Ếhỉg trìỉh đàỊ tỊ s Ếp ngh “May và Thit k thi traỉg” thỀỊ hỉg đáị ng nhu cu th trng ti trng Cao Đng Ngh Cỉ Th” là    lý lun ca vic xây dp ngh ng nhu cu th ng.  thc tin v o ngh i ng Ngh Cng nhu cu th ng. p ngh   ng nhu cu th ng tng Ngh C         “Chỉg trìỉh đàỊ tỊ s Ếị ỉgh M & TKTT”   phong phú thêm  v ABSTRACT According to human resource development strategy of Vietnam from 2011 to 2020, one of the specific objectives of this strategy is that to strive in 2015 40% of the rate of trained labor; This rate is increased to 55 percent in 2020. This strategy shows the importance of vocational training which plays a great role and practical orientation, after finishing the training program, The students have the ability to participate directly at the positions in the companies, and the knowledge and skills ensure them successful implementation of the assigned work, meet the need of the employer. In addition the learners are also capable of self-employment from vocational school. Nowadays, the socio-  garment and fashion design -employment participation in the labor market. However, the fact that there is no training program garment and fashion design which is suitable time for people. On the basis of topic "Building the primary training program Garment & fashion design in order to meet market requirements at Can Tho Vocational Colleges  Chapter 1: Rationale of the construction of the primary training program in order to meet market requirements. Chapter 2: Practical basis about the training program "Garment & Fashion Design" at Can Tho Vocational colleges in order to meet market requirements. Chapter 3: B     garment and fashion design" in order to meet market requirements at Can Tho Vocational colleges. . the primary training program garment and fashion design nd costs, and solve the jobs for a small force in social the absence of conditions for participating long-term training program. Therefore, the "primary training program garment and fashion design" contributes human resource training to ensure quality workmanship, quantity of labors for Can Tho city and enrich types of training in Can Tho Vocational College. vi MCăLC TrangătaăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăăTrang LÝ LCH KHOA HC i L ii LI C iii TÓM TT iv MC LC vi DANH SÁCH CÁC CH VIT TT x DANH SÁCH CÁC HÌNH xi PHN M ĐU 1. Lý do ch tài i 2. Mc tiêu nghiên cu 4 3. Nhim v nghiên cu 4 4. Gi thuyt nghiên cu 4 ng và khách th nghiên cu 4 6. Gii hn phm vi nghiên cu 5 7. Pu 5 PHN NI DUNG Chngă1: CăS LÝ LUN CA VIC XÂY DNGăCHNGăTRỊNHă ĐĨOăTOăS CP NGH THEOăHNGăĐÁPăNG NHU CU TH TRNG 7 1.1. CÁC KHÁI NIN. 7 1.1.1. Xây d 7 1.1.2. Giáo dc ngh nghip. 10 vii 1.1.3. May và thit k thi trang. 12 ng nhu cu th ng. 13 M XÂY D 14 1.2.1. Xây dng tip cn. 14 1.2.2. Xây dng c phân tích ngh. 15  16 1.2.3.1. Khái quát v DACUM 16 1.2.3.2. T chc và qui trình phân tích ngh theo PP DACUM. 16 nh d phân tích ngh 18 1.2.3.4. Mô t công vic. 18 1.3. MT S MÔ HÌNH XÂY DO NGH. . 19 1.3.1. Mô hình h thng công ngh to . 19 1.3.2. Mô hình phát trio . 20 1.3.3. Mô hình h thng xây dng dy. 23 1.3.4. Mô hình xây do ngh 25 1.3.5. Mô hình h thng thit k dy hc da trên s thc hin. 27 1.4. QUI TRÌNH XÂY DO NGH THEO MÔ 29 1.4.1. Nguyên tc xây do ngn hn. 31 1.4.2. Quy trình xây do ngh. 31 o ngh 33 KT LU 34 Chngă2: THC TRNG V CHNGăTRỊNHăĐĨOăTO 37 2.1. TNG QUAN V O NGH DT MAY. 37 2.1.1.  Vit Nam. 37 2.1.1.1. V lng và h tho ngh 37 2.1.1.2.Thc trng ngành dt may Vit Nam trong nh 37 2.1.1.3. Phát trin ngun nhân lc cho ngành dt may. 39 viii 2.1.2. Thành ph C 40 o ngh ti TP. C 41 2.1.2.2. Nhu cng ngành dt may ti TP.C 42 2.1.3. Gii thiu v ng Ngh C 43 2.1.3.1. T chc b máy và nhân s. . 44 2.1.3.2. Chm v cng Ngh C 46 2.1.3.3. Nhng thun lh C 47 2.1.3.4. Nhng phát trio t . 48 2.2. THC TRNG V O NGH ÁP NG NHU CU TH NG T C 49 2.2.1. Mc tiêu kho sát 49 2.2.2. Qui trình thc hin 49 ng kho sát 49 2.2.2.2. Mu kho sát 49 2.2.3. Kt qu kho sát 50 2.2.3.1. Thc tro ngh M & TKTT t C 51 2.2.3.2. Thc tro ngh ng nhu cu th tng 59 2.2.3.3. Nhu cu v vic xây dp ngh  ng nhu cu th ng. 70 KT LU 75 Chngă3: XÂY DNGăCHNGăTRỊNHăĐĨOăTOăSăCP NGH MAY VÀ THIT K THIăTRANGăTHEOăHNGăĐÁPăNG NHU CU TH TRNG TIăTRNGăCAOăĐNG NGH CNăTH 76 3.1. NH  XÂY D 76 3.2. QUI TRÌNH XÂY D 78 3.2.1. Kho sát thc trng ngh. 78 nh nhu co ngh. 78 nh mo. 79 3.2.4. Phân tích ngh. 79 ix  DACUM 79 3.2.4.2. Phiu phân tích công vic 80 3.2.4.3. Bng m v  khó ca các công vic 85 3.2.5. Xây d 85 3.2.5.1. Cu trúc mô- 85  87 3.2.5.3. Thông tin chi tit tng mô- 90  123 3.2.6.1. Kt qu kho sát ý kin chuyên gia v o sp ngh  123 3.2.6.2. Tin trình thc hin. 123 3.26.3. Kt qu kho sát. 124 KT LU 130 KT LUN ậ KHUYN NGH 1. KT LUN 132 2. NHNG GIÁ TR A LU 134 2.1. Tính mi ca lu 134 2.2. Tính khoa hc 134 2.3. Hiu qu kinh t xã hi 135 ng phát trin c tài 135 3. KHUYN NGH 136 TÀI LIU THAM KHO 138 PH LC 143 x DANHăSÁCHăCÁCăCHăVITăTT STT KỦăhiu ụănghƿa 1   2 CBQL  3   4 CNM  5   6 CTy Công ty 7 DN  8   9   10 HS  11 GD -  -  12 GDKT - DN -  13 KS  14 KTNC  15   16   17 LT  18 MCN  19 MTT  20 M & TKTT  21 SV Sinh viên 22 TH  23 TT  xi DANH SÁCH CÁC HÌNH Trang 1. HÌNH Hình 1.1:        -     and Crunkilton, John R. 1993 20 Hình 1.2 : Mô h- Nepal: 22   24  26  28 -2008) 31 TKTT 32   33  38  43  44  n  51   các môn   52     trang 52   53  vào  53    54   nay  55 xii  56  56   . 57   58   59   60     61  61   62 Hinh 2.20 : Hình th 63     64 -  64   65   66   66  67   68   69   71 xiii Hình 2.30: Lý d 72   73                  không c 73 Hình 3. 124 Hình  124    124 g các mô- 125 a các mô-  126 - 127 a các mô- 127   128 Hìn 129 2.ăBNG  32 -2020 39   41 N  2004  2012 45 TP  50 [...]... NG ĐÁP C P NGH NG NHU C U TH TR NGH C N Tả ” 3 MAY & THI T K NG T Ấ TR TH I TRANG NG CAO Đ NG 2 M c tiêu nghiên c u - Xây dựng chương trình đƠoă tạo sơ cấp nghề ắM & TKTT”ă choă trường Cao Đẳng Nghề Cần Thơ. ă - Xây dựng chương trình đƠo tạo nghề ắM & TKTT”ălƠmănền tảng giúp các cơă sở đƠoă tạo nghề có thể áp d ngă để sáng tạo, thiết kế các mẫu thời trang, ă đƠoă tạo nghề choăngười họcăđể nâng cao. .. TKTT” chưa đáp ứng được nhu cầu thị trường LĐ trênăđịa bàn TP Cần Thơ. ăNếu xây dựng được chương trình đƠoă tạo sơ cấp nghề ắM & TKTT”ăphùăhợp nhu cầu học nghề vƠăđiều kiệnăngười học nghề thì sẽ góp phầnă đƠo tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu c a thị trường LĐă ngành ắM & TKTT” tại TP Cần Thơ, ăđồng thời góp phần nâng cao hiệu quả đƠo tạo nghề, ph c v cho sự phát triển kinh tế - xã hội c a TP Cần Thơ nóiă... thành phố Cần Thơ. ă 3 Nhi m v nghiên c u - Nghiên cứuăcơăsở lý luận về xây dựng chương trình đƠo tạo nghề - KhảoăsátăvƠăđánhăgiá nhu cầu nghề ắM & TKTT”ăhiện nay tại TP Cần Thơ. ă - Dựaătrênăcơăsở lý luận và thực trạngăđƠo tạo nghề ắM & TKTT”, từ đóăđề xuất xây dựng chương trốnhăđƠoăt ạo sơ cấp nghề ắM & TKTT”ăcho Trường Cao Đẳng Nghề Cần Thơ 4 Gi thuy t nghiên c u Thực trạng hiện nay việcăđƠo tạo nghề ắM... Nghề may và thiết kế thời trang: ă theo người nghiên cứu là nghề kết hợp giữa nghề may và nghề thiết kế thời trang, ăđơyălƠ nghề mớiăraăđời từ sự phát triển c a xã hội, trang bị choăngười học học kiến thức chuyên môn về kỹ thuật may và tạo mốt thời trang, có khả năngălƠmăđược các công việc kỹ thuật trong hoạtăđộng sản xuất hàng MCN Biết thiết kế và lắp ráp các sản phẩm may mặc từ đơnăgiảnăđến cao cấp theo đúngăqui trình côngănghệ... các kết quả đánhăgiá nhu cầu làm nền tảng, thiết kế, xây dựng vƠăđánhăgiáămột chương trình đƠo tạo hoàn chỉnh - Thiết kế (Design): Trong suốtăgiaiăđoạn thiết kế, cả việc thiết kế chương trình và thiết kế bài giảngă đềuă đượcă quană tơm.ă Môă hìnhă chương trình cóă liênă quană đến việc phối hợp một chương trình đƠo tạo c thể với các nhu cầu tổ chức Tám yếu tố đượcăxemănhưămột quá trình thiết kế gồmăcó:ăắTinhăthần... nói chung 5.ăĐ iăt ng và khách th nghiên c u 5.1.ăĐ iăt ngănghiênăc uă Chương trình đƠo tạo sơ cấp nghề ắMă&ăTKTT” tại trường CĐ nghề Cần Thơ 5.2.ăKháchăth ănghiênăc u:ă - Các yếu tố c a thị trường LĐ tại Cần Thơ - Lý luận về giáo d c nghề nghiệp - Chương trình đƠo tạo nghề ắM & TKTT” - Giáo viên và họcăsinhăđangădạy và họcăngƠnhăắM & TKTT” - Cán bộ quảnălỦ trường CĐ nghề Cần Thơ 4 - Các chuyên gia... Khảo sát nhu cầu nghề ắM & TKTT”ătrênăkhuăvực TP Cần Thơ. ă - Khảo sát một số chương trình đƠo tạo cóăliênăquanăđến nghề ắM & TKTT” tại cácăcơăsở đƠo tạo nghề trênăđịa bàn TP Cần Thơ. ă - Xây dựng đề cươngăchiătiết chương trình đƠo tạo nghề ắM & TKTT” trình độ sơ cấp (không qua thực nghiệm) - Khảo sát ý kiến chuyên gia nhằmăđánhăgiáăvề tính khả thi và tính hiệu quả c a chương trình đƣăđược xây dựng 7.ăPh... đích đào tạo Xây dựng mục tiêu đào tạo cụ thể Xem xét l i toàn b các giai đo n Xác định tiêu chí thành công của đào tạo Đánh giá đào t o Xây dựng công cụ đánh giá Tổ chức đào tạo Thiết kế hoạt động giảng ạ Xây dựng tài liệu giảng ạ Thu thập nguồn ự ả ạ Tiến hành đào tạo Hướng dẫn đào tạo tiếp tục Hình 1.2 : Mô hình phát triển chư ng trình ơào tạo của John Collum,TITI- Nepal 22 - Hướng dẫnă đƠoă tạo. .. sản phẩm lẫn về qui trình, ăcũngă nhưăsửa chữa, hiệu chỉnhăcác chương trình cóăliênă quană tới dạy nghề [42] - Xây dựng chương trình: ă theo người nghiên cứu là quá trình gồmă cácă bước: Phân tích nhu cầu đƠoă tạo, phan tích nghề, phân tích công việc, thiết kế cấu trúc chương trình vƠăbiênă soạnăđề cương chương trình, ăbiênăsoạn chương trình chiătiết cho một nghề c thể - Chương trình khung:ă + Luật... cătiêuădạy nghề theo cấp trình độăđƠo tạo choătừng nghề. ă  Cấuătrúc chương trình khungăchoătừng nghề baoăgồm:ă  M cătiêuăđƠo tạo  Thời gianăc aăkhoáăhọcăvƠ thời gianăthựcăhọcătốiăthiểu  Danhăm c chương trình mônăhọc,ămô-đunăđƠo tạo bắtăbuộc; thời gianăvƠă phơnăbổ thời gian  Chương trình c aătừngămônăhọc,ămô-đunăđƠo tạo bắtăbuộc  Hướng dẫnăsửăd ng chương trình khungăchoătừng nghề đểăxácăđịnhă chương trình dạy nghề - Theo người nghiên cứu chương trình khungăcóăthể . DNGăCHNGăTRỊNHăĐĨOăTOăSăCP NGH MAY VÀ THIT K THI TRANG THEO HNGăĐÁPăNG NHU CU TH TRNG TIăTRNG CAO ĐNG NGH CNăTH 76 3.1. NH  XÂY D 76 3.2. QUI TRÌNH XÂY D. ng gn lin nhu cu ca xã h thc hi XÂY DNG CảNG TRÌNả ĐÀO TO S CP NGH MAY & THIT K THI TRANG TảẠO ảNG ĐÁP NG NHU CU TH TRNG TẤ TRNG CAO ĐNG NGH. NGH THEO HNGăĐÁPăNG NHU CU TH TRNG 7 1.1. CÁC KHÁI NIN. 7 1.1.1. Xây d 7 1.1.2. Giáo dc ngh nghip. 10 vii 1.1.3. May và thit k thi trang. 12 ng
- Xem thêm -

Xem thêm: Xây dựng chương trình đào tạo sơ cấp nghề may và thiết kế thời trang theo hướng đáp ứng nhu cầu thị trường tại trường cao đẳng nghề cần thơ , Xây dựng chương trình đào tạo sơ cấp nghề may và thiết kế thời trang theo hướng đáp ứng nhu cầu thị trường tại trường cao đẳng nghề cần thơ , Xây dựng chương trình đào tạo sơ cấp nghề may và thiết kế thời trang theo hướng đáp ứng nhu cầu thị trường tại trường cao đẳng nghề cần thơ

Từ khóa liên quan

Gợi ý tài liệu liên quan cho bạn