GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 10 PHÚ SÔNG BẠCH ĐẰNG Trương Hán Siêu. A. Mục tiêu bài học: Giúp HS: - Cảm nhận được nội dung yêu nước và tư tưởng nhân văn của bài phú sông Bạch Đằng. - Thấy được những đặc trưng cơ bản của thể phú về các mặt kết cấu, hình tượng nghệ thuật, lời văn. - Bồi dưỡng lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc, ý thức trân trọng những địa danh lịch sử, danh nhân lịch sử. B. Phương tiện thực hiện: SGK và SGV. C. Phương pháp: Phân tích, diễn giảng, trao đổi. D. Tiến hành: - Ổn định. - Bài cũ: - Bài mới: Hoạt động của GV Và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Đọc và tìm hiểu tiểu dẫn. 1. Hãy giới thiệu vài nét về tác giả qua sự hiểu biết của em ? 2. Nêu đặc điểm của thể phú ? Sự khác nhau giữa phú cổ thể và phú Đường luật ? 3. Hòan cảnh ra đời của bài phú ? I/ Giới thiệu: 1. Tác giả: Trương Hán Siêu ( ? – 1354) - Tự là Thăng Phủ, quê ở xã Phúc Thành huyện Yên Ninh (nay thuộc tỉnh Ninh Bình). - Là nhà văn, nhà chính trị nổi tiếng được mọi người kính trọng. 2. Tác phẩm: a. Thể loại: Phú cổ thể. b. Hoàn cảnh ra đời: - Ra đời khoảng 50 năm sau chiến thắng quân Mông Nguyên lần 3 (1288) 4. Nêu bố cục và đại ý của mỗi phần ? Hoạt động 2: Đọc hiểu ? Cảm hứng và tư thế của nhân vật khách khi dạo chơi phong cảnh như thế nào ? ? Loại địa danh thứ nhất mà khách đi qua là lọai địa danh nào ? Qua đó em hiểu thêm điều gì về khách? ? Loại địa danh thứ hai mà tác giả trực tiếp mô tả là loại địa danh nào ? ? Em có nhận xét gì về cảnh sắc nơi đây ? ? Trước cảnh sắc ấy tâm trạng của c. Bố cục: 4 phần - P1: Từ đầu…… còn lưu: cảm xúc lịch sử của nhân vật khách trước cảnh sắc sông BĐ. - P2: Bên sông……. Ca ngợi: lời kể của các bô lão về những chiến công trên sông BĐ. - P3: Tuy nhiên …… lệ chan: suy ngẫm và bình luận của các bô lão về những chiến công. -P4: Còn lại: lời ca khẳng định vai trò và đức độ của con người. II. Đọc hiểu. 1. Cảm xúc lịch sử của nhân vật khách. - Khách – Tác giả: Giương buồm… chơi vơi …mải miết -> tư thế ung dung phóng khóang. - Địa danh TQ: Nguyên Tương, Vũ Huyệt, Cửu Giang Ngũ Hồ, Tam Ngô, Bách Việt, đầm Vân Mộng. -> Khách là người đi nhiều, biết rộng mang tráng chí làm bạn với gió trăng, qua nhiều miền sông bể bằng trí tưởng tượng, bằng sự hiểu biết. - Địa danh đất Việt: Cửa Đại Than, bến Đông Triều, sông Bạch Đằng. -> Cảnh thực, cụ thể với: + Bát ngát sóng kình muôn dặm. + Thướt tha đuôi trĩ một màu. + Nước trời: một sắc, phong cảnh: ba thu. + Bờ lau san sát, bến lách đìu hiu. -> Cảnh hiện lên vừa hùng vĩ vừa thơ mộng song cũng ảm đạm và hắt hiu. - Tâm trạng khách: + Lúc vui thú trước cảnh nước trời kì vĩ. khách ra sao ? ? Các bô lão đến với khách với thái độ như thế nào ? ? Chiến tích trên sông BĐ đã được gợi lên như thế nào qua lời kể của các bô lão ? ( lực lượng ta và địch, thái độ của giặc, kết quả) ? Thái độ và giọng điệu của các bô lão + Lúc buồn tiếc vì cảnh xưa thật đáng tự hào giờ đìu hiu hoang quạnh. + Lúc tiếc thương những người anh hùng đã khuất. -> Tâm hồn nhạy cảm, giàu cảm xúc. * Đọan văn là cảm xúc nhiều chiều của tác giả nhưng ẩn sâu bên trong là niềm tự hào trước lịch sử oai hùng của dân tộc. 2. Lời kể của các bô lão về những chiến công xưa. - Thái độ các bô lão đối với khách: nhiệt tình, hiếu khách, trân trọng khách. - Kể cảnh chiến trận: • Lực lượng: + Thuyền tàu muôn đội + Giáo gươm sáng chói -> Quy mô lực lượng hùng hậu, khí thế dũng mãnh quyết liệt. • Thái độ của giặc: + Những tưởng… một lần. + Quét sạch ……. Bốn cõi. -> Kiêu ngạo, khóac lác. • Kết quả: + Khác nào khi xưa: + Trận Xích Bích……tro bay + Trận Hợp Phì …….chết trụi. -> Mượn tích xưa để nói lên sự thất bại nhục nhã ê chề của kẻ thù và những chiến công oanh liệt của ta. * Đoạn văn với nhịp điệu, âm hưởng và giọng văn thay đổi linh họat đã góp phần diễn đạt tâm trạng, thái độ của người kể: khi trang nghiêm trầm lắng, lúc sảng khóai tự hào, lúc buồn thương nuối tiếc. 3. Lời bàn của các bô lão. - Nguyên nhân ta thắng, địch thua: Cũng nhờ trong khi kể ntn ? ? Ta thắng địch bởi những nguyên nhân nào ? Nhân tố nào giữ vai trò quyết định ? ? Lời tuyên ngôn khẳng định chân lí của các bô lão là gì ? ? Lời ca nối tiếp của khách nhằm khẳng định điều gì ? Họat động 3: Tổng kết (GV tổng kết) + Trời đất cho nơi hiểm trở. + Nhân tài giữ cuộc điện an. -> 2 nhân tố dẫn đến chiến thắng nhưng vai trò và vị trí con người là nhân tố quyết định. * Đọan văn khẳng định sức mạnh và trí tuệ con người. Đó là cảm hứng mang giá trị nhân văn và có tầm triết lí sâu sắc. 4. Lời ca khẳng định vai trò và đức độ con người. - Lời ca của các bô lão: + bất nghĩa: tiêu vong. + anh hùng: lưu danh. -> Tuyên ngôn, chân lí vĩnh hằng bất biến, là quy luật từ ngàn xưa đến nay. - Lời hòa ca của khách: + Anh minh hai vị thánh quân + Bởi đâu…, cốt mình đức cao. -> Khẳng định nguyên nhân chiến thắng là lẽ sống, đạo đức, là khát vọng hòa bình và đường lối giữ nước tài tình của nhà Trần. * Lời ca kết thúc bài phú vừa mang niềm tự hào dân tộc vừa thể hiện tư tưởng nhân văn cao đẹp. III. Tổng kết. 1. Nghệ thuật: Bố cục chặt chẽ, lời văn linh hoạt, ngôn từ vừa trang trọng vừa gợi cảm. 2. Nội dung: Bài phú thể hiện niềm tự hào dân tộc, tự hào về truyền thống anh hùng bất khuất và truyền thống đạo lí nhân nghĩa sáng ngời của dân tộc VN. Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò. IV Củng cố – dặn dò: - Nắm âm hưởng của bài phú. - Học bài và sọan bài “Nguyễn Trãi” . GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 10 PHÚ SÔNG BẠCH ĐẰNG Trương Hán Siêu. A. Mục tiêu bài học: Giúp HS: - Cảm nhận được nội dung yêu nước và tư tưởng nhân văn của bài phú sông Bạch Đằng. - Thấy. điểm của thể phú ? Sự khác nhau giữa phú cổ thể và phú Đường luật ? 3. Hòan cảnh ra đời của bài phú ? I/ Giới thiệu: 1. Tác giả: Trương Hán Siêu ( ? – 1354) - Tự là Thăng Phủ, quê ở xã Phúc Thành. biết rộng mang tráng chí làm bạn với gió trăng, qua nhiều miền sông bể bằng trí tưởng tượng, bằng sự hiểu biết. - Địa danh đất Việt: Cửa Đại Than, bến Đông Triều, sông Bạch Đằng. -> Cảnh thực,