Chủ đề 1 Buổi 1 A/Mục tiêu Học xong tiết này HS cần phải đạt đợc : Kiến thức - HS nắm đợc cách sử dụng các phím trên máy tính cầm tay - HS cần nắm đợc những dạng toán casio cơ bản - HS biết tính giá trị một số biểu thức đơn giản bằng máy tính bỏ túi Kĩ năng - Rèn kĩ năng sử dụng máy tính bỏ túi, kĩ năng phân tích đề bài tìm h- ớng giải quyết bài toán, kĩ năng kiểm tra kết quả khi thực hiện xong - Rèn kĩ năng trình bày, tính giá trị một biểu thức theo nhiều cách Thái độ - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, khả năng t duy, sáng tạo của HS B/Chuẩn bị của thầy và trò - GV: Máy tính sách tay, máy tính bỏ túi - HS: Máy tính bỏ túi, đồ dùng học tập, vở ghi C/Tiến trình bài dạy I. Kiểm tra bài cũ - GV kiểm tra việc chuẩn bị máy tính, đồ dùng học tập, vở ghi của HS - Hai loại máy đợc sử dụng để bồi dỡng HSG là : Casio fx - 570MS và Casio fx 570ES II. Bài mới 1. Hớng dẫn sử dụng máy tính cầm tay 1.1 Phím Chung: Phím Chức Năng ON Mở máy SHIFT OFF Tắt máy < > Cho phép di chuyển con trỏ đến vị trí dữ liệu hoặc phép toán cần sửa 0 1 . . . 9 Nhập từng số . Nhập dấu ngăn cách phần nguyên với phần thập phân của số thập phân. + - x ữ Các phép tính cộng, trừ, nhân, chia. AC Xoá hết DEL Xoá kí tự vừa nhập. ( ) Dấu trừ của số âm. CLR Xoá màn hình. 1.2 Phím Nhớ: Phím Chức Năng RCL Gọi số ghi trong ô nhớ STO Gán (Ghi) số vào ô nhớ A B C D E F X Y M Các ô nhớ, mỗi ô nhớ này chỉ nhớ đợc một số riêng, Riêng ô nhớ M thêm chức năng nhớ do M+; M- gán cho M + M Cộng thêm vào số nhớ M hoặc trừ bớt ra số nhớ M. 1.3 Phím Đặc Biệt: Phím Chức Năng SHIFT Chuyển sang kênh chữ Vàng. ALPHA Chuyển sang kênh chữ Đỏ MODE ấn định ngay từ đầu Kiểu, Trạng thái, Loại hình tính toán, Loại đơn vị đo, Dạng số biểu diễn kết quả . . . cần dùng. ( ; ) Mở ; đóng ngoặc. EXP Nhân với luỹ thừa nguyên của 10 Nhập số ,,,o ,,, uuus o Nhập hoặc đọc độ; phút; giây DRG > Chuyển đơn vị giữa độ , rađian, grad Rnd Làm tròn giá trị. nCr Tính tổ hợp chập r của n nPr Tính chỉnh hợp chập r của n 1.4 Phím Hàm : Phím Chức Năng sin cos tan Tính TSLG: Sin ; cosin; tang 1 sin 1 cos 1 tan Tính số đo của góc khi biết 1 TSLG:Sin; cosin; tang. log ln Lôgarit thập phân, Lôgarit tự nhiên. x e . 10 e Hàm mũ cơ số e, cơ số 10 2 x 3 x Bình phơng , lập phơng. 3 n Căn bậc hai, căn bậc ba, căn bậc n. 1 x Số nghịch đảo Số mũ. !x Giai thừa % Phẩn trăm Abs Giá trị tuyệt đối /ab c ; /d c Nhập hoặc đọc phân số, hỗn số ; Đổi phân số ra số thập phân, hỗn số. CALC Tính giá trị của hàm số. /d dx Tính giá trị đạo hàm . Dấu ngăn cách giữa hàm số và đối số hoặc đối số và các cận. dx Tính tích phân. ENG Chuyển sang dạng a * n 10 với n giảm. ENG uuuuus Chuyển sang dạng a * n 10 với n tăng. Pol( Đổi toạ độ đề các ra toạ độ cực Rec( Đổi toạ độ cực ra toạ độ đề các Ran # Nhập số ngẫu nhiên 1.5 Phím Thống Kê: Phím Chức Năng DT Nhập dữ liệu ; Dấu ngăn cách giữ số liệu và tần số. S SUM Gọi 2 x ; x ; n S VAR Gọi x ; n n Tổng tần số x ; n Số trung bình; Độ lệch chuẩn. x Tổng các số liệu 2 x Tổng bình phơng các số liệu. 2. Một số kiến thức cần thiết về máy tính điện tử - Mỗi một phím có một số chức năng. Muốn lấy chức năng của chữ ghi màu vàng thì phải ấn phím SHIFT rồi ấn phím đó. Muốn lấy chức năng của phím ghi chữ màu đỏ thì phải ấn phím ALPHA trớc khi ấn phím đó. - Các phím nhớ: A B C D E F X Y M (chữ màu đỏ) - Để gán một giá trị nào đó vào một phím nhớ đã nêu ở trên ta ấn nh sau: *) Ví dụ: Gán số 5 vào phím nhớ B : Bấm 5 SHIFT STO B - Khi gán một số mới và phím nhớ nào đó, thì số nhớ cũ trong phím đó bị mất đi và số nhớ mới đợc thay thế. - Chẳng hạn ấn tiếp: 14 SHIFT STO B thì số nhớ cũ là 5 trong B bị đẩy ra, số nhớ trong B lúc này là 14. - Để lấy số nhớ trong ô nhớ ra ta sử dụng phím ALPHA *) Ví dụ: 34 SHIFT STO A (nhớ số 34 vào phím A ) Bấm 24 SHIFT STO C (nhớ số 24 vào phím C ) Bấm tiếp: ALPHA A ALPHA C + = (Máy lấy 34 trong A cộng với 24 trong C đợc kết quả là 58). - Phím lặp lại một quy trình nào đó: = đối với máy tính Casio fx - 500 - Ô nhớ tạm thời: Ans *) Ví dụ: Bấm 8 = thì số 8 đợc gán vào trong ô nhớ Ans . Bấm tiếp: 5 6 ì + Ans = (kết quả là 38) - Giải thích: Máy lấy 5 nhân với 6 rồi cộng với 8 trong Ans 3. Giới thiệu các dạng toán Casio cơ bản Dạng 1 : Tính giá trị các biểu thức số Dạng 2 : Dạng liên phân số Dạng 3 : Dạng toán về đa thức Dạng 4 : Dạng tìm ớc, bội và số d Dạng 5 : Dạng toán về phơng trình và hệ phơng trình Dạng 6 : Dạng toán về số học Dạng 7 : Dạng tìm chữ số thập phân thứ n sau dấu phẩy của một số thập phân vô hạn tuần hoàn Dạng 8 : Dạng toán về dãy truy hồi Dạng 9 : Dạng toán về ngân hàng Dân số Dạng 10: Dạng toán liên quan đến hình học 4. Tính giá trị các biểu thức số Bi 1: Tớnh giỏ tr ca biu thc sau: a) B = 5290627917848 : 565432 Bi 2: Tớnh (Kt qu thu c vit di dng phõn s v s thp phõn) A = 28 521 4 7 581 2 52 123 3 + Bi 3: Tớnh v lm trũn n 6 ch s thp phõn: C = 013,0:00325,0 )045,02,1(:)965,11,2( 67,0)88,33,5(03,0632,0 )5,2:15,0(:09,04,0:3 ì + ++ì Bi 4: Tớnh v lm trũn n 5 ch s thp phõn: D = ì+ ìì 2 1 7:52875,0:1,0 2 1 4 18 7 2: 180 7 5,24,1 84 13 Bi 5: Tỡm x v lm trũn n 4 ch s thp phõn: [ ] 11)1x(3,0:08,1140 3029 1 2928 1 2423 1 2322 1 2221 1 =ì+ì ì + ì ++ ì + ì + ì Bi 6: Tớnh: 5 3 : 2 1 5 6 17 1 2) 4 1 3 9 5 6( 35 2 :) 25 2 10( 25 1 64,0 25,1 5 4 :6,0 ì+ ì + ì *) Kt qu: Bi 1: 9 356 789 Bi 2: A = 91 6166 Bi 3: C = 15 Bi 4: D = - 1393 10 Bi 5: x =1,4 Bi 6: 28, 071 071 143 III. Hớng dẫn về nhà - Giải các bài tập sau: Bi 7 : Tớnh: M = 182 80808080 91919191 343 1 49 1 7 1 1 27 2 9 2 3 2 2 : 343 4 49 4 7 4 4 27 1 9 1 3 1 1 ì + +++ + +++ ì Bi 8 : Tớnh: N = 515151 434343 611 3 243 3 23 3 3 611 10 243 10 23 10 10 : 113 11 89 11 17 11 11 113 5 89 5 17 5 5 129 187 ì ++ ++ ++ ++ ì ******************************* Ngày soạn : 04/09/09 Ngày dạy : 07/09/09 Chủ đề 1 Buổi 2 A/Mục tiêu Học xong tiết này HS cần phải đạt đợc : Kiến thức - HS biết tính giá trị biểu thức số bằng máy tính bỏ túi Kĩ năng - Rèn kĩ năng sử dụng máy tính bỏ túi, kĩ năng phân tích đề bài tìm h- ớng giải quyết bài toán, kĩ năng kiểm tra kết quả khi thực hiện xong - Rèn kĩ năng trình bày Thái độ - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, khả năng t duy, sáng tạo của HS B/Chuẩn bị của thầy và trò - GV: Máy tính sách tay, máy tính bỏ túi - HS: Máy tính bỏ túi, đồ dùng học tập, vở ghi C/Tiến trình bài dạy I. Kiểm tra bài cũ - HS1: Làm bài tập 7 Kết quả: M = 320 281 25 - HS2: Làm bài tập 8 Kết quả: N = 6 1 II. Bài mới Bài 9: Tính: C = 26: 21 4 : 3 2 15,2557,28(:84,6 4)81,3306,34( )2,18,0(5,2 )1,02,0(:3 +       − ×− + +× − D = ( ) [ ] 125,0: 4 1 1 )8333,125,0: 5 1 136:2,1( 8,12 1 8999,95,6:3567 ×−+ ×+×× Bài 10: a) Tìm x biết: 13010137,0:81,17 20 1 62: 8 1 35 2 288,1 2 1 1 20 3 3,0 5 1 :465,2 20 1 3 003,0: 2 1 4x =+             ×       + ×       − − ×       −       − b) Tìm y biết:       −×+ ×       −− = −× 25,3 2 1 58,02,3 5 1 1 2 1 2: 66 5 11 2 44 13 y 7,14:51,4825,02,15 Bài 11: Tính giá trị của x từ các phương trình sau: a)       −=       ×+×−×       +       ×−       ×− 4 3 5,2:2,5 8,05,1 4 3 4 2 1 2: 4 3 15,32,15 2 1 3 7 4 :8,125,1x 5 4 7 3 15,0 b) ( ) ( ) [ ] ( ) )15,32,1(: 2 1 3 17 12 :75,03,05,0: 5 3 7 2 5,12 5 4 3 2 4 3 2,4x3:35,015,0 22 +=       ×−×−       ×+×++ Bài 12: a) Tính C biết 7,5% của nó bằng: 8 7 1: 20 3 5 2 217 3 1 110 17 6 55 7 8       − ×       − b) Tìm x biết: 14 1 1 9,60125,08 7)25,6:53,2( 6 7 6 4,83,1:x: 7 4 5 =             +× ×+ −××+ *) KÕt qu¶: Bµi 9: C = 7 2 1 ; D = 260 89 39 Bµi 10: x ≈ 6, 000 172 424 y = 25 Bµi 11: a) x ≈ -903, 4765135 b) x ≈ -1, 39360764 Bµi 12: a) C = 200 b) x = - 20,384 IV. Híng dÉn vÒ nhµ - Giải các bài tập sau: Bi 13: Tớnh giỏ tr ca biu thc v vit kt qu di dng phõn s:: a) A = ++ + 7,3 5 2 25,1: 4 6 4 3 1: 5 2 2 3 1 1 b) B = +ì 121 3 2: 11 2 3 4 3 1 7 5 1:12 c) C = 99 8 194 11 60 25,0 9 5 75,1 3 10 11 12 7 6 15 7 1 24 3 1 10 +ì ì ì d) D = 0,3(4) + 1,(62) : 14 11 90 : )5(8,0 3 1 2 1 11 7 + Ngày soạn : 04/09/09 Ngày dạy : 09/09/09 Chủ đề 1 Buổi 3 A/Mục tiêu Học xong tiết này HS cần phải đạt đợc : Kiến thức - Thực hiện thành thạo việc sử dụng máy tính bỏ túi để tính giá trị các biểu thức số - Biểu thức liên quan đến % của một số Kĩ năng - Rèn kĩ năng sử dụng máy tính bỏ túi, kĩ năng phân tích đề bài tìm h- ớng giải quyết bài toán, kĩ năng kiểm tra kết quả khi thực hiện xong - Rèn kĩ năng trình bày Thái độ - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, khả năng t duy, sáng tạo của HS B/Chuẩn bị của thầy và trò - GV: Máy tính sách tay, máy tính bỏ túi - HS: Máy tính bỏ túi, đồ dùng học tập, vở ghi C/Tiến trình bài dạy I. Kiểm tra bài cũ - HS1: Làm bài 13a Kết quả: A = 57 112 - HS2: Làm bài 13b Kết quả: B = 4 93 - HS3: Lµm bµi 13c – KÕt qu¶: C = 7 3 *) GV híng dÉn HS thùc hiÖn phÇn c – KÕt qu¶ : D = 315 106 II. Bµi míi Bài 14: Tính giá trị của biểu thức sau: [ ] 3 4 : 3 1 1 5 2 25 33 : 3 1 3:)2(,0)5(,0       ×−       × Bài 15: Tính: a) A = 5 4 :)5,02,1( 17 2 2 4 1 3 9 5 6 7 4 : 25 2 08,1 25 1 64,0 25,1 5 4 :8,0 ×+ ×       −       − + −       × b) Tìm 2,5% của: 04,0 3 2 2: 18 5 83 30 7 85       − c) Tìm 5% của : 5,2:)25,121( 16 5 5 14 3 3 5 3 6 − ×       − Bài 16: Tính: a) A = 1989198819851983 1987)339721986()19921986( 22 ××× ×−+×− b) B = (649 2 + 13 × 180) 2 – 13 × (2 × 649 × 180) Bài 17: Tính: A = ( ) ( ) [ ] 52,0:75,253,398,1:66,0 75,025,1505,48,3:619,64 2 2 2 2 −+ ×+− Bài 18: Tính a) x = 4 2 5 7 1,345 3,143 189,3 × b) y = 7 4 5 6 621,4 732,2815,1 × c) z = 5 17 73 35,712 13,816 ×π Bài 19: a) Tính: T = 24 3 32 51,723,5 )14,275,3(213,2 − +π b) Tìm x biết: 2 2 )713,0( 4 3 2 162,0x 1 −= + *) KÕt qu¶: Bµi 14 : - 225 79 Bµi 15:a) 7 3 b) 24 11 c) 448 51 Bµi 16: a) 1987 b) 179383941361 Bµi 17: 575,12 40 23 12 = Bµi 18 : a) x = 0,7639092108 b) y = 70,09716521 c) z = 96,26084259 Bµi 19: a) T = 0,029185103 b) x = ± 0,192376083 IV. Híng dÉn vÒ nhµ - Gi¶i c¸c bµi tËp sau: Bài 20: Tính: A = 33 549549 21217 223 21217 223 −+++ + + − − − Bài 21: Tính a) B = 3 33 33 3 2520245 +−−− b) C = 3 3 3 3 3 3 26 21 18 21 54 2126200 − + + + ++ c) D = 3 4 8 9 98 432 +++++ d) E = 3 4 5 6 7 8 9 98765432 −+−+−+− Bài 22: Tính gần đúng đến 6 chữ số thập phân: a) A = 1- 109876543 1098765432 −+−+−+−+ b) B = 9 8 7 6 5 4 3 23456789 c) C = 7 - 7 1 6 2 5 3 4 4 3 5 2 6 +−+−+ *) KÕt qu¶: Bµi 20: A = 5 Bµi 21: a) B = 0 b) C = 8 c) D = 1,911639216 d) E = 0,615121481 Bµi 22: a) A = - 0,313231759 b) B = 1,319968633 c) C = 4,547219337 ******************************* [...]... A/Mục tiêu Học xong tiết này HS cần phải đạt đợc : Kiến thức - Học sinh biết sử dụng máy tính bỏ túi để tính giá trị biểu thức về tỉ số lợng giác, kết hợp giữa máy tính và tính trên giấy ta tính đợc chính xác kết quả của phép tính - Hớng dẫn học sinh thực hiện phép tính với nhiều cách khác nhau Kĩ năng - Rèn kĩ năng sử dụng máy tính bỏ túi, kĩ năng phân tích đề bài tìm hớng giải quyết bài toán, kĩ năng... toán tìm ớc, bội và số d A/Mục tiêu Học xong tiết này HS cần phải đạt đợc : Kiến thức - Học sinh biết dùng máy tính bỏ túi để tìm ớc chung lớn nhất của hai hay nhiều số bằng những cách khác nhau Kĩ năng - Rèn kĩ năng sử dụng máy tính bỏ túi - Rèn kĩ năng trình bày Thái độ - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, khả năng t duy, sáng tạo của HS B/Chuẩn bị của thầy và trò - GV: Máy tính sách tay, máy tính. .. toán tìm ớc, bội và số d A/Mục tiêu Học xong tiết này HS cần phải đạt đợc : Kiến thức - Học sinh biết dùng máy tính bỏ túi để tìm bội chung nhỏ nhất của hai hay nhiều số, tìm số d của phép chia Kĩ năng - Rèn kĩ năng sử dụng máy tính bỏ túi - Rèn kĩ năng trình bày Thái độ - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, khả năng t duy, sáng tạo của HS B/Chuẩn bị của thầy và trò - GV: Máy tính sách tay, máy tính. .. toán, kĩ năng kiểm tra kết quả khi thực hiện xong - Rèn kĩ năng trình bày Thái độ - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, khả năng t duy, sáng tạo của HS - Học sinh có tính kiên trì khi thực hiện các phép tính phức tạp B/Chuẩn bị của thầy và trò - GV: Máy tính sách tay, máy tính bỏ túi - HS: Máy tính bỏ túi, đồ dùng học tập, vở ghi C/Tiến trình bài dạy chức II Kiểm tra bài cũ - HS1: Giải bài tập 21 d... tìm các cặp nghiệm nguyên của phơng trình hai ẩn Kĩ năng - Rèn kĩ năng sử dụng máy tính bỏ túi để tìm nghiệm của phơng trình - Rèn kĩ năng trình bày Thái độ - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, khả năng t duy, sáng tạo của HS B/Chuẩn bị của thầy và trò - GV: Máy tính sách tay, máy tính bỏ túi - HS: Máy tính bỏ túi, đồ dùng học tập, vở ghi C/Tiến trình bài dạy I Tổ chức II Kiểm tra bài cũ III Bài mới... năng trình bày, tính giá trị một biểu thức theo nhiều cách Thái độ - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, khả năng t duy, sáng tạo của HS B/Chuẩn bị của thầy và trò - GV: Máy tính sách tay, máy tính bỏ túi - HS: Máy tính bỏ túi, đồ dùng học tập, vở ghi C/Tiến trình bài dạy I.Tổ chức II Kiểm tra bài cũ III Bài mới - Tip tc cho hc sinh gii cỏc bi tp 20; 21; 22 ó cho v nh tit trc - Hng dn: *) Bi tp 20:... giải quyết bài toán, kĩ năng kiểm tra kết quả khi thực hiện xong - Rèn kĩ năng trình bày, tính giá trị một biểu thức theo nhiều cách Thái độ - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, khả năng t duy, sáng tạo của HS B/Chuẩn bị của thầy và trò - GV: Máy tính sách tay, máy tính bỏ túi - HS: Máy tính bỏ túi, đồ dùng học tập, vở ghi C/Tiến trình bài dạy I Tổ chức II Kiểm tra bài cũ - HS1: Kiểm tra việc làm... toán về dãy truy hồi A/Mục tiêu Học xong buổi học này HS cần phải đạt đợc : Kiến thức - Học sinh bớc đầu biết lập công thức truy hồi và công thức tổng quát để tính un, biết tính các số hạng đầu tiên của dãy, biết viết quy trình bấm phím liên tục trên máy casio để tính giá trị un Kĩ năng - Rèn kĩ năng lập công thức tổng quát và công thức truy hồi theo nhiều cách - Rèn kĩ năng trình bày Thái độ - Giáo. .. Rèn kĩ năng trình bày, tính giá trị một biểu thức theo nhiều cách, kĩ năng phân tích đa thức thành nhân tử Thái độ - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, khả năng t duy, sáng tạo của HS B/Chuẩn bị của thầy và trò - GV: Máy tính sách tay, máy tính bỏ túi - HS: Máy tính bỏ túi, đồ dùng học tập, vở ghi C/Tiến trình bài dạy I Tổ chức II Kiểm tra bài cũ III Bài mới I Lớ thuyt - nh lớ: Cho hai a thc mt bin... Buổi 2 A/Mục tiêu Học xong tiết này HS cần phải đạt đợc : Kiến thức - Học sinh biết sử dụng máy tính bỏ túi để giải các dạng toán tính giá trị biểu thức, tìm số d của phép chia đa thức, xác định dạng của đa thức Kĩ năng - Rèn kĩ năng sử dụng máy tính bỏ túi, kĩ năng phân tích đề bài tìm hớng giải quyết bài toán, kĩ năng kiểm tra kết quả khi thực hiện xong - Rèn kĩ năng trình bày, tính giá trị một . - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, khả năng t duy, sáng tạo của HS - Học sinh có tính kiên trì khi thực hiện các phép tính phức tạp B/Chuẩn bị của thầy và trò - GV: Máy tính sách tay, máy tính. tử Thái độ - Giáo dục tính cẩn thận, chính xác, khả năng t duy, sáng tạo của HS B/Chuẩn bị của thầy và trò - GV: Máy tính sách tay, máy tính bỏ túi - HS: Máy tính bỏ túi, đồ dùng học tập, vở ghi. tiêu Học xong tiết này HS cần phải đạt đợc : Kiến thức - Học sinh biết sử dụng máy tính bỏ túi để tính giá trị biểu thức về tỉ số lợng giác, kết hợp giữa máy tính và tính trên giấy ta tính