Tiết 24, Bài 20 . HƠI NƯỚC TRONG KHÔNG KHÍ - MƯA I. Mục tiêu bài học : 1/ Kiến thức : - Nắm được các khái niệm : độ ẩm không khí , độ bảo hoà hơi nước trong không khí và hiện tượng ngưng tụ của hơi nước . - Biết cách tính lượng mưa trong ngày , tháng , năm và lượng mưa rung bình năm . 2/ Kỹ năng : Biết đọc bản đồ phân tích lượng mưa và phân tích biểu đồ lượng mưa. 3/ thái độ tình cảm : Biết giải thích các hiện tượng tự nhiên .lòng say mê yêu thích bộ môn . II. Trọng tâm : Mưa và sự phân bố lượng mưa trên Trái Đất. III. Phương pháp : Trưcï quan , phát vấn , so sánh , dùng lời , giảng giải , phân tích. IV. Đồ dùng dạy học: 1/ Giáo viên : - bản đồ phân bố llượng mưa trên thế giới . - Biểu đồ lượng mưa của thành phố Hồ Chí Minh. - Bảng lượng hơi nước tố đa trong không khí . - Một số tư liệu trong tập tư liệu. - Thùng đo mưa. 2/ Học sinh : Đọc trước bài 20, xem các câu hỏi . Sưu tầm các tài liệu về mưa. V. Các hoạt động dạy học : 1/ Kiểm tra bài cũ : ( 5’) a) Dùng hình 50 không có ghi chú , yêu cầu HS điền các đai áp cao,thấp.Vẽ hướng gió tây ôn đới và tín phong. b) Khí áp là gì? Tại sao có khí áp ? nguyên nhân nào sinh ra gió? 2/ Bài mơí : ( 32’) Hơi nước là thành phần chiếm 1 tỉ lệ nhỏ trong không khí , nhưng nó lại là nguồn gốc sinh ra các hiện tượng trong khí quyển như mây, mưa,… Hoạt động của giáo viên và học sinh TG Nội dung  Hoạt động 1 : • Mục tiêu : HS nắm vững các khái niệm về độ ẩm của không khí , độ bảo hoà hơi nước trong không khí và hiện tượng ngưng tụ của hơi nứơc. 15’ I. Hơi nước và độ ẩm của không khí : • Cách tiến hành : phương pháp phát vấn , trực quan , Hoạt động cá nhân . ? Hơi nước trong không khí do đâu mà có ? ( do: ao , hồ, biển, thựcvật …bốc hơi.) -Hơi nước trong không khí tạo ra độ ẩm của không khí . - Muốn biết độ ẩm của không khí nhiều hay ít người ta làm như thế nào ? - GV treo bảng : lượng hơi nước tối đa trong không khí .HS quan sát . ? Nêu nhận xét về khả năng chứa hơi nước của không khí theo nhiệt độ ? - Tuy nhiên sức chứa đó cũng có hạn . ? Dưạ vào bảng lượng hơi nước tối đa trong không khí ,em hãy cho biết lượng hơi nước tối đa mà không khí chứa được khi có nhiệt độ : 10 0 C, 20 0 C, 30 0 C. -Khi không khí đã chứa được lượng hơi nước tối đa ta nói không khí đã bảo hoà hơi nước hay không khí đã no hơi nước, nó không thể chứa thêm được nữa . -GV gợi ý và giải thích hiện tượng ngưng tụ của hơi nước . HS đọc mục I .b. ? Khi nào hơi nướic trong không khí sẽ ngưng tụ? ? Hơi nước ngưng tụ sẽ sinh ra hiện tượng gì ? -GV giải thích : trong tầng đối lưu không khí khi bốc lên cao thì nhiệt độ giảm , hiện tượng ngưng tụ này sẽ xảy rahoặc về mùa đôngkhi có khối khí lạnh tràn tới thì hơi nước trong kông khí nóng sẽ ngưng tụ sinh ra mưa… • Kết luận : nhiệt độ có ảnh hưởng đến khả năng chứa hơi nước của không khí như thế nào ?  Hoạt động 2: • Mục tiêu : biết đựơc sự phân bố lượng mưa trên Trái đất .Biết cách tính lượng mưa trong ngày , tháng, năm và lượng mưa trung bình năm . Biết đọc bản đồ phân bố lượng mưa trên Trái Đất và phân 17’ - Không khí có chứa một lượng hơi nước nhất đònh. - Không khí càng nóng càng chứa nhiều hơi nước. -Không khí bão hoà hơi nước khi có chứa một lượng hơi nước tối đa. - Khi không khí bão hoà ,nếu vẫn được cung cấp thêm hơi nước hoặc bò hóa lạnh thì lượng hơi nước thừa trong không khí sẽ ngưng tụ đọng lại thành hạt nước , sinh ra hiện tượng mây, mưa , sương… II. Mưa và sự phân bố lượng mưa trên Trái Đất: tích biểu đồ lượng mưa. • Cách tiến hành : Phương pháp trực quan, phát vấn . Hoạt động nhóm , cá nhân. ? Dựa vào SGK cho biết khi nào hơi nước ngưng tụ thành mây ? ? Khi nào hơi nước ngưng tụ thành mưa ? ? Dụng cụ để đo lượng mưa là gì ? - Giới thiệu thùng đo mưa . -GV : hướng dẫn tính lượng mưa trong ngày , trong tháng , trong năm, ( Lượng mưa trong ngày được tính bằng chiều cao tổng cộng của cột nước ở đáy thùng đo mưasau các trận mưa trong ngày). ( Lượng mưa trong tháng : cộng lượng mưa của các ngày trong tháng ). ( Lượng mưa trong năm : cộng toàn bộ lượng mưa trong 12 tháng ). ? đơn vò tính lượng mưa ? ( mm) -Vận dụng : làm bài tập 1/ 63 SGK. ( Tổng lượng mưa trong năm ở thành phố HCM: 18 + 14 + 16 + 35 + 110 + … 25 = 1026 mm - Lượng mưa TB năm của đòa phương : lượng mưa nhiều năm cộng lại ,chia cho số năm. -GV treo hình 53, giới thiệu hình, trục dọc,trục ngang. Hướng dẫn cách đọc lượng mưa từng tháng( dùng thứơc đặt sát trên đầu cột lượng mưacủa tháng ,đối chiếu với cột dọc). + Hoạt động nhóm: (3’) Phát phiếu học tập ( trong phần phụ lục ),bảng thảo luận > các nhóm báo cáo kết quả > GV chuẩn xác kiến thức đúng . -GV treo bản đồ phân bố lượng mưa trên Trái Đất giới thiêụ bảng chú giải . ? Quan sát bản đồ chỉ ra : - Các khu vực có lượng mưa trung bình năm trên 2000 mm. - Các khu vực có lượng mưa trung bình năm dưới 200 mm.  Nhận xét về sự phân bố lượng mưa trên thế a) Tính lượng mưa trung bình của một đòa phương : ( SGK) b) Sự phân bố lượng mưa trên thế giới không đều từ xích đạo đến 2 cực . giới . -GV giải thích khu vực gầøn xích đạo mưa ít (hoang mạc….). -LHTT: VN có lượng mưa bao nhiêu ? • Kết luận : trên ttrái Đất lượng mưa phân bố không đều từ xích đạo đến 2 cực . 3/ Củng cố : ( 5’) a) Sắp xếp lại bảng số liệu sao cho đúng lượng hơi nước tối đa trong không khí : Nhiệt độ Lượng hơi nứơc ( g/ cm 2 ) 0 10 20 30 Sai Đúng 17 2 2 5 30 17 5 30 b) Đánh dấu xvào ý em cho là đúng nhất : Lượng mưa trên thế giới phân bố : □ Nhiều ở xích đạo □ Không đều từ xích đạo lên cực □ Ít ở các vó độ cao. 4/ Hướng dẫn về nhà : ( 2’) - Học bài . Làm bài tập trong tập thực hành ,tạp bản đồ . - Chuẩn bò bài 21, xem trước các hình 55, 56, 57 5/ Phụ lục : Phiếu học tập : Nhóm : …………. Tháng có lượng mưa nhiều nhất? Lượng mưa bao nhiêu? Tháng có lượng mưa ít nhất ? Lượng mưa bao nhiêu ? . 24, Bài 20 . HƠI NƯỚC TRONG KHÔNG KHÍ - MƯA I. Mục tiêu bài học : 1/ Kiến thức : - Nắm được các khái niệm : độ ẩm không khí , độ bảo hoà hơi nước trong không khí và hiện tượng ngưng tụ của hơi. mưasau các trận mưa trong ngày). ( Lượng mưa trong tháng : cộng lượng mưa của các ngày trong tháng ). ( Lượng mưa trong năm : cộng toàn bộ lượng mưa trong 12 tháng ). ? đơn vò tính lượng mưa. bảo hoà hơi nước hay không khí đã no hơi nước, nó không thể chứa thêm được nữa . -GV gợi ý và giải thích hiện tượng ngưng tụ của hơi nước . HS đọc mục I .b. ? Khi nào hơi nướic trong không