Phòng GD&ĐT TP Phan Thiết Trường THCS Hồ Quang Cảnh ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN : VẬT LÍ 9 – NĂM HỌC : 2010 – 2011 Thời gian làm bài : 45phút *Phạm vi kiến thức : Từ tiết 37 đến tiết 68 *Phương án kiểm tra : Kết hợp trắc nghiệm và tự luận ( 50%TNKQ ; 50%TL ) * Nội dung kiểm kiến thức: Chương II chiếm 20%, Chương III 70%, Chương IV 10% BẢNG TÍNH TRỌNG SỐ NỘI DUNG KIỂM TRA HỌC KỲ Nội dung Tổng số tiết Tổng số tiết lý thuyết Tỉ lệ thực dạy Trọng số của Chương Trọng số bài kiểm tra Tỉ lệ % LT VD LT VD LT VD Chủ đề 1 7 5 3.5 3.5 50.0 50.0 10.0 10.0 20 Chủ đề 2 20 15 10.5 9.5 52.5 47.5 36.8 33.3 70 Chủ đề 3 4 4 2.8 1.2 70.0 30.0 7.0 3.0 10 Tổng 31 24 16.8 14.2 172.5 127.5 55.3 44.8 31 300 100 BẢNG TÍNH SỐ CÂU HỎI VÀ SỐ ĐIỂM, THỜI GIAN CHỦ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ Ở CÁC CẤP ĐỘ Nội dung chủ đề Trọng số Số lượng câu (Chuẩn cần kiểm tra) Điểm số TỔNG TN TL LÝ THUYẾT VẬN DỤNG Lý thuyết Vận dụng Lý thuyết Vận dụng Lý thuyết Vận dụng Chủ đề 1 10.00 10.00 Số câu 1.4 1.4 2 0 1 2.0 Số điểm 2.0 0.0 1.00 0.00 1.00 T.gian(phút) 4.0 0.0 4.0 0.0 0.0 Chủ đề 2 36.75 33.25 Số câu 5.1 4.7 4 2 1 2 7.0 Số điểm 3.0 4.0 2.0 1.0 1.0 3.0 T.gian(phút) 8.0 4.0 8.0 4.0 0.0 Chủ đề 3 7.00 3.00 Số câu 1.0 0.5 2 0 0 1.0 Số điểm 1.0 1.0 1.0 0 T.gian(phút) 4.0 1 4.0 0 Tổn g 57.17 42.83 Số câu 14 8 2 1 3 14 100 Số điểm 6.0 4.0 4.0 1.0 2.0 3.0 10 T.gian(phút) 16,00 4,00 16.00 4.00 25.0 45 MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Tên chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng TNKQ TL TNKQ TL Cấp độ thấp Cấp độ cao TNKQ TL TNKQ TL Chương 2. Điện từ học (7 tiết) 1.Nêu được dòng điện cảm ứng xuất hiện khi có sự biến thiên của số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây dẫn kín. 2. Nêu được nguyên tắc cấu tạo và hoạt động của máy phát điện xoay chiều có khung dây quay hoặc có nam châm quay. 3.Nêu được dấu hiệu chính phân biệt dòng điện xoay chiều với dòng điện một chiều và các tác dụng của dòng điện xoay chiều. 4. Nhận biệt được ampe kế và vôn kế dùng cho dòng điện một chiều và xoay chiều qua các kí hiệu ghi trên dụng cụ. 5. Nêu được các số chỉ của ampe kế và vôn kế xoay chiều cho biết giá trị hiệu dụng của cường độ hoặc của điện áp xoay chiều. 6. Nêu được công suất điện hao phí trên đường dây tải điện tỉ lệ nghịch với bình phương của điện áp hiệu dụng đặt vào hai đầu đường dây. 7. Nêu được nguyên tắc cấu tạo của máy biến áp. 8. Phát hiện được dòng điện là dòng điện một chiều hay xoay chiều dựa trên tác dụng từ của chúng. 9. Giải thích được nguyên tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều có khung dây quay hoặc có nam châm quay. 10. Giải thích được vì sao có sự hao phí điện năng trên dây tải điện. 11. Nêu được điện áp hiệu dụng giữa hai đầu các cuộn dây của máy biến áp tỉ lệ thuận với số vòng dây của mỗi cuộn và nêu được một số ứng dụng của máy biến áp. 12. Giải được một số bài tập định tính về nguyên nhân gây ra dòng điện cảm ứng. 13. Mắc được máy biến áp vào mạch điện để sử dụng đúng theo yêu cầu. 14. Nêu được công suất hao phí trên đường dây tải điện tỉ lệ nghịch với bình phương hiệu điện thế đặt vào hai đầu đường dây tải. 15. Giải thích được nguyên tắc hoạt động của máy biến áp và vận dụng được công thức 1 1 2 2 U n U n = . Số câu hỏi 2 C2.1, C6.2 1 C15.11 3 Số điểm 1 1 2.0 (20%) Chương 3. Quang học (20 tiết) 16. Nhận biết được thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì . 17. Nêu được mắt có các bộ phận chính là thể thuỷ tinh và màng lưới. 18. Nêu được kính lúp là thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn và được dùng để quan sát vật nhỏ. 19. Kể tên được một vài nguồn phát ra ánh sáng trắng thông thường, nguồn phát ra ánh sáng màu và nêu được tác dụng của tấm lọc ánh sáng màu. 20. Nhận biết được rằng khi nhiều ánh sáng màu được chiếu vào cùng một chỗ trên màn ảnh trắng hoặc đồng thời đi vào mắt thì chúng được trộn với nhau và cho một màu khác hẳn, có thể trộn một số ánh sáng màu thích hợp với nhau để thu được ánh sáng trắng. 21. Nhận biết được rằng vật tán xạ mạnh ánh sáng màu nào thì có màu đó và tán xạ kém các ánh sáng màu khác. Vật màu trắng có khả năng tán xạ mạnh tất cả các ánh sáng màu, vật màu đen không có khả năng tán xạ bất kì ánh sáng màu nào. 22. Mô tả được hiện tượng khúc xạ ánh sáng trong trường hợp ánh sáng truyền từ không khí sang nước và ngược lại. 23. Chỉ ra được tia khúc xạ và tia phản xạ, góc khúc xạ và góc phản xạ. 24. Mô tả được đường truyền của các tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì. Nêu được tiêu điểm (chính), tiêu cự của thấu kính là gì. 25. Nêu được các đặc điểm về ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì. 26. Nêu được máy ảnh có các bộ phận chính là vật kính, buồng tối và chỗ đặt phim. 27. Nêu được sự tương tự giữa cấu tạo của mắt và máy ảnh. 28. Nêu được mắt phải điều tiết khi muốn nhìn rõ vật ở các vị trí xa, gần khác nhau. 29. Nêu được đặc điểm của mắt cận, mắt lão và cách sửa. 30. Nêu được số ghi trên kính lúp là số bội giác của kính lúp và khi dùng kính lúp có số bội giác càng lớn thì quan sát thấy ảnh càng lớn. 31. Nêu được chùm ánh sáng trắng có chứa nhiều chùm ánh sáng màu khác nhau và mô tả được cách phân tích ánh sáng trắng thành các ánh sáng màu. 32. Nêu được ví dụ thực tế về tác dụng nhiệt, sinh học và quang điện của ánh sáng và chỉ ra được sự biến 33. Xác định được thấu kính là thấu kính hội tụ hay thấu kính phân kì qua việc quan sát trực tiếp các thấu kính này và qua quan sát ảnh của một vật tạo bởi các thấu kính đó. 34. Vẽ được đường truyền của các tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì. 35. Dựng được ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì bằng cách sử dụng các tia đặc biệt. 36. Giải thích được một số hiện tượng bằng cách nêu được nguyên nhân là do có sự phân tích ánh sáng, lọc màu, trộn ánh sáng màu hoặc giải thích màu sắc các vật là do nguyên nhân nào. 37. Xác định được một ánh sáng màu, chẳng hạn bằng đĩa CD, có phải là màu đơn sắc hay không. 38. Tiến hành được thí nghiệm để so sánh tác dụng nhiệt của ánh sáng lên một vật có màu trắng và lên một vật có màu đen 39. Xác định được tiêu cự của thấu kính hội tụ bằng thí nghiệm. 45. Vận dụng kiến thức hình học tính được khỏang cách từ ảnh đến thấu kính và chiều cao của ảnh. 46.Biết cách tính chiều cao của ảnh trên phim trong máy ảnh. đổi năng lượng đối với mỗi tác dụng này. Số câu hỏi 2 –C16.3 C21.4 2-C22.5 C29.6 1-C25.12 2-C33.7 C35.8 1(a,b)C35.1 2 1-C*.13 9 Số điểm 1,0 1.0 1,0 1,0 2,0 1,0 7.0 (70%) Chương 4. Bảo toàn và chuyển hóa năng lượng (4 tiết) 40. Nêu được một vật có năng lượng khi vật đó có khả năng thực hiện công hoặc làm nóng các vật khác. 41. Kể tên được các dạng năng lượng đã học. 42. Phát biểu được định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lượng. 43. Nêu được ví dụ hoặc mô tả được hiện tượng trong đó có sự chuyển hoá các dạng năng lượng đã học và chỉ ra được rằng mọi quá trình biến đổi đều kèm theo sự chuyển hoá năng lượng từ dạng này sang dạng khác. 44. Nêu được ví dụ hoặc mô tả được thiết bị minh hoạ quá trình chuyển hoá các dạng năng lượng khác thành điện năng. Số câu hỏi 2-C40.9 C41.10 2 Số điểm 1,0 1.0 (10%) TS câu hỏi 6 4 4 14 TS điểm 3.0 3.0 4.0 10,0 (100%) Trường THCS Hồ Quang Cảnh Đề kiểm tra học kì II Môn vật lý 9 - Năm học 2010-2011 I. TRẮC NGHIÊM: (5đ) Hãy chọn câu trả lời đúng nhất trong các câu sau. Câu 1: Trong máy phát điện xoay chiều bắt buộc phải có các bộ phận chính nào để có thể tạo ra dòng điện? A. Nam châm vĩnh cửu B. Cuộn dây dẫn và nam châm. C. Nam châm điện và sợi dây dẫn nối hai cực của nam châm. D. Cuộn dây dẫn và lõi sắt. Câu 2: Khi truyền tải một công suất P bằng một dây điện có điện trở R và đặt vào hai đầu đường dây một hiệu điện thế U, công thức nào sau đây xác định công suất hao phí P hp do tỏa nhiệt? A. 2 2 . U RP P hp = B. 2 . U RP P hp = C. U RP P hp . 2 = D. 2 2 . U RP P hp = Câu 3: Trong các cách mô tả sau, cách mô tả nào là đúng nhất khi nói về thấu kính hội tụ và thấu kính phân kỳ? A. Thấu kính hội tụ có phần giữa và phần rìa bằng nhau. B. Thấu kính hội tụ có phần giữa mỏng hơn phần rìa C. Thấu kính phân kỳ có phần giữa mỏng hơn phần rìa D. Thấu kính phân kỳ có phần giữa dày hơn phần rìa Câu 4. Các vật có màu sắc khác nhau là vì A. vật có khả năng tán xạ tốt tất cả các ánh sáng màu. B. vật không tán xạ bất kì ánh sáng màu nào. C. vật phát ra các màu khác nhau. D. vật có khả năng tán xạ lọc lựa các ánh sáng màu. Câu 5: Chiếu một tia sáng từ môi trường không khí sang môi trường nước,khi đó xảy ra hiện tượng khúc xạ ánh sáng. Trong các hình vẽ dưới đây hình là đúng nhất Không khí Nước A B Hình 1 C D Câu 6: Biết tiêu cự của kính cận bằng khoảng cách từ mắt đến điểm cực viễn của mắt. Thấu kính nào dưới đây có thể làm kính cận? A. Thấu kính phân kì có f = 40cm B. Thấu kính hội tụ có f = 40cm C. Thấu kính phân kì có f = 5cm D. Thấu kính hội tụ có f = 5cm Câu 7: Qua thấu kính hội tụ, một vật thật cho ảnh thật, ngược chiều và lớn hơn vật. Trong trường hợp này, vật nằm trong khoảng nào so với thấu kính A. trong khoảng tiêu cự của thấu kính. B. trong khoảng lớn hơn hai lần tiêu cự. C. trong khoảng lớn hơn tiêu cự nhưng nhỏ hơn hai lần tiêu cự. D. ngay tiêu cự của thấu kính. Câu 8. Đặt một vật sáng AB hình mũi tên vuông góc với trục chính của thấu kính phân kì. Hình vẽ nào vẽ đúng ảnh A'B' của AB qua thấu kính? Câu 9: Khi đi xe đạp vào ban đêm, bóng đèn sáng. Quá trình năng lượng đã biến đổi theo thứ tự : A. điện năng, cơ năng, quang năng. B. Cơ năng, điện năng. quang năng. C. Cơ năng, hóa năng, quang năng. D. Điện năng, hóa năng, quang năng. Câu 10: Cơ năng không được chuyển hóa trực tiếp thành điện năng ở: A. máy phát điện dùng sức gió C. Pin mặt trời B. máy nhiệt điện D. Máy phát điện dùng sức nước II. TỰ LUẬN:( 5 điểm ) Câu 11:( 1 điểm ) Cuộn sơ cấp và cuộn thứ cấp của một máy biến thế xoay chiều có số vòng dây tương ứng là n 1 = 4n 2 . Hiệu điện thế cuộn sơ cấp là 220V. Khi đó hiệu điện thế ở hai đầu cuộn thứ cấp là bao nhiêu vôn? Câu 12:( 3 điểm ) Cho vật sáng AB cao 1cm đặt vuông góc với trục chính của 1 thấu kính hội tụ có tiêu cự 12 cm. Điểm A nằm trên trục chính cách thấu kính 8 cm. a. Vẽ ảnh A’B’ của vật AB.(1điểm) b. Tính khoảng cách từ ảnh đến thấu kính và chiều cao của ảnh. (2 điểm) Câu 13: ( 1 điểm ) Cho hình vẽ: A B B / Gọi khoảng cách từ vật và ảnh đến thấu kính tương ứng là: AO=d ; A / O=d / A / Độ dài tiêu cự là: OF=OF / =f Chứng minh: / 1 1 1 f d d = + Hình 2 A ' B ' A. A B F O F ' A ' B ' C. A B F O F ' A ' B ' B. A B F O F ' A ' B ' D. A B F O F ' ĐÁP ÁN VÀ BIỂU ĐIỂM. Phần I: Trắc nghiệm ( 5 điểm) Mỗi câu trả lời đúng 0,5 điểm. Câu hỏi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Trả lời B A C D D A C B B C Phần II: Tự luận ( 5 điểm ). Câu 11: 1 điểm. Học sinh viết đúng: 1 1 1 2 2 2 2 2 . 4 U n U n U U n n = ⇒ = (0,5 điểm) Tính đúng: U 2 = 55V ( 0,5 điểm) Câu 2: 3 điểm. a. Vẽ đúng hình vẽ : 1 điểm. b. Xét hai tam giác đồng dạng: ∆ OA / B / và ∆ OAB Ta có: / / / A B OA AB OA = (1) Xét hai tam giác đồng dạng : ∆ F / A / B / và ∆ F / OI Ta có: / / / / / / / A B A B F A OI AB F O = = / / / / / A B F O OA AB F O + ⇔ = ⇔ / / / / 1 A B OA AB F O = + (2) ( 0,5 điểm ) Từ (1) và (2) suy ra: / OA OA = / / 1 OA F O + / / / / / 1 1 8 12 8 12 24 OA OA OA OA OA cm = + ⇔ − = = ( 0,5 điểm ) Từ (1): / / / A B OA AB OA = ⇔ A / B / = AB. / OA OA = 3 cm. ( 1 điểm ) Câu 13: ( 1 điểm ) Học sinh chứng minh được: Xét hai tam giác đồng dạng: ∆ OA / B / và ∆ OAB A B F F ' . OA ' B ' I . Ta có: / / / A B OA AB OA = (1) Xét hai tam giác đồng dạng : ∆ F / A / B / và ∆ F / OI Ta có: / / / / / / / A B A B F A OI AB F O = = / / / / / A B OA OF AB OF − ⇔ = ⇔ / / / / 1 A B OA AB F O = − (2) ( 0,5 điểm ) Từ (1) và (2) suy ra: OA OA' = ' 1 ' OA F O − / / / 1 A O A O OF AO ⇔ = + / / / 1 . A O AO OF A O AO + ⇒ = / / 1 1 1 OF AO A O ⇔ = + ( 0,5 điểm ) Hay: / 1 1 1 f d d = + . Thiết Trường THCS Hồ Quang Cảnh ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN : VẬT LÍ 9 – NĂM HỌC : 2010 – 2011 Thời gian làm bài : 45phút *Phạm vi kiến thức : Từ tiết 37 đến tiết 68 *Phương án kiểm tra : Kết hợp trắc nghiệm. CHỦ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ Ở CÁC CẤP ĐỘ Nội dung chủ đề Trọng số Số lượng câu (Chuẩn cần kiểm tra) Điểm số TỔNG TN TL LÝ THUYẾT VẬN DỤNG Lý thuyết Vận dụng Lý thuyết Vận dụng Lý thuyết Vận. 50%TL ) * Nội dung kiểm kiến thức: Chương II chiếm 20%, Chương III 70%, Chương IV 10% BẢNG TÍNH TRỌNG SỐ NỘI DUNG KIỂM TRA HỌC KỲ Nội dung Tổng số tiết Tổng số tiết lý thuyết Tỉ lệ thực