Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Địa lý tuần 19 CHÂU Á (tiết 1) (MT + BĐ) I. MỤC TIÊU : Học xong bài này, học sinh biết : 1. Kiến thức : Biết tên các châu lục và đại dương trên thế giới: Châu á, châu Mỹ, châu Phi, châu Đại Dương, châu Nam cực; các đại dương: Thái Bình Dương, Đại Tây Dương, ấn Độ Dương. Nêu được vị trí giới hạn của châu Á: Ở bán cầu Bắc, trải dài từ cực Bắc tới quá xích đạo, 3 phía giáp biển và đại dương. Có diện tích lớn nhất trong các châu lục trên thế giới. Nêu được một số đặc điểm và địa hình, khí hậu của châu Á: 3/4 diện tích là núi và cao nguyên, núi cao và đồ sộ nhất thế giới. Châu Á có nhiều đới khí hậu: nhiệt đới, hàn đới. 2. Kỹ năng : Sử dụng quả địa cầu, bản đồ, lược đồ để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Á. Đọc tên và chỉ vị trí một soó dãy núi, cao nguyên, đồng bằng, sông lớn của châu Á trên bản đồ, lược đồ. 3. Thái độ : Ham học hỏi, tìm hiểu về môi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường. * Học sinh khá, giỏi dựa vào lược đồ trống ghi tên các châu lục, đại dương giáp với châu Á. * MT : Sự thích nghi của con người với môi trường của người dân châu Á: Sống ở đồng bằng là chủ yếu; làm nông nghiệp (liên hệ). * BĐ: Biết được những nét lớn về đặc điểm tự nhiên châu Á, trong đó biển, đại dương có vị trí quan trọng. Biết một số ngành kinh tế của cư dân ven biển ở châu á: đánh bắt, nuôi trồng hải sản (liên hệ). II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Bản đồ Tự nhiên châu Á, quả Địa cầu. Tranh, ảnh về một số cảnh thiên nhiên của châu Á. 2. Học sinh : Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động ( 1 phút ) : - GTB : Trực tiếp. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : Vị trí địa lí và giới hạn (15 ph) * Mục tiêu : HS xác định được các châu lục và đại dương trên thế giới, xác định vị trí và giới hạn của châu Á trên bản đồ và Quả địa cầu. * Cách tiến hành : Làm việc cá nhân - GV yêu cầu Hs quan sát lược đồ rồi đặt câu hỏi : + Đọc tên và chỉ lược đồ các châu lục trên thế giới? + Đọc tên và chỉ lược đồ các châu lục và đại dương mà châu Á tiếp giáp? + So sánh diện tích châu Á với các châu lục - HS quan sát và trả lời câu hỏi. - HS xung phong phát biểu. - Lớp nhận xét, bổ sung. - HS khác xung phong lên chỉ lược đồ, lớp nhận xét. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà khác? Em có nhận xét gì? + So sánh dân số châu Á với các châu lục khác? Em có nhận xét gì? - Yêu cầu HS lên chỉ vị trí châu Á trên Quả địa cầu. * BĐ: Biết được những nét lớn về đặc điểm tự nhiên châu Á, trong đó biển, đại dương có vị trí quan trọng. Biết một số ngành kinh tế của cư dân ven biển ở châu á: đánh bắt, nuôi trồng hải sản. b. Hoạt động 2 : Đặc điểm tự nhiên (10 phút ) * Mục tiêu : HS nhận biết được các đặc điểm tự nhiên của châu Á. * Cách tiến hành : Làm việc theo nhóm. - Yêu cầu HS quan sát hình 3 và đọc SGK để nhận biết các khu vực của châu Á. - Mỗi khu vực châu Á có đặc điểm tự nhiên ra sao? - GV nhận xét và ghi ý chính lên bảng. - Yêu cầu HS quan sát hình 3 và nhận biết các kí hiệu núi, đồng bằng, ghi lại tên của chúng ra giấy. - GV nhận xét và ghi ý chính lên bảng. * MT : Sự thích nghi của con người với môi trường của người dân châu Á: Sống ở đồng bằng là chủ yếu; làm nông nghiệp. 3. Hoạt động nối tiếp : ( 3 phút ) - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung chính của bài học trên bảng. - Nhận xét tiết học. - Về xem lại bài, chuẩn bị bài sau. - 1 em lên chỉ, lớp nhận xét. - HS quan sát hình 3 và đọc SGK để nhận biết các khu vực của châu Á. - 3 em đọc tên các khu vực được ghi trên lược đồ. Sau đó nêu tên theo kí hiệu a, b, c, d, đ của hình 2 rồi tìm chữ ghi tương ứng của các khu vực trên hình 3. - HS lần lượt nêu đặc điểm của mỗi khu vực trong châu Á. Nhận xét về sự đa dạng của thiên nhiên châu Á. - Lớp nhận xét, bổ sung. - HS quan sát hình 3 và nhận biết các kí hiệu núi, đồng bằng, ghi lại tên của chúng ra giấy. - 3 em đọc tên các dãy núi, đồng bằng đã ghi chép được. - Lớp nhận xét, bổ sung. - Vài HS nhắc lại. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Địa lý tuần 20 CHÂU Á (tiết 2) (NL) I. MỤC TIÊU : Học xong bài này, học sinh biết : 1. Kiến thức : Nêu được một số đặc điểm về dân cư của châu Á: Có số dân đông nhất. Phần lớn dân cư châu á là người da vàng. Nêu được một số đặc điểm về hoạt động sản xuất của cư dân châu á : Chủ yếu người dân làm nông ngjhiệp là chính, một số nước có công nghiệp phát triển. Nêu một số đặc điểm của khu vực Đông Nam Á : Chủ yếu có khí hậu gió mùa nóng ẩm. Sản xuất nhiều loại nông sản và khai thác khoáng sản. 2. Kỹ năng : Sử dụng tranh ảnh, bản đồ, lược đồ để nhận biết một số đặc điểm của cư dân và hoạt động sản xuất của người dân châu 3. Thái độ : Ham học hỏi, tìm hiểu về môi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường. * Học sinh khá, giỏi : Dựa vào lược đồ xác định được vị trí của khu vực Đông Nam á. Giải thích được vì sao dân cư châu á lại tập trung đông đúc tại đồng bằng châu thổ: do đất đai màu mơ, đa số cư dân làm nông nghiệp. Giải thích được vì sao Đông Nam á lại sản xuất được nhiều lúa gạo:Đất đai màu mỡ, khí hậu nóng ẩm. * NL : Khai thác dầu có ở một số nước và một số khu vực của châu Á. Sơ lược một số nét về tình hình khai thác dầu khí ở một số nước và khu vực của châu Á (liên hệ). II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Bản đồ các nước châu Á. Bản đồ Tự nhiên châu Á. 2. Học sinh : Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : - KTBC : Gọi HS lên trình bày nội dung chính của tiết trước. - Nhận xét, cho điểm. - GTB : Trực tiếp. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : Cư dân châu Á ( 10 phút ) * Mục tiêu : HS xác định được đặc điểm của dân cư châu Á . * Cách tiến hành : Làm việc cá nhân - GV yêu cầu HS quan sát hình trang 105, đọc bảng số liệu trang 103 trong SGK rồi so sánh dân số châu Á với các châu lục khác. So sánh dân số và diện tích châu Á với châu Mĩ từ đó rút ra nhận xét. - Yêu cầu HS đọc đoạn văn ở mục 3 và nhận xét - 1 em lên trình bày. - HS quan sát hình trang 105, đọc bảng số liệu trang 103 trong SGK rồi so sánh dân số châu Á với các châu lục khác. So sánh dân số và diện tích châu Á với châu Mĩ từ đó rút ra nhận xét. - HS đọc đoạn văn ở mục 3 và nhận xét về Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà về chủng tộc và nơi cư trú của người châu Á. b. Hoạt động 2 : Hoạt động kinh tế ( 10 phút ) * Mục tiêu : HS xác định được các ngành sản xuất chính và nơi phân bố của chúng. * Cách tiến hành : Làm việc theo nhóm. - Phát phiếu học tập cho các nhóm.Yêu cầu HS quan sát hình 5 để nhận biết các hoạt động sản xuất khác nhau của người dân châu Á. Tìm các kí hiệu về các hoạt động sản xuất trên lược đồ và nhận xét sự phân bố của chúng. - GV nhận xét và ghi ý chính lên bảng. c. Hoạt động 3 : Khu vực Đông Nam Á (10 ph) * Mục tiêu : Giúp HS xác định vị trí, khí hậu và các loại rừng, các ngành sản xuất của khu vực Đông Nam Á. * Cách tiến hành : Làm việc cá nhân. - GV yêu cầu HS quan sát hình 3 trang 104 và hình 5 trang 106, đọc và ghi lại tên của 11 quốc gia trong khu vực. Xác định khí hậu và các loại rừng ở khu vực Đông Nam Á. - Yêu cầu HS liên hệ với các hoạt động sản xuất, các sản phẩm nông nghiệp, công nghiệp Việt Nam để xác định các ngành sản xuất chính của khu vực Đông Nam Á. - GV nhận xét và chốt ý chính viết bảng. 3. Hoạt động nối tiếp : ( 3 phút ) - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung chính của bài học trên bảng. * NL : Khai thác dầu có ở một số nước và một số khu vực của châu Á. Sơ lược một số nét về tình hình khai thác dầu khí ở một số nước và khu vực của châu Á - Nhận xét tiết học. - Về xem lại bài, chuẩn bị bài sau. chủng tộc và nơi cư trú của người châu Á. - Các nhóm quan sát và trả lời vào phiếu học tập của nhóm, sau đó đại diện của nhóm phát biểu, nhóm khác bổ sung . - Đại diện các nhóm lên bảng chỉ lược đồ phân bố các ngành sản xuất. - Lớp nhận xét và bổ sung. - HS quan sát hình 3 trang 104 và hình 5 trang 106, đọc và ghi lại tên của 11 quốc gia trong khu vực. Xác định khí hậu và các loại rừng ở khu vực Đông Nam Á. - HS liên hệ với các hoạt động sản xuất, các sản phẩm nông nghiệp, công nghiệp Việt Nam để xác định các ngành sản xuất chính của khu vực Đông Nam Á. - HS lần lượt phát biểu ý kiến. - Lớp nhận xét, bổ sung. - Vài em nhắc lại. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Địa lý tuần 21 CÁC NƯỚC LÁNG GIỀNG CỦA VIỆT NAM I. MỤC TIÊU : Học xong bài này, học sinh biết : 1. Kiến thức : Biết sơ lược đặc điểm địa hình và tên những sản phẩm chính của nền kinh tế Cam-pu-chia và Lào : Lào không giáp biển, địa hình phần lớn là núi và cao nguyên; Cam-pu- chia có địa hình chủ yếu là đồng bằng dạng lòng chảo. Cam-pu-chia sản xuất và chế biến nhiều lúa gạo, cao su, hồ tiêu, đường thốt nốt, đánh bắt nhiều cá nước ngọt;Lào sản xuất quế, cánh kiến, gỗ và lúa gạo 2. Kỹ năng : Dựa vào lược đồ bản đồ nêu được vị trí địa lí của Cam-pu-chia, Lào, Trung Quốc và đọc tên thủ đô của 3 nước này. Biết Trung Quốc có số dân đông nhất thế giới, nề kinh tế đang phát triển mạnh với nhiều ngành công ghiệp hiện đại 3. Thái độ : Ham học hỏi, tìm hiểu về môi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường. * Học sinh khá, giỏi nêu được những điểm khác nhau của Lào và Cam-pu-chia về vị trí địa lí và địa hình. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Bản đồ Địa lí tự nhiên châu Á. Bản đồ các nước châu Á. Quả Địa cầu. Phiếu học tập. 2. Học sinh : Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : - KTBC : Gọi HS lên trình bày nội dung chính của tiết trước. - Nhận xét, cho điểm. - GTB : Trực tiếp. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : Cam-pu-chia. ( 10 phút ) * Mục tiêu : HS xác định được vị trí địa lí, đặc điểm kinh tế Cam-pu-chia. * Cách tiến hành : Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu Hs quan sát lược đồ các nước châu Á và quả Địa cầu rồi phát phiếu học tập cho các nhóm . + Chỉ và nêu vị trí của Cam-pu-chia trên lược đồ - 1 em lên trình bày. - Các nhóm quan sát và trả lời vào phiếu học tập của nhóm, sau đó đại diện của nhóm phát biểu, nhóm khác bổ sung . - Đại diện các nhóm lần lượt lên chỉ lược đồ và Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà và quả Địa cầu. + Nêu đặc điểm về kinh tế của Cam-pu-chia. - GV nhận xét và chốt ý chính, viết bảng. b. Hoạt động 2 : Lào. ( 10 phút ) * Mục tiêu : HS xác định được vị trí địa lí, đặc điểm kinh tế Lào. * Cách tiến hành : Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu HS quan sát lược đồ các nước châu Á và quả Địa cầu rồi phát phiếu học tập cho các nhóm . + Chỉ và nêu vị trí của Lào trên lược đồ và quả Địa cầu. + Nêu đặc điểm về kinh tế của Lào. - GV nhận xét và chốt ý chính, viết bảng. c. Hoạt động 3 : Trung Quốc. ( 10 phút ) * Mục tiêu : HS xác định được vị trí địa lí, đặc điểm kinh tế Trung Quốc. * Cách tiến hành : Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu Hs quan sát lược đồ các nước châu Á và quả Địa cầu rồi phát phiếu học tập cho các nhóm . + Chỉ và nêu vị trí của Trung Quốc trên lược đồ và quả Địa cầu. + Nêu đặc điểm về kinh tế của Trung Quốc. - GV nhận xét và chốt ý chính, viết bảng. 3. Hoạt động nối tiếp : ( 3 phút ) - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung chính của bài học trên bảng. - Nhận xét tiết học. - Về xem lại bài, chuẩn bị bài sau. quả Địa cầu, xác định vị trí địa lí của Cam-pu- chia. - Các nhóm quan sát và nhận xét. - Các nhóm quan sát và trả lời vào phiếu học tập của nhóm, sau đó đại diện của nhóm phát biểu, nhóm khác bổ sung . - Đại diện các nhóm lần lượt lên chỉ lược đồ và quả Địa cầu, xác định vị trí địa lí của Lào. - Các nhóm quan sát và nhận xét. - Các nhóm quan sát và trả lời vào phiếu học tập của nhóm, sau đó đại diện của nhóm phát biểu, nhóm khác bổ sung . - Đại diện các nhóm lần lượt lên chỉ lược đồ và quả Địa cầu, xác định vị trí địa lí của Trung Quốc. - Các nhóm quan sát và nhận xét. - Vài em nhắc lại. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà Địa lý tuần 22 CHÂU ÂU (MT) I. MỤC TIÊU : Học xong bài này, học sinh biết : 1. Kiến thức : Mô tả sơ lược được vị trí và giới hạn lãnh thổ của Châu Âu: Nằm ở phía tây châu á, có 3 phía sát biển và đại dương. Nêu được một số đặc điểm về địa hình, khí hậu, dân cư và hoạt động sản xuất của châu Âu: 2/3 diện tích là đồng băng, 1/3 diện tích là đồi núi; Châu Âu có khí hậu ôn hoà; Dân cư chủ yếu là người da trắng; Nhiều nước có nề kinh tế phát triển. 2. Kỹ năng : Sử dụng quả địa câu, bản đồ, lược đồ để nhận biết vị trí địa lí, giới hạn lãnh thổ châu Âu. Đọc tên và chỉ vị trí một số dãy núi, cao nguyên, đồng băng, sông lớn của châu Âu trên bản đồ(lược đồ). Sử dụng tranh ảnh, bản đồ để nhận biết một số đặc điểm về cư dân và hoạt động sản xuất của người dân châu Âu. 3. Thái độ : Ham học hỏi, tìm hiểu về môi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường. * MT : Sự thích nghi của con người với môi trườngcủa người dân châu Âu: Sống tập trung ở thành phố; phát triển công nghiệp (liên hệ). II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Bản đồ Tựï nhiên châu Âu, quả Địa cầu. Lược đồ các nước châu Âu. Tranh, ảnh về một số cảnh thiên nhiên của châu Âu. 2. Học sinh : Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : - KTBC : Gọi HS lên nhắc lại nội dung chính của tiết trước. Nhận xét, cho điểm. - GTB : Trực tiếp. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : Vị trí địa lí và giới hạn (10 ph) * Mục tiêu : HS xác định vị trí và giới hạn của châu Âu trên bản đồ và Quả địa cầu. * Cách tiến hành : Làm việc cá nhân - GV yêu cầu Hs quan sát lược đồ rồi đặt câu hỏi + Đọc tên và chỉ lược đồ các châu lục và đại dương mà châu Âu tiếp giáp? + Dựa vào bảng thống kê trang 103 SGK, so sánh diện tích châu Âu với các châu lục khác? Em có nhận xét gì? + So sánh dân số châu Âu với các châu lục khác? Em có nhận xét gì? - Yêu cầu HS lên chỉ vị trí châu Âu trên Quả địa cầu. HS lên nhắc lại nội dung chính của tiết trước. - HS quan sát và trả lời câu hỏi. - HS xung phong phát biểu. - Lớp nhận xét, bổ sung. - HS khác xung phong lên chỉ lược đồ, lớp nhận xét. - 1 em lên chỉ, lớp nhận xét. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà b. Hoạt động 2 : Đặc điểm tự nhiên (10 phút) * Mục tiêu : HS nhận biết được các đặc điểm tự nhiên của châu Aâu. * Cách tiến hành : Làm việc theo nhóm. - Yêu cầu HS quan sát hình 1 và đọc cho nhau nghe tên các dãy núi, các đồng bằng lớn của châu Aâu. - Yêu cầu HS tìm vị trí các hình 2 theo kí hiệu a, b, c, d trên lược đồ hình 1, mô tả cho nhau nghe quang cảnh của mỗi địa điểm. - GV nhận xét và ghi ý chính lên bảng. c. Hoạt động 3 : Dân cư và hoạt động kinh tế ở châu Âu ( 10 phút ) * Mục tiêu : HS nhận biết được các đặc điểm dân cư, kinh tế của châu Aâu. * Cách tiến hành : Làm việc cá nhân. - Yêu cầu HS quan sát số liệu bài 17 và hình 3 và xác định những nét khác biệt về chủng tộc của người dân châu Aâu với người dân châu Á. - Yêu cầu HS quan sát hình 4 và kể một số hoạt động sản xuất được phản ánh qua SGK. - GV nhận xét và ghi ý chính lên bảng. * Kết luận : Đa số dân châu Aâu là người da trắng, nhiều nước có nền kinh tế phát triển. * MT : Sự thích nghi của con người với môi trườngcủa người dân châu Âu: Sống tập trung ở thành phố; phát triển công nghiệp. 3. Hoạt động nối tiếp : ( 3 phút ) - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung chính của bài học trên bảng. - Nhận xét tiết học. - Về xem lại bài, chuẩn bị bài sau. - HS quan sát hình 1 và đọc cho nhau nghe tên các dãy núi, các đồng bằng lớn của châu Aâu. - HS tìm vị trí các hình 2 theo kí hiệu a, b, c, d trên lược đồ hình 1, mô tả cho nhau nghe quang cảnh của mỗi địa điểm. - HS lần lược trình bày kết hợp chỉ các hình. - Lớp nhận xét, bổ sung. - Vài HS nhắc lại. - HS quan sát số liệu bài 17 và hình 3 và xác định những nét khác biệt về chủng tộc của người dân châu Aâu với người dân châu Á. - HS quan sát hình 4 và kể một số hoạt động sản xuất được phản ánh qua SGK. - HS lần lược trình bày kết hợp chỉ các hình. - Lớp nhận xét, bổ sung. - Vài HS nhắc lại. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Địa lý tuần 23 Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà MỘT SỐ NƯỚC CHÂU ÂU (NL) (Bài tự chọn) I. MỤC TIÊU : Học xong bài này, học sinh biết : 1. Kiến thức : Nêu được một số đặc điểm nổi bật của 2 quốc gia Pháp và Liên bang Nga : Liên bang Nga nẳm ở cả châu á và châu Âu, có diện tích lớn nhất thế giới và dân số khá đông. Tài nguyên thiên nhiên giàu có tạo điều kiện thuận lợi để Nga phát triển kinh tế; Nước Pháp nằm ở tây Âu, là nước phát triển công nghiêp, nông nghiệp và du lịch. 2. Kỹ năng : Chỉ vị trí và thủ đô của Nga, Pháp trên bản đồ 3. Thái độ : Ham học hỏi, tìm hiểu về môi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường. * NL : Liên bang Nga có nhiều tài nguyên khoáng sản nhất là dầu mỏ, khí tự nhiên, than đá (liên hệ). II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Bản đồ các nước châu Âu. Quả Địa cầu. Phiếu học tập. 2. Học sinh : Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : - KTBC : Gọi HS lên trình bày nội dung chính của tiết trước. - Nhận xét, cho điểm. - GTB : Trực tiếp. 2. Các hoạt động chính : a. Hoạt động 1 : Liên bang Nga. ( 15 phút ) * Mục tiêu : HS xác định được vị trí địa lí, đặc điểm kinh tế của Liên bang Nga. * Cách tiến hành : Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu HS quan sát lược đồ các nước châu Âu và quả Địa cầu rồi phát phiếu học tập cho các nhóm . + Chỉ và nêu vị trí của Liên bang Nga trên lược đồ và quả Địa cầu. + Nêu đặc điểm về diện tích, dân số, khí hậu, tài nguyên, khoáng sản, các sản phẩm nông - 1 em lên trình bày. - Các nhóm quan sát và trả lời vào phiếu học tập của nhóm, sau đó đại diện của nhóm phát biểu, nhóm khác bổ sung . - Đại diện các nhóm lần lượt lên chỉ lược đồ và quả Địa cầu, xác định vị trí địa lí của Liên bang Nga. - Các nhóm quan sát và nhận xét. Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà nghiệp,công nghiệp của Liên bang Nga? - GV nhận xét và chốt ý chính, viết bảng. * NL : Liên bang Nga có nhiều tài nguyên khoáng sản nhất là dầu mỏ, khí tự nhiên, than đá. b. Hoạt động 2 : Pháp. ( 15 phút ) * Mục tiêu : HS xác định được vị trí địa lí, đặc điểm kinh tế của Pháp. * Cách tiến hành : Làm việc theo nhóm - GV yêu cầu HS quan sát lược đồ các nước châu Âu và quả Địa cầu rồi phát phiếu học tập cho các nhóm . + Chỉ và nêu vị trí của Pháp trên lược đồ và quả Địa cầu. + Hãy so sánh khí hậu, vị trí địa lí với Liên bang Nga? + Nêu đặc điểm về kinh tế , các sản phẩm nông nghiệp, công nghiệp của Pháp?. - GV nhận xét và chốt ý chính, viết bảng. 3. Hoạt động nối tiếp : ( 3 phút ) - Yêu cầu HS nhắc lại nội dung chính của bài học trên bảng. - Nhận xét tiết học. - Về xem lại bài, chuẩn bị bài sau. - Các nhóm quan sát và trả lời vào phiếu học tập của nhóm, sau đó đại diện của nhóm phát biểu, nhóm khác bổ sung . - Đại diện các nhóm lần lượt lên chỉ lược đồ và quả Địa cầu, xác định vị trí địa lí của Pháp. - Các nhóm quan sát và nhận xét. - Vài em nhắc lại. RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG : Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Địa lý tuần 24 ÔN TẬP [...]... Trung và Nam Mĩ khai thác khoáng sản trong đó có dầu mỏ Ở Hoa Kỳ sản xuất điện là một trong nhiều ngành công nghiệp đứng hàng đầu thế giới (liên hệ) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1 Giáo viên : Bản đồ Thế giới, quả Địa cầu Tranh, ảnh về các hoạt động kinh tế của châu Mĩ 2 Học sinh : Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên 1 Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : - KTBC : Gọi HS... người; Những hiểm họa từ đại dương, đặc biệt trong bối cảnh biến đổi khí hậu hiện nay (toàn phần) II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1 Giáo viên : Bản đồ Thế giới Quả Địa cầu Phiếu học tập 2 Học sinh : Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên 1 Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : Hoạt động của học sinh - KTBC : Gọi HS lên nhắc lại nội dung chính của HS lên nhắc lại nội dung chính của... Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Địa lý tuần 31 Địa lí địa phương CỦ CHI – QUÊ HƯƠNG TÔI (tiết 1) I MỤC TIÊU : Học xong bài này, học sinh biết : 1 Kiến thức : Biết dựa vào lược đồ nêu được vị trí địa lí, giới hạn của Củ Chi Nêu được một số đặc điểm địa lí, đặc điểm tự nhiên của Củ Chi Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/ 2 Thu Hà 2 Kỹ năng : Biết đặt câu hỏi... Thái độ : Ham học hỏi, tìm hiểu về môi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1 Giáo viên : Bản đồ Tựï nhiên Củ Chi, tài liệu học tập Tranh, ảnh về một số cảnh ở Củ Chi, tài liệu học tập, tài liệu sưu tầm, … 2 Học sinh : Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên 1 Hoạt động khởi động ( 1 phút ) : - Ổn định : hát Hoạt động của học sinh Hát... dương và nước VN trên bản đồ thế giới 3 Thái độ : Ham học hỏi, tìm hiểu về môi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1 Giáo viên : Bản đồ Thế giới Quả Địa cầu 2 Học sinh : Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên 1 Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : - KTBC : Gọi HS lên KTBC Hoạt động của học sinh - 1 em lên trình bày - Nhận xét, cho điểm... dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Địa lý tuần 25 CHÂU PHI (tiết 1) I MỤC TIÊU : Học xong bài này, học sinh biết : Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/ 2 Thu Hà 1 Kiến thức : Mô tả sơ lược được vị trí, giới hạn châu Phi: Châu Phi ở phía nam châu Âu và phía tây nam châu Á, đường Xích đạo đi ngang qua giữa châu lục; Nêu được một số đặc điểm về địa hình, khí hậu: Địa hình chủ yếu là... trống ghi tên các châu lục và đại dương giáp với châu Phi II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1 Giáo viên : Bản đồ Tựï nhiên châu Phi, quả Địa cầu Tranh, ảnh về một số cảnh hoang mạc, rừng rậm nhiệt đới, rừng thưa và xa van 2 Học sinh : Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên 1 Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : Hoạt động của học sinh - KTBC : Gọi HS lên nhắc lại nội dung chính của... tiễn đời sống 3 Thái độ : Ham học hỏi, tìm hiểu về môi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1 Giáo viên : Bản đồ Tựï nhiên Củ Chi, tài liệu học tập Tranh, ảnh về một số cảnh ở Củ Chi 2 Học sinh : Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên 1 Hoạt động khởi động ( 1 phút ) : - Ổn định : hát Hoạt động của học sinh Hát - GTB : Trực tiếp... lớn nhất ở châu Mĩ Dựa vào lược đồ trống ghi tên các đại dương giáp với châu Mĩ II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1 Giáo viên : Bản đồ Tựï nhiên châu Mĩ, quả Địa cầu Tranh, ảnh về rừng A-ma-dôn 2 Học sinh : Đồ dùng học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên 1 Hoạt động khởi động ( 5 phút ) : Hoạt động của học sinh - KTBC : Gọi HS lên nhắc lại nội dung chính của HS lên nhắc lại nội dung... Tiểu học Trung Lập Thượng Giáo viên: Nguyễn Lớp 5/ 2 Thu Hà I MỤC TIÊU : Học xong bài này, học sinh biết : 1 Kiến thức : Tìm được vị trí châu á, châu Âu trên bản đồ 2 Kỹ năng : Khái quát đặc điểm châu á, châu Âu về: Diện tích, địa hình, khí hậu, dân cư, hoạt động kinh tế 3 Thái độ : Ham học hỏi, tìm hiểu về môi trường xung quanh, có ý thức bảo vệ môi trường II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : 1 Giáo viên : Bản đồ Địa . – HỌC : 1. Giáo viên : Bản đồ Địa lí tự nhiên châu Á. Bản đồ các nước châu Á. Quả Địa cầu. Phiếu học tập. 2. Học sinh : Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo. DẠY – HỌC : 1. Giáo viên : Bản đồ các nước châu Âu. Quả Địa cầu. Phiếu học tập. 2. Học sinh : Đồ dùng học tập. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Ngày dạy : Thứ , ngày tháng năm 201 Địa lý tuần 25 CHÂU PHI (tiết 1) I. MỤC TIÊU : Học xong bài này, học sinh biết : Trường Tiểu học Trung Lập Thượng Lớp 5/ 2 Giáo viên: Nguyễn Thu Hà 1.