  Thời gian 60 phút(không kể giao đề)  !"# 1. Kin thc : -Nắm được các tính chất cơ bản và thứ tự thực hiện các phép tính của các phép toán trong N. -Nắm được các dấu hiệu chia hết, cách phân tích một số ra thừa số nguyên tố. -Nắm được các khái niệm đoạn thẳng, tia; Biết xác định điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại trong ba điểm thẳng hàng; Biết cách so sánh độ dài các đoạn thẳng có số đo cho trước… 2. K năng : -Rèn luyện kĩ năng tính toán, kĩ năng tính nhanh, tính nhẩm. -Rèn luyện kĩ năng vẽ hình, kĩ năng quan sát, kĩ năng phân tích… -Rèn luyện kĩ năng trình bày bài toán. 3. Thi đô : -Có thái độ nghiêm túc, đúng đắn hơn trong học tập và rèn luyện bản thân… -Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, linh hoạt… $%#&'()* +, "-# /012 3415 3)*6789 3:*;37<( =)*>?*; 2*; /01293/0 /012@AB Các phép toán trong tập hợp N (16 tiết) Thực hiện thành thạo các phép tính trong tập hợp số tự nhiên. Vận dụng các phép tính trong tập hợp số tự nhiên để giải bài toán tìm x. Số câu Số điểm 2 câu 2 điểm 1 câu 2 điểm 3 câu 4,0 điểm(40% ) Tính chất chia hết trong tập hợp N (10 tiết) Biết các dấu hiệu chia hết (cho 9), nhận biết được một số bất kì có chia hết cho 9 không. Dựa vào các dấu hiệu chia hết thực hiện phân tích một số bất kì ra thừa số nguyên tố. Số câu Số điểm 1 câu 1 điểm 1 câu 2 điểm 2 câu 3,0 điểm(30% ) Đoạn thẳng. Tia ( 9 tiết) Nắm được định nghĩa một đoạn thẳng bất kì, vẽ được hình minh họa. Nhận biết được trong 3 điểm điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại. Biết cách so sánh độ dài các đoạn thẳng Vận dụng linh hoạt các kiến thức đã học để tìm được độ dài đoạn thẳng theo yêu cầu bài toán. Số câu Số điểm 2 câu 1,5 điểm 1 câu 0,5 điểm 1 câu 1,0 điểm 4 câu 3,0 điểm(30% ) C*; 3 câu 2,5 điểm (25%) 4 câu 4,5 điểm (50%) 1 câu 2,0 điểm (20%) 1 câu 1,0 điểm (10%) 9 câu 10 điểm (100%) =DE # ,F G+# (2 điểm) Câu 1 : ( 1 điểm) -Phát biểu dấu hiệu chia hết cho 9? -Áp dụng: Số 6354 có chia hết cho 9 không? Vì sao? Câu 2 : ( 1 điểm). Hãy phát biểu định nghĩa đoạn thẳng MN? Vẽ hình minh họa? HI # Câu 3 : (2 điểm). Thực hiện phép tính một cách hợp lí: a) 39.213-39.113 b) 80-[130-(12-4) 2 ] Câu 4 : (2 điểm). Tìm x biết: 96-2.(x-1)=42 Câu 5 : (2 điểm). Phân tích số 225 ra thừa số nguyên tố rồi cho biết số 225 chia hết cho các số nguyên tố nào. Câu 6 : (2 điểm). Trên tia Ox, cho OC = 3 cm; OD = 5 cm (hình vẽ). a) Hãy so sánh OC và OD. b) Trong 3 điểm O, C, D điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại. c) Cho x là độ dài đoạn OA (A ∈ Ox, x ∈ N) sao cho OC<OA<OB. Tìm x. =.=IH! !# J( 27>(*; 7<K 1 -Phát biểu đúng dấu hiệu chia hết cho 9. -Áp dụng: Số 6354 có chia hết cho 9. Vì:6+3+5+4=18 M 9 1 điểm x  -Phát biểu đúng định nghĩa đoạn thẳng MN. -Vẽ được hình minh họa. 1 điểm  a) 39.213-39.113 =39.(213-113) =39.100 =3 900 1 điểm b) 80-[130-(12-4) 2 ] = 80-[130-8 2 ] = 80-[130-64] = 80-66=14 1 điểm  96-2.(x-1)=42 2.(x-1)=96-42=54 x-1=54:2=27 x=27+1=28 2 điểm L 225 3 75 3 25 5 5 5 1 225=3 2 .5 2 Số 225 chia hết cho các số nguyên tố: 3 và 5 1 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm  a) OC = 3 cm; OD = 5 cm ⇒ OC<OD. 0,5 điểm b) Trong 3 điểm O, C, D điểm C nằm giữa hai điểm còn lại. 0,5 điểm c) Đề cho OC<OA<OB 3 5x ⇒ < < (x ∈ N) ⇒ x=4 Vậy OA=4 cm 1 điểm  x . hợp số tự nhiên để gi i b i toán tìm x. Số câu Số i m 2 câu 2 i m 1 câu 2 i m 3 câu 4,0 i m(40% ) Tính chất chia hết trong tập hợp N (10 tiết) Biết các dấu hiệu chia hết (cho 9), nhận biết được một. i m (50%) 1 câu 2,0 i m (20%) 1 câu 1, 0 i m (10 %) 9 câu 10 i m (10 0%) =DE # ,F G+# (2 i m) Câu 1 : ( 1 i m) -Phát biểu dấu hiệu chia hết cho 9? -Áp dụng: Số 6354 có chia hết. hiệu chia hết cho 9. -Áp dụng: Số 6354 có chia hết cho 9. Vì:6+3+5+4 =18 M 9 1 i m x  -Phát biểu đúng định nghĩa đoạn thẳng MN. -Vẽ được hình minh họa. 1 i m  a) 39. 213 -39 .11 3 =39.( 213 -11 3)