ĐẠI HỌC QUỐC GIA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ________________ BÀI THU HOẠCH MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC Đề tài: Tìm hiểu phương pháp tư duy sáng tạo SCAMPER. Giảng viên hướng dẫn: GS.TSKH. Hoàng Kiếm Học viên thực hiện : Nguyễn Minh Trí Mã số : CH1201075 Khoá : CHK7 Mục lục [...]... ý tư ng có thể trực tiếp giúp bạn giải quyết vấn đề hoặc là điểm khởi đầu hoàn hảo cho cuộc bàn luận để cho ra 1 sản phẩm mới tiếp theo .Phương pháp SCAMPER giúp chúng ta nhiều cái mới đang tồn tại trong những cái có sẵn Đây chỉ là một trong số rất nhiều phương pháp Phương pháp này giúp ta nhìn nhận một vấn đề được nhiều hướng hơn giúp chúng ta suy nghĩ rộng hơn Và sâu hơn trong quá trình tìm giải pháp. .. Có thể trao đổi cách bố trí hoặc các mẫu ? − Có thể đảo ngược vai trò mà không có bất kỳ hậu quả nghiêm trọng ? 14/18 Ví dụ: Chế tạo các bộ Vi xử lý tăng số lượng phép tính mà không tăng xung nhịp nhưng bằng cách tăng số lượng lõi xử lý 3 Tìm hiểu một số nguyên tắc sáng tạo Scamper được áp dụng trong quá trình phát triển sản phẩm điện thoại đi động : 15/18 - Vào năm 1995 điện thoại di động to như cục... 1cm, duy t web, định vị toàn cầu GPS Đây là một dấu ấn cho điện thoại di động thông minh năm 2011:Phép kết hợp nhiều tính năng - 2012 Nokia Lumia 800 với hệ điều hành Windows 7 Mobil thay thế cho Symbian Phép thay thế, thích ứng 17/18 18/18 3 Kết luận Bằng cách sử dụng phương pháp SCAMPER, bạn sẽ có khả năng nhận biết ra các sản phẩm mới cũng như hướng đi mới cho vấn đề Tất nhiên, trong các ý tư ng... - Cổng COM, cổng Paralell đang được loại bỏ khỏi các máy tính thế hệ mới - 13/18 g) Nguyên tăc đảo ngược (Reverse) Khi gặp vấn đề khó giải quyết ta tìm cách đảo ngược lại để tìm ra phương án dễ dàng hơn có thể giảm bớt không gian tìm kiếm lời giải,giải pháp Một số câu hỏi gợi mở: − Việc tái sắp xếp lại sẽ làm cho mọi thứ tốt hơn không? − Có thể sử dụng kiễu mẫu khác,nền tảng khác hay trình tự khác... cứng 11/18 e) Nguyên tắc đưa vào sử dụng với mục đích khác (Put in another use) Phép sáng tạo này là đưa đối tư ng, thành phần nào đó vào sử dụng cho mục đích khác với mục đích sử dụng ban đầu Một số câu hỏi gợi mở: − − − − − − Những thị trường khác dành cho sản phẩm ? Những kết quả nào khác của quá trình này có thể tạo ra ? Nơi nào khác có thể triển khai quá trình này ? Có bao nhiêu cách sản phẩm có... mang ra ngoài, làm việc Ví dụ: sử dụng cổng USB làm nguồn điện chiếu sáng Với bóng đèn sợi đốt ngoài việc sử dụng là chiều sáng Chúng ta cũng có thể dùng nó để sưởi ấm Đèn hồng ngoại… f) Nguyên tắc loại bỏ (Eliminate) Trong bản than đối tư ng, quá trình có những thành phần, thuộc tính không mong muốn, kìm hãm,hạn chế hiệu quả, ta tìm cách loại bỏ để bớt đi sự phiền phức Một số câu hỏi gợi mở: − Thành... thể làm nó nhỏ gọn hơn? − Có thể bỏ đi đặc điểm nào? − Should I split it into different parts?Có thể tách đối tư ng thành nhiều thành phần? − Điều gì sẽ xảy ra khi loại bỏ thành phần này ? − Làm thế nào đạt được các mục đích tư ng tự mà không có thành phần này ? − Loại bỏ quá trình hoặc đối tư ng này có làm kết quả thay đổi ? Làm giảm sự phức tạp của sản phẩm hoặc là vượt qua được khó khăn hiện tại... hơn giúp chúng ta suy nghĩ rộng hơn Và sâu hơn trong quá trình tìm giải pháp tối ưu hơn, phù hợp hơn Tài liệu tham khảo: - Bài giảng môn Phương pháp nghiên cứu khoa học trong Tin học của GS.TS - Hoàng Kiếm và các tài liệu của môn học Trang mạng : http://litemind.com /scamper Trang mạng : wikipedia.org Một số trang mạng khác 19/18 ... thể nghe nhạc bất cứ nơi đâu nhưng nó vẫn đảm nhiệm tốt chức năng 1 chiếc a lô:Phép kết hợp - 2007 ngày mà thế giới điên dại thức sáng đêm để xếp hàng mua điện thoại đó là iPhone của Apple chiếc điện thoại thông minh đầu tiên trên thế giới có màn hình cảm ứng với những biểu tư ng lộng lẫy hấp dẫn cả người già lẫn trẻ nhỏ.Bàn phím vật lý đã được bỏ đi: Phép loại bỏ - 2008 HTC G1 thiết kế dạng trượt chiếc... tính mở rộng được không? − Sửa đổi quy trình kết quả sẽ thay đổi như thế nào ? − Thay đổi tính chất có làm thay đổi hình dạng hoặc chất lượng của sản phẩm không Hầu hết các cải tiến về chất lượng và phương pháp xử lý sự cố nhằm mục đích thay đổi quá trình hoặc sản phẩm Các từ khóa gợi ý: khuếch đại, tăng cường, thúc đẩy, mở rộng, phát triển, nâng cao, tăng, tăng cường, kéo dài, tang tính quan trọng, . THÔNG TIN ________________ BÀI THU HOẠCH MÔN HỌC PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU KHOA HỌC TRONG TIN HỌC Đề tài: Tìm hiểu phương pháp tư duy sáng tạo SCAMPER. Giảng viên hướng dẫn: GS.TSKH. Hoàng Kiếm Học. cách nhanh chóng hiệu quả và sáng tạo. Hai phương pháp giải quyết vấn đề sáng tạo rất nổi tiếng đó là phương pháp TRIZ và và Scamper. Nếu chúng ta thấy phương pháp TRIZ có quá nhiều nguyên. Kết quả mà phương pháp này mang lại có thể áp dụng trực tiếp hoặc như điểm khởi đầu theo cách tư duy bên lề vấn đề. SCAMPER trở thành một công cụ tra cứu về các cách tư duy sáng tạo, điều đó