Vật lí/ Lớp 9/ Học kì II/ Đề số 1. (Thời gian làm bài: 45 phút) I. Phạm vi kiểm tra Kiểm tra học kì II lớp 9. II. Mục tiêu kiểm tra. - Mô tả được thí nghiệm hoặc nêu được ví dụ về hiện tượng cảm ứng điện từ. - Nêu được dòng điện cảm ứng xuất hiện khi có sự biến thiên của số đường sức từ xuyên qua tiết diện của cuộn dây dẫn kín. - Phát hiện được dòng điện là dòng điện một chiều hay xoay chiều dựa trên tác dụng từ của chúng. - Nêu được nguyên tắc cấu tạo và hoạt động của máy phát điện xoay chiều có khung dây quay hoặc có nam châm quay. - Nêu được công suất điện hao phí trên đường dây tải điện tỉ lệ nghịch với bình phương của điện áp hiệu dụng đặt vào hai đầu đường dây. - Giải thích được vì sao có sự hao phí điện năng trên dây tải điện. - Giải thích được nguyên tắc hoạt động của máy biến áp và vận dụng được công thức 2 1 2 1 n n U U = . - Mô tả được hiện tượng khúc xạ ánh sáng trong trường hợp ánh sáng truyền từ không khí sang nước và ngược lại. - Mô tả được đường truyền của các tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì. Nêu được tiêu điểm (chính), tiêu cự của thấu kính là gì. - Nêu được các đặc điểm về ảnh của vật tạo bởi thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì. - Nêu được mắt phải điều tiết khi muốn nhìn rõ vật ở các vị trí xa, gần khác nhau. - Nêu được đặc điểm của mắt cận, mắt lão và cách sửa. - Nêu được kính lúp là thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn và được dùng để quan sát vật nhỏ. - Nêu được số ghi trên kính lúp là số bội giác của kính lúp và khi dùng kính lúp có số bội giác càng lớn thì quan sát thấy ảnh càng lớn. - Dựng được ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì bằng cách sử dụng các tia đặc biệt. - Nêu được chùm ánh sáng trắng có chứa nhiều chùm ánh sáng màu khác nhau và mô tả được cách phân tích ánh sáng trắng thành các ánh sáng màu. 1 - Nhận biết được rằng khi nhiều ánh sáng màu được chiếu vào cùng một chỗ trên màn ảnh trắng hoặc đồng thời đi vào mắt thì chúng được trộn với nhau và cho một màu khác hẳn, có thể trộn một số ánh sáng màu thích hợp với nhau để thu được ánh sáng trắng. - Giải thích được một số hiện tượng bằng cách nêu được nguyên nhân là do có sự phân tích ánh sáng, lọc màu, trộn ánh sáng màu hoặc giải thích màu sắc các vật là do nguyên nhân nào. - Tiến hành được thí nghiệm để so sánh tác dụng nhiệt của ánh sáng lên một vật có màu trắng và lên một vật có màu đen. - Nêu được ví dụ hoặc mô tả được hiện tượng trong đó có sự chuyển hoá các dạng năng lượng đã học và chỉ ra được rằng mọi quá trình biến đổi đều kèm theo sự chuyển hoá năng lượng từ dạng này sang dạng khác. III. Ma trận dề kiểm tra Nội dung Các cấp độ tư duy Tổng cộng Nhận biết Thông hiểu Vận dụng 1 Vận dụng 2 Điện từ học (8t) 1(1đ), 4(1đ), 2(1đ), 5(1đ), 3(1đ) 21(6đ) 6c(11đ) = 37% Quang h/học (12t) 7(1đ),8(1đ), 9(1đ),11(1đ) 10(1đ),12(1đ), 13(1đ),14(1đ), 6(1đ) 9c(9đ) = 30% Quang lí (6t) 15(1đ), 17(1đ) 16(1đ), 18(1đ) 22(4đ) 5c(8đ) = 26,4% Sự BTNL (4t) 19(1đ) 20(1đ) 2c(2đ) = 6,6% Tổng KQ (9đ) = 30% KQ (9đ) = 30% KQ(2đ)+TL (4đ) = 20% TL(6đ) = 20% 22c(30đ) = 100% 2 IV. Nội dung đề. Phần A. Hãy chọn phương án đúng. 1. Hiện tượng cảm ứng điện từ xuất hiện trong trường hợp nào dưới đây? A. Một cuộn dây dẫn kín nằm cạnh một thanh nam châm. B. Nối hai cực của một thanh nam châm với hai đầu của một cuộn dây dẫn. C. Đưa một cực của pin từ ngoài vào trong một cuộn dây dẫn kín. D. Cho thanh nam châm rơi từ ngoài vào trong lòng một cuộn dây dẫn kín. 2. Với thí nghiệm được bố trí như hình 1, dòng điện cảm ứng xuất hiện ở cuộn dây dẫn kín trong trường hợp nào dưới đây? A. Thanh nam châm đứng yên, cuộn dây quay quanh trục PQ. B. Thanh nam châm và cuộn dây chuyển động cùng chiều luôn cách nhau một khoảng không đổi. Hình 1. C. Thanh nam châm và cuộn dây đều quay quanh trục PQ. D. Thanh nam châm đứng yên, cuộn dây quay quanh trục AB. 3. Khi cho dòng điện xoay chiều chạy vào cuộn dây dẫn ở hình 2 thì miếng sắt A ở trạng thái nào dưới đây? A. Không bị hút, không bị đẩy. B. Bị đẩy ra. C. Bị hút chặt. D. Bị hút, đẩy luân phiên. Hình 2 4. Máy phát điện xoay chiều gồm có các bộ phận chính nào dưới đây? A. Nam châm vĩnh cửu và hai thanh quét. B. Ống dây điện có lõi sắt và hai vành khuyên. C. Cuộn dây dẫn và nam châm. D. Cuộn dây dẫn và lõi sắt. 5. Nếu tăng hiệu điện thế giữa hai đầu đường dây tải điện lên gấp đôi thì công suất hao phí do toả nhiệt trên dây sẽ thay đổi như thế nào? 3 A. Tăng 4 lần. B. Giảm 4 lần. C. Tăng 2 lần. D. Giảm 2 lần. 6. Trong hình 3, xy là mặt phân cách giữa hai môi trường không khí (ở trên) và nước (ở dưới). Hình nào biểu diễn không đúng sự khúc xạ của tia sáng khi truyền qua mặt phân cách xy? Hình 3 7. Khi một tia sáng đi từ không khí tới mặt phân cách giữa không khí và nước thì có thể xảy ra hiện tượng nào dưới đây? A. Chỉ có thể xảy ra hiện tượng khúc xạ. B. Chỉ có thể xảy ra hiện tượng phản xạ. C. Có thể đồng thời xảy ra cả hiện tượng khúc xạ lẫn hiện tượng phản xạ. D. Không thể đồng thời xảy ra cả hiện tượng khúc xạ lẫn hiện tượng phản xạ. 8. Tia tới song song với trục chính của thấu kính phân kì cho tia ló nào dưới đây? A. Tia ló đi qua tiêu điểm. B. Tia ló song song với trục chính. C. Tia ló cắt trục chính tại một điểm nào đó. D. Tia ló có đường kéo dài đi qua tiêu điểm. 9. Ảnh của vật sáng đặt ngoài khoảng tiêu cự của thấu kính hội tụ là ảnh nào dưới đây? A. Ảnh thật, cùng chiều vật. C. Ảnh ảo, cùng chiều vật. B. Ảnh thật, ngược chiều vật. D. Ảnh ảo, ngược chiều vật. 10. Đặt vật sáng AB vuông góc với trục chính của một thấu kính hội tụ có tiêu cự f=16cm. Có thể thu được ảnh nhỏ hơn vật tạo bởi thấu kính này khi đặt vật cách thấu kính bao nhiêu? A. 8 cm. C. 32 cm. B. 16 cm. D. 48 cm. 4 11. Chọn câu nói không đúng. A. Kính lúp dùng để quan sát những vật nhỏ. B. Kính lúp là thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn. C. Dùng kính lúp để nhìn các vật nhỏ thì ảnh quan sát được là ảnh thật lớn hơn vật. D. Độ bội giác của kính lúp càng lớn thì ảnh quan sát được càng lớn. 12. Biết tiêu cự của kính cận thị bằng khoảng cách từ mắt đến điểm cực viễn của mắt. Thấu kính nào dưới đây có thể làm kính cận thị? A. Thấu kính phân kì có tiêu cự 40cm. B. Thấu kính hội tụ có tiêu cự 40cm. C. Thấu kính phân kì có tiêu cự 5cm. D. Thấu kính hội tụ có tiêu cự 5cm. 13. Khi nhìn một vật ra xa dần thì mắt phải điều tiết như thế nào? A. Thể thuỷ tinh của mắt phồng lên làm tiêu cự của nó giảm. B. Thể thuỷ tinh của mắt xẹp xuống làm tiêu cự của nó tăng. C. Thể thuỷ tinh của mắt phồng lên làm tiêu cự của nó tăng. D. Thể thuỷ tinh của mắt xẹp xuống làm tiêu cự của nó giảm. 14. Dùng kính lúp có thể quan sát vật nào dưới đây? A. Một ngôi sao. B. Một con vi trùng. C. Một con kiến. D. Một con ve sầu đậu ở xa. 5 15. Trường hợp nào dưới đây có sự trộn các ánh sáng màu? A. Khi chiếu một chùm ánh sáng lục lên một tấm bìa màu đỏ. B. Khi chiếu đồng thời một chùm ánh sáng lục và một chùm ánh sáng đỏ vào một vị trí trên tờ giấy trắng. C. Khi chiếu một chùm ánh sáng trắng qua một tấm kính lọc màu lục, sau đó qua kính lọc màu đỏ. D. Khi chiếu một chùm ánh sáng lục qua một tấm kính lọc màu đỏ. 16. Một tờ giấy màu vàng được chiếu sáng bằng một bóng đèn điện dây tóc. Nếu nhìn tờ giấy đó qua hai tấm kính lọc màu đỏ và màu vàng chồng lên nhau thì ta thấy tờ giấy mầu gì? A. Vàng B. Da cam C. Lam. D. Đen. 17. Trong trường hợp nào dưới đây, chùm sáng trắng không bị phân tích thành các chùm sáng có màu khác nhau? A. Cho chùm sáng trắng đi qua một lăng kính. B. Cho chùm sáng trắng phản xạ trên một gương phẳng. C. Cho chùm sáng trắng phản xạ trên mặt ghi âm của một đĩa CD. D. Cho chùm sáng trắng chiếu vào các váng dầu, mỡ hay bong bóng xà phòng. 18. Câu nào dưới đây không đúng? A. Vật màu trắng tán xạ tốt mọi ánh sáng (trắng, đỏ, vàng, lục, lam) B. Vật có màu đen không tán xạ ánh sáng. C. Vật có màu xanh tán xạ hoàn toàn ánh sáng trắng. D. Vật có màu nào (trừ màu đen) thì tán xạ tốt ánh sáng màu đó. 19. Trong nhà máy thuỷ điện, dạng năng lượng nào sau đây chuyển hoá thành điện năng? A. Hóa năng. B. Nhiệt năng. C. Cơ năng. D. Năng lượng nguyên tử. 6 20. Khi động cơ điện hoạt động thì có sự chuyển hoá dạng năng lượng nào dưới đây? A. Cơ năng thành điện năng. B. Điện năng thành hoá năng. C. Nhiệt năng thành điện năng. D. Điện năng thành cơ năng. Phần B. Giải các bài tập sau: 21. Ở một đầu đường dây tải điện đặt một máy tăng thế với các cuộn dây có số vòng là 500 vòng và 11000 vòng. Hiệu điện thế đặt vào cuộn sơ cấp của máy tăng thế là 1000V, công suất điện tải đi là 110000W. a) Tính hiệu điện thế ở hai đầu cuộn thứ cấp của máy tăng thế. b) Tính công suất hao phí trên đường dây tải điện biết rằng điện trở tổng cộng của đường dây này là 100 Ω. 22. Để so sánh tác dụng nhiệt của ánh sáng đối với vật màu trắng và vật màu đen, bạn A làm như sau: Lấy hai tấm kim loại giống nhau chỉ khác là một tấm sơn đen còn một tấm sơn trắng. Dùng đèn điện cùng bắt đầu chiếu sáng tấm trắng (hình.4a) và tấm đen (hình 4b). Sau một thời gian chiếu sáng, đo nhiệt độ của hai tấm kim loại để kết luận. Thí nghiệm trên có gì chưa hợp lí? Giải thích. Hình 4. Vật lí/ lớp 9/ học kỳ II / Đề số 2 7 (a) (b) 75 W 10 0 W I. Phạm vi kiểm tra Kiểm tra học kì 2 lớp 9 II. Mục tiêu: - Nêu được công suất điện hao phí trên đường dây tải điện tỉ lệ nghịch với bình phương của điện áp hiệu dụng đặt vào hai đầu đường dây. - Nêu được điện áp hiệu dụng giữa hai đầu các cuộn dây của máy biến áp tỉ lệ thuận với số vòng dây của mỗi cuộn và nêu được một số ứng dụng của máy biến áp. - Giải được một số bài tập định tính về nguyên nhân gây ra dòng điện cảm ứng. - Giải thích được nguyên tắc hoạt động của máy phát điện xoay chiều có khung dây quay hoặc có nam châm quay. - Giải thích được vì sao có sự hao phí điện năng trên dây tải điện. - Giải thích được nguyên tắc hoạt động của máy biến áp và vận dụng được công thức - Mô tả được hiện tượng khúc xạ ánh sáng trong trường hợp ánh sáng truyền từ không khí sang nước và ngược lại. - Chỉ ra được tia khúc xạ và tia phản xạ, góc khúc xạ và góc phản xạ. - Nhận biết được thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì . - Mô tả được đường truyền của các tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì. - Nêu được các đặc điểm về ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì. - Nêu được đặc điểm của mắt cận, mắt lão và cách sửa. - Nêu được kính lúp là thấu kính hội tụ có tiêu cự ngắn và được dùng để quan sát vật nhỏ. - Xác định được thấu kính là thấu kính hội tụ hay thấu kính phân kì qua việc quan sát trực tiếp các thấu kính này và qua quan sát ảnh của một vật tạo bởi các thấu kính đó. - Vẽ được đường truyền của các tia sáng đặc biệt qua thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì. - Dựng được ảnh của một vật tạo bởi thấu kính hội tụ, thấu kính phân kì bằng cách sử dụng các tia đặc biệt. - Kể tên được một vài nguồn phát ra ánh sáng trắng thông thường, nguồn phát ra ánh sáng màu và nêu được tác dụng của tấm lọc ánh sáng màu. - Nêu được chùm ánh sáng trắng có chứa nhiều chùm ánh sáng màu khác nhau và mô tả được cách phân tích ánh sáng trắng thành các ánh sáng màu. - Nhận biết được rằng khi nhiều ánh sáng màu được chiếu vào cùng một chỗ trên màn ảnh trắng hoặc đồng thời đi vào mắt thì chúng được trộn với nhau và cho một màu khác hẳn, có thể trộn một số ánh sáng màu thích hợp với nhau để thu được ánh sáng trắng. 8 - Nhận biết được rằng vật tán xạ mạnh ánh sáng màu nào thì có màu đó và tán xạ kém các ánh sáng màu khác. Vật màu trắng có khả năng tán xạ mạnh tất cả các ánh sáng màu, vật màu đen không có khả năng tán xạ bất kì ánh sáng màu nào. - Tiến hành được thí nghiệm để so sánh tác dụng nhiệt của ánh sáng lên một vật có màu trắng và lên một vật có màu đen. - Giải thích được một số hiện tượng và quá trình thường gặp trên cơ sở vận dụng định luật bảo toàn và chuyển hoá năng lượng. III. Ma trận đề kiểm tra. Nội dung Cấp độ nhận thức Tổng Biết Hiểu Vận dụng 1 Vận dụng 2 §iÖn tõ häc (4t) 1 2, 7 21a(2đ) 21b(3đ) 4c(8đ) =27% Quang học (20t) 3,4,5,10, 11,14,16, 17 6, 9, 12, 15 8, 22a(3đ), 22b (2đ) 15c(18đ) =59% BT,CHNL (4t) 13, 18,19 20 4c(4đ) =14% Tổng KQ(9đ) =30% KQ(9đ) =30% KQ(2đ) + TL(5đ) =23% TL(5đ) =17% 22c(30đ) =100% IV. Nội dung đề. Phần I. Hãy chọn phương án đúng. 1. Khi có dòng điện một chiều, không đổi chạy trong cuộn dây sơ cấp của một máy biến thế thì trong cuộn thứ cấp đã nối thành mạch kín A. có dòng điện một chiều không đổi. C. có dòng điện một chiều biến đổi. B. có dòng điện xoay chiều. D. không có dòng điện nào cả. 2. Trong thí nghiệm bố trí như hình 1, biết rằng khi đưa nam châm từ ngoài vào trong lòng cuộn dây thì đèn LED màu đỏ sáng, đèn LED màu vàng không sáng. Khi kéo nam châm từ trong ra ngoài cuộn dây thì đèn LED màu đỏ không sáng, đèn LED màu vàng sáng. Hỏi khi đưa cuộn dây lại gần nam châm thì điều gì xảy ra ? A. Đèn LED màu đỏ sáng, đèn LED màu vàng không sáng. B. Đèn LED màu đỏ không sáng, đèn LED màu vàng sáng. C. Cả hai đèn không sáng. D. Cả hai đèn sáng. Hình 1. 3. Nếu tăng hiệu điện thế ở 2 đầu đường dây tải điện lên 10 lần thì công suất hao phí do toả nhiệt sẽ thay đổi như thế nào? A. Tăng lên 10 lần B. Tăng lên 100 lần C. Giảm đi 100 lần D. Giảm đi 10 lần 9 4. Tia tới song song với trục chính của thấu kính phân kì cho tia ló có đặc điểm nào dưới đây? A. Đi qua tiêu điểm. B. Song song với trục chính. C. Đi qua quang tâm. D. Có đường kéo dài đi qua tiêu điểm. 5. Ảnh của một vật sáng tạo bởi thấu kính phân kì là ảnh nào dưới đây? A. Ảnh thật lớn hơn vật. B. Ảnh thật nhỏ hơn vật. C. Ảnh ảo lớn hơn vật. D. Ảnh ảo nhỏ hơn vật. 6. Vật sáng AB được đặt vuông góc với trục chính của một thấu kính hội tụ có tiêu cự f = 8 cm. Thấu kính cho ảnh ảo khi A. vật đặt cách thấu kính 4 cm. B. vật đặt cách thấu kính 12 cm. C. vật đặt cách thấu kính 16 cm. D. vật đặt cách thấu kính 24 cm. 7. Chiếu tia tới SI từ không khí tới mặt phân cách với thuỷ tinh. Trong các tia đã cho ở hình 2, tia nào là tia khúc xạ ? A. Tia 1. C. Tia 3. B. Tia 2. D. Tia 4. 2 3 1 4 Thuỷ tinh Không khí I Hình 2. S 8. Vật sáng AB được đặt vuông góc với trục chính của một thấu kính hội tụ, ban đầu đặt cách thấu kính một khoảng bằng hai lần tiêu cự (2f). Thấu kính sẽ cho ảnh ảo trong trường hợp nào sau đây? A. Từ vị trí ban đầu, dịch vật một khoảng f/2 lại gần thấu kính. B. Từ vị trí ban đầu, dịch vật một khoảng f/2 ra xa thấu kính. C. Từ vị trí ban đầu, dịch thấu kính một khoảng 3f/2 lại gần vật. D. Từ vị trí ban đầu, dịch thấu kính một khoảng 3f/2 ra xa vật. 9. Một vật sáng AB được đặt vuông góc với trục chính của thấu kính hội tụ và cách thấu kính 15 cm. Ảnh sẽ ngược chiều vật khi tiêu cự của thấu kính là A. 40 cm. C. 20 cm. B. 30 cm. D. 10 cm. 10. Ảnh của một vật khi nhìn qua kính lúp là ảnh nào dưới đây? A. Ảnh thật, lớn hơn vật. C. Ảnh ảo, lớn hơn vật. B. Ảnh thật, nhỏ hơn vật. D. Ảnh ảo, nhỏ hơn vật. 11. Ảnh của một vật hiện trên phim trong máy ảnh là ảnh nào dưới đây? A. Ảnh thật ngược chiều vật. B. Ảnh thật cùng chiều vật C. Ảnh ảo ngược chiều vật. D. Ảnh ảo cùng chiều vật 12. Mắt của một người chỉ nhìn rõ được các vật cách mắt từ 100 cm trở lại. Mắt này có tật gì và phải đeo kính nào? A. Mắt cận, đeo kính hội tụ. B. Mắt lão, đeo kính phân kì. C. Mắt lão, đeo kính hội tụ. D. Mắt cận, đeo kính phân kì. 13. Khi máy bơm nước hoạt động, điện năng chủ yếu biến đổi thành dạng năng lượng nào dưới đây? 10 [...]... nhiêu? A 100% B 20% C 10% D 90 % A Hình 3 11 Phần II Giải các bài tập sau: 21 Một máy biến thế gồm cuộn sơ cấp có 1000 vòng, cuộn thứ cấp có 5000 vòng đặt ở đầu một đường dây tải điện để truyền đi một công suất điện là 10 000 kW Biết hiệu điện thế hai đầu cuộn thứ cấp là 100 kV A Tính hiệu điện thế đặt vào 2 đầu cuộn sơ cấp? B Cho điện trở của toàn bộ đường dây là 100 Ω Tính công suất hao phí do toả nhiệt... khúc gỗ trượt có ma sát từ trên mặt phẳng nghiêng có những dạng năng lượng nào? A Nhiệt năng, động năng và thế năng C Chỉ có động năng và thế năng B Chỉ có nhiệt năng và động năng D Chỉ có động năng 19 Hiệu suất pin Mặt Trời là 10% Điều này có nghĩa là gì? A Nếu pin nhận được điện năng 100 J thì sẽ sinh ra quang năng là 10 J B Nếu pin nhận được năng lượng mặt trời 100 J thì sẽ sinh ra điện năng 10... cuộn thứ cấp là 100 kV A Tính hiệu điện thế đặt vào 2 đầu cuộn sơ cấp? B Cho điện trở của toàn bộ đường dây là 100 Ω Tính công suất hao phí do toả nhiệt trên đường dây 22 Vật sáng AB dạng mũi tên đặt vuông góc với trục chính của một thấu kính phân kì, F là một tiêu điểm của thấu kính và B là trung điểm của OF (hình 4) a Hãy dựng ảnh A/B/ của vật AB? b Nếu dịch vật lại gần thấu kính hơn thì kích thước . hợp lí? Giải thích. Hình 4. Vật lí/ lớp 9/ học kỳ II / Đề số 2 7 (a) (b) 75 W 10 0 W I. Phạm vi kiểm tra Kiểm tra học kì 2 lớp 9 II. Mục tiêu: - Nêu được công suất điện hao phí trên đường dây. (12t) 7(1đ),8(1đ), 9( 1đ),11(1đ) 10(1đ),12(1đ), 13(1đ),14(1đ), 6(1đ) 9c (9 ) = 30% Quang lí (6t) 15(1đ), 17(1đ) 16(1đ), 18(1đ) 22(4đ) 5c(8đ) = 26,4% Sự BTNL (4t) 19( 1đ) 20(1đ) 2c(2đ) = 6,6% Tổng KQ (9 ) =. Vật lí/ Lớp 9/ Học kì II/ Đề số 1. (Thời gian làm bài: 45 phút) I. Phạm vi kiểm tra Kiểm tra học kì II lớp 9. II. Mục tiêu kiểm tra. - Mô tả được thí nghiệm