Chủ Đề: Bé biết con vật nào? Đề tài: Con cua ngộ nghĩnh Lớp : 19 – 24 tháng I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết và gọi tên con cua. - Trẻ thuộc bài thơ và biết lmà các động tác minh họa con cua. - Nhận biết đặc điểm con cua, đọc đúng tên các bộ phận: cái càng, mai, yếm trắng. - Giáo dục trẻ cẩn thận khi lại gần con cua: bị cua kẹp rất đau. II. Chuẩn bị: - Tranh con cua. - Con cua thật. - Một số con vật bằng nhựa. III. Hoạt động: 1. Hoạt động 1: Trò chơi đi chợ - Cho trẻ xem tranh con cua, trò chuyện và hỏi trẻ về con cua: + Tên gọi của con cua + Đặc điểm: có mấy cẳng, mấy càng, có yếm trắng, cua bò như thế nào? - Cô đọc trẻ nghe: bài thơ “con cua”. - Cô đọc diễn cảm 2 lần (Cô làm động tác minh học và khuyến khích trẻ làm theo cô) - Khuyến khích trẻ đọc cùng cô. - Cô cho trẻ đọc cá nhân để giúp trẻ phát âm rõ từ ngữ, đọc theo nhóm. Hoạt động 2: Con cua ngộ nghĩnh - Cô cho trẻ quan sát con cua thật. - Trò chuyện với trẻ về những gì đã thấy. + Cua bò như thế nào? Càng đâu? Coi chừng bị cua dùng càng kẹp. + Cua sống ở đâu? Cách cầm cua để khỏi bị kẹp vào tay. - Cô cầm cua lên cho trẻ quan sát và cho trẻ thấy rõ càng cua, cẳng, yếm và mắt… Hoạt động 3: Tạo dáng con cua - Cô và trẻ cùng chơi với các ngón tay, làm cua bò đi chơi cùng cua mẹ, đi kiếm anh. Vừa chơi vừa đọc bài thơ “con cua” Kết thúc Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Chủ Đề: Bé và các bạn Đề tài: Ai nhanh ai khéo Lớp : 19 – 24 tháng I. Mục đích yêu cầu: - Tập thở sâu, phát triển cơ bắp, rèn luyện khả năng thực hiện bài tập theo yêu cầu của cô. - Hình thành ở trẻ kỹ năng bò theo đường thẳng, bò trong đường hẹp, không bò ra ngoài. - Biết đợi đến lượt mình, không xô đẩy bạn - Biết nghe lời cô hướng dẫn II. Chuẩn bị: - Mỗi bé một quả bóng đường kính 10 – 15 cm - Băng keo điện nhiều màu sắc (dán các cặp đường thẳng song song khoảng cách 40cm. - - Mỗi cặp đường thẳng cách nhau 80cm. - Thẻ hình áo đầm bạn gái và áo thun cho bạn trai. III. Hoạt động: 1. Hoạt động 1: Thổi bong bóng Cho trẻ đi vòng quanh lớp 1 – 2 vòng, trẻ lấy bóng và đứng thành vòng tròn để tập. * Động tác 1: Thổi bóng (tập 3-4 lần) - Tư thế chuẩn bị: Trẻ đứng thoải mái, bóng để dưới 2 chân, 2 tay chụm lại để trước miệng. - Tập: + Cô nói: “ Thổi bóng”, trẻ hít vào thật sâu, rồi thở ra từ từ, kết hợp 2 tay dang rộng ( làm bóng tròn to). + Trở lại tư thế ban đầu. * Động tác 2: Đưa bóng lên cao (tập 3 – 4 lần) - Tư thế chuẩn bị: Trẻ đứng tự nhiên, 2 tay cầm bóng để ngang ngực. Tập: + Cô nói: đưa bóng lên cao, trẻ cầm bóng đưa 2 tay lên cao (nhắc trẻ 2 tay cầm bóng thẳng) + Cô nói: Bỏ bóng xuống, trẻ đưa 2 tay cầm bóng về tư thế ban đầu. * Động tác 3: Cầm bóng lên: (tập 2-3 lần) - Tư thế chuẩn bị: Trẻ đứng chân ngang vai, tay thả xuôi, bóng để dưới chân. - Tập: + Cầm bóng lên: Trẻ cúi xuống, 2 tay cầm bóng giơ lên cao ngang ngực. + Để bóng xuống: Trẻ cầm bóng cúi xuống, đặt bóng xuống sàn. * Động tác 4: Bóng nẩy (tập 4-5 lần) Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Chủ đề: Những con vật đáng yêu Đề tài: Chú vịt dễ thương Nhóm lớp: 25-36 tháng I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ lắng nghe và vận động nhịp nhàng theo bài hát. - Trẻ gọi tên và nhận biết được đặc điểm đặc trưng của con vịt, có khả năng lắp ráp các bộ phận của con vịt cho hoàn chỉnh. - Trẻ nghe và hiểu lời nói của cô, nói được câu trọn vẹn - Trẻ lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu của cô. II. Chuẩn bị: - Đĩa CD có hình ảnh con vịt - Tranh con vịt, trứng vịt - Các con vịt tách rời các bộ phận để trẻ ráp - Băng nhạc bài hát: “một con vịt” II. Tiến Hành: 1. Hoạt động 1: Con gì kêu thế? Cô và trẻ cùng chơi trò chơi: “Nghe tiếng kêu đoán tên con vật” Hỏi trẻ về con vịt (theo sự hiểu biết của trẻ) Cho trẻ xem tivi Cho xem tranh để củng cố lại các bộ phận và đặc điểm đặc trưng của con vịt: Đầu, mình, chân có màng nên bơi được dưới nước, tiếng kêu, đẻ ra trứng… 2. Hoạt động 2: Vịt con dạo chơi Cô hỏi trẻ vịt đi như thế nào? Cô và trẻ cùng giả làm vịt đi dạo chơi, mở nhạc và cho trẻ vận động theo bài hát “ Một con vịt” 3. Hoạt động 3: “Nào ta cùng làm” Cô cho trẻ xem một bức tranh có thiếu các bộ phận của con vịt, nhờ trẻ dán thêm cho hoàn chỉnh. kết thúc Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Chủ đề: Bé yêu Đề tài: Khuôn mặt bé Nhóm lớp: 25-36 tháng I. Mục đích yêu cầu: - Dạy trẻ nhận biết một số bộ phận trên khuôn mặt trẻ: trán, cằm, tai, mắt, mũi, miệng. - Trẻ chỉ đúng bộ phận và gọi đúng tên các bộ phận đó. - Tập cho trẻ biết trả lời câu hỏi: Cái gì đây? Đây là cái gì? Để làm gì? - Rèn luyện sự vận động tinh của ngón tay: cầm, nắm. Rèn kỹ năng bôi hồ và dán cho trẻ. II. Chuẩn bị: - Đĩa CD một mặt dán giấy màu trắng, màu hồng nhạt - Tai, mắt, mũi, miệng cắt rời. II. Tiến Hành: 1. Hoạt động 1: Đôi mắt của bé Trò chơi: Nhắm mắt, mở mắt Mắt con đâu? Chúng ta nhắm mắt lại nhé! Cô đề nghị bé nhắm mắt lại và trò chuyện với bé: Con nhắm mắt lại có thấy gì không? Đôi mắt để làm gì? Dạy trẻ không được đưa tay lên dịu mắt, không đưa tay lên mắt bạn. 2. Hoạt động 2: Mũi ai thính nhất? Chiếc hộp bí mật Cô có một chiếc hộp, bên trong có miếng bông tẩm nước hoa và cho từng trẻ ngửi và trò chuyện với trẻ? Con vừa ngửi thấy gì? Con dùng cái gì để ngửi? Tại sao lại ngửi thấy mùi? Nếu không có mũi có ngửi được không? Mũi để làm gì? Dạy trẻ mũi để ngửi mùi, để thở, biết giữ vệ sinh mũi, không đưa tay lên ngoáy mũi. 3. Hoạt động 3: Cái miệng xinh xắn Cô hỏi trẻ: miệng con đâu? Miệng để làm gì? Dạy trẻ biết giữ vệ sinh răng miệng, biết nói những lời hay, không la hét. 4. Hoạt động 4: Khuôn mặt dễ thương Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Chủ đề: Ai làm nghề gì? Đề tài: Bé và chú bộ đội Nhóm lớp: 25-36 tháng I. Mục đích yêu cầu: - Bé nhận biết hình ảnh các chú bộ đội, biết công việc cảu chú bộ đội., chân. - Tình cảm yêu thương của bé với chú bộ đội. - Phát triển vận động toàn thân cho trẻ. II. Chuẩn bị: - Tranh chú bộ đội đang hành quân. - Súng và hoa làm từ giấy thủ công - Bài hát: “em thích làm chú bộ đội” III. Tiến Hành: 1. Hoạt động 1: Chú bộ đội ơi! Cô và trẻ cùng đi “tàu hỏa” đến thăm chú bộ đội Cô và trẻ cùng vận động theo nhạc “đoàn tàu tí xíu” Đoàn tàu đi đến bức tranh, hướng dẫn trẻ quan sát tranh và trò chuyện cùng trẻ. Đây là hình vẽ ai? Chú bộ đội m dặđô ma2u gì vậy? Nhìn thấy các chú bộ đội đang làm gì vậy? Lớp mình cùng hành quân với chú bộ đội nhé! 2. Hoạt động 2: Bé đi 1…2 Cô để sẵn các cây sung ở mỗi góc, cô yêu cầu trẻ tự chọn cho mình sung và đeo trên lưng. Cô mở nhạc: “em thích làm chú bộ đội” cô và trẻ cùng vận động đi 1…2 theo nhịp bài hát. Cho trẻ thực hiện 1-2 lần. 3. Hoạt động 3: Hoa tặng chú bộ đội. Cô hướng dẫn trẻ làm các vòng hoa để tặng chú bộ đôi nhân ngày 22/12. Cô chuẩn bị cho mỗi trẻ một rổ đựng hoa và dây ruybăng, hướng dẫn trẻ cách xâu vòng hoa. Để trẻ thực hiện. Cô quan sát trẻ làm. Kết thúc giờ học, cô giúp trẻ cột hoa lại thành vòng và cho trẻ treo lên tường. Kết thúc. Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Chủ đề: Bé biết con gì? Đề tài: Cún con Nhóm lớp: 25-36tháng I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ lắng nghe câu chuyện, nhắc lại được tên các con vật có trong câu chuyện. - Gọi đúng tên con vật - Diễn tả được âm thanh, tiếng kêu của con vật. - Dạy bé biết nói trọn câu. II. Chuẩn bị: - Tranh truyện về cún con do cô vẽ hoặc cắt hình chụp từ trên báo để làm thành câu chuyện. - Hình ngôi nhà của chó và ngôi nhà của mèo, các thẻ hình mèo và chó. - Băng keo vẽ các đường song song rộng 50cm, dài 2m. III. Tiến Hành: 1. Hoạt động 1: Câu chuyện: chó con và mèo con. Cô kể cho trẻ nghe câu chuyện của cún con theo hình ảnh trên máy tính. vừa kể vừa trò chuyện với trẻ; Trong tranh có con vật gì? Cún con ở đâu? bức tranh 2: cún con đi chơi ở đâu? Cún con gặp bạn nào? 2. Hoạt động 2: Ai kể chuyện giỏi Cô lần lượt mở lại từng tranh và trò chuyện với trẻ Gợi ý cho trẻ nói lại nội dung cô vừa kể với những câu ngắn gọi. khuyến khích trẻ nói và tạo điều kiện để mỗi trẻ đều được kể. 3. Hoạt động 3: đưa các bạn về nhà. Trẻ nhặt các thẻ hình chó hoặc mèo, sau đó chạy theo đường thẳng và mang con vật về đúng nhà của nó. Kết thúc. Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Chủ đề: Con g ì thế nhỉ? Đề tài: Con ếch Nhóm lớp: 25-36 tháng I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ quan sát và gọi tên con ếch, một vài bộ phận của ếch như: mắt, chân. - Tập so sánh, to nhỏ. - Trẻ hồn nhiên, thích thú tham gia hoạt động cùng cô và bạn. II. Chuẩn bị: - Phim thế giới động vật nói về con ếch. - 2 lá sen to - nhỏ bằng bìa. - 1 con ếch thật. - Nhiều ếch giấy to - nhỏ. - Nhạc. III. Tiến Hành: 1. Hoạt động 1: Chúng mình cùng xem phim Tạo tình huống cho trẻ đi xem phim. Chơi trò chơi: xe lửa đến rạp chiếu phim. Cô tổ chúc cho trẻ xem phim về những chú ếch. Xem xong, cô trò chuyện với trẻ về nội dung phim, cho trẻ quan sát ếch thật và nói các đặc điểm của con ếch. 2. Hoạt động 2: Những chú ếch con. Mở nhạc “Chú ếch con” cho trẻ nghe và bật nhảy như ếch. Phát hiện những chú ếch. Cô yêu cầu trẻ chọn 2 chú éch 1 to, 1 nhỏ. Cho trẻ mang ếch giấy đúng vào lá sen to, lá sen nhỏ. Cho trẻ tự kiểm tra kết quả công việc vừa làm. 3. Hoạt động 3: chơi với ếch giấy. Cho trẻ chơi cùng với những chú ếch giấy và trò chuyện về các hoạt động của trẻ. Con đang làm gì? Con cho chú ếch làm gì? Chú ếch của con đang làm gì? gợi ý trẻ trả lời trọn câu, không nói trống không. Kết thúc. Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Chủ đề: Mùa xuân và bé Đề tài: Tết đến rồi Nhóm lớp: 25-36 tháng I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ gọi tên: cây mai, một số loại trái cây (dưa hấu, đu đủ, mãng cầu, dừa…), bánh chưng, bánh tét ngày tết. - Trẻ hát theo cô bài hát: “sắp đến tết rồi” và hiểu nội dung bài hát. - Dạy trẻ biết những câu chúc tết ông bà, cha mẹ đơn giản. II. Chuẩn bị: - Đĩa nhạc, cattset, nhạc bài hát: sắp đến tết rồi, bé chúc tết. - Cây mai, các lại trái cây: dưa hấu, đu đủ, thơm…, bánh chưng, bánh tét. - Vòng đeo tay III. Tiến Hành: 1. Hoạt động 1: Bé làm ca sĩ. Trò chơi: “Gieo hạt” Quan sát cây mai, dĩa trái cây, bánh chưng, bánh tét. Trò chuyện: gợi ý gọi tên bánh chưng, bánh tét, một số loại trái cây. Cô giới thiệu bài hát: Sắp đến tết rồi. Dạy trẻ hát thật hay để về hát tặng gia đình. Cô mở nhạc, cả lớp cùng hát. Chia nhóm hát, một nhóm hát, các nhóm còn lại vỗ tay và vận động theo ý thích. Cả lớp hát múa 2. Hoạt động 2: Bé ơi lắng nghe. Cô giới thiệu tên bài hát: Bé chúc tết, hỏi lại tên bài hát Giải thích nội dung bài hát Cô hát kèm động tác minh họa Trẻ hát vuốt theo cô. 3. Hoạt động 3: bé chúc tết Ngày tết, chúng ta sẽ chúc tết ông bà, cha mẹ, anh chị. Cô dạy trẻ các câu chúc tết: - Chúc ông bà: Sống lâu trăm tuổi, sức khỏe dồi dào. - Chúc ba mẹ: làm ăn phát tài. - Chúc anh chị: chăm ngoan, học giỏi Nhắc trẻ khi nhận lì xì bằng hai tay và biết nói cảm ơn. Kết thúc. Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Đề tài : ÂM THANH QUANH BÉ I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết lắng nghe và phát hiện ra các âm thanh mà trẻ biết như tiếng máy bay, xe ô tô, tàu lửa… - Biết các đặc điểm đặc trưng của PTGT: tàu lửa, xe ô tô, thuyền - Biết lắng nghe và đoán tên các bài hát cô cho trẻ nghe - Trẻ hát đúng lời và biết vận động theo lời bài hát. II. CHUẨN BỊ: - Powerpoint về các PTGT - Đàn , máy hát - Tranh các PTGT III. TIẾN HÀNH : 1. Hoạt động 1 : - Cô cho trẻ xem và lắng nghe bài :” Em tập lái ô tô” - Trong bài hát có những PTGT nào? - Tìm xem trong lớp mình có xe ô tô không? - Đàm thoại về đặc điểm xe - Cho trẻ lắng nghe tiếng các động cơ của tàu lửa, thuyền…và đoán xem đó là PTGT gì? 2. Hoạt động 2: - Cô đàn vài nốt đầu của bài “ Em tập lái ô tô” để trẻ đoán tên bài hát - Cô nói lại chính xác tên bài hát và cùng trẻ vận động hát theo bài hát. - Cô đàn nốt cuối bài :” Đoàn tàu nhỏ xíu” cho trẻ đoán tên bài hát.Mời cá nhân trẻ hát bài vừa đoán - Cả lớp cùng vận động - Cô mở catset và vận động bài hát “ Em đi chơi thuyền” và cho trẻ đoán. - Cho trẻ hát theo nhóm 3. Hoạt động 3: - Cô mời cô Kim Dung hát bài :” Anh phi công ơi” cho cả lớp cùng nghe Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Đề tài : BÉ VÀ CÁC PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ TRƯỜNG MĂNG NON 3 QUẬN 10 IV. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Trẻ biết chú ý lắng nghe cô đọc câu đố , lắng nghe giai điệu các bài hát về một số phương tiện gaio thông đường bộ : xe đạp, xe máy, ô tô, xe lửa… - Trẻ hát đúng lời và vận động theo lời bài hát - Trẻ biết trả lời câu hỏi của cô, đọc thuộc và đọc diễn cảm bài “ Bé tập đi xe đạp” - Trẻ mạnh dạn tự tin khi tham gia biểu diễn các hoạt động V. CHUẨN BỊ: - Bài hát về PTGT đường bộ, nhạc cụ, trang phục biểu diễn. - Câu đố về xe đạp, trang trí sân khấu cùng trẻ. - Trẻ cùng cô làm dây xúc xích, đèn giao thông, trang trí nón bảo hiểm… VI. TIẾN HÀNH : 4. Hoạt động 1 : Tai tinh, đoán giỏi Đố bé : Xe gì 2 bánh- Mà chạy bon bon – Chuông kêu kính coong – Dừng ngay thì đổ. - Cô tổ chức cho trẻ đọc thơ “ Bé tập đi xe đạp” - Thế bé nào cho cô biết xe đạp là PTGT đường gì? - Ngoài ra còn những PT nào đi trên đường bộ? - Cô cho bé sử dụng nhạc cụ để hát và vận động theo nhạc bài “ Lái ô tô” - Cô xướng âm 1 đoạn nhỏ “ Em tập lái ô tô” cho trẻ đoán.Cho trẻ đoán xong cho trẻ hát và thể hiện động tác bài :”Em tập lái ô tô” - Bé nào cho cô biết đi trên ngã tư mình thường thấy gì ? - Khi nào mình được chạy, khi nào dừng? - Bây giờ mình vẫn “Em đi qua ngã tư đường phố” - Cô đố bé xe gì có nhiều toa, chở rất nhiều hành khách ? - Ai biết nó chạy ở đâu ? Thế xe lửa là PTGT đường gì ? - Cô cho trẻ làm thành đàon tàu và hát “ Đoàn tàu nhỏ xíu” Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai [...]... quả - Cho trẻ gọi tên quả, nêu đặc điểm - Chơi lô tô : chọn nhanh nói đúng 3 Hoạt động 3: Về đúng nhà cho trẻ chơi : “về đúng nhà : trẻ cầm 1 lô tô và cùng chơi khi có tín hiệu thì chạy về nhà có treo tranh quả giống trẻ cầm kết thúc Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Chủ đề: Ngày tết của bé Đề tài: Ngày tết quê em Nhóm lớp: 25-36 tháng I Mục đích yêu cầu: - Trẻ thích nghe cô hát và hưởng ứng theo cô... dây cho trẻ xâu Cô hỏi trẻ: - Con đang làm gì? - Vòng có màu gì? - Con tặng vòng đỏ cho ai? 3 Hoạt động 3: Vòng tay tặng cô và mẹ Sauk hi trẻ xâu xong, trò chuyện với trẻ về những chiếc vòng trẻ vừa xâu Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Chủ đề: Ngôi trường bé yêu Đề tài: Bé đến thăm nhà bếp Nhóm lớp: 25-36 tháng I Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết và gọi tên nhà bếp có cửa sổ, cửa ra vào - Nhà bếp... _Giáo dục: Trẻ biết hưởng ứng theo cô II.Chuẩn bị: _Túi vải to _9 hộp giấy có đục lỗ thủng nhỏ trên các mặt (dành cho trẻ) _1 hộp giấy to hơn (dành cho cô) _ Một con gấu bằng nhựa nhỏ _ Băng, đĩa nhạc III Tiến trình hoạt động của trẻ Hoạt động của giáo viên Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: “Bé khám phá hộp giấy” • Cô cho trẻ đi theo cô, đi dậm chân, vỗ tay trên nền nhạc đàn • Cô tạo tình huống cho trẻ. .. gấu đi chơi” • Cô cho trẻ lấy sợi dây từ hộp giấy ra Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai và cho trẻ kéo hộp giấy chở các chú gấu đi chơi • Cô cho trẻ kéo hộp giấy trên nền nhà và sau đó cho trẻ nâng độ khó lên, cho trẻ kéo xe trên ghế băng (Cao 30cm) • Trong quá trình chơi cô nhắc nhở trẻ nhặt các chú gấu bị rớt xuống đất đặt vào xe của mình (Rèn trẻ kỹ năng nhặt đồ chơi) Kết thúc: Trẻ em hôm nay – Thế... để tặng cô và mẹ Cô cho trẻ xem một số vòng đã được xâu sẵn Giới thiệu với trẻ cách xâu hạt và các bước xâu hạt Trò chuyện với trẻ về các vật liệu xâu hạt, màu sắc hạt.v.v Tổ chức cho trẻ thực hiện: Trong khi trẻ xâu cô quan sát và hướng dẫn trẻ xâu đúng, nhắc trẻ muôn xâu được vòng màu đỏ cô chỉ xâu hạt màu đỏ thôi, chú ý nhắc trẻ cách cần dây, cầm hạt Trẻ nào xâu xong cô giúp trẻ buộc 2 đầu dây lại... gì? - Giáo dục trẻ: Mạnh dạn trong khi chơi Cô và trẻ vừa chơi vừa di chuyển về góc quan sát tranh hoặc phim 2 Hoạt động 2: Nhà bếp trường bé Cho trẻ quan sát tranh (hoặc phim) về nhà bếp trường bé Trò chuyện với trẻ về hình ảnh và hoạt động của nhà bếp Giới thiệu một số vật dụng trong nhà bếp Cho trẻ gọi tên các vật dụng, tên các cô cấp dưỡng - Giáo dục trẻ: Biết yêu quí các cô bác cấp dưỡng đã nấu cơm,... đường gì ? - Cô cho trẻ làm thành đàon tàu và hát “ Đoàn tàu nhỏ xíu” Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai 7 Hoạt động 2: Bé biểu diễn thời trang - Với những bức tranh tô màu, nón mà trẻ đã trang trí cô cho bé sử dụng để biểu diễn trên nền nhạc sôi động Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Chủ đề: Con vật ở nhà bé Đề tài: Con gì gáy thế Nhóm lớp: Nhà trẻ (25-36 tháng) I Mục đích yêu cầu: -Trẻ hứng thú lắng... mẫu và mời 1 – 2 trẻ lên thực hiện Cả lớp quan sát và cô sửa sai Cho trẻ tập , mỗi trẻ tập 3 -4 lần Cô tập cùng trẻ và động viên trẻ tự tin tập - TCVĐ : bắt bướm : Cô giới thiệu trò chơi và cùng chơi với trẻ 2 -3 lần 3 Hồi tĩnh : Bướm bay trong vườn hoa Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Chủ đề: Ngày tết của bé Đề tài: Trái cây ngày tết Nhóm lớp: 25-36 tháng I Mục đích yêu cầu: - Trẻ nhận biết và gọi... trẻ quan sát, sờ cánh hoa và hỏi: -Con thấy cánh hoa thế nào? (cánh hoa mịn, cánh hoa tròn nhỏ) Cô hỏi một vài trẻ, khuyến khích trẻ nói: -Cánh hoa tròn nhỏ -Hoa đào màu đỏ Cô hỏi: Hoa đào nở vào mùa nào? - Mùa xuân hoa gì nở? - À, mùa xuân hoa đào nở rất đẹp và dùng để trưng bày vào ngày tết (Cô cất hoa đào đi) - Còn đây là hoa gì các con? - À, đây là hoa đồng tiền - Hoa đồng tiền màu gì? Cô cho trẻ. .. vừa cho trẻ gọi tên nhân vật, cho trẻ lên lấy nhân vật cắm xuống sa bàn cát theo tình tiết câu chuện - Giáo dục trẻ: Cây ra hoa, kết trái là nhờ có đất, nước, ánh sáng và có sự chăm sóc của bàn tay con người Muốn cây có nhiều quả chúng ta phải biết bảo vệ và chăm sóc cây Khi ăn táo các con nhớ rửa sạch, bỏ hạt 3 Trò chơi: Gieo hạt nảy mầm - Cô cho trẻ tự lấy mũ hình lá, hoa, quả đội lên đầu - Trẻ bắt . và khuyến khích trẻ làm theo cô) - Khuyến khích trẻ đọc cùng cô. - Cô cho trẻ đọc cá nhân để giúp trẻ phát âm rõ từ ngữ, đọc theo nhóm. Hoạt động 2: Con cua ngộ nghĩnh - Cô cho trẻ quan sát con. lần) Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Chủ đề: Những con vật đáng yêu Đề tài: Chú vịt dễ thương Nhóm lớp: 25-36 tháng I. Mục đích yêu cầu: - Trẻ lắng nghe và vận động nhịp nhàng theo bài hát. - Trẻ. động Trẻ em hôm nay – Thế giới ngày mai Chủ đề: Con vật ở nhà bé Đề tài: Con gì gáy thế Nhóm lớp: Nhà trẻ (25-36 tháng) I. Mục đích yêu cầu: -Trẻ hứng thú lắng nghe cô hát và hưởng ứng cảm xúc theo