BÀI 22- VIỆT NAM ĐẤT NƯỚC CON NGƯỜI I- MỤC TIÊU DẠY HỌC 1- Kiến thức - Liên hệ với kiến thức môn lịch sử và ngữ văn học sinh trình bày được thể chế của nước ta trên bản đồ chính trị thế giới là nước Cộng hòa Xã Hội Chủ Nghĩa có độc lập, chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ. - Hiểu được nước ta là một nước gắn liền với châu Á- Thái Bình Dương và thuộc khu vực Đông Nam Á nên thể hiện đầy đủ những đặc điểm chung về tự nhiên, văn hóa, lịch sử của khu vực. - Bằng những dẫn chứng lịch sử cụ thể học sinh thấy được vị thế của Việt Nam ngày càng được nâng cao trên trường quốc tế. - Trình bày được những thuận lợi, khó khăn và những thành tưu cơ bản của nước ta trên con đường xây dựng và phát triển. - Biết cách để học tốt môn địa lí nhất là phần địa lí Việt Nam. 2- Kĩ năng - Đọc và phân tích bản đồ hành chính - Liên hệ thực tế - Thu thập thông tin qua phương tiện thông tin đại chúng. - Liên hệ với kiến thức môn toán phân tích và sử lí số liệu thống kê 3- Thái độ - Liên hệ với kiến thức môn giáo dục công dân, môn âm nhạc và môn mĩ thuật giáo dục lòng yêu nước, tự tôn dân tộc, ý thức về độc lập, chủ quyền dân tộc. - Giáo dục đạo lí uống nước nhớ nguồn, sự nạp quan, đoàn kết quốc tế. * Trọng tâm: Việt Nam trên bản đồ thế giới II- CHUẢN BI CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH 1- Chuẩn bị của giáo viên - Bản đồ các nước thế giới - Tranh ảnh tư liệu liên quan đến bài học - Bảng phụ, phiếu học tập 1 - Ứng dụng công nghệ thông tin 2- Chuẩn bị của học sinh - Sách vở, dụng cụ học tập - Chuẩn bị bài học ở nhà - Sưu tầm tranh ảnh tư liệu liên quan đến bài học III- TIẾN TRÌNH BÀI HỌC 1- Ổn định lớp 2- Kiểm tra bài cũ Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh ở nhà. 3- Bài mới * GV Hát một đoạn bài hát " Việt Nam quê hương tôi" thay cho lời giới thiệu bài. HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH ND CƠ BẢN GV: Yêu cầu hs quan sát bản đồ thế giới. ? Nước ta được khẳng định như thế nào trên bản đồ thế giới. GV: Chuẩn và ghi bảng GV: Nhấn mạnh " Nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam" là thể chế chính trị và quốc hiệu của nước ta hiện nay. ? Trong lịch sử, nước ta dã có những quốc hiệu nào. GV: Liên hệ với kiến thức môn HS: Quan sát trên màn hình. HS: Dựa vào kênh hình SGK trả lời. HS: Dựa vào kiến thức lịch sử đã học và sự chuẩn bị ở nhà để nêu 1- VIỆT NAM TRÊN BẢN ĐỒ THẾ GIỚI - Nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam là một nước độc lập có chủ quyền, thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ. 2 lịch sử để mở rộng về các quốc hiệu của nước ta. - Văn Lang (2876- 258 TCN) - Âu Lạc năm 257 TCN - Vạn Xuân năm 544- 602 - Đại Cổ Việt năm 968- 1054 - Đại Việt nawm1054- 1804 - Đại Ngu năm 1400- 1407 - Việt Nam năm 1804- 1945 - Việt Nam dân chủ cộng hòa năm 1945- 1975 - Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam 1976 đến nay GV: Khẳng định nước ta là một nước độc lập có chủ quyền thống nhất và toàn vẹn lãnh thổ là tuyên ngôn của nước ta ngày nay. GV liên hệ với môn ngữ văn vấn đáp học sinh. ? Nêu tên tác phẩm văn học là tuyên ngôn và được coi là tuyên ngôn độc lập của dân tộc ta. Nguyên Trãi GV: Chuẩn - Nam quốc sơn hà tương truyền của Lý Thường Kiệt - Cáo bình ngô của Nguyễn Trãi - Bản tuyên ngôn độc lập của Hồ Chủ Tịch ? Sự toàn vẹn lãnh thổ của nước ta các quốc hiệu của nước ta. HS: Dựa vào kiến thức văn học trả lời. HS: Dựa vào kênh chữ 3 được thể hiện như thế nào. GV: Lanhxthoor nước ta bao gồm: Vùng đất, các hải đảo, vùng biển và vùng trời. GV: Yêu cầu hs quan sát bản đồ các nước Đông Nam Á. ? Việt Nam có biên giới chung trên đất liền, trên biển với những quốc gia nào. GV: Chuẩn trên bản đồ GV: Liên hệ với tình hình biển Đông thời gian qua từ đó giáo dục sự tự hào dân tộc và tinh thần yêu nước cho học sinh. ? Trên bản đò thế giới Việt Nam là quốc gia gắn liền với châu lục và đại dương nào. GV: Chuẩn ? Về tự nhiên, văn hóa và lịch sử Việt Nam giữ vai trò gì trong khu vực Đông Nam Á. ? Dẫn chứng cụ thể. GV: Liên hệ với kiến thức lịch sử đã học để nêu nên những điểm chung của nước ta trong Đông Nam Á. ? Hiên nay vị thế của nước ta trên trường quốc tế được khẳng định như thế nào. SGK trả lời HS: Xác định trên bản đồ các nước Đông Nam Á HS: Dựa vào kiến thức đã học trả lời. HS: Dựa vào kiến hức đã học trả lời HS: Dựa vào hiểu biết của bản thân trả lời. - Việt Nam là quốc gia thuộc khu vực Đông Nam Á và gắn liền với châu Á Thái Bình Dương. 4 GV: Chuẩn và ghi bảng GV: Yêu cầu hs quan sát những hình ảnh và nêu những sự kiện thể hiện sự lớn mạnh của nước ta trong thời gian qua. GV: Chuyển ý GV: Yêu cầu hs quan sát một số hình ảnh qua các giai đoạn lịch sử của nước ta. ? Trên con đường xây dựng và phát triển nước ta có những khó khăn trở ngại gì. GV: Chuẩn và ghi bảng ? Nước ta tiến hành công cuộc đổi mới đất nước trong hoàn cảnh nào. ? Công cuộc đổi mới của nước ta đã đạt được những thành tựu và thách thức gì. GV: Chuẩn và yêu cầu hs qs các bức tranh và ảnh về thành tựu của công cuộc đổi mới. GV: Yêu cầu hs quan sát bảng số liệu về tổn sản phẩm trong nước HS: Dựa vào kênh chũ SGK trả lời. HS: Dựa vào kênh chũ SGK trả lời. - Vị thế của nước ta ngày càng được nâng cao trên trường quốc tế và đã trở thành đối tác đáng tin cậy của cộng đồng quốc tế. 2- VIỆT NAM TRÊN CON ĐƯỜNG XÂY DỤNG VÀ PHÁT TRIỂN - Nước ta xây dựng đất nước từ điểm xuất phát rất thấp. - Thành tựu của công cuộc đổi mới. + Sản xuất nông nghiệp liên tục phát triển + Công nghiệp đã từng bước khôi phục và phát triển mạnh mẽ + Cơ cấu kinh tế chuyển biến tích cực. 5 qua một số năm. ? quê hương em có những đổi mới tiến bộ như thế nào. GV: Chuẩn về đổi thay của quê hương qua các mặt: Đời sống vật chất và tinh thần, kinh tế, văn hóa giáo dục ? Mục tiêu tổng quát chiến lược 20 năm 2001-2020 của nước ta là gì. GV: Chuẩn và ghi bảng GV: Chuyển ý GV: Yêu cầu hs đọc mục 3 ? Để học tốt phần địa lí Việt Nam các em cần làm gì. GV: Yêu cầu hs thảo luận nhóm. GV: Chuẩn và ghi nội dung chính. HS: Thảo luận nhóm nhỏ và trình bày kết quả. HS: Dựa vào kênh hình SGK trả lời. HS: đọc to HS: Thảo luận và trình bày kết quả. - Đưa nước ta ra khỏi tình trạng kém phát triển; nâng cao rõ rệt đời sống vật chất văn hóa tinh thần của nhân dân; tạo nền tảng để đếnnăm 2020 nước ta cơ bản trở thành một nước công nghiệp theo hướng hiện đại. 3- HỌC ĐỊA LÍ VIỆT NAM NHƯ THẾ NÀO - Đọc kĩ nội dung bài học - Làm tốt các bài tập trong sách giáo khoa. - Tích cực sưu tầm 6 tư liệu 4- Củng cố và rèn luyện Câu 1: Trên bản đồ thế giới nước ta được khẳng định như thế nào? Câu 2: Hãy chứng minh vị thế của nước ta ngày càng được nâng cao trên trường quốc tế? Câu 3: Tại sao nói nước ta là quốc gia thể hiện đầy đủ đặc điểm chung về tự nhiên, văn hóa, lịch sử của khu vực Đông Nam Á? Câu 4: Nêu những thành tựu và khó khăn của nước ta trên con đường xây dựng và phát triển? Câu 5: Để học tốt môn địa lí nói chung và phần địa lí Việt Nam nói riêng cần phải làm gì? Câu 6: Vẻ đẹp đất nước con người Việt Nam được bộc lộ quanhuwngx mặt nào? 5- Dặn dò - Xem lại và học bài - Trả lời câu hỏi 1 và câu hỏi 3 trang 80 SGK - Sưu tầm một số bài thơ, ca dao tục ngữ, bài hát và các tranh ảnh ca ngợi đất nước ta, - Nghiên cứu trước bài 23- Vị trí, giới hạn, hình dạng lãnh thổ Việt Nam. - Cho bảng số liệu sau: Năm 1979 1989 1999 2009 Dân số ( triệu người) 52,7 64,4 76,3 85,7 GDP (tỉ đô la) 12 24 70 101 Nông nghiệp 5 10 25 30 CN- XD 4 8 25 41 Dịch vụ 3 6 20 40 + Tính thu nhập bình quân theo đầu người qua các năm. + Tính cơ cấu kinh tế phân theo ngành của nước ta. + Tính tốc độ tăng dân số và GDP của nước ta. 7 . BÀI 22- VIỆT NAM ĐẤT NƯỚC CON NGƯỜI I- MỤC TIÊU DẠY HỌC 1- Kiến thức - Liên hệ với kiến thức môn lịch sử và ngữ văn học sinh trình bày được thể chế của nước ta trên bản đồ. khăn của nước ta trên con đường xây dựng và phát triển? Câu 5: Để học tốt môn địa lí nói chung và phần địa lí Việt Nam nói riêng cần phải làm gì? Câu 6: Vẻ đẹp đất nước con người Việt Nam được. 602 - Đại Cổ Việt năm 968- 1054 - Đại Việt nawm1054- 1804 - Đại Ngu năm 1400- 1407 - Việt Nam năm 1804- 1945 - Việt Nam dân chủ cộng hòa năm 1945- 1975 - Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam 1976