TUẦN 1 Lớp 9C:Tiết TKB…. Ngày dạy…………………Sĩ số……… Vắng………… Lớp 9D:Tiết TKB Ngày dạy Sĩ số Vắng TIẾT 3 CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI I. MỤC TIÊU BÀI HỌC. 1. Kiến thức:-Nắm được nội dung phương châm về lượng và phương châm về chất. 2. Kỹ năng:- Biết vận dụng cỏc phương châm ấy trong hoạt động giao tiếp. 3. Thái độ :- GD Hs khi giao tiếp phải đúng, đủ II. CÁC KỸ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GD TRONG BÀI. -Giao tiếp: III.CHUẨN BỊ. 1.Giáo viên:-Sgk + Sgv + tài liệu tham khảo. - PP/KTDH: Động não, phân tích tình huống 2.Học sinh:- Vở ghi, phiếu học tập cá nhân IV.TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC. 1.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra việc chuẩn bị bài của HS. 2.Bài mới: -Trong giao tiếp, chúng ta cần đáp ứng đúng yêu cầu giao tiếp, không thiếu,không thừa, và nói đúng sự thật, có bằng chứng xác thực. Đó là những quy định được thể hiện qua các phương châm hội thoại Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs Kiến thức cần đạt Tìm hiểu phương châm về lượng I. Ph ươ ng ch âm v ề l ượ ng: 1.Bµi tËp: a.An : … học bơi ở đâu? Ba : … ở dưới nước. -Không đúng yêu cầu giao tiếp ( với điều m An muà ốn biết là một địa điểm cụ thể n o à đó như ở hồ bơi, cung văn hóa thiếu nhi …) b.Truyện cười : “ Lợn cưới , áo mới’’ -Nói thừa từ :“ cưới "(lợn cưới ) v "à áo mới" -Không nên nói thiếu hoặc thừa những gì cần nói 2.Bµi häc - SGK. -GV hướng dẫn Hs đọc đoạn đối thoại 1 SGK trang 7 ? Câu trả lời của Ba có đáp ứng điều mà An muốn biết không ? Vì sao? ?Từ đó, em có thể rút ra bài học gì về giao tiếp ? -Gọi Hs đọc truyện cười : “Lợn cưới áo mới" ?Vì sao chuyện này lại gây cười ? Lẽ ra anh cú “lợn cưới” và “áo mới” phải hỏi và trả lời như thế nào ? ?Như vậy , cần phải tuân thủ những gì khi giao tiếp ? ?Qua phân tích trên các em rút ra được điều gì cần tuân thủ khi giao tiếp ? Đó là phương châm Hs đọc VD SGK Hs trả lời. Hs rút ra bài học Hs suy nghĩ, tìm chi tiết Hs trao đổi tìm câu trả lời 1 về lượng?Vậy thề nào là phương châm về lượng trong giao tiếp ? Hs nghe Hs đọc ghi nhớ Tìm hiểu phương châm về chất II.Phương châm về chất 1. Bài tập: Truyện cười : “Quả bí khổng lồ” => Phê phán tính nói khoác *Khi giao tiếp không nên nói những điều mà mình không tin là đúng sự thật *Đừng nói những điều mà mình không có bằng chứng xác thực 2.Bài học- SGK - Gọi Hs đọc truyện cười “Quả bí khổng lồ” SGK trang 9 ?Truyện cười nhằm phê phán điều gì ? ?Như vậy trong giao tiếp điều gì cần tránh ? Em rút ra bài học gì ? -Gv đưa những tình huống cho Hs thảo luận ?Nếu không biết chắc một tuần nữa lớp tổ chức cắm trại thì em thông báo với các bạn : “Tuần sau lớp sẽ cắm trại” Không? ?Nếu không biết chắc vì sao bạn mình nghỉ học mà lại trả lời với thầy cô là : “Bạn ấy nghỉ vì ốm” có được không? Vì sao ? -Gv nhận xét, chốt kiến thức ?Thế nào là phương châm về chất ? Chốt nội dung kiến thức ?Tìm những thành ngữ có nội dung liên quan đến phương châm về chất Hs đọc truyện cười Hs suy nghĩ Rút ra bài học Hs quan sát bảng phụ HĐ theo nhóm (2’) Đại diện nhóm trả lời Hs nghe, nhớ Hs suy nghĩ HD luyện tập III . Luyện tập : Bài tập 1 Vận dụng phương châm về lượng để phân tích lỗi trong câu a.Thừa cụm từ : “nuôi ở nhà” b. Thừa cụm từ : “có 2 cánh” => Lỗi sử dụng từ ngữ trùng lặp , thêm từ ngữ mà không thêm nội dung Bài tập 2 Những từ ngữ thích hợp : a.Nói có sách ,mách có chứng b.Nói dối c.Nói mò -Chỉ ra lỗi trong bài tập ?Những câu đó không tuân theo phương châm hội thoại nào ? ?Chọn những từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống Hs trao đổi chỉ ra lỗi và giải thích Hs lựa chọn và điền vào chỗ trống 2 ?Những từ ngữ trên có liên quan đến phương châm hội thoại nào? ?Phương châm hội thoại nào đó không được tuân thủ trong truyện cười “Có nuôi được không ?” ?Giải thích các thành ngữ và cho biết những thành ngữ này có liên quan đến phương châm hội thoại nào? Hs trả lời Suy nghĩ, trả lời Hs tìm tòi và giải thích d.Nói nhăng như cuội e.Nói trạng -> Phương châm về chất Bài tập 3 Không tuân thủ phương châm về lượng .Có chi tiết thừa “ Có nuôi được không ?” Bài tập 5 -Ăn đơm nói đặt: vu khống, đặt điều, bịa chuyện -Ăn ốc nói mò : nói không có căn cứ -Ănkhông nói có:vu khống, bịa đặt -Cãi chày cãi cối: cố tranh cãi nhưng không có lý lẽ gì cả -Khua môi múa mép: nói năng ba hoa, khoác lác, phô trương -Nói dơi núi chuột: nói lăng nhăng, linh tinh, không xác thực -Hứa hươu hứa vượn: hứa để được lòng rồi không thực hiện lời hứa -> Không tuân thủ phương châm về chất 3. Củng cố: - Hệ thống nội dung - Cần cho học sinh phân biệt giữa phương châm về lượng và phương châm về chất - Xác định các câu nói không tuân thủ phương châm về lượng và chất trong một hội thoại và chữa lại cho đúng 4.Dặn dò:- Học bài, hoàn thiện các bài tập - Soạn bài :Sử dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh 3 Lớp9C:TiếtTKB… Ngày dạy……………… sĩ số…… vắng………… Lớp9D:TiếtTKB… Ngày dạy……………… sĩ số…… vắng………… TIẾT4 SỬ DỤNG MỘT SỐ BIỆN PHÁP NGHỆ THUẬT TRONG VĂN BẢN THUYẾT MINH I.MỤC TIÊU BÀI HỌC: 1.Kiến thức: -Hiểu được vai trò của một số biện pháp nghệ thuật trong VB thuyết minh. Thấy được việc sử dụng một số nghệ thuật làm cho văn bản thuyết minh thêm sinh động, hấp dẫn. 2.Kỹ năng: -Tạo lập được văn bản thuyết minh có sử dụng một số biện pháp nghệ thuật 3.Thái độ: -GD HS thông qua nội dung bài học. II. CÁC KỸ NĂNG CƠ BẢN ĐƯỢC GD TRONG BÀI: -Suy nghĩ sáng tạo: -Ra quyết định: III.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên:-Các đề bài thuyết minh, đoạn văn mẫu, bảng phụ. -PP/KTDH: Động não, phân tích các tình huống, thực hành có hướng dẫn. 2.Học sinh: -Ôn tập VB thuyết minh, soạn bài IV.TIẾN TRÌNH CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1.Kiểm tra bài cũ: 2.Bài mới:-Trong chương trình lớp 8, các em đó được học tập, vận dụng kiểu văn bản thuyết minh để giới thiệu, thuyết minh một sự vật, sự việc … Để cho văn bản thuyết minh thêm sinh động, hấp dẫn và bớt khô khan, ta phải vận dụng một số biện pháp nghệ thuật trong văn bản thuyết minh. Đó là nội dung của bài học hôm nay. Hoạt động của Gv Hoạt động của Hs Kiến thức cần đạt Ôn tập kiến thức đó học về văn bản thuyết minh. I Ôn t ậ p v ă n b ả n thuy ế t minh: -Các phương pháp thuyết minh : + Định nghĩa + Giải thích + Ví dụ + Liệt kê + Số liệu + So sánh ?Văn bản thuyết minh là gì ? ?Như vậy văn bản thuyết minh viết ra nhằm mục đích gì ? ?Cho biết các phương pháp thuyết minh đã học ? Gv bổ sung Nhắc lại kiến thức (Hs nhắc lại những đề bài thuyết minh năm lớp 8) Liệt kê các phương pháp thuyết minh đã học 4 -Cho Hs quan sát đoạn văn thuyết minh mẫu Hs quan sát và đối chiếu Tìm hiểu văn bản TM “ Hạ Long- Đá và Nước”. II. Tìm hiểu văn bản thuyết minh có sử dụng một số biện pháp nghệ thuật 1.Bài tập : Hạ Long- Đá và Nước - Vấn đề thuyết minh là : Sự kì lạ của Hạ Long - Đối tượng thuyết minh : Đá và Nước ( ở Hạ Long) - Văn bản cung cấp tri thức khách quan của đối tượng: + Nước tạo nên sự di chuyển và di chuyển theo mọi cách + Đá vốn bất động và vô tri - Phương pháp thuyết minh chủ yếu: Định nghĩa, Giải thích - Ngoài ra , văn bản cũng sử dụng các biện pháp tưởng tượng, so sánh,miêu tả… 2.Bµi häc-SGK - Gọi Hs đọc văn bản ?Bài văn thuyết minh vấn đề gì ?Cho biết đối tượng thuyết minh của văn bản? ?Văn bản có cung cấp được tri thức khách quan của đối tượng không ? ?Văn bản đó sử dụng phương pháp thuyết minh nào là chủ yếu ? ( Cho Hs thảo luận nhóm) ?Ngoài phương pháp thuyết minh chủ yếu trên, văn bản cũng sử dụng các biện pháp nghệ thuật nào ? ?Có tác dụng như thế nào trong văn bản thuyết minh? -Nhận xét, bổ sung Hs đọc VB “Hạ Long đá và nước” Hs trả lời Hs thảo luận nhóm xác định các biện pháp nghệ thuật Hs trình bày Hs đọc ghi nhớ SGK HD luyện tập III. Luyện tập: Bài tập 1: “Ngọc Hoàng xử tội ruồi xanh” a.Văn bản có tính chất thuyết minh , thể hiện : - Họ….giống… - Phương pháp thuyết minh : + Định nghĩa: thuộc họ… + Phân loại + Số liệu + Liệt kê b.Nghệ thuật:Nhân hóa,kể chuyệ,miêu tả,ẩn dụ Bài tập 2 -Các biện pháp nghệ thuật -Gọi Hs đọc văn bản và trả lời các câu hỏi SGK ?Văn bản có tính chất thuyết minh không ? ?Tính chất ấy thể hiện ở những điểm nào ? ?Bài thuyết minh có sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? ?Nêu tác dụng của biên pháp nghệ thuật đó? -Gọi Hs đọc đoạn văn SGK trang 15. Hs đọc văn bản Hs xác định, trả lời Hs trao đổi theo bàn Hs đọc đoạn văn Hs vận dụng kiến thức 5 -Nhn xột, b sung xỏc nh cỏc bin phỏp ngh thut - i thoi - n d 3.Cng c: - H thng ni dung bi hc - Xỏc nh c VB thuyt minh v cỏc phng phỏp thuyt minh thng dựng, vai trũ v tỏc dng ca cỏc bin phỏp ngh thut trong vn bn thuyt minh 4.Dn dũ:-Hc thuc lũng ghi nh v bit phõn tớch VD - Tp vit on vn thuyt minh cú s dng bin phỏp ngh thut Lp 9C:Tit TKB Ngy dy s s vng Lp 9D:TitTKB Ngy dy ss vng TIT 5 LUYN TP S DNG MT S BIN PHP NGH THUT TRONG VN BN THUYT MINH I. MC TIấU BI HC: 1.Kin thc: -Nm c cỏch s dng mt s bin phỏp ngh thut trong VB thuyt minh 2.K nng :-Bit vn dng mt s bin phỏp ngh thut trong vn bn thuyt minh 3.Thỏi : -Yờu thớch b mụn II. CC K NNG C BN C GD TRONG BI: -Giao tip: -Suy ngh sỏng to: III.CHUN B: 1.Giỏo viờn:- bi ,bng ph ghi dn ý chi tit -PP/KTDH:Vit sỏng to 2.Hc sinh:-Son bi. IV.TIN TRèNH CC HOT NG DY V HC: 1.Kim tra bi c:Nờu nhng bin phỏp ngh thut thng c s dng trong vn bn thuyt minh ?Vic vn dng cỏc bin phỏp y cú tỏc dng gỡ ? 2.Bi mi : tit trc, chỳng ta ó tỡm hiu mt s bin phỏp ngh thut trong vn bn TM v tỏc dng ca nú. Trong tit ny chỳng ta s thc hnh luyn tp. Hot ng ca GV Hot ng ca HS Kiến thức cần đạt GV kim tra vic chun b nh ca HS. I. Chu ẩn bị : Thuyt minh chic nún lỏ Vit Nam - Yờu cu: + Ni dung : Chic nún lỏ Vit Nam T chc cho lp tho lun Xỏc nh yờu cu ca + Ni dung + Th loi Chuẩn bị b i tp ở nhà Hs xác định 6 Nhc li phng phỏp thuyt minh ?Cỏc bin phỏp ngh thut thụng dng c s dng trong vn bn thuyt minh v tỏc dng ca nú Hs nhắc lại kiến thức + Th loi : Thuyt minh, cú s dng mt s bin phỏp ngh thut HD thc hnh II. Thc hnh *Dn ý MB: Hs cú th gii thiu chic nún lỏ bng nhiu cỏch TB: 1.Cu to: - Hỡnh dỏng, hỡnh chúp, nhn u . - Nguyờn liu : lỏ . - Cỏch lm . 2.Chng loi : - Cỏc loi nún lỏ trờn th trng ( nún thng ) giỏ c . -Vựng no ni tiờng nún bi th kinh kỡ (C ụ Hu) . 3.Lch s : - Xa -> nún dy , khụng p . - Nay -> mng dn , nh . 4.Tỏc dng. - Giỳp ngi dõn trỏnh ma trỏnh nng . - Tụn thờm v p thanh tõn , uyn chuyn ca thiu n VN . - So sỏnh s tin li ca nún lỏ vi cỏc nún khỏc . KB : Cm ngh v chic nún lỏ .V trớ vai trũ ca nún lỏ trong cuc sng hin i , tuy khụng thnh hnh nhng chic nún lỏ v ỏo di truyn thng l biu tng ca ph n VN . i din nhúm trỡnh by -T chc cho Hs nhn xột, ỏnh giỏ, b sung, sa cha, xõy dng dn ý -Gv a ra dn ý *V ND: - Nờu ngun gc, lch s - Nờu cu to - Chng loi - Cụng dng * V HT: Vn dng mt s bin phỏp ngh thut Ai ra x Hu mng m Mua v chic nún bi th tng nng -Yờu cu Hs vit hon thin phn m bi -Gi Hs c phn m bi hon chnh Chuẩn bị theo nhóm trình bày Hs nhn xột, ỏnh giỏ, b sung, sa cha, xõy dng dn ý Quan sát, đối chiếu, hoàn thiện b i tp Hs nghe Khắc sâu kiến thức Hs viết bài Hs c bài Hs nhận xét bạn 3. Cng c:-H thng ni dung bi hc -c thờm : H nh Kim. 7 4.Dn dũ: -Hc bi: Lm th no vn bn thuyt minh sinh ng v hp dn ? - Xỏc nh v ch ra tỏc dng ca bin phỏp ngh thut c s dng trong VB thuyt minh H nh kim -Son bi: u tranh cho mt th gii ho bỡnh Tun 2 Lp 9B :Tit TKB Ngy dy s s vng Lp 9C:Tit TKB Ngy dy s s vng TIT 6+7 U TRANH CHO MT TH GII HềA BèNH Ga Gỏc-xi-a Mỏc-kột I. Mc tiờu cn t: 1. Kin thc: HS hiu c ni dung vn t ra trong vn bn : nguy c chin tranh ht nhõn ang e do ton b s sng trờn trỏi t v nhim v cp bỏch ca ton th nhõn loi. 2.K nng : Rốn KN c, cm th VB, cú kh nng vit 1 VB ngh lun hon chnh 3. Thỏi : Cú nhn thc, hnh ng ỳng gúp phn bo v ho bỡnh 4. Tớch hp:- Mụi trng:Chng chin tranh,gi gỡn ngụi nh chung cho trỏi t - T tng HCM:T tng yờu nc v c lp dõn tc: Chng nn úi, nn tht hc, bnh tt. II. Cỏc k nng sng c GD trong bi. - Suy ngh, phờ phỏn, sỏng to, ỏnh giỏ. - Giao tip. - Ra quyt nh. III. Chun b - GV: T liu v chin tranh v s úi nghốo Nam Phi, tranh nnh v v khớ ht nhõn. Bng ph trỡnh by lun im v h thng lun c. - PP/KTH:Tho lun nhúm,ng nóo. - HS : Bi son IV. Tin trỡnh ha ng dy hc 1. Kim tra b c: Phong cỏch HCM l gỡ? v p trong phong cỏch y? Mi chỳng ta cn phi lm gỡ hc tp v lm theo tm gng o c HCM? 2.Bi mi: Chin tranh ó gõy ra bao mt mỏt, au thng. Chin tranh ng ngha vi ti ỏc. Mun loi tr chin tranh, chỳng ta phi cựng nhau u tranh cho mt th gii ho bỡnh . H ca GV H ca HS Kin thc cn t Tỡm hiu tỏc gi, tỏc phm I - Gii thiu: 1.Tỏc gi: G.G Mỏc-Kột sinh nm 1928 là nh vn ni ting ca Cụ-lụm-bi-a - Ông có nhiều đóng góp cho nề hoà bình thế giới thông qua các Cho bit khỏi quỏt nhng nột chớnh v tỏc gi ? HS đọc chú thích * SGK Khái quát về cuộc đời và sự nghiệp của tác giả 8 Nờu xut x ca tỏc phẩm Nhấn mạnh, bổ sung thông tin Trả lời nghe HĐ XH và sáng tác văn học - c nhn gii thng Nụ- ben vn hc 1982 2.T ác phẩm : Trớch t tham lun Thanh gơm Đa-mô-clet tại hi ngh 6 nc ti Mờ-hi-cụ 8/1986 HDHS c hiu vn bn II c- hiu vn bn 1. c-hiờu chỳ thớch. 2.B cc: -Lun im:Nguy c chin tranh ht nhõn e do ton th loi ngi u tranh loi b nguy c ú l vn cp bỏch ca nhõn loi - H thng lun c: + Nguy c chin tranh ht nhõn +Chin tranh ht nhõn e do cuc sng tt p ca con ngi + Chin tramh ht nhõn i ngc li lớ trớ ca loi ngi -> loài ngời phải ngăn chặn - GV c mu mt on, gi Hs c tip - Gi HS c tỡm hiu chỳ thớch, b cc ? Cho bit vn bn c vit theo phng thc biu t no ? Tỡm h thng lun im, lun c . - Cho HS tho lun Treo bảng phụ ?Nhận xét về hệ thống luận điểm, luận cứ đợc triển khai trong VB? 2 HS đọc, NX bạn Theo dõi SGK Trao đổi TL bàn Trả lời Khái quát mạch lập luận Quan sát, bổ sung Nhận xét Tỡm hiu vn bn III Tỡm hiu vn bn: Gi HS c li phn 1 ?Nhn xột cỏch m u ca tg? Con s ngy thỏng c th v s liu chớnh xỏc c nh vn nờu ra m u vn bn cú ý ngha gỡ ? ( Cho HS tho lun) ?Thc t em bit c nhng nc no ó sn xut v s dng v khớ ht nhõn ? GV bỡnh lun ?Nờu nhn xột v ngh thut v cỏch lp lun on 1, cú tỏc dng gỡ V: K cú ngnh khoa hc no HS c HS tho lun theo bn Trỡnh by Theo dừi thi s hng ngy, tr li Nghe Nhn xột 1.Nguy c chin tranh ht nhõn : M u bng mt cõu hi ri t tr li bng mt thi im hin ti rt c th: - Thi gian c th: 8/8/1986 - S liu chớnh xỏc: 50000 u n ht nhõn= 4 tn thuc n / 1 ngi-> bin mt tt c s sng trờn trỏi t, phỏ hu th thng bng ca mt tri * Ngh thut so sỏnh nh thanh gm a-mụ-clột v dch hch cỏch lp lun : khụng cú, khụng cú Khng nh nguy c chin tranh ht nhõn l khng 9 cú nhng tin b nhanh v vt bc nh ch to nguyờn t Liờn h : M nộm bom nguyờn t xung 2 thnh ph ca Nht. Th gii ang tim tng nguy c chin tranh nguyờn t, c bit l quỏ trỡnh chy ua v trang ó v ang din ra. Vy s tn kộm v phi lớ y l gỡ? tit sau cta tỡm hiu tip ?Nhng biu hin ca cuc sng c th gii cp n nhng lnh vc no? Chi phớ cho nú c so sỏnh vi chi phớ cho v khớ ht nhõn nh th no? ?Em cú ng ý vi nhn xột ca tỏc gi rng vic bo tn s sng trờn trỏi t ớt tn kộm hn l dch hch ht nhõn ? Vỡ sao? ?Em cú nhn xột gỡ v nhng lnh vc m tỏc gi la chn i vi cuc sng con ngi ? S so sỏnh ny cú ý ngha gỡ ? ?Cỏch lp lun ca tỏc gi cú gỡ ang chỳ ý ? Gi HS c phn 3 ?Em hiu ntn lớ trớ t nhiờn? ? chng minh cho nhn nh ca mỡnh, tỏc gi ó a ra nhng dn chng v nhng mt no? Lun c ny cú ý ngha nh th no vi vn ca vn bn ? khip Quan sỏt, theo dừi cỏc con s,VD v lp bng thng kờ ss trong cỏc lnh vc /s XH Suy ngh, phỏt biu So sỏnh, rỳt ra NX 2. Chy ua v trang, chun b chin tranh ht nhõn v hu qu ca nú Chi phí XH Chi phí CT - 100 Tỉ USD gq vấn đề cứu trợ cho y tế, gd -kinh phí phòng bệnh 14 năm - 557 triệu ng thiếu dinh d - Tiền nông cụ trong 4 năm - xoá nạn mù chữ cho tg 100máybayB1B và 7000 tên lửa - 10 chiếc tàu sân bay - sx 149 tên lửa MX - 27 tên lửa MX - Đóng 2 tàu ngầm mang vũ khí hạt nhân * NT i lp( tng phn), so sỏnh, i chiu lm ni bt tớnh cht phi lớ v s tn kộm ghờ gm ca cuc chy ua v trang, ó cp i nhiu iu kin ci thin cuc sng ca con ngi. 10 [...]... bo v v phỏt trin ca tr em TUN 3 Lp 9A:Tit TKB Ngy dys s vng Lp 9B:Tit TKB Ngy dys s vng Lp 9C:Tit TKB .Ngy dy s s vng 20 TIT11+12 TUYấN B TH GII V S SNG CềN QUYN C BO V V PHT TRIN CA TR EM ( Trớch: Tuyờn b ca Hi ngh cp cao th gii v tr em trong sỏch : Vit Nam v cỏc vn kin quc t v quyn tr em, NXB Chớnh tr Quc gia- UB Bo v v Chm súc tr em Vit Nam, H Ni 199 7) I Mc tiờu cn t: 1.Kin thc: HS... hi thoi 4 HD v nh -Hc bi : Th no l phng chõm quan h , cỏch thc , lch s , cho vớ d -Hon thin cỏc bi tp -Son bi : S dng yu t miờu t trong vn bn TM Lp 9A:Tit TKB Ngy dy s s vng Lp 9B:Tit TKB Ngy dy.s s .vng Lp 9C:Tit TKB .Ngy dy .s s vng TIT 9 S DNG YU T MIấU T TRONG VN BN THUYT MINH I Mc tiờu cn t: 1 Kin thc : Giỳp HS cng c kin thc ó hc v vn thuyt minh, hiu c vai trũ ca yu t miờu t trong... (1) 3 Cng c -Giỏo viờn theo dừi, thu bi v chm - Nhn xột v thỏi hc tp v s chun b bi ca HS 4 -HD v nh - Tỡm c cỏc bi tham kho -Son bi mi : Chuyn ngi con gỏi Nam Xng 29 TUN4 Lp 9A:Tit TKB Ngy dys s vng Lp 9B:Tit TKB Ngy dys s vng Lp 9C:Tit TKB .Ngy dy s s vng TIT16+17 CHUYN NGI CON GI NAM XNG (Trớch: Truyn kỡ mn lc) Nguyn D I Mc tiờu cn t: 1 Kin thc : Giỳp HS bc u lm quen vi th loi truyn... c ca vn bn - Liờn h bn thõn v ra cỏc bin phỏp thc hin 4 HD v nh - Son cỏc phng chõm hi thoi - Tỡm hiu l phng chõm quan h, PC cỏch thc, PC lch s - Xem trc cỏc bi tp Lp 9A:Tit TKB Ngy dy s s vng Lp 9B:Tit TKB Ngy dy s s vng Lp 9C:Tit TKB Ngy dy s s .vng TIT 8 CC PHNG CHM HI THOI ( Tip ) I Mc tiờu cn t: 1 Kiờn thc : HS nm c nhng hiu bit ct yu v 3 phng chõm hi thoi: phng chõm quan h, phng... mu 1 on, gi HS c phn cũn li v sa cha Tỡm hiu cỏc chỳ thớch ?VB c vit bng th loi Kiến thức cần đạt I Gii thiu tỏc gi,tỏc phm - Xut x: Trớch tuyờn b ca hi ngh cp cao th gii v tr em - Hon cnh ra i: 30 /9/ 199 0 II - c- Hiu vn bn c, NX bn 1 c-hiu chỳ thớch Theo dõi SGK Trả lời 2 Th loi : NL chớnh tr- XH 21 Chia bố cục gỡ? 3 B cc: 3 phn ?B cc vn bn chia lm my phn ? Cho bit tớnh liờn kt cht ch ca vn bn HD... c/s ca tr em - c : Cỏc phng chõm hi thoi (tt) - Tỡm hiu mi mi quan h gia phng chõm hi thoi vi tỡnh hung giao tip - Nhng tỡnh hung no khụng tuõn th phng chõm hi thoi 24 Lp 9A:Tit TKB Ngy dys s vng Lp 9B:Tit TKB Ngy dys s vng Lp 9C:Tit TKB .Ngy dy s s vng TIT 13 CC PHNG CHM HI THOI (Tip) I Mc tiờu cn t: 1 Kin thc : Nm c mi quan h cht ch gia phng chõm hi thoi v tỡnh hung giao tip Nhng trng... truyn dõn gian 1 s tỡnh hung vn dng hoc vi phm PCHT, rỳt ra NX ca bn thõn 4 HD v nh - Su tm mt s tỡnh hung khụng tuõn th phng chõm hi thoi - Chun b vit bi Tp lm vn s 1 Lp 9A:Tit TKB Ngy dys s vng Lp 9B:Tit TKB Ngy dys s vng Lp 9C:Tit TKB .Ngy dy s s vng TIT 14+15 VIT BI TP LM VN S 1 VN THUYT MINH I Mc tiờu cn t: 1 Kin thc: Thụng qua bi vit nhm kim tra ỏnh giỏ vic lnh hi kin thc ca HS v... t chn cú s dng yu t miờu t 4 Hng dn hc bi - Chun b Luyn tp - Son theo nhúm:Nhúm 1:Con trõu lm rung Nhúm 2:Con trõu trong l hi 17 Nhúm 3:Con trõu vi tui th nụng thụn Lp 9A: Tit TKB Ngy dys s vng Lp 9B: Tit TKB Ngy dys s vng Lp 9C: Tit TKB .Ngy dy s s vng TIT 10 LUYN TP S DNG MT S BIN PHP NGH TRONG VN BN THUYT MINH I Mc tiờu cn t: 1 Kin thc: HS thy c vai trũ ca yu t miờu t trong vn bn thuyt... - H thng nụi dung kin thc -Vic quờn sinh ca V Nng cú gỡ tớch cc, hn ch? 4 HD v nh -Phõn tớch giỏ tr hin thc v giỏ tr nhõn o ca tỏc phm -son bi : Xng hụ trong hi thoi Lp 9A:Tit TKB Ngy dys s vng Lp 9B:Tit TKB Ngy dys s vng Lp 9C:Tit TKB Ngy dy s s vng TIT18 XNG Hễ TRONG HI THOI I Mc tiờu cn t: 1.Kiờn thc : Giỳp hc sinh hiu c s phong phỳ, tinh t v giu sc thỏi biu cm ca h thng cỏc t ng xng... hin nhng tỡnh Rút ra bài học hung hi thoi nh th ? ?Cn rỳt ra bi hc gỡ trong giao tip? Kiến thức cần đạt I Phng chõm quan h: 1.Bi tp: Thnh ng ễng núi g, b núi vt -> l cỏch núi lc , khụng ỏp ng yờu cu giao tip Cn núi ỳng vo ti Tỡm hiu phng chõm cỏch thc ?Thnh ng Dõy c ra dõy Suy ngh, tr li mung Dựng ch nhng cỏch núi nh th no? nh hng n giao tip ra sao ? II Phng chõm cỏch thc : 1 .Bài tập: Dõy c ra dõy . Ngoài ra , văn bản cũng sử dụng các biện pháp tưởng tượng, so sánh,miêu tả… 2.Bµi häc-SGK - Gọi Hs đọc văn bản ?Bài văn thuyết minh vấn đề gì ?Cho biết đối tượng thuyết minh của văn bản? ?Văn bản. trong văn bản TM Lớp 9A:Tiết TKB… Ngày dạy………… sĩ số…… vắng………… Lớp 9B:Tiết TKB… Ngày dạy………….sĩ số……. vắng………… Lớp 9C:Tiết TKB Ngày dạy sĩ số vắng TIẾT 9 SỬ DỤNG YẾU TỐ MIÊU TẢ TRONG VĂN. đoạn văn sau (HS đọc SGK) ? Gọi HS đọc văn bản: Trò chơi ngày xuân ? Chỉ ra những câu văn miêu tả trong văn bản ? Các câu miêu tả đó có tác dụng gì - HS trình bày, Yêu cầu nêu được: Hình dáng,