ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRUNG TÂM ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG GIẢNG VIÊN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ  LÊ THỊ QUỲNH TRANG VẤN ĐỀ KẾ THỪA VÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG CỦA PHỤ NỮ VIỆT NAM Ở PHỤ NỮ TỈNH THÁI NGUYÊN HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ TRIẾT HỌC HÀ NỘI - 2012 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRUNG TÂM ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG GIẢNG VIÊN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ  LÊ THỊ QUỲNH TRANG VẤN ĐỀ KẾ THỪA VÀ PHÁT HUY GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG CỦA PHỤ NỮ VIỆT NAM Ở PHỤ NỮ TỈNH THÁI NGUYÊN HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ TRIẾT HỌC Chuyên ngành: Triết học Mã số: 60 22 80 Người hướng dẫn khoa học: PGS TS TRẦN SỸ PHÁN HÀ NỘI - 2012 MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chương GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG CỦA PHỤ NỮ VIỆT NAM VÀ NGUYÊN TẮC KẾ THỪA, PHÁT HUY CÁC GIÁ TRỊ ĐÓ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 1.1 Giá trị đạo đức truyền thống phụ nữ Việt Nam 1.1.1 Đạo đức giá trị đạo đức truyền thống - Mấy vấn đề lý luận 1.1.2 Những nhân tố ảnh hưởng đến đặc điểm đạo đức người phụ nữ Việt Nam 18 1.1.3 Những giá trị đạo đức truyền thống phụ nữ Việt Nam 26 1.2 Những nhân tố ảnh hưởng nguyên tắc trình kế thừa phát huy giá trị đạo đức truyền thống phụ nữ Việt Nam 43 1.2.1 Kế thừa quy luật tất yếu việc giữ gìn phát huy giá trị đạo đức truyền thống 43 1.2.2 Những nhân tố ảnh hưởng đến trình kế thừa phát huy giá trị đạo đức truyền thống phụ nữ Việt Nam 49 1.2.3 Một số nguyên tắc trình kế thừa phát huy giá trị đạo đức truyền thống phụ nữ Việt Nam 58 Chương VẤN ĐỀ KẾ THỪA VÀ PHÁT HUY NHỮNG GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG CỦA PHỤ NỮ VIỆT NAM Ở PHỤ NỮ TỈNH THÁI NGUYÊN HIỆN NAY- THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP 68 2.1 Thực trạng vấn đề đặt việc kế thừa phát huy giá trị đạo đức truyền thống phụ nữ Việt Nam phụ nữ Thái Nguyên 68 2.1.1 Thực trạng việc kế thừa phát huy giá trị đạo đức truyền thống phụ nữ Việt Nam phụ nữ tỉnh Thái Nguyên thời gian qua 70 2.1.2 Những vấn đề đặt việc kế thừa phát huy giá trị đạo đức truyền thống phụ nữ Việt Nam phụ nữ tỉnh Thái Nguyên 85 2.2 Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hiệu việc kế thừa phát huy giá trị đạo đức truyền thống phụ nữ Việt Nam phụ nữ tỉnh Thái Nguyên 96 2.2.1 Đẩy mạnh giáo dục giá trị đạo đức truyền thống người phụ nữ Việt Nam cho phụ nữ tỉnh Thái Nguyên với nội dung hình thức phù hợp 97 2.2.2 Phát huy vai trò Hội liên hiệp phụ nữ tỉnh 100 2.2.3 Đẩy mạnh giáo dục bình đẳng giới, tăng quyền cho phụ nữ Xây dựng người phụ nữ có sức khoẻ, tri thức, kỹ nghề nghiệp, động, sáng tạo 102 KẾT LUẬN 107 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 109 BẢNG QUY ƯỚC CHỮ VIẾT TẮT CNH, HĐH : Cơng nghiệp hóa, đại hóa ĐHĐB : Đại hội đại biểu LHPN : Liên hiệp phụ nữ XHCN : Xã hội chủ nghĩa WTO : Tổ chức Thương mại Thế giới MỞ ĐẦU Tính cấp thiết đề tài Thực tế chứng tỏ rằng, giai đoạn lịch sử nào, phụ nữ đóng vai trị quan trọng Trải qua trình dựng nước giữ nước, họ góp phần sáng tạo cải vật chất tinh thần, tích cực tham gia đấu tranh chống áp bóc lột, đấu tranh chống giặc ngoại xâm, đảm ni dạy cái, góp phần bảo vệ truyền thống tốt đẹp ông cha Trong nghiệp xây dựng CNXH, họ lực lượng xã hội có đóng góp to lớn Tại Hội nghị cán thảo luận dự thảo Luật Hôn nhân gia đình (ngày 10-101959) Chủ tịch Hồ Chí Minh rõ: “Nói phụ nữ nói phân nửa xã hội Nếu khơng giải phóng phụ nữ khơng giải phóng nửa lồi người Nếu khơng giải phóng phụ nữ xây dựng chủ nghĩa xã hội nửa” ngày 19-10-1966, phát biểu Lễ kỷ niệm lần thứ 20 ngày thành lập Liên Hiệp phụ nữ Việt Nam, lần nữa, Chủ tịch Hồ Chí Minh nhấn mạnh: “Như từ xưa đến nay, từ Nam đến Bắc, từ trẻ đến già, phụ nữ Việt Nam ta thật anh hùng” Nhìn lại lịch sử từ xưa đến nay, phụ nữ Việt Nam luôn giữ vị trí quan trọng nghiệp đấu tranh dựng nước giữ nước sống đời thường, truyền thống phẩm giá người phụ nữ Việt Nam hình thành qua hàng nghìn năm lịch sử Đó lịng u nước, đức hy sinh, lịng nhân ái, trí thơng minh, động, sáng tạo, có lối sống văn hố, quan tâm đến đời sống xã hội cộng đồng, góp phần xứng đáng vào công xây dựng đất nước theo định hướng xã hội chủ nghĩa Trong q trình đổi tồn diện đất nước, bên cạnh thành tựu to lớn mà nhân dân ta đạt tất lĩnh vực: kinh tế, trị, văn hố - xã hội, quốc phịng- an ninh, ngoại giao… q trình làm bộc lộ nhiều vấn đề xúc cần phải giải quyết, có suy thoái đạo đức chạy theo lối sống thực dụng, xa rời cội nguồn dân tộc phận nhân dân nói chung, phụ nữ nói riêng… điều ảnh hưởng khơng nhỏ đến việc phát huy nguồn lực người nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Đứng trước nhiệm vụ giai đoạn cách mạng mới, đòi hỏi người phụ nữ Thái Nguyên phải phấn đấu vươn lên đáp ứng yêu cầu ngày cao sống đại, với đầy đủ phẩm chất: yêu nước, có tri thức, có sức khỏe, động, sáng tạo, có lối sống văn hóa, có lịng nhân hậu, quan tâm đến lợi ích xã hội cộng đồng; xây dựng gia đình ấm no, bình đẳng, tiến bộ, hạnh phúc “Người phụ nữ mới” sản phẩm trình lịch sử, lịch sử hun đúc nên, kết hợp hài hòa yếu tố truyền thống với đại Trong năm qua, Đảng quyền tỉnh ln quan tâm động viên, bồi dưỡng lực lượng khả người phụ nữ, phát huy truyền thống phụ nữ Thái Nguyên, tạo điều kiện thuận lợi tiến phụ nữ Trong bối cảnh đó, phụ nữ Thái Nguyên có bước tiến đáng kể so với trước Thái Nguyên tỉnh đóng vai trị trung tâm kinh tế, văn hóa, trị miền núi phía bắc, lại nơi văn hóa truyền thống cách mạng Trước Cách mạng tháng Tám năm 1945, lãnh đạo Đảng Cộng sản Việt Nam, trực tiếp sở Đảng tỉnh, phụ nữ Thái Nguyên phát huy truyền thống yêu nước cách mạng quê hương, tích cực tham gia phong trào đánh Pháp, đuổi Nhật Trong năm kháng chiến chống Pháp trường kỳ anh dũng dân tộc, lãnh đạo Đảng tỉnh, tổ chức tập hợp chị em phụ nữ thuộc tầng lớp, thành phần, dân tộc tỉnh đời Trong kháng chiến chống Mỹ, cứu nước, ngồi việc tham gia tích cực phong trào hàng ngàn chị em phụ nữ Thái Nguyên có mặt nơi “đầu sóng, gió” trực tiếp chiến đấu góp phần lớn vào thắng lợi vĩ đại dân tộc Những điều ảnh hưởng khơng nhỏ đến đời sống nhân dân Thái Nguyên sau nói chung, người phụ nữ Thái Nguyên nói riêng, việc kế thừa, phát huy giá trị đạo đức truyền thống điều kiện Có thể nói xu hội nhập giao lưu quốc tế, phát triển kinh tế thị trường với mặt trái tác động mạnh mẽ đến tầng lớp xã hội đặc biệt phụ nữ Vấn đề việc làm, đói nghèo, trình độ học vấn, hưởng thụ văn hóa; tệ nạn xã hội, bn lậu, ma túy, mại dâm, tượng bạo lực phụ nữ vấn đề bách, vùng trung du miền núi phía bắc có Thái Nguyên Một phận phụ nữ có đạo đức, lối sống không lành mạnh, thiếu thủy chung, vơ trách nhiệm với gia đình, ngược lại giá trị đạo đức truyền thống người phụ nữ Việt Nam Những tồn làm mai dần giá trị đạo đức phụ nữ Thái Nguyên nói riêng đạo đức người phụ nữ Việt Nam nói chung Giải vấn đề trách nhiệm tất cấp, ngành, trách nhiệm tầng lớp xã hội, đặc biệt hệ phụ nữ Thái Nguyên hôm mai sau Do nhận thức đắn Vấn đề kế thừa phát huy giá trị đạo đức truyền thống phụ nữ Việt Nam phụ nữ tỉnh Thái Nguyên vấn đề cần thiết cấp bách, có ý nghĩa lý luận thực tiễn nghiệp giải phóng phụ nữ, xây dựng người phụ nữ đáp ứng yêu cầu nghiệp CNH, HĐH đất nước quê hương Thái Nguyên Tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài Cho đến vấn đề kế thừa phát huy giá trị đạo đức truyền thống dân tộc nói chung, giá trị đạo đức truyền thống phụ nữ nói riêng nhiều học giả, nhiều nhà khoa học ngồi nước nghiên cứu Trong đó, kể đến cơng trình sau: - “Đạo đức mới” GS Vũ Khiêu chủ biên, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội, 1974 - “Ba cách mạng với vấn đề giải phóng phụ nữ” Dương Hoa, Nxb Phụ nữ, Hà Nội, 1976 Trong cơng trình này, tác giả phân tích vị trí xã hội người phụ nữ nơng thơn, tập thể tác giả phân tích tầm quan trọng việc đề thực sách xã hội phụ nữ - “Giá trị tinh thần truyền thống dân tộc Việt Nam” GS.Trần Văn Giàu, Nxb Khoa học Xã hội,1980 - “Đến đại từ truyền thống” GS Trần Đình Hượu, Nxb Văn hóa, Hà Nội, 1996 Trong cơng trình nhà nghiên cứu đưa giá trị truyền thống dân tộc nói chung hình thành lịch sử dựng nước giữ nước dân tộc Việt Nam - “Sự biến đổi thang giá trị đạo đức truyền thống xã hội ta việc nâng cao phẩm chất đạo đức cán bộ” PGS.TS Nguyễn Chí Mỳ Nguyễn Thế Kiệt, Tạp chí Cộng sản, số 15/1998 - Truyền thống phụ nữ Việt Nam GS Trần Quốc Vượng, Nxb Văn hóa Dân tộc, Hà Nội, 2000 - “Kế thừa phát huy giá trị đạo đức truyền thống phụ nữ Việt Nam tình hình nay”, Luận văn thạc sĩ Triết học, Hà Nội, 2000 Lê Thị Minh Hiệp đưa cách nhìn khái quát giá trị đạo đức truyền thống người phụ nữ Việt Nam yêu cầu việc kế thừa phát huy giá trị đạo đức truyền thống xã hội Việt Nam đương đại - “Phát huy giá trị đạo đức truyền thống dân tộc việc xây dựng đạo đức cho người phụ nữ Việt Nam nay” Nguyễn Thị Lan, Luận văn thạc sĩ Triết học, Hà Nội, 2001 - “Vấn đề kế thừa giá trị đạo đức truyền thống phụ nữ tỉnh Bến Tre nay”, Luận văn thạc sỹ Triết học, Hà Nội, 2005 Nguyễn Trúc Hạnh Tuy nhiên, chưa có cơng trình nghiên cứu: Vấn đề kế thừa phát huy giá trị đạo đức truyền thống phụ nữ Việt nam phụ nữ tỉnh Thái Ngun Chính vậy, tơi lấy làm đề tài nghiên cứu cho luận văn thạc sỹ Mục đích nhiệm vụ luận văn * Mục đích luận văn Trên sở phân tích thực trạng việc kế thừa phát huy giá trị đạo đức truyền thống phụ nữ Việt Nam phụ nữ tỉnh Thái Ngun, đề xuất số giải pháp có tính định hướng nhằm phát huy có hiệu giá trị đạo đức truyền thống phụ nữ Việt Nam người phụ nữ tỉnh Thái Nguyên giai đoạn * Nhiệm vụ luận văn Để thực mục đích luận văn phải thực nhiệm vụ sau: - Làm rõ giá trị đạo đức truyền thống phụ nữ Việt Nam, tầm quan trọng, nội dung, yêu cầu việc phát huy chúng tình hình - Làm sáng tỏ nét đặc thù tính tất yếu việc kế thừa phát huy giá trị đạo đức truyền thống phụ nữ Việt Nam người phụ nữ tỉnh Thái Nguyên giai đoạn - Phân tích thực trạng việc phát huy giá trị đạo đức truyền thống phụ nữ Việt Nam người phụ nữ tỉnh Thái Nguyên nguyên nhân thực trạng trên; từ rút vấn đề cần giải để thực việc kế thừa phát huy giá trị đạo đức truyền thống người phụ nữ Thái Nguyên giai đoạn - Đề xuất số giải pháp để kế thừa phát huy giá trị đạo đức truyền thống phụ nữ Việt Nam người phụ nữ tỉnh Thái Nguyên Đối tượng phạm vi nghiên cứu Vấn đề kế thừa phát huy giá trị đạo đức truyền thống phụ nữ Việt Nam người phụ nữ tỉnh Thái Nguyên Cơ sở lý luận phương pháp nghiên cứu luận văn * Cơ sở lý luận Luận văn thực dựa sở hệ thống quan điểm chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, quan điểm, đường lối, sách Đảng Cộng sản Việt Nam đạo đức, phụ nữ, vấn đề kế thừa phát huy giá trị đạo đức truyền thống phụ nữ Việt Nam Đồng thời kế thừa số kết lý luận đạt số tác giả có liên quan trực tiếp đến đề tài * Phương pháp nghiên cứu luận văn Luận văn thực dựa sở vận dụng phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng chủ nghĩa vật lịch sử, phương pháp lịch sử, phương pháp logíc, phân tích - tổng hợp, diễn dịch - quy nạp, khảo sát- điều tra xã hội học phạm pháp luật, vi phạm chuẩn mực đạo đức xã hội, biết lấy chuẩn mực đạo đức xã hội làm hành lang pháp lý hành động mình, phấn đấu để tự hồn thiện mình, sống lạc quan, tự tin Giáo dục phẩm chất tự tin để phụ nữ vững tin vào lực thân, tự tin giao tiếp, ứng xử, tự lực, tự chủ, chủ động, bình tĩnh xử lý tình sống, dám nghĩ, dám làm, dám nhận nhiệm vụ, chững chạc, mạnh dạn bày tỏ quan điểm thân, dễ hòa nhập cộng đồng Đảm giá trị đạo đức truyền thống phụ nữ Việt Nam, sở tạo nên truyền thống cao đẹp khác: cần cù, thông minh, sáng tạo, anh hùng, bất khuất, giữ gìn văn hóa dân tộc Phẩm chất đảm tạo nên người phụ nữ đảm đang, biết qn xuyến cơng việc gia đình, xây dựng gia đình hạnh phúc, chăm chỉ, sáng tạo lao động; biết xếp hài hịa việc gia đình với việc xã hội Trung thực làm nên người phụ nữ có phẩm chất tốt Phẩm chất trung thực tạo nên người phụ nữ trung thành với Tổ quốc, với nhân dân, chung thủy với tình bạn, tình yêu, tình đồng nghiệp, nhân ái, sống có nghĩa có tình, có lịng u thương, vị tha, chấp nhận hy sinh thân; trung thực, thẳng thắn, cương trực, công tâm Cùng với thi sắc đẹp nữ niên, nên có thi "sắc đẹp" phụ nữ lớn tuổi, lứa tuổi 40 chẳng hạn Khơng có thi "Bé khỏe, bé ngoan, người mẹ hiểu biết" nhằm giáo dục, nâng cao kiến thức nuôi dạy theo phương pháp khoa học cho bà mẹ, để họ cung cấp cho xã hội người chủ tương lai khỏe mạnh, thông minh sáng tạo có nhân cách đạo đức tốt, mà cịn có thi trở với văn hóa cội nguồn dân tộc Thứ hai là: kết hợp giáo dục truyền thống với nâng cao trình độ hiểu biết Nói đến trình độ hiểu biết nói đến tri thức, hiểu biết khoa học, công nghệ trị, xã hội sống Trình độ hiểu biết sở để nâng cao trình độ dân trí nói chung bao gồm học vấn, kinh nghiệm, vốn sống, khôn ngoan, khả vận dụng nội dung thực tiễn chất lượng sống ngày tăng người 99 Nâng cao trình độ hiểu biết cho phụ nữ nâng cao tri thức ứng dụng tri thức khoa học cơng nghệ, trị, xã hội cho phụ nữ, để họ làm tốt trách nhiệm người công dân, người lao động, người mẹ, người vợ gia đình xã hội Như vậy, người phụ nữ phát triển toàn diện, bên cạnh giáo dục đạo đức truyền thống cịn phải nâng cao trình độ hiểu biết Để tạo hội cho chị em lứa tuổi học tập, cán nữ đào tạo bồi dưỡng nghiệp vụ kiến thức quản lý xã hội, trung tâm giáo dục thường xuyên Hội Liên hiệp phụ nữ tỉnh cần đa dạng hóa chương trình giáo dục, đáp ứng nhu cầu học đa dạng đối tượng Bên cạnh chương trình giáo dục quy, nên có chương trình giáo dục chức mở lớp bồi dưỡng theo chuyên đề nâng cao Đồng thời với việc giáo dục, nâng cao tri thức văn hóa, cần giáo dục tri thức tổng hợp, khoa học, kỹ thuật, tri thức tổ chức quản lý, tri thức nhân văn, hiểu biết quan hệ ứng xử, hiểu biết tứ đức người mẹ ngày Nhằm nâng cao trình độ tư lý luận, lực hoạt động thực tiễn, lực ứng xử quan hệ xã hội, lòng nhân giới tính cho phụ nữ Chỉ có kết hợp q trình giáo dục truyền thống với nâng cao trình độ hiểu biết cho phụ nữ tạo hội, tạo động lực cho chị em phát huy vai trò to lớn việc xây dựng gia đình hoạt động xã hội 2.2.2 Phát huy vai trò Hội liên hiệp phụ nữ tỉnh Giáo dục đạo đức truyền thống, nâng cao hiểu biết cho phụ nữ tách rời Hội liên hiệp phụ nữ Nếu tách rời Hội liên hiệp phụ nữ hoạt động nói khó thực Hội liên hiệp phụ nữ tổ chức quần chúng rộng rãi, nơi tập hợp đông đảo tầng lớp phụ nữ Đồng thời nơi xây dựng tổ chức thực chương trình phong trào tiến phụ nữ Vì vậy, Hội liên hiệp phụ nữ có vai trị đặc biệt phong trào giải phóng phụ nữ Hội cần chủ động tham mưu, đề xuất với cấp ủy, quyền cơng tác phụ nữ, sách liên quan đến quyền lợi phụ nữ nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho phụ nữ phát triển 100 Cùng với việc tham gia ý kiến xây dựng sách luật pháp, cấp hội phụ nữ tỉnh cần tích cực chủ động công tác tư vấn, giải đơn thư khiếu nại, tố cáo, thực tốt chức bảo vệ quyền lợi ích hợp pháp cho phụ nữ trẻ em Để phát huy tốt vai trò Hội liên hiệp phụ nữ tỉnh, việc kế thừa phát huy giá trị đạo đức truyền thống phụ nữ Việt Nam phụ nữ Thái Nguyên cần phải bảo đảm hai yếu tố sau: Yếu tố khách quan: Đảng, Nhà nước cấp quyền tỉnh phải quan tâm đầu tư đào tạo đội ngũ cán Hội toàn diện mặt để họ có đủ trình độ chun mơn, nghiệp vụ phục vụ tốt công tác ngành; bảo đảm sở vật chất, trang thiết bị cần thiết cho hoạt động giáo dục tuyên truyền Hội phụ nữ Bên cạnh cấp ủy đảng cần nhận thức đắn thấy rõ vai trò quan trọng phụ nữ nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc Từng bước chủ động quy hoạch, đào tạo tạo điều kiện cho đội ngũ cán nữ hoàn thành tốt nhiệm vụ; thể chất tinh thần phấn đấu rèn luyện vươn lên người phụ nữ Ngồi việc đảm cơng tác xã hội, cán nữ ln làm trịn nghĩa vụ người mẹ, người vợ lo toan cơng việc gia đình, chăm sóc, giáo dục cái; góp phần xây dựng gia đình hạnh phúc, ấm no, bình đẳng, tiến bộ.Vì cơng tác quy hoạch cán nữ cần cấp ủy đảng trọng mức để thân cán nữ phát huy hết vị trí, vai trị cơng tác hoàn thành tốt nhiệm vụ người phụ nữ Việt Nam thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Xây dựng chế đảm bảo thực có hiệu cơng tác cán nữ Thường xuyên kiểm tra, giám sát việc thực chủ trương công tác cán nữ Xem tiêu chí đánh giá tổ chức sở đảng sạch, vững mạnh hàng năm Tham mưu giúp cấp ủy xây dựng sách thu hút nữ sinh viên tốt nghiệp đại học trường công tác địa phương, sở để tạo nguồn cán nữ cho Đảng Yếu tố chủ quan: Chị em cán Hội cấp tỉnh phải nỗ lực phấn đấu vươn lên công tác học tập để có đủ trình độ lực, kinh nghiệm hoạt động 101 có hiệu cơng việc ngành mình; phát huy tính động, sáng tạo Hội việc xây dựng tổ chức thực chương trình tiến phụ nữ như: + Chương trình bồi dưỡng nâng cao kiến thức lực cho phụ nữ + Chương trình vận động phụ nữ nghiên cứu ứng dụng khoa học kỹ thuật hỗ trợ tạo việc làm tăng thu nhập + Chương trình chăm sóc sức khỏe phụ nữ trẻ em thực kế hoạch hóa gia đình Ni dạy tốt, xây dựng gia đình ấm no, bình đẳng, tiến bộ, hạnh phúc Thực tốt chương trình nói động lực to lớn để phụ nữ vươn lên tự giải phóng mình, đảm việc nhà, việc nước xuất sắc Nâng cao hiệu công tác giáo dục truyền thống cho phụ nữ việc làm thiếu việc kế thừa phát huy giá trị đạo đức truyền thống phụ nữ Nhằm nâng cao trình độ nhận thức, lực hoạt động thực tiễn gia đình xã hội phụ nữ phù hợp với yêu cầu 2.2.3 Đẩy mạnh giáo dục bình đẳng giới, tăng quyền cho phụ nữ Xây dựng người phụ nữ có sức khoẻ, tri thức, kỹ nghề nghiệp, động, sáng tạo Sự phấn đấu vươn lên phụ nữ tách rời hỗ trợ Nhà nước, thơng qua sách, biện pháp kịp thời thiết thực Ngồi sách chung người công dân, người lao động, dựa nguyên tắc đảm bảo quyền bình đẳng nam nữ mặt kinh tế, trị, văn hóa Nhà nước quan làm pháp lật, sách cần đặc biệt lưu ý đến khó khăn mang tính đặc thù phụ nữ Chính cần hoạch định sách, điều khoản, biện pháp, quan tâm đến phụ nữ tạo nên công thực nam nữ, từ học tập, việc làm, hưởng thụ văn hóa đến hoạt động trị Bên cạnh kết đạt được, cơng tác bình đẳng giới tiến phụ nữ cịn hạn chế bất cập: cấp ủy, quyền số sở chưa thật quan tâm lãnh đạo, đạo, kiểm tra, đôn đốc việc thực cơng tác bình đẳng giới tiến phụ nữ; chưa lồng ghép bình đẳng giới với việc xây dựng kế hoạch 102 phát triển kinh tế - xã hội địa phương, đơn vị Tỷ lệ phụ nữ tham gia công tác lãnh đạo, quản lý chưa tương xứng với lực phát triển lực lượng phụ nữ Trình độ học vấn, trình độ đào tạo phụ nữ, lao động phổ thơng cơng nhân nhìn chung cịn thấp so với nam giới Việc chăm sóc sức khoẻ sinh sản chưa quan tâm đầy đủ Tình trạng bạo lực gia đình, nạn bn bán phụ nữ trẻ em gái xảy Nguyên nhân hạn chế nêu là: Trong số văn cấp ủy Đảng, phân biệt đối xử nam nữ tồn tại: quy định tuổi tham gia vào cấp ủy, tuổi đề bạt vào số chức vụ… nữ thấp nam năm Từ dẫn tới phân biệt đối xử nam nữ nhiều văn luật Nhà nước: quy định số ngành nghề nữ không tham gia, sách thai sản, sách ốm mẹ nghỉ, sách đem theo học tập trung, số năm đóng Bảo hiểm xã hội để hưởng chế độ, tuổi hưu… bất lợi cho nữ giới nhiều nam giới Mặt khác, nhiều văn Đảng, sách, pháp luật Nhà nước lại không thực thi cách hiệu thực tiễn, nên quyền lợi nhiều phụ nữ không bảo vệ Phụ nữ bị thiệt thòi so với nam giới Chẳng hạn, phụ nữ bị bạo hành nhiều nam giới, phụ nữ phải thực cơng việc gia đình nhiều nam giới, phụ nữ bị định kiến giới nhiều nam giới… Nhận thức cấp ủy, quyền số địa phương, đơn vị cơng tác bình đẳng giới chưa tồn diện Việc thể chế hóa quan điểm, chủ trương Đảng, sách pháp luật Nhà nước bình đẳng giới chưa cụ thể, thiếu đồng Nhiều cán lúng túng việc lồng ghép giới vào lĩnh vực quản lý thực Một phận phụ nữ, khu vực nơng thơn, miền núi cịn tự ti, an phận, chưa mạnh dạn, phấn đấu vươn lên để khẳng định lực, tạo niềm tin thay đổi cách nhìn cộng đồng phụ nữ Để tiếp tục thực có hiệu đẩy mạnh cơng tác bình đẳng giới tiến phụ nữ nhằm phát huy vai trò, tiềm tầng lớp phụ nữ nghiệp công nghiệp hố đại hố, góp phần vào phát triển ổn định, bền vững tỉnh, Ban Thường vụ Tỉnh uỷ cấp uỷ đảng, quyền, Mặt trận Tổ quốc đồn thể nhân dân cần có số biện pháp để đạt hiệu cao như: 103 Cần tập trung tuyên truyền, quán triệt sâu sắc chủ trương, đường lối Đảng, sách pháp luật Nhà nước bình đẳng, trọng tâm Luật bình đẳng giới; Nghị số 11- NQ/TW ngày 27-4-2007 Bộ Chính trị cơng tác phụ nữ thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước; Chương trình hành động số 18-CTr/TU ngày 1-4-2008 Ban Thường vụ Tỉnh ủy thực Nghị số 11NQ/TW; Chiến lược quốc gia bình đẳng giới giai đoạn 2011-2020; Chương trình quốc gia bình đẳng giới giai đoạn 2011-2015… nhằm tạo thống tư tưởng nhận thức, tạo bước chuyển biến rõ nét hành động cấp ủy đảng, quyền, Mặt trận Tổ quốc, đồn thể, cán bộ, đảng viên tầng lớp nhân dân tỉnh cơng tác bình đẳng giới tiến phụ nữ; kiên lên án, đấu tranh chống tư tưởng "trọng nam khinh nữ", hành vi phân biệt đối xử, xâm hại, buôn bán phụ nữ trẻ em; biểu dương gương phụ nữ vượt khó vươn lên sống, học tập, lao động công tác Cần mạnh dạn việc lồng ghép cơng tác bình đẳng giới vào chương trình phát triển kinh tế - xã hội địa phương nhiệm vụ trị quan, đơn vị Thực đồng có hiệu giải pháp nhằm bước bảo đảm bình đẳng thực chất nam nữ hội, tham gia thụ hưởng lĩnh vực trị, kinh tế, văn hóa, giáo dục đào tạo, tiếp cận dịch vụ chăm sóc sức khỏe Quan tâm tạo điều kiện để phụ nữ tham gia vào vị trí lãnh đạo, quản lý; phấn đấu đến năm 2020, cán nữ tham gia cấp uỷ cấp đạt từ 20% trở lên; đại biểu Hội đồng nhân dân cấp nhiệm kỳ 2016 - 2021 nữ đạt từ 30% trở lên; tỷ lệ nữ đảng viên kết nạp năm đạt từ 40% trở lên Thực tốt yêu cầu Hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam việc quản lý nhà nước bình đẳng giới Tăng cường tra, kiểm tra, giám sát việc thực quy định pháp luật bình đẳng giới hoạt động Ban Vì tiến phụ nữ cấp, việc thực sách lao động nữ Quan tâm đến nhóm phụ nữ dễ bị tổn thương phụ nữ nghèo nông thôn, trẻ em gái, phụ nữ cao tuổi, phụ nữ đơn thân, phụ nữ tàn tật có hồn cảnh khó khó khăn 104 Tỉnh Thái Nguyên cần tăng cường công tác đào tạo cán nghiệp vụ bình đẳng giới để nâng cao chất lượng hiệu hoạt động; phối hợp với ngành, cấp tổ chức tập huấn nhằm nâng cao nhận thức cho cấp ủy Đảng, quyền cán bộ, cơng chức, viên chức kiến thức pháp luật bình đẳng giới, mục tiêu Chiến lược quốc gia Bình đẳng giới giai đoạn 2011 -2020 văn quy phạm pháp luật có liên quan Ủy ban nhân dân tỉnh cần xây dựng Kế hoạch hành động thực Chiến lược quốc gia bình đẳng giới giai đoạn 2012 - 2020 đạo địa phương, ban, ngành liên quan cụ thể hóa triển khai thực có hiệu Mặt trận Tổ quốc tổ chức đoàn thể nên phối hợp chặt chẽ với Ban tiến phụ nữ cấp tổ chức hoạt động có liên quan đến quyền lợi, lợi ích hợp pháp phụ nữ; kịp thời nắm bắt tâm tư, nguyện vọng phụ nữ để phản ánh, đề xuất với quan chức cấp có thẩm quyền Mặt khác, thân chị em phụ nữ tỉnh cần tự nỗ lực phấn đấu, vươn lên nhằm đáp ứng yêu cầu xã hội nhiệm vụ cách mạng Bên cạnh thách thức thời đại, chị em phụ nữ Việt Nam nói chung (Thái Ngun nói riêng) cịn cần vượt qua thách thức “trọng nam khinh nữ” từ ngàn xưa để lại, khắc phục tư tưởng tự ti, an phận, cam chịu thụ động, cần khắc phục tư tưởng ỷ lại trông chờ vào Đảng Nhà nước xã hội đem lại quyền lợi cho Phụ nữ cần tăng cường đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau, thông qua tổ chức Hội phụ nữ cấp, khắc phục khó khăn, phát huy nội lực để hồn thành nhiệm vụ Đồng thời, chị em cần nêu cao tinh thần tự lực, tự cường, mạnh dạn đấu tranh để bảo vệ quyền lợi TIỂU KẾT CHƯƠNG Là phận dân cư Thái Nguyên, người phụ nữ kế thừa tiếp thu giá trị đạo đức tốt đẹp dân tộc (trong có truyền thống đạo đức) Trong nghiệp đổi đất nước, phụ nữ Thái Nguyên phát huy truyền thống tốt đẹp để xây dựng quê hương ngày giàu đẹp 105 Sau thực trạng việc kế thừa phát huy giá trị đạo đức truyền thống phụ nữ nguyên nhân thực trạng, luận văn vạch vấn đề đặt việc giải vấn đề kế thừa phát huy giá trị đạo đức truyền thống phụ nữ Một vấn đề giải triệt để, vai trị phụ nữ phát huy Chính nghiệp đổi đất nước đòi hỏi phải giải vấn đề nhằm kế thừa, phát huy mạnh mẽ truyền thống đạo đức phụ nữ phát huy vai trò phụ nữ nghiệp CNH, HĐH đất nước 106 KẾT LUẬN Xuyên suốt lịch sử giữ nước xây dựng đất nước, người phụ nữ Việt Nam có vai trị quan trọng Dù hoàn cảnh nào, thời đại nào, người phụ nữ vừa hậu phương, vừa tiền tuyến vững Ngày nay, đất nước ta bước vào thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH, bối cảnh khơng thể thiếu vắng vai trị người phụ nữ Tuy nhiên, để đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước, đòi hỏi chị em phụ nữ phải không ngừng trau dồi phẩm chất, đạo đức, học tập rèn luyện Việc kế thừa phát huy giá trị đạo đức truyền thống phụ nữ trở nên quan trọng cấp thiết Phụ nữ tỉnh Thái Nguyên phận hợp thành thiếu phụ nữ Việt Nam Do giá trị đạo đức truyền thống phụ nữ Thái Nguyên không tách rời giá trị đạo đức truyền thống quê hương giá trị truyền thống phụ nữ Việt Nam Phụ nữ Thái Nguyên mang giá trị đạo đức truyền thống dân tộc, giá trị biểu với sắc thái riêng hoàn cảnh lịch sử, điều kiện sống phụ nữ tỉnh nhà Họ phấn đấu vươn lên lĩnh vực đời sống xã hội, góp phần quan vào nghiệp phát triển quê hương, đất nước Tuy nhiên q trình đó, người phụ nữ chịu tác động mạnh mẽ điều kiện khách quan nhân tố chủ quan, yếu tố bên ngồi địa phương, làm ảnh hưởng đến giá trị đạo đức truyền thống trình kế thừa, phát huy chúng giai đoạn Đồng thời làm nảy sinh mâu thuẫn q trình Thứ nhất: Mâu thuẫn u cầu ngày cao việc kế thừa phát huy giá trị đạo đức truyền thống với tác động tiêu cực từ mặt trái kinh tế thị trường 107 Thứ hai: Mâu thuẫn thực tế khách quan với nhân tố chủ quan việc kế thừa phát huy giá trị đạo đức truyền thống phụ nữ Việt Nam phụ nữ tỉnh Thái Nguyên Thứ ba: Mâu thuẫn phát triển kinh tế tỉnh nhà với vấn đề việc làm thu nhập người phụ nữ Thứ tư: Mâu thuẫn tồn thực tế tệ nạn gia đình xã hội với yêu cầu phát triển đạo đức người phụ nữ thời kỳ CNH, HĐH Thứ năm: Mâu thuẫn gữa nghiệp phát triển giải phóng phụ nữ với gánh nặng gia đình xã hội ngày tăng người phụ nữ Giữa hạn chế trình độ nhận thức người phụ nữ với trình kế thừa phát huy giá trị đạo đức Để giải mâu thuẫn đây; để thực tốt vấn đề kế thừa, phát huy giá trị đạo đức phụ nữ Thái Nguyên cần thực tốt đồng giải pháp Những giải pháp quan trọng nêu luận văn như: Đẩy mạnh giáo dục giá trị đạo đức truyền thống người phụ nữ Việt Nam cho phụ nữ tỉnh Thái Nguyên với nội dung hình thức phù hợp; phát huy vai trò Hội liên hiệp phụ nữ tỉnh, đẩy mạnh giáo dục bình đẳng giới, tăng quyền cho phụ nữ Xây dựng người phụ nữ có sức khoẻ, tri thức, kỹ nghề nghiệp, động, sáng tạo Từ tạo nên tiền đề vật chất tinh thần phát huy mạnh mẽ giá trị đạo đức truyền thống người phụ nữ Thái Nguyên Những giá trị luôn cội nguồn, sức mạnh để người phụ nữ vượt qua khó khăn, thử thách góp phần hồn thiện nhân cách người phụ nữ Thái Nguyên hôm Tác giả luận văn có kiến nghị: Hội liên hiệp phụ nữ tỉnh nên kết hợp với quan nghiệp vụ, nghiên cứu lịch sử phụ nữ tỉnh nhà cách tồn diện có hệ thống tất lĩnh vực qua thời kỳ nhằm tuyên truyền, giáo dục cho hệ tương lai kế thừa nối tiếp phát huy giá trị đạo đức truyền thống phụ nữ cách có hiệu 108 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Bách khoa thư Triết hoc (1967), tập 4, Nxb Bách khoa thư Xô Viết, Matxcơva G.Bandzeladze (1985), Đạo đức học 1, Nxb Giáo dục, Hà Nội Báo Phụ nữ Việt Nam (31/8/2012), tr.12 Nguyễn Trọng Chuẩn (1998), “Vấn đề khai thác giá trị truyền thống mục tiêu phát triển”, Tạp chí Triết học, (2), tr.16-19 Nguyễn Trọng Chuẩn (2002), Giá trị truyền thống trước thách thức tồn cầu hố, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Nguyễn Trọng Chuẩn - Nguyễn Văn Phúc (2003), Mấy vấn đề đạo đức điều kiện kinh tế thị trường nước ta nay, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Đại Bách khoa toàn thư Liên Xô (1975), tập 20, Nxb Bách khoa thư Xô viết, Mátxcơva Đảng cộng sản Việt Nam (1991), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Đảng cộng sản Việt Nam (1991), Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội, Nxb Sự thật, Hà Nội 10 Đảng cộng sản Việt Nam (1995), Nghị 09 Bộ Chính trị số định hướng lớn công tác tư tưởng nay, Hà Nội 11 Đảng cộng sản Việt Nam (1996), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VIII, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội” 12 Đảng cộng sản Việt Nam (1998), Văn kiện Hội nghị lần thứ năm Ban Chấp hành Trung ương (khố VIII), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 13 Đảng cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội, tr.172 109 14 Đảng cộng sản Việt Nam (2011), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 15 Giáo trình Triết học Mác-Lênin (2004), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 16 Trần Văn Giàu (1980), Giá trị tinh thần truyền thống dân tộc Việt Nam, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội 17 Phạm Minh Hạc (1994), Vấn đề người cơng đổi mới, Chương trình khoa học - công nghệ KX.07, Hà Nội 18 Lê Thị Minh Hiệp (2000), Kế thừa phát huy giá trị đạo đức truyền thống phụ nữ Việt Nam tình hình nay, Luận văn Thạc sĩ Triết học, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội 19 Hồ Chủ tịch với vấn đề giải phóng phụ nữ (1970), Nxb Phụ nữ, Hà Nội 20 Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam (2002), Văn kiện Đại hội đại biểu phụ nữ toàn quốc lần thứ IX, Nxb Phụ nữ, Hà Nội 21 Hội liên hiệp phụ nữ tỉnh Thái Nguyên (2002), Lịch sử phong trào phụ nữ tỉnh Thái Nguyên (1930 - 2000), Thái Nguyên 22 Hội Liên hiệp phụ nữ tỉnh Thái Nguyên (2011), Báo cáo Đại hội đại biểu phụ nữ tỉnh Thái Nguyên lần thứ XII (Nhiệm kỳ 2011- 2016), Thái Nguyên 23 Vũ Khiêu (chủ biên - 1974), Đạo đức mới, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội 24 Vũ Khiêu (1993), Mấy vấn đề văn hoá phát triển Việt Nam nay, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội 25 Nguyễn Thế Kiệt (2001), Ảnh hưởng đạo đức phong kiến cán lãnh đạo quản lý Việt Nam nay, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 26 Nguyễn Thế Kiệt (2003), Đạo đức người cán lãnh đạo trị điều kiện kinh tế thị trường Việt Nam - Thực trạng hướng biến động, Đề tài nghiên cứu khoa học cấp 110 27 Nguyễn Thế Kiệt (2011) Tư tưởng Đạo đức Hồ Chí Minh với việc nâng cao đạo đức cách mạng cho cán lãnh đạo, quản lý Việt Nam nay, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 28 Trần Trọng Kim (2003), Việt Nam sử lược, Nxb Đà Nẵng 29 Trần Hậu Kiêm (1997), Giáo trình đạo đức học, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 30 Nguyễn Thị Lan (2001), Phát huy giá trị đạo đức truyền thống dân tộc việc xây dựng đạo đức cho người phụ nữ Việt Nam nay, Luận văn thạc sĩ Triết học, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội 31 Phan Huy Lê, Vũ Minh Giang (1996), Các giá trị truyền thống người Việt Nam nay, Tập 1, Chương trình khoa học cơng nghệ cấp nhà nước, Đề tài KX 07- 02, Hà Nội 32 V.I.Lênin (1974), Toàn tập, tập 2, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva 33 V.I.Lênin (1977), Toàn tập, tập 41, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva 34 V.I.Lênin (1978), Toàn tập, tập 31, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva 35 V.I.Lênin (1981), Toàn tập, tập 29, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva 36 V.I.Lênin (1997), Toàn tập, tập 38, Nxb Tiến bộ, Mátxcơva, tr.67 37 Nguyễn Văn Lý (4/1999), “Vấn đề kế thừa phát huy giá trị đạo đức truyền thống trình chuyển sang kinh tế thị trường nước ta”, Tạp chí Triết học, (2) 38 Nguyễn Văn Lý (2000), Kế thừa đổi giá trị đạo đức truyền thống trình chuyển sang kinh tế thị trường Việt Nam nay, Luận án tiến sĩ Triết học, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh, Hà Nội 39 Nguyễn Khắc Luyện (2011), “Quán triệt quan điểm kế thừa biện chứng giữ gìn phát huy truyền thống văn hố dân tộc nước ta”, Tạp chí Lý luận trị, (7), tr.64 40 C.Mác - Ph.Ăngghen (1995), Tồn tập, tập 3, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 41 C.Mác - Ph.Ăngghen (1995), Toàn tập, tập 8, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 111 42 C.Mác - Ph.Ăngghen (1995), Tồn tập, tập 19, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 43 C.Mác - Ph.Ăngghen (1995), Tồn tập, tập 20, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 44 C.Mác - Ph.Ăngghen (1995), Toàn tập, tập 21, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 45 Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 46 Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, tập 7, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 47 Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, tập 9, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 48 Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, tập 10, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 49 Nguyễn Chí Mỳ (1995), Sự biến đổi thang giá trị đạo đức kinh tế thị trường với việc xây dựng đạo đức cho cán quản lý nước ta nay, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 50 Trần Sỹ Phán (2000), “Một số vấn đề đạo đức “Chống Đuy Rinh”” Ph.Ăngghen”, Nghiên cứu lý luận, (11), tr.10 51 Trần Sỹ Phán (2004), “Tư tưởng Hồ Chí Minh yêu cầu đạo đức người cán lãnh đạo quản lý”, Giáo dục lý luận, (6), tr.10 52 Trần Sỹ Phán (2011), “Thực trạng đạo đức đội ngũ cán bộ, đảng viên nước ta qua Văn kiện Đại hội XI Đảng”, Tạp chí Triết học, (8), tr.8 53 Nguyễn Hồng Phong (1963), Tìm hiểu tính cách dân tộc, Nxb Khoa học, Hà Nội 54 Lê Thi - Đỗ Thị Bình (1997), Mười năm bước tiến phụ nữ Việt Nam (1985 - 1995), Nxb Phụ nữ, Hà Nội 55 Lê Thị Vinh Thi (chủ biên - 1998), Chính sách xã hội phụ nữ nơng thơn (Quy trình xây dựng thực hiện), Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội 56 Lê Thi (2000), “Phụ nữ Việt Nam bước vào kỷ XXI”, Tạp chí Cộng sản, (20), tr.38-41 57 Lê Thi (2004), “Về chuẩn mực người phụ nữ thời đại”, Khoa học phụ nữ, (3), tr.41-46 58 Dương Thoa (1982), Bác Hồ với phong trào phụ nữ Việt Nam, Nxb Phụ nữ, Hà Nội 112 59 Hoàng Bá Thịnh (2011), “Tạo điều kiện để phụ nữ tham gia nhiều vào quan dân cử”, Tạp chí Lý luận trị, (4), tr.19 60 Vũ Thị Thanh Thủy, “Kế thừa phát huy giá trị văn hóa truyền thống q trình tồn cầu hóa”, Tạp chí điện tử Cục văn hóa sở 61 Lê Thị Nhâm Tuyết (1973), Phụ nữ Việt Nam qua thời đại, Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội 62 Từ điển Triết học Liên Xô (cũ) (1976), Nxb Sự thật, Hà Nội 63 Từ điển Tiếng Việt (1988), Nxb Khoa học Xã hội, Hà Nội 64 Từ điển Xã hội học (1994), Nxb Thế giới, Hà Nội 65 Ủy ban quốc gia Vì tiến Phụ nữ Việt Nam (2002), Chiến lược quốc gia tiến phụ nữ Việt Nam đến năm 2010, Nxb Phụ nữ, Hà Nội 66 Huỳnh Khái Vinh - Nguyễn Thanh Tuấn (1997), Bàn khoan dung văn hóa, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 67 Trần Quốc Vượng (2000), Truyền thống phụ nữ Việt Nam, Nxb Văn hoá - Dân tộc, Hà Nội 68 Dantri.com.vn/Print - 635628 Htm 113 ... trình kế thừa phát huy giá trị đạo đức truyền thống phụ nữ Việt Nam 58 Chương VẤN ĐỀ KẾ THỪA VÀ PHÁT HUY NHỮNG GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG CỦA PHỤ NỮ VIỆT NAM Ở PHỤ NỮ TỈNH THÁI NGUYÊN HIỆN NAY-... 2: Vấn đề kế thừa phát huy giá trị đạo đức truyền thống phụ nữ Việt Nam phụ nữ tỉnh Thái nguyên - Thực trạng giải pháp Chương GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG CỦA PHỤ NỮ VIỆT NAM VÀ NGUYÊN TẮC KẾ THỪA,... đạo đức truyền thống phụ nữ Việt Nam phụ nữ tỉnh Thái Nguyên thời gian qua 70 2.1.2 Những vấn đề đặt việc kế thừa phát huy giá trị đạo đức truyền thống phụ nữ Việt Nam phụ nữ tỉnh Thái