Khung ma trận đề kiểm tra Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề 1 Chuẩn KT, KN cần kiểm tra (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu điểm= % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Chủ đề 2 (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % ………. Chủ đề n (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Tổng Số câu Tổng Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm % Số câu Số điểm Chủ đề kiểm tra Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Chuẩn KT, KN cần kiểm tra (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Chuẩn KT, KN cần kiểm tra (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Chuẩn KT, KN cần kiểm tra (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Chuẩn KT, KN cần kiểm tra (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Chuẩn KT, KN cần kiểm tra (Ch) (Ch) (Ch) (Ch) Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % B1. Liệt kê tên các chủ đề cần kiểm tra 1. Hàm số y = ax 2 . 2. Phương trình bậc hai một ẩn 3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng. 4. Phương trình quy về phương trình bậc hai 5. Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một ẩn. Chủ đề 1 Chủ đề 2 Chủ đề 3 Chủ đề 4 Chủ đề 5 Chủ đề kiểm tra Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % B2. Viết các chuẩn cần đánh giá đối với mỗi cấp độ tư duy 1. Hàm số y = ax 2 . 2. Phương trình bậc hai một ẩn 3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng. 4. Phương trình quy về phương trình bậc hai 5. Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một ẩn. Hiểu các … Biết vẽ … Hiểu khái niện … Vận dụng được … Vận dụng được hệ thức Vi-et và các ứng dụng của nó … Biết nhận dạng … Vận dụng được … Vận dụng được các bước … Chủ đề kiểm tra Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Bước 3. QĐ phân phối tỷ lệ % tổng điểm cho mỗi chủ đề 1. Hàm số y = ax 2 . 2. Phương trình bậc hai một ẩn 3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng. 4. Phương trình quy về phương trình bậc hai 5. Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một ẩn. Hiểu các … Biết vẽ … Hiểu khái niện … Vận dụng được … Vận dụng được hệ thức Vi-et và các ứng dụng của nó … Biết nhận dạng … Vận dụng được … Vận dụng được các bước … 15 30 25 20 10 Chủ đề kiểm tra Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % B4. Quyết định tổng số điểm của bài kiểm tra 1. Hàm số y = ax 2 . 2. Phương trình bậc hai một ẩn 3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng. 4. Phương trình quy về phương trình bậc hai 5. Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một ẩn. Hiểu các … Biết vẽ … Hiểu khái niện … Vận dụng được … Vận dụng được hệ thức Vi-et và các ứng dụng của nó … Biết nhận dạng … Vận dụng được … Vận dụng được các bước … 15 30 25 20 10 10 điểm Chủ đề kiểm tra Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % B5. Tính số điểm cho mỗi chủ đề 1. Hàm số y = ax 2 . 2. Phương trình bậc hai một ẩn 3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng. 4. Phương trình quy về phương trình bậc hai 5. Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một ẩn. Hiểu các … Biết vẽ … Hiểu khái niện … Vận dụng được … Vận dụng được hệ thức Vi-et và các ứng dụng của nó … Biết nhận dạng … Vận dụng được … Vận dụng được các bước … 15 30 25 20 10 10 điểm 10 15% X = 1,5 điểm1,5 3 2,5 2 1 Chủ đề kiểm tra Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % B6. Tính số điểm, số câu hỏi cho mỗi chuẩn tương ứng 1. Hàm số y = ax 2 . 2. Phương trình bậc hai một ẩn 3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng. 4. Phương trình quy về phương trình bậc hai 5. Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một ẩn. Hiểu các … Biết vẽ … Hiểu khái niện … Vận dụng được … Vận dụng được hệ thức Vi-et và các ứng dụng của nó … Biết nhận dạng … Vận dụng được … Vận dụng được các bước … 15 30 25 20 10 1,5 3 2,5 2 1 67% * 1,5 = 1,0 điểm 33% * 1,5 = 0,5 điểm 1 câu 1 điểm 1 câu 0,5 điểm 1 câu 1 điểm 2 câu 2 điểm 2 câu 2 điểm 1 câu 0,5 điểm 2 câu 1 điểm 2 câu 1 điểm 1 câu 1 điểm Chủ đề kiểm tra Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % B7. Tính số điểm và số câu hỏi cho mỗi cột 1. Hàm số y = ax 2 . 2. Phương trình bậc hai một ẩn 3. Hệ thức Vi-ét và ứng dụng. 4. Phương trình quy về phương trình bậc hai 5. Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một ẩn. Hiểu các … Biết vẽ … Hiểu khái niện … Vận dụng được … Vận dụng được hệ thức Vi-et và các ứng dụng của nó … Biết nhận dạng … Vận dụng được … Vận dụng được các bước … 15 30 25 20 10 1,5 3 2,5 2 1 1 câu 1 điểm 1 câu 0,5 điểm 1 câu 1 điểm 2 câu 2 điểm 2 câu 2 điểm 1 câu 0,5 điểm 2 câu 1 điểm 2 câu 1 điểm 1 câu 1 điểm [...]... với ma trận đề:  xem xét câu hỏi có phù hợp với chuẩn cần đánh giá không?  Có phù hợp với cấp độ nhận thức cần đánh giá không?  Số điểm có thích hợp không?  Thời gian dự kiến có phù hợp không? Xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra 3) Thử đề kiểm tra để tiếp tục điều chỉnh đề cho phù hợp với mục tiêu, chuẩn chương trình và đối tượng học sinh (nếu có điều kiện) 4) Hoàn thiện đề, hướng dẫn chấm và. .. chiều dài thêm 4m và giảm chiều rộng đi 1m thì diện tích mảnh đất tăng thêm 36m2 Tính kích thước mảnh đất Xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra 1) Đối chiếu từng câu hỏi với hướng dẫn chấm và thang điểm  phát hiện những sai sót hoặc thiếu chính xác của đề và đáp án  Sửa các từ ngữ, nội dung nếu thấy cần thiết để đảm bảo tính khoa học và chính xác Xem xét lại việc biên soạn đề kiểm tra 2) Đối... thức Vi-et và các ứng dụng của nó … 3 Hệ thức Vi-ét và ứng dụng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Vận dụng Số câu Số điểm Số câu điểm= % Vận dụng được các bước … Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % B2 Viết các chuẩn cần đánh giá đối với mỗi cấp độ tư duy Chủ đề kiểm tra Nhận biết Hiểu các … 1 Hàm số y = ax2 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm 3 Hệ thức Vi-ét và ứng dụng...B7 Tính số điểm và số câu hỏi cho mỗi cột Chủ đề kiểm tra Nhận biết Hiểu các … 1 Hàm số y = ax 2 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm 1 Số câu câu Số điểm 1 điểm Hiểu khái niện … 2 Phương trình bậc hai một ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Thông hiểu Số câu Số điểm Số 1 câu câu 1 điểm Số điểm 3 Hệ thức Vi-ét và ứng dụng Số câu Số điểm Tỉ lệ % 4 Phương trình quy về... phương trình đơn giản Vận dụng Hiểu khái 2 Phương trình bậc quy về PTB2 và biết đặt ẩn phụ thích được … niện … hai một ẩn Số câu câu Số câu Số câu Số câu hợpSốđể đưa phương Số điểm đã điểm vềđiểm= % trình Số cho Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số điểm Số điểm Vận dụng được hệ thức 3 Hệ thức Vi-ét và PTB2 đối vớiứng dụng của nó …Vi-et và ẩn phụ các ứng dụng 4 Phương trình quy về phương trình bậc hai Số câu... điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Số câu điểm= % Vận dụng được … Số câu Số điểm Vận dụng được hệ thức Hiểu khái niệm phương trìnhVi-et và hai các ứng dụng của nó … bậc Số câu Số câu Số câu Số câu Số câu một ẩn Số điểm Số điểm Số điểm Số điểm điểm= % 3 Hệ thức Vi-ét và ứng dụng Số câu Số điểm Tỉ lệ % 4 Phương trình quy về phương trình bậc hai Số câu Số điểm Tỉ lệ % Biết nhận dạng … Số câu Số điểm Vận... Chủ đề kiểm tra Nhận biết Hiểu các … 1 Hàm số y = ax2 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Hiểu khái niện … 2 Phương trình bậc hai một ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Thông hiểu Số câu Số điểm Số câu Số điểm Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Cộng Biết vẽ … Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Số câu điểm= % Vận dụng được … Số câu Số điểm Vận dụng được hệ thức Vi-et và. .. duy Chủ đề kiểm tra Nhận biết Hiểu các … 1 Hàm số y = ax2 Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Hiểu khái niện … 2 Phương trình bậc hai một ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % Thông hiểu Số câu Số điểm Số câu Số điểm Cấp độ thấp Cấp độ cao Cộng Biết vẽ … Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % Số câu Số điểm Số câu điểm= % Vận dụng được … Số câu Số điểm Vận dụng được hệ thức Vi-et và các... Vận dụng được … Số câu Số điểm Vận dụng được hệ thức Vi-et và các ứng dụng của nó … 3 Hệ thức Vi-ét và ứng dụng Số câu Số điểm Tỉ lệ % Vận dụng Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % 4 Phương trình quy về phương trình bậc hai Biết nhận Vận dụng…được hệ thứcVận dụng và các ứng Vi-ét dạng được … Số câu Số câu Số câu Số nghiệm câu câu Số của Số câu dụng của nó: tính... trình bậc hai một ẩn, tìm dụng số hai 5 Giải bài toán bằng Vận cách lập phương trình được biết tổng và tích của chúng các bậc hai một ẩn bước … Số câu Số điểm Tỉ lệ % Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu Số điểm Số câu điểm= % B2 Viết các chuẩn cần đánh giá đối với mỗi cấp độ tư duy Chủ đề kiểm tra Nhận biết Thông hiểu Hiểu các … 1 Hàm số y = ax2 Vận dụng Cấp độ thấp Cấp độ cao Cộng Biết . hai 5. Giải bài toán bằng cách lập phương trình bậc hai một ẩn. Chủ đề 1 Chủ đề 2 Chủ đề 3 Chủ đề 4 Chủ đề 5 Chủ đề kiểm tra Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao. soạn đề kiểm tra 3) Thử đề kiểm tra để tiếp tục điều chỉnh đề cho phù hợp với mục tiêu, chuẩn chương trình và đối tượng học sinh (nếu có điều kiện). 4) Hoàn thiện đề, hướng dẫn chấm và thang. Khung ma trận đề kiểm tra Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao Chủ đề 1 Chuẩn KT, KN cần kiểm tra (Ch) (Ch) (Ch) (Ch)