Đang tải... (xem toàn văn)
I. Mục tiêu bài giảng: 1. Mục tiêu về kiến thức Biết thế nào là hành động dũng cảm Biết thế nào là sự chia sẽ trong những lúc gặp hoạn nạn 2. Mục tiêu về kỹ năng Đọc đúng từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. + PB: lôi, tuồng như, sẻ non, lao xuống, lao đến, dừng lại và lùi,… + PN: con sẻ, tuồng như, vàng óng, chậm rãi, mõm, thảm thiết, khổng lồ, bé bỏng, dũng cảm,… Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả hình ảnh con sẻ già gan góc, sự bối rối của con chó săn, sự thán phục của con người. Đọc diễn cảm toàn bài, chuyển đổi giọng kinh hoạt, phù hợp với nội dung truyện. =>Tích hợp hình thành kỹ năng sống cho học sinh về lòng dũng cảm, sẻ chia khó khăn hoạn nạn 3. Mục tiêu về thái độ Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non của sẻ mẹ Hình thành ở các em lòng dũng cảm trong cuộc sống, biết chia sẽ khó khăn với gia đình, mọi người.
KẾ HOẠCH DẠY HỌC Họ và tên giáo sinh: VÕ HỒNG Lên lớp thứ 4 ngày 16 tháng 3 năm 2012 Môn dạy: Tiếng Việt, phân môn tập đọc Lớp thực nghiệm: 4/ 2 trường Tiều học Vĩnh Ninh Tên bài dạy: Con sẻ Tiết dạy: tiết I. Mục tiêu bài giảng: 1. Mục tiêu về kiến thức - Biết thế nào là hành động dũng cảm - Biết thế nào là sự chia sẽ trong những lúc gặp hoạn nạn 2. Mục tiêu về kỹ năng - Đọc đúng từ khó hoặc dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ. + PB: lôi, tuồng như, sẻ non, lao xuống, lao đến, dừng lại và lùi,… + PN: con sẻ, tuồng như, vàng óng, chậm rãi, mõm, thảm thiết, khổng lồ, bé bỏng, dũng cảm,… - Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả hình ảnh con sẻ già gan góc, sự bối rối của con chó săn, sự thán phục của con người. - Đọc diễn cảm toàn bài, chuyển đổi giọng kinh hoạt, phù hợp với nội dung truyện. =>Tích hợp hình thành kỹ năng sống cho học sinh về lòng dũng cảm, sẻ chia khó khăn hoạn nạn 3. Mục tiêu về thái độ - Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ non của sẻ mẹ - Hình thành ở các em lòng dũng cảm trong cuộc sống, biết chia sẽ khó khăn với gia đình, mọi người. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên - Bài giảng bằng CNTT 2. Học sinh - SGK III. Các hoạt động dạy học Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra 2 hs đọc bài “Dù sao trái đất vẫn quay!”, Và trả lời câu hỏi: ? Ý kiến của Cô-péc-ních có điểm gì khác với ý kiến chung lúc bấy giờ. ? Lòng dũng cảm của Cô-péc-níc và Ga-li-lê thể hiện ở chỗ nào B. Dạy bài mới 1. Giới thiệu bài - Cho HS quan sát tranh minh họa và mô tả những gì vẽ trong tranh -Giới thiệu: Bài hôm nay sẽ cho các em thấy lòng dũng cảm của một con chim sẻ bé bỏng mà khiến một con người phải kính cẩn nghiêng mình trước nó. Câu chuyện cảm động đó như thế nào! thầy và trò chúng ta sẽ cùng tìm hiểu bài học: Con sẻ 2. Luyện đọc đúng. * GV mời 1 HS đọc toàn bài - Bài chia làm mấy đoạn? - GV cho 5 HS luyện đọc nối tiếp. + Lần 1: đọc, giải nghĩa từ khó + Lần 2: đọc tìm hiểu nghĩa của từ -Trả lời: trái đất là hành tinh quay quanh mặt trời. -Trả lời: Hai người đã dám nói ngược với lời phán bảo của chúa trời, mặc dù biết rằng như thế sẽ có hại cho tính mạng của mình. - Quan sát và mô tả: Tranh vẽ một con chó to đang đứng khựng lại trước cảnh con chim mẹ xù lông, xòe cánh bảo vệ con chim non. HS mở SGK - HS đọc toàn bài - Bài chia thành 5 đoạn + Đoạn 1: Từ đầu đến tổ xuống + Đoạn 2: Tiếp đến con chó + Đoạn 3: Tiếp xuống đất + Đoạn 4:Tiếp đến thán phục + Lần 3: đọc nối tiếp đoạn - GV yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - GV đọc mẫu toàn bài 3. Tìm hiểu bài -GV mời 3 HS đọc đoạn 1,2,3 ? Trên đường đi, con chó thấy gì ? Theo em nó định làm gì con sẻ ? Việc gì đột ngột xảy ra khiến con chó dừng lại ?Hình ảnh sẻ mẹ lao xuống cứu con được miêu tả như thế nào =>Cho HS xem ảnh trên slides 6 ? Em hiểu 1 sức mạnh vô hình trong câu “nhưng một Sức mạnh vô hình vẫn cuốn nó xuống đất” là sức mạnh gì Ý 1:Đoạn 1,2,3 kể lại chuện gì? - Cho cả lớp đọc thầm đoạn 4,5. ? Tại sao tác giả lại bày tỏ lòng kính cẩn với con sẻ bé nhỏ => Đó là một tình cảm thiêng liêng mà chỉ có mẹ con mới có…. Ý 2: Đoạn 2 nói gì? * Bài văn ca ngợi gì? - GV cho HS thảo luận nhóm đôi => Nội dung bài học GV mời 1 HS nhắc lại nôi dung bài học + Đoạn 5: Tiếp đến tình yêu của nó -…thấy một con sẻ vừa rơi từ trên tổ xuống -…Nó tiến lại gần con sẻ -…Một con sẻ già từ trên cây lao xuống để cứu sẻ con. -…Lao xuống như một hòn đá, lông dựng ngược -…Sức mạnh của tình mẹ con, một tình cảm tự nhiên, bản năng trong con sẻ khiến nó dù khiếp sợ con chó săn to lớn nhưng vẫn lao vào nơi nguy hiểm để cứu con. - cuộc đối đầu giữa sẻ mẹ và chó săn - ….hành động dũng cảm đối đầu với con chó săn hung dữ để cứu con. - Sự ngưởng mộ của tác giả trước tình mẹ con thiêng liêng, hành động dũng cảm bảo vệ con của sẻ mẹ. * Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu 4. Hướng dẫn HS đọc diễn cảm bài văn - Biết đọc diễn cảm bài văn, chuyển giọng linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện:hồi hộp, căng thẳng(ở đoạn đầu- tả sự đối đầu giữa sẻ mẹ và chó săn);chậm rãi, thán phục(ở đoạn sau- sự ngưỡng mộ của tác giả trước tình mẹ con thiêng liêng, hành động dũng cảm bảo vệ con của sẻ mẹ) - Cho HS đọc diễn cảm đoạn 2,3 + GV yêu cầu luyện đọc theo nhóm + GV gọi 1 số em thi đọc trước lớp + Nhận xét cho điểm C. Cũng cố, dặn dò Trò chơi: Truyền tin Nội dung: 1 học sinh được đọc 1 mẫu tin và truyền đến bạn đứng dưới, các bạn đứng dưới tiếp tục truyền cho nhau cho đến bạn cuối cùng có nhiệm vụ lên bảng ghi lai mẫu tin mà các bạn truyền. Đội nào ghi nhanh, đúng thì đội đó chiến thắng. - Nội dung bản tin: “Ca ngợi hành động dũng cảm, xả thân cứu sẻ con của sẻ già”. - Yêu cầu HS về đọc lại bài, và chuẩn bị bài Đường đi Sa Pa sẻ con của sẻ già. - HS lắng nghe - HS luyện đọc diễn cảm -1 HS trả lời câu hỏi - HS lắng nghe - Học sinh chơi . nó -…thấy một con sẻ vừa rơi từ trên tổ xuống -…Nó tiến lại gần con sẻ -…Một con sẻ già từ trên cây lao xuống để cứu sẻ con. -…Lao xuống như một hòn đá, lông dựng ngược -…Sức mạnh của tình mẹ con, một. đọc đoạn 1,2,3 ? Trên đường đi, con chó thấy gì ? Theo em nó định làm gì con sẻ ? Việc gì đột ngột xảy ra khiến con chó dừng lại ?Hình ảnh sẻ mẹ lao xuống cứu con được miêu tả như thế nào =>Cho. bản năng trong con sẻ khiến nó dù khiếp sợ con chó săn to lớn nhưng vẫn lao vào nơi nguy hiểm để cứu con. - cuộc đối đầu giữa sẻ mẹ và chó săn - ….hành động dũng cảm đối đầu với con chó săn