Bài 33: CÁC NGUYÊN LÝ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC ĐẶT VẤN ĐỀ VÀO BÀI Dựa trên ba khái niệm cơ bản là nội năng, công, nhiệt lượng và việc vận dụng thành công những kết quả nghiên cứu này vào khoa học, công nghệ và đời sống. Một trong những thành tựu quan trọng nhất là việc tìm ra các nguyên lý của nhiệt động lực học. I. Nguyên lý I nhiệt động lực học: Có bao nhiêu cách làm thay đổi nội năng của một vật? Đó là những cách nào? Có hai cách làm thay đổi nội năng của vật là thực hiện công và truyền nhiệt. I. Nguyên lý I nhiệt động lực học: 1. Phát biểu nguyên lý: Độ biến thiên nội năng của vật bằng tổng công và nhiệt lượng mà vật nhận được. U = A + Q I. Nguyên lý I nhiệt động lực học:  Q>0 vật thu nhiệt.  Q<0 vật truyền nhiệt.  A>0 vật nhận công.  A<0 vật sinh công. Vật Q>0 Q<0 A>0 A<0 Qui ước C1: Xác định dấu các đại lượng Vật thu nhiệt: Q>0 Vật tăng nội năng: U>0 Vật thực hiện công: A<0 C2: Các hệ thức sau diễn tả những qua trình nào? U=Q Q>0 Q<0 Truyền nhiệt Vật thu nhiệt Vật tỏa nhiệt C2: Các hệ thức sau diễn tả những qua trình nào? U=A A>0 A<0 Thực hiện công Vật nhận công Vật sinh công C2: Các hệ thức sau diễn tả những qua trình nào? U=Q + A Q>0 A<0 Truyền nhiệt Thực hiện công Vật thu nhiệt Vật sinh công C2: Các hệ thức sau diễn tả những qua trình nào? U=Q + A Truyền nhiệt Thực hiện công Q>0 Vật thu nhiệt A>0 Vật nhận công [...]... Trong quá trình này vật tự trở về trạng thái ban đầu mà không cần đến sự can thiệp của vật khác II Nguyên lý II nhiệt động lực học: b Quá trình không thuận nghịch Quá trình truyền nhiệt, quá trình chuyển hóa năng lượng của hòn đá rơi từ trên cao xuống  là quá trình không thuận nghịch II Nguyên lý II nhiệt động lực học: 2 Nguyên lý II nhiệt động lực học: a Cách phát biểu của Clausius: Nhiệt không thể... thiệu các nhà Vật lý * Clausius là nhà vật lý người Đức, sinh năm 1822 mất năm 1888, nguyên lý II NĐLH được phát biểu vào năm 1850 * Carnot là Vật lý người Pháp, sinh năm 1796, mất năm 1832 II Nguyên lý II nhiệt động lực học: 3 Vận dụng: Nguyên lý II NĐLH có nhiều ứng dụng trong đời sống và kỹ thuật Ví dụ: Cấu tạo và họat động của động cơ nhiệt Ví dụ: Cấu tạo và nguyên tắc họat động của động cơ nhiệt: ... Nhiệt không thể tự truyền từ một vật sang vật nóng hơn C3: Không Vì nhiệt lượng không tự truyền từ trong phòng ra ngòai trời mà phải nhờ động cơ điện II Nguyên lý II nhiệt động lực học: 2 Nguyên lý II nhiệt động lực học: b Cách phát biểu của Carnot: Động cơ nhiệt không thể chuyển hóa tất cả nhiệt lượng nhận được thành công cơ học C4: Không thể chuyển hóa tất cả nhiệt lượng thành công Một phần chuyển...I Nguyên lý I nhiệt động lực học: 2 Vận dụng: Hãy chứng minh rằng: U=Q Ta có: Vì V1= V2 U=A + Q nên A = 0 Do đó: U=Q I Nguyên lý I nhiệt động lực học: 2 Vận dụng: Như vậy, trong quá trình đẳng tích nhiệt lượng mà chất khí nhận được chỉ dùng để làm tăng nội năng của vật Quá trình đẳng tích là qua trình truyền nhiệt II Nguyên lý II nhiệt động lực học: 1 Quá trình thuận nghịch... cấp nhiệt lượng 2 Nguồn lạnh: thu nhiệt do tác nhân tỏa ra 3 Bộ phận phát động: nhận nhiệt sinh công Củng cố bài học: Phát biểu và viết biểu thức của NLI NĐLH Độ biến thiên nội năng của vật bằng tổng công và nhiệt lượng mà vật nhận được U = A + Q Củng cố bài học: Hãy nêu quy ước về dấu của các đại lượng trong hệ thức NLI NĐLH?     Q>0 vật thu nhiệt Q0 vật nhận công A0 vật thu nhiệt Q0 vật nhận công A . vào khoa học, công nghệ và đời sống. Một trong những thành tựu quan trọng nhất là việc tìm ra các nguyên lý của nhiệt động lực học. I. Nguyên lý I nhiệt động lực học: Có bao nhiêu cách làm. năng của vật bằng tổng công và nhiệt lượng mà vật nhận được. U = A + Q I. Nguyên lý I nhiệt động lực học:  Q>0 vật thu nhiệt.  Q<0 vật truyền nhiệt.  A>0 vật nhận công.  A<0 vật. năng lượng của hòn đá rơi từ trên cao xuống  là quá trình không thuận nghịch. II. Nguyên lý II nhiệt động lực học: 2. Nguyên lý II nhiệt động lực học: a. Cách phát biểu của Clausius: Nhiệt không