      !"#$ %& "#$# '()* +$,-+./)0 01$ 23#4 ,"5$44  !"#!$%#  • 6.7896:;<16% • =>.789?@AB6 .;%CD$;<16% • E1FGH>5CI5BJK/8$;<16% &   LM6NC.:BO6$P$6Q6  LM6NC6#6 1%;<16%  LM6NC8R6;<CM6 SI;<16%  1E6FA6 .;%T6 @UVT6 @UVU.FA  LM6NC>W;QGQ6XC $G<1L/YJZ<16%[CT QY\+*[CQ '!()*!%+,!-%!. $Q6U%S] Q6U%PN6 SU%C1CNSF6 J#B@1(C^I_6SFI:`\$ F(C;H6 ;Q66 1;<16%U%S] Q6U%B<T6 S;%KABaCX$;#6 1CD$HI_6TY. 6_>$YbGHUCYcP$6 [%1F $G<1L/YJZ<16%[CT QY\+*[CQ /!-%!#0!-%!#!011/2!-!34%5(611!7!!!% +89!:!!-! ;<! 34=  !()* !%+  $G<1L/YJZ<16%[CT QY\+*[CQ ()!()*!%+ • dNCFFe6.f6$P$UX$6WT5CF*C6$P$T[C6XCTMKT • dBb5CF*C6Q6 • "b$C[>./>N>6Q6YcB5CNC6gYbC`.F(6ChTG@ CHTG*C6*C6 *6.J6.fTYcB5MK>W6MTF.$ $YbY1YNTF.$ $KCiBOT $G<1L/YJZ<16%[CT QY\+*[CQ >(6!%+0?!5@!08#A!() ?!BC(DEA/F9!(2G$A%!% + >(6!%+07!!+>- [...]... nghề, lứa tuổi của công chúng ở thành phố và nhiều địa phương khác • Bảo tàng tổ chức các cuộc thi tìm hiểu về bảo tàng, về nội dung trưng bày của bảo tàng, về hoạt động của bảo tàng, • Đây là phương thức để bảo tàng thực hiện “đưa bảo tàng đến với công chúng” Cuộc thi “Tìm hiểu về nội dung trưng bày và viết bài thuyết minh giới thiệu khách tham quan tại Bảo tàng tỉnh Sóc Trăng” Bảo tàng tỉnh Hải... mang lại nhiều kinh nghiệm thực tiễn trong công tác tuyên truyền là việc thực hiện xã hội hóa hoạt động tuyên truyền, giáo dục • Bảo tàng vận động, mời gọi nhiều thành phần xã hội, các cơ quan đơn vị, các tổ chức hội đoàn, các doanh nghiệp nhà nước và tư nhân, các cá nhân tham gia vào hoạt động này nhằm giới thiệu về bảo tàng và nội dung trưng bày của bảo tàng với nhiều hình thức phong phú, đa dạng,... Long và Truyền thống khoa bảng Hải Dương’’ Bảo tàng Lịch sử Việt Nam tổ chức cuộc thi ‘’Tìm hiểu lịch sử Việt Nam’’ nhân dịp hưởng ứng tuần lễ ’’Học tập suốt đời’’ Bảo tàng Tôn Đức Thắng tổ chức hội thi vẽ tranh “Thiếu nhi Thành phố Hồ Chí Minh với Bác Tôn” được tổ chức hàng năm vào những dịp hè 3 Công tác xuất bản công trình về bảo tàng •Ngoài hệ thống trưng bày, các bảo tàng còn tuyên truyền qua... 3 Công tác xuất bản công trình về bảo tàng •Ngoài hệ thống trưng bày, các bảo tàng còn tuyên truyền qua sách báo, các ấn phẩm, phim tài liệu, phim truyện, nhằm giới thiệu nhiều và sâu rộng hơn về bảo tàng, nội dung trưng bày của bảo tàng, hoạt động của bảo tàng, Bảo tàng Tôn Đức Thắng sản xuất phim truyện 4 tập “Viên Ngọc Côn Sơn” ... khảo: Cơ sở Bảo tàng học, Tiến sĩ Phí Ngọc Tuyến Hướng dẫn tham quan bằng âm thanh, tiếng động: Hệ thống thuyết minh tự động – autoguide ở Bảo tàng Lịch sử Việt Nam Anh Russ Hiebert cùng người bạn đồng hành trải nghiệm hệ thống autoguide Hướng dẫn tham quan bằng phim Hướng dẫn tham quan bằng slide Hướng dẫn tham quan bằng hiện vật cho phép cầm, nắm, 2 Công tác tuyên truyền ngoài bảo tàng • Một... d Các bước trong công tác hướng dẫn tham quan của bảo tàng • Xác định đối tượng tham quan (lứa tuổi, mục đích tham quan, học thức, ngôn ngữ, ) • Xây dựng mục đích thuyết minh • Lựa chọn phương pháp thuyết minh (sử dụng cách tăng sự chú ý như đặt câu hỏi, kể chuyện, kích thích trí tưởng tượng, sử dụng ngôn ngữ phổ thông, đưa ra sự so sánh, đưa ra những chỉ dẫn, ) Tham khảo: Cơ sở Bảo tàng học, Tiến sĩ.. .Công chúa Thái Lan và các sĩ quan ưu tú tham quan, học tập tại bảo tàng Tổng thống Ấn Độ thăm Bảo tàng Chứng tích Chiến tranh Đối tượng tham quan: Các đoàn học sinh, sinh viên Đối tượng tham quan: Các đoàn học sinh, sinh viên Đối tượng tham quan: Các đoàn học sinh, sinh viên Đối tượng tham quan: Các đoàn học sinh, sinh viên Đối tượng tham quan: Đội ngũ giai cấp công nhân, viên