SỞ GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG I – NĂM HỌC 2011-2012 TRƯỜNG THCS ĐẶNG VĂN NGỮ Môn: SỐ HỌC– LỚP: 6 ( bài số 2) Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA NỘI DUNG - CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ TỔNG SỐ Nhận Thông Vận Vận biết hiểu dụng(1) dụng (2) TL/TN TL/TN TL/TN TL/TN Thứ tự thực hiện các phép tính 1a- 1b 1c-d-2a- b-c 7 CHƯƠNG I 1 2.5 3,5 Tính chất chia hết của một tổng. Các dấu hiệu chia hết cho 2 , 3 , 5 , 9 5 -4a 4b 2 1.5 0.75 1 2,5 Ước và bội . Số nguyên tố , hợp số . Phân tích một số ra thừa số nguyên tố 3a-b-c- d 4 2 2 Ước chung – Bội chung . 6 1 ƯCLN và BCNN 2 2 Tổng 6 6 1 1 14 3 3,5 2 1,5 10 Chú thích: a) Đề được thiết kế với tỉ lệ: 30% nhận biết + 40% thông hiểu + 20% vận dụng (1)+ 10% vận dụng (2) b) Cấu trúc bài: 6 câu c) Cấu trúc câu hỏi: là 14 ý SỞ GD&ĐT THỪA THIÊN HUẾ KIỂM TRA 1 TIẾT CHƯƠNG I – NĂM HỌC 2011-2012 TRƯỜNG THCS ĐẶNG VĂN NGỮ Môn: SỐ HỌC– LỚP: 6 ( bài số 2) Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1 : (2đ) Thực hiện phép tính . a) 160 – ( 2 3 .5 2 – 6.25) b) 4.5 2 – 32 : 2 4 . c) 5871: [928 – (247 – 82).5 ] d) 777:7 + 1331 : 11 3 . Câu 2 : (1,5đ) Tìm x biết: a) 6x - 5 = 31 b) 14. (x - 5 ) = 28 c) (12x – 4 3 ) . 8 3 = 4 . 8 4 Câu 3: (2đ) Tìm Ư(6), Ư(10), ƯC(6, 10)? ƯCLN(6, 10)? Câu 4: (1,5đ) Cho A = 18 + 36 + 72 + x . Tìm số x để A chia hết cho 9, biết 70 < x < 80 Câu 5: (1đ)Tìm Nx  , biết : 15 , 50 x x   và x lớn nhất Câu 6: (2đ) Số học sinh khối 6 của một trường trong khoảng từ 100 đến 150. Khi xếp hàng 10, hàng 12, hàng 15 đều vừa đủ. Tính số học sinh khối 6 của trường đó? ĐÁP ÁN Bài Câu Đáp án Điểm 1 a 160 – ( 2 3 .5 2 – 6.25) = 160 – 50 = 110 0.5 b 4.5 2 – 32 : 2 4 = 100 – 2 = 98 0.5 c 5871: [928 – (247 – 82).5 ] = 5871: [928 – 825] = 5871: 103 = 57 0.5 d d) 777:7 + 1331 : 11 3 = 111 + 1 = 112 0.5 2 a a ) 6x - 5 = 31 ĐS: x =6 0.5 b 14. (x - 5 ) = 28 ĐS: x = 7 0.5 c (12x – 4 3 ) . 8 3 = 4 . 8 4 ĐS : x = 8 0.5 3 a Tìm Ư(6) = { 1; 2; 3; 6} 0.5 b Ư(10) = { 1; 2; 5; 10} 0.5 c ƯC(6, 10) = { 1; 2} 0.5 d ƯCLN(6, 10) = 2 0.5 4 Đ ể A  9 khi x  9 và 70 < x < 80 => x  B(9) =   0;9;18;27;36;45;54;63;72;81 Vậy x = 72 0.5 0.5 0.5 5 Vì 15 , 50 x x   và x lớn nhất nên: x = ƯCLN(15, 50) = 5 1 6 G ọi a l à s ố học sin h kh ối 6 ( a N  ) và 100 150 a   (0,5 Theo đề bài: 10 12 (10;12;15) 15 a a a BC a           10 = 2.5; 12 = 2 2 .3; 3. 5 BCNN(10, 12, 15) = 60 => BC(10, 12, 15) = B(60) = {0; 60; 120; …} Vì 100 150 a   nên: a = 120 Vậy : số học sinh khối 6 (0,5đ) (0.5đ) (0,5đ) (0,5đ) Tổng 10,0 PHÒNG GD&ĐT TP HUẾ KIỂM TRA 1 TIẾT - NĂM HỌC 2011-2012 TRƯỜNG THCS NGUYỄN CƯ TRINH Môn: Số học – LỚP: 6 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA NỘI DUNG – CHỦ ĐỀ MỨC ĐỘ TỔNG SỐ Nhận biêt Thông hiểu Vận dụng (1) Vận dụng (2) Tính chất chia hết của một tổng. Các dấu hiệu chia hết cho 2 , 3 , 5 , 9 Nhận biêt được một tổng , một số chia hết cho 2, cho 5, cho 3, cho 9 Nắm được các tính chất chia hết của một tổng. Dấu hiệu chia hết cho 2, cho 5, cho 3, cho 9 Vận dụng thành thạo trong bài toán tìm x , điều kiện để một số , một tổng chia hết cho một số . Số câu hỏi Số điểm % 1 0,5 5% 2 0,5 5% 1 1 10% 4 2 20% Ước và bội . Số nguyên tố , hợp số . Phân tích một số ra thừa số nguyên tố Nhận biết được số nguyên tố, hợp số, Biết phân tích một số ra thừa số nguyên tố. Số câu hỏi Số điểm % 2 0,5 5% 1 0,5 5% 3 1 10% Ước chung – Bội chung . ƯCLN và BCNN Biết tìm ƯC – BC ; ƯCLN và BCNN Vận dụng thành thạo trong việc giải bài toán thực tế Tìm được a , b khi biết BCNN và ƯCLN của a và b Số câu hỏi Số điểm % 2 1 10% 2 5 50% 1 1 10% 5 7 % TỔNG SỐ 3 1 10% 5 2 20% 3 6 60% 1 1 10% 12 10 100% Chú thích : a) Để được thiết kế với tỉ lệ: 10% nhận biết + 20% thông hiểu + 60% vận dụng (1) + 10% vận dụng (2), tất cả các câu đều tự luận. b) Cấu trúc bài:…5… câu c) Cấu trúc câu hỏi : - Số lượng câu hỏi (ý) là : 10……… PHÒNG GD&ĐT TP HUẾ KIỂM TRA 1 TIẾT - NĂM HỌC 2011-2012 TRƯỜNG THCS NGUYỄN CƯ TRINH Môn: Số học – LỚP: 6 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC Câu 1: (2đ): Phát biểu dấu hiệu chia hết cho 9 Điền chữ số vào dấu * để số 3*5 chia hết cho 9 Câu 2: (2đ): BCNN (180; 320) gấp mấy lần ƯCLN (180; 320) Câu 3: (2đ): Áp dụng tính chất chia hết, xét xem tổng (hiệu) sau có chia hết cho 5 không? a) 735 + 120 b) 1.2.3.4.5 - 17 Câu 4: (3đ): Một trường tổ chức cho khoảng từ 700 đến 800 học sinh đi tham quan bằng ô tô. Tính số học sinh đi tham quan, biết rằng nếu xếp 40 người hay 45 người vào 1 xe thì đều không còn dư một ai Câu 5: (1đ): Tìm tất cả các số tự nhiên a và b sao cho tích a.b = 246 và a < b PHÒNG GD&ĐT TP HUẾ KIỂM TRA 1 TIẾT - NĂM HỌC 2011-2012 TRƯỜNG THCS NGUYỄN CƯ TRINH Môn: Số học – LỚP: 6 Thời gian làm bài: 45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC ĐÁP ÁN THANG ĐIỂM (Đáp án này gồm 1 trang) Câu Ý Nội dung Điểm 1 2 1.1 Dấu hiệu chia hết cho 9: Số có tổng các chữ số chia hết cho 9 thì chia hết cho 9 và chỉ những số đó mới chia hết cho 9 1 1.2 * = 1 1 2 2 Phân tích 180; 320 ra thừa số nguyên tố đúng ƯCLN( 180; 320) = 2 2 .5 = 20 BCNN( 180; 320) = 2 6 . 3 2 .5 = 2880 BCNN(180, 320) gấp 2880 : 20 = 144 lần ƯCLN(180, 320) 0.5 0.5 0.5 0.5 3 2 a 735 + 120  5 vì 735  5 và 120  5 1 b 1.2.3.4.5 – 17 không chia hết cho 5 vì 1.2.3.4.5 chia hết cho 5 và 17 không chia hết cho 5 1 4 3 Gọi số học sinh đi tham quan là a Ta phải có a  40, a  45 và 700  a  800 Do đó a  BC( 40, 45) và 700  a  800 Tìm BCNN( 40, 45) = 360 Suy ra BC( 40, 45) = {0, 360, 720, 1080, } Vì 700  a  800 nên a = 720 Vậy số học sinh đi tham quan là 720 học sinh 0.5 0.5 0,5 0,5 0,5 0.5 5 1 a và b là ước của 246 ( a < b) a = 1 thì b= 246 a = 2 thì b = 123 a = 3 thì b = 82 a = 6 thì b = 41 PHÒNG GD&ĐT ALƯỚI KIỂM TRA 1TIẾT-NĂM HỌC 2011-2012 TRƯỜNG THCS HƯƠNG LÂM Môn:SỐ HỌC - LỚP 6 Thời gian làm bài:45 phút MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA Mức độ nhận thức Nội dung kiến thức Các mức độ nhận thức Tổng ngang Nhận biêt Thông hiểu Vận dung TL TL TL Phần nhỏ Mục Tập hợp các số nguyên Thứ tự trong tập hợp các số nguyên Nắm được tập hợp các số nguyên trên trục số và giá trị tuyệt đối của số nguyên để tìm x. Tìm được số đối của một số nguyên. Tìm đứng GTTĐcủa một số nguyên. Bài 5c 0,5 Bài 2a 0,75 Bài 2b 0,75 3 2,0 3 2,0 Quy tắc dáu ngoặc, quy tắc chuyển vế Vận dụng được quy tắc chuyễn vế để tìm được x Bài 5a 1,0 Bài 5b 1,0 2 2,0 2 2,0 Nhân hai số nguyên khác dấu,cùng dấu Nêu được quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu Áp dụng được quy tắc đó để tính. Bài 1a 1,0 Bài 1b 1,0 2 2,0 2 2,0 Tính chất của phép nhân Áp dụng t/c phân phối của phép nhân đối với phép cộng để thực hiện phép tính thích hợp,tính lũy thừa của một số nguyên.Áp dụng đối với phép trừ và quy tắc dấu ngoặc. Bài 3a 1,0 Bài 3b 1,0 Bài 3c 1,0 3 3,0 3 3,0 Bội và ước của số nguyên Hs tìm được ước và bội của số nguyên Bài 4a 0,5 Bài 4b 0,5 2 1,0 2 1,0 Tổng 6 4,5 4 3,5 3 2 12 10 12 10 PHÒNG GD&ĐT ALƯỚI KIỂM TRA 1TIẾT-NĂM HỌC 2011-2012 TRƯỜNG THCS HƯƠNG LÂM Môn:SỐ HỌC - LỚP 6 Thời gian làm bài:45 phút ĐỀ CHÍNH THỨC (không kể thời gian giao đề) Đề kiểm tra 1 tiết gồm 01trang Bài 1: (2,0 điểm). a) Phát biểu quy tắc nhân hai số nguyên khác dấu. b) Thực hiện tính: (16) . 24 ; 15 . (4) Bài 2:: (1,5 điểm). Điền vào ô vuông cho đúng . a) Số đối của -5 là: Số đối của b là : Số đối của  (8) là : b)  0  = ;  14  = ;  (6)  = Bài 3: : (3,0 điểm). Thực hiện các phép tính sau : a) 56 (24) + 24 (44) ; b) 4 (5) 2  6 (26  21) ; c) 30 . (20  14)  20 (30  14) Bài 4: : (1,0điểm). a) Tìm tất cả các ước của (-10) b) Tìm năm bội của 6 Bài 5:: (2,5điểm). Tìm số nguyên x, biết: a) 2x  30 = 26 ; b) x + 2 = 3 ; c) 2 <  x  < 5 ______________________ HẾT _____________________ PHÒNG GD&ĐT ALƯỚI KIỂM TRA 1TIẾT-NĂM HỌC 2011-2012 TRƯỜNG THCS HƯƠNG LÂM Môn:SỐ HỌC - LỚP 6 HƯỚNG DẪN CHẤM Đáp án này gồm 01 trang CÂU Ý Nội dung Điểm Bài 1 : 0,2 điêm 3 a) Trả lời đúng như SGK (88) b) Tính đúng (16).24 = 384 15.(4) = 60 1,0 0,5 0,5 Bài 2 : 1,5 điểm 2 a) Điền đúng mỗi ý b) Điền đúng mỗi ý 0,25 0,25 Bài 3 : 0,3điểm 3 a) 56 (  24) + 24 (  44) = 24(56 44) = 2400 b) 4 (5) 2  6 (26  21) = 4 . 25  6 . 5 = 100  30 = 70 c) 30 . (20  14)  20 (30  14) = 30.2030.1420.30+20.14 = 14 (30 + 20) = 140 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 Bài 4 : 0,1 điểm 2 a) Tìm đúng các ước của  10 b) Tìm được năm bội của 6 0,5 0,5 Bài 5 : 2,5 điểm 3 a) 2x  30 = 26 Biến đổi đúng : 2x = 56 Tìm đúng : x = 28 b)  x + 2  = 3 Suy ra : x + 2 =  3 * Nếu x + 2 = 3  x = 1 * Nếu x + 2 = 3  x =  5 Kết luận đúng : x = 1 ;  5 c) 2 <  x  < 5 Tìm đúng kết quả : x =  3 ;  4 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 [...]... – 16 0 =2440 5.32 – 32: 24 = 5.9 – 32 : 16 = 45 – 2 = 43 4 a b 65 + (12 1 – x ) = 71 1 21 – x = 71 – 65 12 1 – x = 6 x = 12 1 – 6 x = 11 5 (26x + 56) : 32 = 12 (26x + 56) : 9 = 12 26x + 56 = 12 .9 26x + 56 = 10 8 26x = 10 8 – 56 0; 1; 2; 3; 4 = A 3 1. 5 1. 5 3 1. 5 1. 5 5 x=2 Từ 1 đến 9 có 9 số, gồm 9 chữ số Từ 10 đến 99 có (99 – 10 ) : 1 + 1 = 90 số gồm 2.90 = 18 0 (chữ số) Từ 10 0 đến 10 6 có (10 6 – 10 0) : 1 + 1. .. 2.5 .19 ; 11 4 = 2 3 19 ; ƯCLN( 19 0; 11 4) = 2 .19 = 38 ƯC (19 0; 11 4) = Ư ( 38) = { 1; 2 ; 19 ; 38 } Vậy a thuôc {19 ; 38) 6 Điểm KIỂM TRA 1 TIẾT - NĂM HỌC 2 012 -2 013 Môn: Số học – LỚP: 6 Thời gian làm bài: 45 phút KIỂM TRA 1 TIẾT - NĂM HỌC 2 012 -2 013 Môn: Số học – LỚP: 6 Thời gian làm bài: 45 phút Câu 1: (1. 5đ): Phát biểu quy tắc cộng hai phân số không cùng mẫu Áp dụng tính 1 2  4 3 Câu 2: (1 ) Điền số. ..  2 1        ; 8 8 8  8 8 8 4 1 b) 1 6 1  6  1  2  2    3 5 3.5 1. 5 5 1 ;  7 20 2 7 25 c) 5  1  12  12  12  12  20  12 2   7  12 3 6 1 1 5  5 3  5 5 3 3 10 3 8  3  4   8  3   4  5  4  4  4 7  7 10   7 7  10 10 10 10 d)  Bài2 3,0 Điểm 3 a) 7 10 1 3 x  5 10 3 1 x  10 5 ; (3)  2 x 10 1 x 10 1 1 3 14  7 15 14 3 x 15 7 ; 2 .1 x 5 .1 2... 5 30 25 3 0.25 0.25 0.5 1. 5 a b c  56  56 : 8 7   72 72 : 8 9 7.8 7.2.4 2   4.35 4.5.7 5 7.5  7.2 7.(5  2) 7.3 3    28 28 7.4 4 4 0.5 0.5 0.5 2 a 5 10 :x 7 3 5 10 x : 7 3 3 x 14 1 b 1 1 1 x  5 3 9 1 1 1 x  5 9 3 1 2 x 5 9 2 1 x : 9 5 10 x 9 5 1 2 a b 1 3 1 9 1  3 9  1 1          1  5 12 5 12 5  12 12  5 5 4 1 1 4 1  1 1 4 4 4  1 B  7  3  5  7  3... 3; 4 A ; 0; 1; 2; 3; 4 A Câu 3: (3đ) Thực hiện phép tính a) 26. 32 + 26. 68 – 16 0 b) 5.32 – 32 : 24 Câu 4: (3đ) Tìm số tự nhiên x, biết a) 65 + (12 1 – x) = 71 b) (26x + 56) : 32 = 12 Câu 5: (1 ) Bạn An đánh số trang sách bằng cách viết các số tự nhiên từ 1 đến 10 6 Tính xem bạn An phải viết tất cả bao nhiêu chữ số PHÒNG GD&ĐT TP HUẾ KIỂM TRA 1 TIẾT - NĂM HỌC 2 011 -2 012 Môn: Số học – LỚP: 6 Thời gian... 7 7 7  5 A 6 1 1 1 Chiều rộng tấm bìa hình chữ nhật a 2 4 2 3 1 :    ( m) 9 3 9 4 6 0.5 Chu vi tấm bìa b 7 4 1     2  3(m) 3 6 3 2 61 4 3 13 3 x   =2 5 10 055 5 5 Vậy x = 2 0.5 0.5 0.5 PHÒNG GD&ĐT ALƯỚI TRƯỜNG THCS HƯƠNG LÂM KIỂM TRA 1 TIẾT-NĂM HỌC 2 011 -2 012 Môn:SỐ HỌC - LỚP 6 ĐỀ CHÍNH THỨC Thời gian làm bài:45 phút Đề kiểm tra 1 tiết gồm 01 trang (không kể thời gian giao đề) I/Trắc nhiệm...     9 13 9 13 9 13 A 1 5  6 12 II/ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM: BÀI 1 Ý a b c NỘI DUNG 2 8  5 20 3 15  4 20 3 21 15 18    5 35 25 30 ĐIỂM 0,5 0,5 1, 5 2 C) 5 0,5 3 63 7  81 9 5 .6 2  9.35 21 7.2  8 11  2 .14 .5 14 .5 0,5 4 a b 5 39 :13 7 3 x 7 5  x  6 12 5 x 2  3 2  A     2 5   5 5 A  2  1  2  1 5 5 7 9 3  B     9  13 13 13  5 13 5 5 B    1  9 13 9 9 x... hỗn số x 3 3 2 61 4 3 biết x  5 5 10 055 3 KIỂM TRA 1 TIẾT - NĂM HỌC 2 012 -2 013 Môn: Số học – LỚP: 6 Thời gian làm bài: 45 phút Câu 1 ĐÁP ÁN THANG ĐIỂM (Đáp án này có 2 trang) Nội dung Ý a Muốn cộng hai phân số không cùng mẫu, ta viết chúng dưới dạng hai phân số có cùng một mẫu rồi cộng các tử và giữ nguyên mẫu chung b 1 2 1 2 3 8 5       4 3 4 3 12 12 12 2 Điểm 1. 5 1 0.5 1 a b c 3 12  4 16 3... 1 = 7 số gồm 7.3 = 21 (chữ số) Vậy An phải viết tất cả là 9 + 18 0 + 21 = 210 (chữ số) PHÒNG GD & ĐT TP HUẾ TRƯỜNG THCS NGUYỂN CƯ TRINH KIỂM TRA 1TIẾT NĂM HỌC 2 013 -2 014 MÔN TOÁN LỚP 6: SỐ HOC Thời gian làm bài :45phút ĐỀ CHÍNH THỨC MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA MỨC ĐỘ NỘI DUNG – CHỦ ĐỀ Nhận biết TL/TN TL/TN Thông hiểu TL/TN 1 TL/TN Vận dụng (1 ) TL/TN 1 1 Chương I: ÔN TẬP VÀ BỔ TÚC VỀ SỐ TỰ NHIÊN 0,5 0,5 1 TL/TN... CƯ TRINH KIỂM TRA 1TIẾT NĂM HỌC 2 013 -2 014 MÔN TOÁNLỚP 6: SỐ HỌC ĐÁP ÁN VÀ THANG ĐIỂM (Đáp án này gồm ……… trang) 2 3 Ý Nội dung a1 a2 b1 b2 CÂU 1 -Nêu được số nguyên tố Nêu được hợp số 19 ; 67 34 ; 66 ; 68 a1 a2 b1 b2 - Tính 4 3 : 4 3+ 4 52 = 64 : 4 3+ 4 25 = 48 + 10 0 = 14 8 14 8 = 22 37 - Tính 15 0 – [ ( 7 – 2 )2 + 45 ] = 15 0 – [52 + 45] = 15 0– (25 + 45 ) = 80 80 = 24 5 1 a b X thuộc bọi chung 25 và 30 . + (12 1 – x ) = 71 12 1 – x = 71 – 65 12 1 – x = 6 x = 12 1 – 6 x = 11 5 1. 5 b (26x + 56) : 3 2 = 12 (26x + 56) : 9 = 12 26x + 56 = 12 .9 26x + 56 = 10 8 26x = 10 8 – 56 1. 5    . ƯCLN( 19 0; 11 4) = 2 .19 = 38 ƯC (19 0; 11 4) = Ư ( 38) = { 1; 2 ; 19 ; 38 } Vậy a thuôc {19 ; 38) 1. 5 6 KIỂM TRA 1 TIẾT - NĂM HỌC 2 012 -2 013 Môn: Số học – LỚP: 6 . 4 2 a 5 10 : 7 3 5 10 : 7 3 3 14 x x x    1 b 1 1 1 5 3 9 1 1 1 5 9 3 1 2 5 9 2 1 : 9 5 10 9 x x x x x           1 5 2 a 1 3 1 9 1 3 9 1 1 1 5 12 5 12 5 12 12 5 5 A 