ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM MAI THÙY LAM Tên đề tài: ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH 135 GIAI ĐOẠN ĐẾN ĐỜI SỐNG KINH TẾ Xà HỘI CỦA NGƯỜI DÂN TRÊN ĐỊA BÀN Xà TRUNG LƯƠNG - HUYỆN ĐỊNH HÓA TỈNH THÁI NGUYÊN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo : Chính quy Chuyên ngành : Kinh tế nông nghiệp Khoa : Kinh tế & PTNT Niên khóa : 2010 - 2014 Thái Nguyên, năm 2014 ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM MAI THÙY LAM Tên đề tài: ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH 135 GIAI ĐOẠN ĐẾN ĐỜI SỐNG KINH TẾ Xà HỘI CỦA NGƯỜI DÂN TRÊN ĐỊA BÀN Xà TRUNG LƯƠNG - HUYỆN ĐỊNH HÓA TỈNH THÁI NGUYÊN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo : Chính quy Chuyên ngành : Kinh tế nơng nghiệp Khoa : Kinh tế & PTNT Niên khóa : 2010 - 2014 Giảng viên hướng dẫn: T.S Bùi Đình Hịa Khoa Kinh tế & PTNT - Trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên Thái Nguyên, năm 2014 LỜI CAM ĐOAN Tơi xin cam đoan khóa luận tơi thực hướng dẫn khoa học Thầy giáo: TS.Bùi Đình Hịa Các số liệu kết nghiên cứu khóa luận trung thực chưa công bố sử dụng để bảo vệ học hàm Các thông tin trích dẫn khóa luận rõ nguồn gốc Nếu sai tơi xin chịu hồn tồn trách nhiệm Thái Nguyên ,ngày 27 tháng 05 năm 2014 Sinh viên Mai Thùy Lam LỜI CẢM ƠN Thực tập tốt nghiệp bước đầu để sinh viên có hội áp dụng kiến thức nhà trường vào thực tế Trong trình thực tập xã Trung Lương, huyện Định Hóa tỉnh Thái Nguyên em tiếp thu học hỏi nhiều kiến thức làm em hiểu sâu kiến thức mà thầy, cô giáo truyền đạt giảng đường Trong thời gian thực nghiên cứu khóa luận “Đánh giá tác động chương trình 135 giai đoạn đến đời sống kinh tế xã hội người dân địa bàn xã Trung Lương-huyện Định Hóa-tỉnh Thái Nguyên” Tôi nhận quan tâm, giúp đỡ nhiều tập thể cá nhân trường Nhân dịp hồn thành khóa luận tốt nghiệp tơi xin chân thành cảm ơn tới thầy cô giáo khoa Kinh tế Phát triển nông thôn trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên tạo điều kiện cho Tôi học tập nghiên cứu suốt năm qua Tơi xin tỏ lịng kính trọng biết ơn sâu sắc tới thầy Bùi Đình Hịa giảng viên khoa Kinh tế Phát triển nông thôn trường Đại học Nơng Lâm Thái Ngun tận tình giúp đỡ suốt thời gian thực khóa luận Tơi xin chân thành cảm ơn giúp đỡ cô UBND Xã Trung Lương giúp đỡ tạo điều kiện thuận lợi cho Tôi suốt thời gian thực tập tốt nghiệp Tôi xin chân thành cảm ơn gia đình bạn bè động viên, giúp đỡ Tơi suốt q trình Tơi tiến hành nghiên cứu hồn thành khóa luận Tơi xin chân thành cảm ơn! Thái Nguyên27,tháng05,năm 2014 Sinh viên Mai Thùy Lam MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU 1 Tính cấp thiết đề tài nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu Ý nghĩa đề tài Bố cục khóa luận CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Cơ sở lý luận 1.1.1 Lý luận phát triển cộng đồng 1.1.2 Lý luận nghèo 1.1.3 Các lý luận Chương trình 135 10 1.2 Cơ sở thực tiễn 19 1.2.1 Khái quát chương trình 135 19 1.2.2 Kết thực Chương trình 135 giai đoạn II (2006-2010) 20 CHƯƠNG 2: ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 27 2.1 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 27 2.1.1 Đối tượng nghiên cứu 27 2.1.2 Phạm vi nghiên cứu 27 2.2 Nội dung nghiên cứu 27 2.3 Phương pháp nghiên cứu 27 2.3.1 Chọn điểm nghiên cứu 27 2.3.2 Phương pháp thu thập tài liệu số liệu 28 2.3.3 Phương pháp phân tích 29 CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU 31 3.1 Tổng quan địa bàn nghiên cứu 31 3.1.1 Vị trí địa lý điều kiện tự nhiên 31 3.1.2 Tình hình phát triển kinh tế 33 3.1.3 Văn hóa xã hội 35 3.2 Tình hình thực chương trình 135 giai đoạn địa bàn xã Trung Lương 41 3.2.1 Về tổ chức thực 41 3.2.2 Kết thực chương trình 135 giai đoạn 42 3.2.3 Những thuận lợi khó khăn trình thực chương trình 135 giai đoạn 46 3.3 Tác động chương trình 135 giai đoạn đến điều kiện kinh tế xã hội xã Trung Lương 47 3.3.1 Tác động tích cực 47 3.3.2 Tác động tiêu cực 48 3.4 Tác động chương trình 135 giai đoạn đến đời sống kinh tế xã hội người dân địa bàn xã Trung Lương 48 3.4.1 Diện mạo đối tượng nghiên cứu 48 3.4.2 Những tác động Chương trình 135 mang lại đời sống người dân xã Trung Lương 55 3.4.3 Những khó khăn mà người dân gặp phải trước CT 135 giai đoạn II triển khai địa bàn xã Trung Lương 71 3.4.4 Những khó khăn người dân xã Trung Lương gặp phải trình triển khai Chương trình 135 74 3.4.5 Vai trị quyền địa phương trình triển khai Chương trình 135 76 3.4.6 Những mong muốn người dân CT 77 CHƯƠNG 4: GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC TỒN TẠI ĐỂ THỰC HIỆN CÁC DỰ ÁN PHÁT TRIỂN NÔNG THÔN VỀ SAU ĐƯỢC TỐT HƠN 81 4.1 Nhóm giải pháp trước mắt 81 4.2 Nhóm giải pháp lâu dài 82 4.3 Kiến nghị 84 4.3.1 Với thơn, xóm 84 4.3.2 Với xã 85 4.3.3 Với huyện 85 4.3.4 Với tỉnh, trung ương 86 KẾT LUẬN 87 TÀI LIỆU THAM KHẢO 89 PHIẾU ĐIỀU TRA DANH MỤC CÁC BẢNG Trang Bảng 2.1: Đặc điểm xóm nghiên cứu 28 Bảng 3.1: Thống kê dân số theo ngành nghề 36 Bảng 3.2: Kế hoạch xây dựng cơng trình đường giao thơng nông thôn GĐ 2006-2010 43 Bảng 3.3: Phân bổ kế hoạch thực cơng trình xây dựng sở hạ tầng GĐ 2006-2010 43 Bảng 3.4: Kết thực cơng trình đường giao thơng nơng thơn GĐ 2006-2010 43 Bảng 3.5: Thống kê trình thực cơng trình xây dựng sở hạ tầng GĐ 2006-2010 44 Bảng 3.6: Thống kê hỗ trợ dự án phát triển sản xuất GĐ 2006-2010 45 Bảng 3.7: Bảng thống kê độ tuổi 48 Bảng 3.8: Bảng thống kê trình độ học vấn 49 Bảng 3.9: Thống kê công việc làm 50 Bảng 3.10: Bảng thống kê thu nhập hàng tháng hộ 51 Bảng 3.11: Thống kê số lượng thành viên hộ 52 Bảng 3.12: Phân loại thành phần dân tộc theo hộ 53 Bảng 3.13: Số lượng người tham gia đóng góp ý kiến cho CT 54 Bảng 3.14: Thống kê hỗ trợ mà hộ nhận từ CT 135 giai đoạn 55 Bảng 3.15: Mức độ đáp ứng từ hỗ trợ CT hộ 57 Bảng 3.16: Mục đích sử dụng vốn vay hộ từ CT 135 58 Bảng 3.17: Thống kê hoàn cảnh hộ trước triển khai CT 135 giai đoạn 59 Bảng 3.18: Thống kê hoàn cảnh hộ sau triển khai CT 135 giai đoạn 60 Bảng 3.19: Thống kê số hộ tham dự lớp tập huấn kỹ thuật phổ biến kiến thức sản xuất 61 Bảng 3.20: Thống kê ý kiến hộ vấn đề chăm sóc sức khoẻ 62 Bảng 3.21: Thống kê hộ mà CT hỗ trợ học 63 Bảng 3.22: Công việc nhóm đối tượng 64 Bảng 3.23: Thống kê thu nhập nhóm 65 Bảng 3.24: Trình độ học vấn chủ hộ 66 Bảng 3.25: Những hỗ trợ CT 135 giai đoạn 67 Bảng 3.26: Phân loại nhà hộ nghèo xã 68 Bảng 3.27: Thống kê Thu nhập hàng tháng cuả hộ nghèo 69 Bảng 3.28: Hỗ trợ chương trình 135 GĐ mà hộ nghèo nhận 69 Bảng 3.29: Những mong muốn người dân CT 78 DANH MỤC CÁC HÌNH Trang Hình 3.1: Biểu đồ thể khó khăn q trình sản xuất 72 Hình 3.2: Biểu đồ thể khó khăn người dân q trình thực chương trình 75 Hình 3.3: Biểu đồ thể ý kiến người dân hỗ trợ quyền địa phương 76 Hình 3.4: Biểu đồ thể mong muốn người dân CT 78 82 * Để người dân sử dụng vốn có hiệu quả: UBND xã cần tổ chức lớp phổ biến hướng dẫn người dân cho đồng tiền họ vay sinh lời * Giao thơng: Hiện ngồi việc trồng lúa phần lớn hộ dân xã trồng loại công nghiệp ngắn dài ngày như: đậu xanh, đậu đen, ngô,… Và công nghiệp dài ngày chè Cả xã có 23 xóm 23 xóm có ruộng để sản xuất, việc trồng lúa gặp nhiều khó khăn bà khơng chủ động nguồn nước tưới tiêu, việc vận chuyển thóc, lúa từ ngồi ruộng nhà cịn nhiều vất vả đường xá lại khó khăn xe máy khơng thể cào nên bà phải mang vác từ đồng Vì quyền địa phương người dân phải góp sức xây dựng đường để người dân đem xe vào để chở nhằm phần hạn chế vất vả người dân * Đối với hộ cận nghèo: Như có hộ vừa nghèo, hộ cận nghèo không hưởng nhiều ưu đãi từ sách Nhà nước hộ thuộc diện nghèo, đó, đời sống hộ vừa nghèo gặp nhiều khó khăn quyền địa phương cần tạo điều kiện cho hộ gia đình vừa nghèo để họ vươn lên khơng phải lại quay với nghèo 4.2 Nhóm giải pháp lâu dài - Các quan ban ngành thực việc giải ngân nguồn kinh phí hợp phần CT cần điều chỉnh cho phù hợp với biến động tình hình giá giai đoạn Trong giá mặt hàng vật liệu xây dựng, giống trồng, vật nuôi tăng lên theo gia tăng giá thị trường nay, nguồn kinh phí mà nhà nước hỗ trợ cho hợp phần giai đoạn cần có điều chỉnh cho phù hợp với tình hình thực tế - Cần tăng cường công tác bồi dưỡng nâng cao kiến thức, kỹ quản lý, điều hành cho cán công chức xã để phát huy tốt hiệu 83 chương trình dự án Chủ động từ khâu xây dựng kế hoạch triển khai, thực hiện, bình xét đối tượng tham gia đến việc tham gia giám sát hoạt động đầu tư hỗ trợ vào địa bàn Tăng cường kiến thức sản xuất cho bà nông dân kết hợp với tham quan mơ hình trình diễn để người dân “tai nghe mắt thây” tiếp thu nhanh người dân học hỏi kinh nghiệm sản xuất Đẩy mạnh xây dựng sở hạ tầng thiết yếu chỗ, lồng ghép với chương trình xóa đói giảm nghèo khác, nâng cấp tuyến đường giao thông liên thôn, liên xã tập trung hỗ xây dựng tuyến đường giao thông, đường điện trọng điểm Bên cạnh cần nâng cao ý thức vươn lên giảm nghèo cho người dân thụ hưởng CT Dù sách triển khai có hiệu nào, nguồn kinh phí hỗ trợ lớn thân người dân khơng có ý chí vươn lên nghèo kết mà chương trình đạt khơng có tính bền vững Ngược lại, có ủng hộ người dân, cơng tác triển khai hiệu chương trình đạt mục tiêu mong muốn kết mang tính bền vững cao - Trong q trình thực triển khai CT, cần có bước đánh giá giai đoạn thực trình để rút học kinh nghiệm để làm sở đề sách, chương trình giảm nghèo giai đoạn - Tập trung nguồn vốn hỗ trợ tranh thủ giúp đỡ tổ chức nước để đẩy mạnh công tác xây dựng mạng lưới điện nông thôn cho tất thôn bản, phục vụ cho công việc học tập sản xuất Trong giai đoạn cần tiếp tục hỗ trợ nhiều em học sinh có hồn cảnh khó khăn Giải chế độ ưu đãi cho học sinh thuộc hộ nghèo phát huy nguồn lực xã hội hợp tác quốc tế đầu tư, 84 giúp đỡ người nghèo có hội điều kiện học tập cánh công bằng, tiếp tục thực tốt chương trình học bổng - Việc giải toán giảm nghèo, nâng cao đời sống cho người dân vùng nghèo không mối quan tâm, trách nhiệm quan ban ngành mà cần có giúp đỡ, ủng hộ từ người dân thụ hưởng CT lực lượng khác xã hội tham gia Cần nâng cao nhận thức cho người dân, đặc biệt đồng bào DTTS để họ hiểu rằng, công tác giảm nghèo không trách nhiệm quan nhà nước mà cịn trách nhiệm chung tồn xã hội, có người dân nghèo, tránh tư tưởng trông chờ, ỷ lại vào hỗ trợ quan nhà nước Thông qua buổi tuyên truyền, trọng đến tham gia già làng nhận thức người dân Việc thực cần phải tiến hành thời gian dài muốn thay đổi nhận thức người dân, đặc biệt đồng bào DTTS không dễ dàng nhiều thời gian 4.3 Kiến nghị 4.3.1 Với thơn, xóm - Tiếp tục đẩy mạnh chuyển dịch cấu kinh tế theo hướng giảm tỷ trọng lĩnh vực nông nghiệp, tăng tỷ trọng ngành dịch vụ-tiểu thủ công nghiệp, công nghiệp nông thôn - Huy động nguồn lược xóm tổng vệ sinh mơi trường tu sửa đường xá, nạo vét kênh mương - tăng cường cơng tác phịng chống dịch bệnh cho gia súc gia cầm địa bàn xóm, đảm bảo khơng cho loại dịch bệnh bùng phát địa bàn xóm nói riêng địa bàn xã nói chung - Tư vấn cho người dân thông tin thị trường, giá biến động mặt hàng cho người dân thông qua đài phát thơn xóm Đồng thời thơng qua đài phát xóm họp phổ biến 85 sách, chương trình nhà nước tới người dân để họ kịp thời nắm bắt thông tin - Tập trung hóa chun mơn hóa sản xuất mặt hàng có tiềm xã, tăng giá trị hiệu kinh tế mặt hàng nơng sản có địa bàn - Cung cấp giống trông, vật nuôi chất lượng nhằm tăng suất, sản lượng trồng vật nuôi 4.3.2 Với xã Tiếp tục đẩy mạnh chuyển dịch cấu kinh tế trông vật nuôi địa phương tăng cường hoạt động khuyến nông-lâm-ngư nghiệp địa bàn xã tổ chức lớp tập huấn nâng cao nhận thức cộng đồng, trình độ chun mơn tay nghề cho người dân Tổ chức vận động nhân dân tham gia phong trào hộ thi đua sản xuất kinh doanh giỏi Tổ chức diễn đàn lắng nghe khó khăn vướng mắc bà nhân dân bàn bạc giải pháp tháo gỡ Tăng cường công tác tuyên truyền nâng cao nhận thức cán người dân thực chủ trương, đường lối, sách Đảng nhà nước việc phát triển kinh tế hộ gia đình đẩy mạnh cơng tác giáo dục, y tế,văn hóa xã hội xây dựng hồn thiện sở hạ tầng thiết yếu đường nông thôn, trạm điện, để đáp ứng nhu cầu người dân trì đẩy mạnh cơng tác phịng chống tệ nạn xã hội xóm giữ vững trật tự an tồn xã hội tổ chức hoạt dộng vui chơi giải trí lành mạnh xóm nhằm tăng tính cộng đồng tình đồn kết xóm 4.3.3 Với huyện Dự án đào tạo lực cán sở nên giao cho địa phương để thuận tiện cho đối tượng tham gia tập huấn Các giám sát chủ đầu tư cần kiểm tra thường xuyên chặt chẽ q trình thi cơng triển khai thực 86 Các dự án cần có thống chủ đầu tư địa phương với đơn vị thi công để tạo điều kiện cho người dân địa phương có việc làm 4.3.4 Với tỉnh, trung ương Cần tăng cường thêm kinh phí hỗ trợ cho sở để thực chương trình dự án Các xóm đặc biệt khó khăn xã đặc biệt khó khăn phải quan tâm tạo công bàng xã hội Dự án hỗ trợ dịch vụ cải thiện nâng cao đời sống nên cho tổ chức thực sớm Tiếp tục cho cá địa phương cịn khó khăn chưa hoàn thiện dự án tiếp tục nhận đươc quan tâm chương trình giai đoạn 87 KẾT LUẬN Chương trình 135 chương trình xóa đói giảm nghèo lớn nhà nước ta qua 12 năm xây dựng vào thực CT làm thay đổi diện mạo vùng miền núi, dân tộc đặc biệt khó khăn, đời sống đồng bào bước cải thiện, tỷ lệ đói nghèo giảm nhanh (bình qn 3, 6%/năm), trình độ dân trí lực quản lý, điều hành hệ thống trị cấp, quyền cấp xã nâng lên, dần đáp ứng công tác quản lý, điều hành phát triển kinh tế-xã hội địa bàn xã đặc biệt khó khăn, tập quán kỹ thuật sản xuất đồng bào dân tộc có chuyển biến theo hướng sản xuất hàng hố, tỷ lệ thơn, có điện, đường, lớp học, nhà văn hố, y tế thơn, cơng trình thuỷ lợi tăng lên, khối đại đoàn kết dân tộc tăng cường, an ninh trị, trật tự an tồn xã hội giữ vững Các cơng trình dự án 135 hoàn thành phục vụ cho đời sống sinh hoạt người dân, bước phát triển kinh tế, tao thêm công ăn việc làm, nâng cao thu nhập gia đình, xóa đói giảm nghèo tỷ lệ nghèo hàng năm giảm Đặc biệt công trình đường điện trạm phục vụ cho 400 hộ dân có điện sinh hoạt sản xuất sơ chế chè Cơng trình đường Hồng Quang-Văn Lương phục vụ cho nhân dân xóm lại sản xuất, lưu thơng hàng hóa Xây dựng trạm y tế trường học phục vụ tốt công tác khám chữa bệnh giáo dục làm sở để xây dựng trạm, trường chuẩn năm tới Qua năm thực chương trình 135 Những tác động chương trình cho người dân địa bàn xã vô to lớn Những hỗ trợ chương trình máy móc thiết bị, giống, phần giải phong sức 88 lao động người dân, chuyển dịch cấu trồng, kinh tế hộ Trước sống gia đình khó khăn vất vả, sau chương trình thực xuất chất lượng trồng vất nuôi tăng lên hiệu kinh tế cao trồng vật nuôi trước cho thu nhập người dân nâng lên đáng kể Trình độ học vấn chun mơn lược lượng lao động trẻ ngày cành nâng cao qua hỗ trợ chương trình dành cho giáo dục Chất lượng sức khỏe người dân nâng cao làm cho chất lượng sống tốt 89 TÀI LIỆU THAM KHẢO I Tài liệu tiếng Việt Lê Thị Mỹ Hiền (2006), Tài liệu hướng dẫn học tập phát triển cộng đồng, Trường đại học Mở-Bán công TPHCM Phùng Đức Tùng, Nguyễn Việt Cường, Phùng Thị Thanh Thu,Vũ Thị Bích Ngọc, Lê Đặng Trung, Phạm Thái Hưng, Nguyễn Thu Nga, Daniel Westbrook, James Taylor (2012), Tác động chương trình 135 giai đoạn qua lăng kính hai điều tra đầu kỳ cuối kỳ, công ty tư vấn nghiên cứu Đơng Dương Hồng Văn Phấn (2005), Điều tra, đánh giá hiệu đầu tư chương trình 135 đề xuất sách, giải pháp hỗ trợ đầu tư phát triển xã đặc biệt khó khăn giai đoạn 2006-2010, Báo cáo tổng kết dự án KHCN Quyết định Số 07/2006/QĐ-TTg ngày 10/01/2006 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chương trình Phát triển kinh tế-xã hội xã đặc biệt khó khăn vùng đồng bào dân tộc miền núi giai đoạn 2006-2010 Quyết định số 1102/QĐ-TTg ngày 18 tháng năm 2006 việc điều chỉnh mức đầu tư dự án thuộc Chương trình 135 năm 2006 Quyết định số 1445/QĐ-TTg năm 2007 định mức đầu tư dự án thuộc chương trình 135 kế hoạch năm 2007 năm 2008 Thông tư liên tịnh hướng dẫn thực Chương trình phát triển kinh tế-xã hội xã đặc biệt khó khăn vùng đồng bào dân tộc miền núi giai đoạn 2006-2010 Số 676/2006/TTLT/UBDT-KHĐT-TC-XD-NNPTNT UBND xã Trung Lương (2009), Báo cáo tổ chức thực chương trình 135 giai đoạn từ năm 2006 đến UBND xã Trung Lương (2011), Báo cáo kết lãnh đạo, đạo, tổ chức thực tiêu dự án hỗ trợ phát triển sản xuất thuộc chương trình 135 giai đoạn 2006-2010 90 10 UBND xã Trung Lương (2010), Báo cáo kế hoạch thực nhiệm vụ phát triển KTXH năm 2010 phương hướng, nhiệm vụ phát triển kinh tế xã hội năm 2011 11 UBND xã Trung Lương (2013), Báo cáo kế hoạch thực nhiệm vụ phát triển KTXH năm 2013 phương hướng, nhiệm vụ phát triển kinh tế xã hội năm 2014 12 UBND xã Trung Lương(2013), Quy hoạch xây dựng nông thôn xã Trung Lương, huyện Định Hóa, tỉnh Thái Nguyên II Tài liệu Webside 13 Chuyển biến Trung Lương http://www.baothainguyen.org.vn/tin-tuc/kinh-te/chuyen-bien-o-trungluong-55874-108.html 14 Chuẩn mực đói nghèo Việt Nam Trên giới http://voer.edu.vn/c/chuan-muc-ve-doi-ngheo-o-viet-nam-va-tren-thegioi/208005ac/8c6c0ceb 15 Định Hóa giảm nghèo bền vững http://daibieunhandan.vn/ONA_BDT/NewsPrint.aspx?newsId=108531 16 Hiệu từ chương trình 135 giai đoạn Thái Nguyên http://chuongtrinh135.vn/tin-tuc-su-kien/tin-hoat-dong/Hieu-qua-Chuongtrinh-135-giai-doan-II-tai-Thai-Nguyen-_83_155_2.aspx 17 Tổng kết Chương trình 135 giai đoạn 2: Tỷ lệ hộ nghèo giảm xuống 30% http://www.baomoi.com/Tong-ket-Chuong-trinh-135-giai-doan-2-Ty-leho-ngheo-giam-xuong-duoi-30/144/5490832.epi PHIẾU ĐIỀU TRA PHỎNG VẤN CHƯƠNG TRÌNH 135 GIAI ĐOẠN II Xin Ơng/ Bà vui lịng cho biết thông tin vấn đề (Hãy trả lời đánh dấu vào câu trả lời phù hợp với ý kiến Ơng/ Bà ) I Thơng tin chung Họ tên: Tuổi: .3 Giới tính: Dân tộc: Trình độ văn hố: Nghề nghiệp tại: số nhân lao động chính: Địa chỉ: 10 gia đình thuộc hộ nghèo, cận nghèo năm 2013: II Nội dung vấn Tình hình sử dụng đất đai Loại đất STT I §Êt thỉ canh, thỉ c− Nhµ ë §Êt vờn II Đất Nông nghiệp Đất SX nông nghiệp 1.1 Đất trồng lơng thực - Ruộng lúa nớc + Hai vụ + Một vụ 1.2 Đất trồng màu 1.3 Đất trồng CN 1.4 Đất trồng ăn 1.5 Ao hồ Đất SX lâm nghiệp 2.1 Rõng trång Diện tích Ghi Tài sản STT Loại tài sản Nhà ở: Dụng cụ sinh hoạt Tivi, đầu đĩa Xe máy Xe đạp Tủ lạnh Điện thoại di động Nồi cơm điện Tư liệu sản xuất Máy cày, bừa Máy xay xát Máy nước bơm Số lượng Đơn vị tính (1000đ) Ghi Thu nhập hàng tháng hộ.(đánh dấu x vào ô tương ứng) Thu nhập Dưới triệu đồng Từ 1- triệu đồng Từ 2-dưới triệu đồng Trên triệu đồng Trình độ văn hóa, chun mơn thành viên gia đình Tuổi Trình độ học vấn, chun mơn Tình trạng làm việc Chủ hộ Thành viên Thành viên Thành viên Thành viên Ghi rõ: - Trình độ văn hóa: cấp 1, cấp 2, cấp 3, trung cấp, cao đẳng, đại học - Tình trạng làm việc:1.Có việc làm thường xun; 2.Có việc làm thời vụ; 3.Khơng việc làm; 4.Đang học Trước năm 2006 ( trước thực chương trình 135 giai đoạn 2) đời sống gia đình nào? khó khăn bình thường giả khó khăn Trước năm 2006 gia đình có hưởng, nhận hỗ trợ để phát triển kinh tế khơng? có khơng Nếu có ơng bà vui lịng cho biết ơng bà nhận hỗ trợ hỗ trợ nào? Trước năm 2006 gia đình ơng bà có gặp khó khăn sản xuất không? Thiếu vốn sản xuất Kiến thức sản xuất Thiếu cây, giống kiến khác Thiếu máy móc thiết bị Từ chương trình 135 GĐ thực xã ta gia đình Ơng(bà) có nhận hỗ trợ từ chương trình 135 giai đoạn khơng? Vốn sản xuất Tham gia lớp tập huấn kỹ thuật Cây, giống Ý kiến khác Máy móc, thiết bị nơng nghiệp Cụ thể ơng bà nhận hỗ trợ nào? Hỗ trợ có đáp ứng nhu cầu gia đình khơng? Có đáp ứng nhiều Được đáp ứng không nhiều Không đáp ứng 10 Tình hình tín dụng Vay vốn: có khơng Nếu có lãi xuất vay bao nhiêu? Gia đình thường sử dụng vốn vay cho mục đích nào? Mua máy móc, thiết bị phục vụ sản xuất Mua cây, giống Mua đồ dùng nhà Phục vụ cho học hành Xây dựng, sửa chữa nhà cửa Ý kiến khác 11 Chăm sóc sức khỏe Tình trạng ốm đau bệnh tật: thường xun khơng thường xun Gia đình có cấp phát bảo hiểm y tế hay khơng? có khơng So với năm trước chương trình 135 thực tình trạng sức khỏe gia đình nào? không cải thiện cải thiện không nhiều cải thiện nhiều 12 Giáo dục Xin ơng (bà) vui lịng cho biết gia đình có nhân học? Và thuộc cấp học nào? Từ năm 2006 đến gia đình ơng (bà) có nhận hỗ trợ cho việc học hành khơng? có khơng 13 Ơng (bà) vui lịng cho biết gia đình ơng (bà) có mời tham gia lớp tập huấn hay khơng? có khơng Các lớp tập huấn có đáp ứng nhu cầu nguyện vong gia đình khơng? có khơng Ơng (bà) vui lịng cho biết gia đình ơng bà tham gia lớp tập huấn nào? 14 Trong trình thực chương trình 135 địa phương ơng(bà) có gặp khó khăn khơng? Không biết cách làm thủ tục, giấy tờ liên quan Không hỗ trợ đủ vốn Không biết phương pháp sản xuất hiệu Không biết sử dụng vốn hiệu Ý kiến khác 15 Chính quyền địa phương có hỗ trợ để giúp ông (bà) không? Hướng dẫn thủ tục Giải thắc mắc Hướng dẫn sử dụng vốn hiệu Ý kiến khác Khơng có hỗ trợ 16 Đời sống gia đình ông (bà) chuyển biến chương trình 135 giai đoạn thực địa phương? Không cải thiện Cải thiện không nhiều Được cải thiện đáng kể 17 Ơng (bà) có ý kiến đóng góp hay nguyện vọng việc thực dự án phát triển nông thôn năm tới không? Cản ơn giúp đỡ ông (bà) Người vấn Người điều tra (Ký gi rõ họ tên) (Ký gi rõ họ tên) ... đoạn xã Trung Lương - Đánh giá tác động chương trình 135 đến điều kiện kinh tế xã hội xã Trung Lương - Đánh giá tác động chương trình đến đời sống người dân địa bàn xã Trung Lương - Định hướng giải... nghiên cứu đề tài: ? ?Đánh giá tác động chương trình 135 giai đoạn đến đời sống kinh tế xã hội người dân địa bàn xã Trung Lương- huyện Định Hóa-tỉnh Thái Nguyên” Mục tiêu nghiên cứu 2. 1 Mục tiêu chung... HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM MAI THÙY LAM Tên đề tài: ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG CỦA CHƯƠNG TRÌNH 135 GIAI ĐOẠN ĐẾN ĐỜI SỐNG KINH TẾ Xà HỘI CỦA NGƯỜI DÂN TRÊN ĐỊA BÀN Xà TRUNG LƯƠNG - HUYỆN ĐỊNH