ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2013 2014 Môn Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút. I. Đọc hiểu văn bản: ( 3 điểm ) Đọc đoạn văn bản sau: |…| Trong những dòng sông đẹp đẹp ở các nước nà tôi thường nghe nói đến, hình như Chỉ sông Hương là thuộc về một thành phố duy nhất. Trước khi về đến vùng châu thổ êm đềm, nó đã là một bản trường ca của rừng già, rầm rộ giữa bóng cayy đại ngàn, mãnh liệt qua những ghềnh thác, cuộn xoáy như cơn lốc vào những đáy vực bí ẩn, và cũng có lúc nó trở nên dịu dàng và say đắm giữa những dặm dài chói lọi màu đỏ của hoa đỗ quyên rừng. Giữa lòng Trường Sơn, sông Hương đã sống một nữa cuộc đời của mình như một cô gái Di – gan phóng khoáng và man dại. Rừng già đã hun đúc cho nó một bản lĩnh gan dạ, một tâm hồn tự do và trong sáng. Nhưng chính rừng già nơi đây, với cấu trúc đặc biệt có thể lí giải được về mặt khoa học, đã chế ngự sức mạnh bản năng ở người con gái của mình để ra khỏi rừng, sông Hương nhanh chóng mang một sắc đẹp dịu dàng và trí tuệ, trở người mẹ phù sa của một vùng văn hóa xứ sở. Nếu chỉ mải mê nhìn ngắm khuôn mặt kinh thành của nó, tôi nghĩ rằng người ta sẽ không hiểu một cách đầy đủ bản chất của sông Hương với cuộc hành trình gian truân mà nó đã vượt qua, không hiểu thấu phần tâm hồn sâu thẳm của nó mà dòng sông hình như không muốn bộc lộ, đã đóng kín lại ở cửa rừng và ném chìa khóa trong những hang đá dưới chân núi Kim Phụng. ( Trích Ai đã đặt tên cho dòng sông? của Hoàng Phủ Ngọc Tường ) Anh ( chị ) cho biết: a. Đoạn văn bản trên, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? b. Sông Hương được ví với nhũng hình ảnh nào? c. Cảm nhận của anh ( chị ) về nội dung của đoạn văn bản? II. Viêt văn bản: ( 7 điểm ) Cảm nhận của anh ( chị ) về vẻ đẹp hình tượng người lái đò sông Đà trong tùy bút Người lái đò sông Đà của Nguyễn Tuân? ……………………………………………………………………………… MA TRẬN ĐỀ Tên chủ đề ( nội dung ) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Chủ đề1 Đọc hiểuvăn bản - các biện pháp tu từ. - Hình ảnh của sông Hương trong đoạn văn bản. Mục đích và nội dung của đoạn văn bản. Số câu: 1 Số điểm-Tỉ lệ % Số điểm: 2 Tỉ lệ: 20% Số điểm: 1 Tỉ lệ: 10% Số câu: 1 Số điểm:3 Tỉ lệ: 30% Chủ đề 2 Viết văn bản Hình ảnh người lái đò sông Đà. Vẻ đẹp hình tượng người lái đò, bút pháp nghệ thuật được vận dụng trong tác phẩm. Vận dụng kĩ năng và kết hợp các thao tác lập luận để viết văn bản .( Từ vận dung thấp đến cao ) Số câu1 Số điểm-Tỉ lệ % Số điểm: 2 Tỉ lệ: 20% Số điểm: 2 Tỉ lệ: 20% Số câu: Số điểm: 3 Tỉ lệ: 30% Số câu: 1 Số Điểm: 7 Tỉ lệ: 70% Cộng Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu: Số điểm: 4 Tỉ lệ: 40% Số câu: Số điểm: 3 Tỉ lệ: 30% Số câu: Số điểm: 3 Tỉ lệ: 30% Số câu: 2 Số điểm:10 Tỉ lệ: 100% Sở GD và ĐT Bình Định ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2013-2014 Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm Môn Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút. I. Đọc hiểu văn bản: ( 3 điểm ) Anh ( chị ) đọc đoạn văn bản sau: Mọc giữa dòng sông xanh Một bông hoa tím biếc Ơi con chim chiền chiện Hót chi mà vang trời. Từng giọt long lanh rơi Tôi đưa tay tôi hứng. Mùa xuân người cầm súng Lộc giắt đầy quanh lưng Mùa xuân người ra đồng Lộc trải dài nương mạ Tất cả như hối hả Tất cả như xôn xao… ( Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải ) a. Xác định biện pháp nghệ thuật được tác giả sử dụng trong đoạn văn bản trên và cho biết tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó.? ( 1.5 điểm ) b. Cho biết nội dung của từng khổ thơ? ( 0.75 điểm ) c. Mạch cảm xúc của đoạn văn bản? ( 0.75 điểm ) II. Viết văn bản. ( 7 điểm ) Anh ( chị ) phân tích và nêu cách nhìn của mình về nhân vật người chồng vũ phu, độc dữ trong truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa của nhà văn Nguyễn Minh Châu? ……………………………………………………………………… MA TRẬN ĐỀ Tên chủ đề ( nội dung ) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Chủ đề1 Đọc hiểuvăn bản - các biện pháp tu từ và tác dụng của biện pháp tu từ đó. Hiểu được nội dung và sự vận động của mạch cảm xúc trong đoạn văn bản. Số câu: 1 Số điểm-Tỉ lệ % Số điểm: 1.5 Tỉ lệ: 15% Số điểm: 1.5 Tỉ lệ: 15% Số câu: 1 Số điểm:3 Tỉ lệ: 30% Chủ đề 2 Viết văn bản Hình ảnh người người chồng vũ phu đánh vợ. Hiểu được nguyên nhân những trận đòn roi của người chồng trút xuống người vợ. - Vận dụng kĩ năng và kết hợp các thao tác lập luận để viết văn bản .( Từ vận dung thấp đến cao ) - Thể hiện thái độ nhìn nhận, đánh giá vấn đề một cách sâu sắc. Số câu1 Số điểm-Tỉ lệ % Số điểm: 2 Tỉ lệ: 20% Số điểm: 2 Tỉ lệ: 20% Số câu: Số điểm: 3 Tỉ lệ: 30% Số câu: 1 Số Điểm: 7 Tỉ lệ: 70% Cộng Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Số câu: Số điểm: 4 Tỉ lệ: 40% Số câu: Số điểm: 3 Tỉ lệ: 30% Số câu: Số điểm: 3 Tỉ lệ: 30% Số câu: 2 Số điểm:10 Tỉ lệ: 100% . ĐT Bình Định ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2013- 2014 Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm Môn Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút. I. Đọc hiểu văn bản: ( 3 điểm ) Anh ( chị ) đọc đoạn văn bản sau: . ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2013 2014 Môn Ngữ văn Thời gian làm bài: 120 phút. I. Đọc hiểu văn bản: ( 3 điểm ) Đọc đoạn văn bản sau: |…| Trong những dòng. ……………………………………………………………………………… MA TRẬN ĐỀ Tên chủ đề ( nội dung ) Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Chủ đề1 Đọc hiểuvăn bản - các biện pháp tu từ. - Hình ảnh của sông Hương trong đoạn văn bản. Mục đích và