Đang tải... (xem toàn văn)
Slide văn 11 VỘI VÀNG _Thương Huyền tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các l...
Sở Giáo dục và Đào tạo Điện Biên Trường THPT Nà Tấu Biên soạn: Phạm Thị Thương Huyền Môn: Ngữ văn – Lớp 11 bản cơ bản Tiết 77-78 VỘI VÀNG Anh Thơ Một số nhà thơ mới I. Tìm hiểu chung I. Tìm hiểu chung 1. Tác giả 1. Tác giả a. Thời đại a. Thời đại - Xuân Diệu (1916 – 1985), bút danh - Xuân Diệu (1916 – 1985), bút danh Trảo Nha, tên khai sinh Ngô Trảo Nha, tên khai sinh Ngô Xuân Diệu Xuân Diệu - Tiếp xúc với văn hóa phương Tây ngay - Tiếp xúc với văn hóa phương Tây ngay từ trong nhà trường từ trong nhà trường -> chịu ảnh hưởng của văn học phương -> chịu ảnh hưởng của văn học phương Tây, đặc biệt là thơ ca lãng Tây, đặc biệt là thơ ca lãng mạn Pháp mạn Pháp - Sau Cách mạng: Đời sống phong phú - Sau Cách mạng: Đời sống phong phú của cách mạng của cách mạng -> Thơ gắn bó với đời sống chiến đấu -> Thơ gắn bó với đời sống chiến đấu Hãy chọn cặp đôi tương ứng Tác giả - Tác phẩm Hãy chọn cặp đôi tương ứng Tác giả - Tác phẩm TÁC GIẢ TÁC PHẨM A. Tiếng thu B. Mùa xuân chín C. Muốn làm thằng cuội D. Nhớ rừng C Tản Đà B Hàn Mặc Tử D Thế Lữ A Lưu Trọng Lư Đúng! click để tiếp tục Đúng! click để tiếp tục Sai - trả lời lại Sai - trả lời lại Phải trả lời trước khi tiếp tục Phải trả lời trước khi tiếp tục SubmitSubmit ClearClear I. Tìm hiểu chung I. Tìm hiểu chung 1. Tác giả 1. Tác giả a. Thời đại a. Thời đại b. Quê hương b. Quê hương c. Gia đình c. Gia đình - Cha: ông đồ xứ Nghệ - Cha: ông đồ xứ Nghệ -> Thừa hưởng đức tính -> Thừa hưởng đức tính cần cù, chịu học cần cù, chịu học - Quê mẹ: Gò Bồi – Tùng Giản – Tuy Phước – Bình Định -> Mảnh đất của văn chương, thi ca - Quê cha: Trảo Nha, Can Lộc, Hà Tĩnh -> Vùng đất “địa linh nhân kiệt” của xứ Nghệ An ⇒ Được tiếp nhận truyền thống văn hóa ở nhiều vùng quê khác nhau I. Tìm hiểu chung I. Tìm hiểu chung 1. Tác giả 1. Tác giả a. Thời đại a. Thời đại b. Quê hương, gia đình b. Quê hương, gia đình c. Bản thân c. Bản thân - Trước cách mạng: Lớn lên ở Quy - Trước cách mạng: Lớn lên ở Quy Nhơn Nhơn + Dạy học và làm viên chức ở Mỹ + Dạy học và làm viên chức ở Mỹ Tho Tho + Làm nhà văn ở Hà Nội, là thành + Làm nhà văn ở Hà Nội, là thành viên của Tự lực văn đoàn viên của Tự lực văn đoàn - Cách mạng: Tham gia cách mạng - Cách mạng: Tham gia cách mạng sôi nổi sôi nổi + Hăng say hoạt động trong lĩnh + Hăng say hoạt động trong lĩnh vực nghệ thuật, giữ nhiều vực nghệ thuật, giữ nhiều chức vụ quan trọng chức vụ quan trọng 2. Tác phẩm 2. Tác phẩm - Xuất xứ: In trong tập - Xuất xứ: In trong tập Thơ thơ Thơ thơ - Vị trí: Là một trong những bài - Vị trí: Là một trong những bài thơ tiêu biểu nhất của thơ tiêu biểu nhất của Xuân Diệu trước Cách Xuân Diệu trước Cách mạng tháng Tám mạng tháng Tám Bút tích của nhà thơ Xuân Diệu Mộ thi sĩ Xuân Diệu - Trước Cách mạng: - Trước Cách mạng: + Là “một người của đời, một + Là “một người của đời, một người ở giữa loài người. Lầu người ở giữa loài người. Lầu thơ của ồng xây dựng trên đất thơ của ồng xây dựng trên đất của một tấm lòng trần gian” của một tấm lòng trần gian” (Tựa “Thơ thơ” – Thế Lữ) (Tựa “Thơ thơ” – Thế Lữ) + Là nhà thơ của mùa xuân, + Là nhà thơ của mùa xuân, tuổi trẻ và tình yêu với một hồn tuổi trẻ và tình yêu với một hồn thơ “khát khao giao cảm với đời” thơ “khát khao giao cảm với đời” (Nguyễn Đăng Mạnh) (Nguyễn Đăng Mạnh) + Là “nhà thơ mới nhất trong + Là “nhà thơ mới nhất trong các nhà thơ mới” (Hoài Thanh) các nhà thơ mới” (Hoài Thanh) - Trước Cách mạng: - Trước Cách mạng: + Là “một người của đời, một + Là “một người của đời, một người ở giữa loài người. Lầu người ở giữa loài người. Lầu thơ của ồng xây dựng trên đất thơ của ồng xây dựng trên đất của một tấm lòng trần gian” của một tấm lòng trần gian” (Tựa “Thơ thơ” – Thế Lữ) (Tựa “Thơ thơ” – Thế Lữ) + Là nhà thơ của mùa xuân, + Là nhà thơ của mùa xuân, tuổi trẻ và tình yêu với một hồn tuổi trẻ và tình yêu với một hồn thơ “khát khao giao cảm với đời” thơ “khát khao giao cảm với đời” (Nguyễn Đăng Mạnh) (Nguyễn Đăng Mạnh) + Là “nhà thơ mới nhất trong + Là “nhà thơ mới nhất trong các nhà thơ mới” (Hoài Thanh) các nhà thơ mới” (Hoài Thanh) - Sau cách mạng: - Sau cách mạng: -> Là nhà thơ của nhân dân, -> Là nhà thơ của nhân dân, - Sau cách mạng: - Sau cách mạng: -> Là nhà thơ của nhân dân, -> Là nhà thơ của nhân dân, I. Tìm hiểu chung I. Tìm hiểu chung 1. Tác giả 1. Tác giả 2. Vị trí 2. Vị trí - Trước Cách mạng - Trước Cách mạng - Sau cách mạng - Sau cách mạng 3. Sự nghiệp 3. Sự nghiệp - Thơ - Thơ - Văn xuôi - Văn xuôi - Tiểu luận phê bình, nghiên cứu - Tiểu luận phê bình, nghiên cứu văn học văn học Cách mạng tháng Tám - Thơ: - Thơ: Thơ thơ Thơ thơ (1938), (1938), Gửi hương cho gió Gửi hương cho gió (1945), (1945), Phấn thông vàng Phấn thông vàng (1939), (1939), Trường ca Trường ca (1945), (1945), Riêng Riêng chung chung (1960), (1960), Mũi Cà Mau – Cầm tay Mũi Cà Mau – Cầm tay (1962), (1962), Hai đợt Hai đợt sóng sóng (1967). (1967). Tôi giàu đôi mắt Tôi giàu đôi mắt (1970), (1970), Thanh ca Thanh ca (1982) (1982) - Văn xuôi: - Văn xuôi: Phấn thông vàng Phấn thông vàng (1939), (1939), Trường ca Trường ca (1945) (1945) - Tiểu luận phê bình, nghiên cứu văn học: - Tiểu luận phê bình, nghiên cứu văn học: Những bước Những bước đường tư tưởng của tôi đường tư tưởng của tôi (1958), (1958), Các nhà thơ cổ điển Các nhà thơ cổ điển Việt Nam Việt Nam (hai tập, 1981, 1982), (hai tập, 1981, 1982), Công việc làm thơ Công việc làm thơ (1984) (1984) - Thơ: - Thơ: Thơ thơ Thơ thơ (1938), (1938), Gửi hương cho gió Gửi hương cho gió (1945), (1945), Phấn thông vàng Phấn thông vàng (1939), (1939), Trường ca Trường ca (1945), (1945), Riêng Riêng chung chung (1960), (1960), Mũi Cà Mau – Cầm tay Mũi Cà Mau – Cầm tay (1962), (1962), Hai đợt Hai đợt sóng sóng (1967). (1967). Tôi giàu đôi mắt Tôi giàu đôi mắt (1970), (1970), Thanh ca Thanh ca (1982) (1982) - Văn xuôi: - Văn xuôi: Phấn thông vàng Phấn thông vàng (1939), (1939), Trường ca Trường ca (1945) (1945) - Tiểu luận phê bình, nghiên cứu văn học: - Tiểu luận phê bình, nghiên cứu văn học: Những bước Những bước đường tư tưởng của tôi đường tư tưởng của tôi (1958), (1958), Các nhà thơ cổ điển Các nhà thơ cổ điển Việt Nam Việt Nam (hai tập, 1981, 1982), (hai tập, 1981, 1982), Công việc làm thơ Công việc làm thơ (1984) (1984) Một nhà thơ lớn, một nghệ sỹ lớn, một nhà văn hóa lớn 9 Đoạn 1: câu 1->câu 13: Tình yêu tha thiết đối với cuộc sống Đoạn 2: câu 14->câu 29: Nỗi băn khoăn trước thời gian và cuộc đời Đoạn 3: câu 30->hết: Khát vọng sống cuồng nhiệt, hối hả II. Đọc – hiểu văn bản 1. Đoạn 1 a. Bốn câu thơ đầu - Điệp ngữ Tôi muốn -> Cái tôi khát khao, cái tôi chủ quan, cái tôi ước muốn - Động từ tắt, buộc -> Ước muốn phũ phàng - Đối tượng: nắng, gió -> Ước muốn phi lý - Điệp từ cho, đừng -> van nài, khẩn khoản => Những ước muốn không tưởng => Ước muốn thiết tha của niềm yêu, lòng yêu bồng bột, vô bờ thế giới đậm hương sắc này II. Đọc – hiểu văn bản 1. Đoạn 1 a. Bốn câu thơ đầu - Điệp ngữ Tôi muốn -> Cái tôi khát khao, cái tôi chủ quan, cái tôi ước muốn - Động từ tắt, buộc -> Ước muốn phũ phàng - Đối tượng: nắng, gió -> Ước muốn phi lý - Điệp từ cho, đừng -> van nài, khẩn khoản => Những ước muốn không tưởng => Ước muốn thiết tha của niềm yêu, lòng yêu bồng bột, vô bờ thế giới đậm hương sắc này đi Cho đừng nhạt mất lại Cho đừng bay đi Tôi muốn tắt nắng buộc gió màu hương Tôi muốn [...]... Sống vội vàng Sống vội vàng là sống thế là sống thế nào? nào? 3 Khát vọng sống cuồng nhiệt, hối hả Giọng thơ sôi nổi, mãnh liệt, hối hả, vội vàng Cái Tôi vội vàng Sự kết hợp nhuần nhị giữa mạch cảm xúc và mạch luận lý 21 Tư liệu tham khảo - - Ngữ văn 11, tập 2, Nxb Giáo giục, Hà Nội, 2 011 SGV Ngữ văn 11, tập 2, Nxb Giáo giục, Hà Nội, 2 011 Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kỹ năng môn Ngữ văn lớp 11, ... nhiệt Vội vàng Nghệ thuật - Sự kết hợp nhuần nhị giữa mạch cảm xúc và mạch luận lý - Cách nhìn, cách cảm mới và những sáng tạo độc đáo về hình ảnh thơ - Sử dụng ngôn từ, nhịp điệu dồn dập, sôi nổi, hối hả, cuồng nhiệt 20 IV Bài tập củng cố 1 Tình yêu thiết tha với thiên đường nơi trần thế Giọng thơ tươi vui, thiết tha, say đắm Cái Tôi sung sướng Tại sao phải Tại sao phải sống vội vàng? sống vội vàng? ... tột đỉnh Tình yêu của con người trần thế II Đọc – hiểu văn bản 3 Đoạn 3 - Ta muốn ôm - Điệp ngữ Ta muốn + động từ - Điệp từ và - Điệp từ cho + chuếnh choáng – đã đầy – no nê - Câu thơ cuối -> Tình yêu của con người trần thế Triết lý Vội vàng Tận hưởng hạnh phúc và niềm vui Thâu nhận vẻ đẹp sự sống Phát huy tận độ mọi giác quan Vì sao bài thơ "Vội vàng" được coi là một trong những bài thơ tiêu biểu nhất... Con người làm chuẩn mực - Câu thơ: dấu chấm giữa dòng thơ -> Cảm xúc trái ngược Văn học trung đại Văn học hiện đại Thước đo: sinh thể vũ trụ Xuân Đông Hạ Thước đo: sinh mệnh cá thể >< Xuân Hạ Thu Đông Thu Cảm nhận Thời gian Không gian Mùi tháng năm đều rớm vị chia phôi Khắp sông núi vẫn than thầm tiễn biệt II Đọc – hiểu văn bản 1 Đoạn 1 2 Đoạn 2 - Dùng lối định nghĩa “nghĩa là” -> Cái tôi suy tư, nhận... điểm đầu tiên thuộc “tử số riêng” của Xuân Diệu Văn học trung đại Xuân Diệu Làn thu thủy, nét xuân sơn Tháng giêng ngon như một cặp môi gần Đối tượng Phương diện được so sánh so sánh Từ so sánh Đối tượng so sánh Văn học trung đại -(Đôi mắt) - (Lông mày) (Đẹp) (Như) -Làn Xuân Diệu Tháng giêng Ngon Như Cặp môi gần thu thủy - Nét xuân sơn II Đọc – hiểu văn bản 2 Đoạn 2 - So sánh: Con người làm chuẩn mực... gần” - So sánh táo bạo: tháng giêng non tơ, thanh tân, quyến rũ của một người tình rạo rực trinh nguyên => Mảnh vườn tình ái Xuân thì Thiên đường - cuộc đời trần gian Người tình khêu gợi II Đọc – hiểu văn bản 1 Đoạn 1 a Bốn câu thơ đầu b Chín câu tiếp Quan niệm Quan niệm thẩm mỹ (Thế thẩm mỹ (Thế nào là cái nào là cái đẹp?) đẹp?) Tuổi trẻ Tình yêu: Tìnhsống Sự yêu bùng nổ Quan niệm Quan niệm nhân sinh . dục và Đào tạo Điện Biên Trường THPT Nà Tấu Biên soạn: Phạm Thị Thương Huyền Môn: Ngữ văn – Lớp 11 bản cơ bản Tiết 77-78 VỘI VÀNG Anh Thơ Một số nhà thơ mới I. Tìm hiểu chung I. Tìm hiểu. (1982) (1982) - Văn xuôi: - Văn xuôi: Phấn thông vàng Phấn thông vàng (1939), (1939), Trường ca Trường ca (1945) (1945) - Tiểu luận phê bình, nghiên cứu văn học: - Tiểu luận phê bình, nghiên cứu văn. (1982) (1982) - Văn xuôi: - Văn xuôi: Phấn thông vàng Phấn thông vàng (1939), (1939), Trường ca Trường ca (1945) (1945) - Tiểu luận phê bình, nghiên cứu văn học: - Tiểu luận phê bình, nghiên cứu văn