Đang tải... (xem toàn văn)
CHUYÊN ĐỀ 2: VĂN NGHỊ LUẬN Tiết 1+ 2: CÁCH LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC HIỆN TƯỢNG TRONG ĐỜI SỐNG A. TểM TẮT KIẾN THỨC. Văn nghị luận là đưa ra các lý lẽ dẫn chứng để bảo vệ hoặc làm sáng tỏ một quan điểm, tư tưởng (luận điểm) nào đó. Một bài văn nghị luận đều phải có luận điểm, luận cứ và lập luận. Trong một văn có thể có một luận điểm chính và các luận điểm phụ. + Luận điểm: Là ý kiến thể hiện tư tưởng, quan điểm của bài văn được nêu ra dưới hỡnh thức cõu khẳng định (hay phủ định), được diễn đạt sáng tỏ, dễ hiểu, nhất quán. Luận điểm là linh hồn của bài viết, nó thống nhất các đoạn văn thành một khối. Luận điểm phải đúng đắn, chân thật, đáp ứng nhu cầu thực tế thỡ mới cú sức thuyết phục. +Luận cứ: là lí lẽ, dẫn chứng đưa ra làm cơ sở cho luận điểm. Luận cứ phải chân thật, đúng đắn, tiêu biểu thỡ mới khiến cho luận điểm có sức thuyết phục. + Lập luận là cách nêu luận cứ để dẫn đến luận điểm. Lập luận phải chặt chẽ, hợp lí thỡ bài văn mới có sức thuyết phục. Cỏc dạng nghị luận ở lớp 9. Nghị luận xó hội: + Nghị luận về một sự việc, hiện tượng trong đời sống. + Nghị luận về một tư tưởng đạo lý. Nghị luận văn học: + Nghị luận về một tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích). + Nghị luận về một bài thơ, đoạn thơ. Văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng trong đời sống là bàn về một sự việc, hiện tượng có ý nghĩa đối với xó hội, đáng khen hay đáng chê hay có vấn đề đáng suy nghĩ. Yêu cầu chung của bài văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng trong đời sống. Bài nghị luận phải nờu được sự việc, hiện tượng có vấn đề. Phân tích mặt đúng, mặt sai, nguyên nhân và bày tỏ thái độ của người viết. Hỡnh thức phải cú bố cục mạch lạc, rừ ràng, luận điểm rừ ràng, luận cứ xỏc thực, lập luận phự hợp. Cách làm bài văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng trong đời sống. Muốn làm tốt bài văn phải tuừn theo cỏc bước sau: + Đọc kĩ đề (tỡm hiểu đề). + Phân tích sự việc, hiện tượng đó để tỡm ý. + Lập dàn ý.+ Đọc bài và sửa chữa. B. CÁC DẠNG ĐỀ. . Dạng đề 5 hoặc 7 điểm. Đề 1. Em hóy viết bài nghị luận tuyờn truyền đến mọi người từ bỏ thuốc lỏ vỡ sức khoẻ cộng đồng. Dàn bài: Mở bài. Giới thiệu thực trạng của hiện tượng hỳt thuốc lỏ trong xó hội hiện nay. Thõn bài. Chỉ ra cỏc nguyờn nhõn, biểu hiện, hậu quả, tỏc hại của việc hỳt thuốc lỏ (lấy dẫn chứng tiờu biểu minh hoạ, thuyết phục). + Ảnh hưởng tới sức khoẻ của mỗi cỏ nhõn người hỳt thuốc sinh ra cỏc căn bệnh hiểm nghốo. Ảnh hưởng tới những người xung quanh, sức khoẻ cộng đồng và vấn đề giống nũi. + Ảnh hưởng xấu tới mụi trường sống.
Tit 1+ 2: Đoạn văn nghị luận xà hội Ôn vào 10 Năm 2012 - 2013 CHUYấN 2: VĂN NGHỊ LUẬN CÁCH LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VỀ MỘT SỰ VIỆC HIỆN TƯỢNG TRONG ĐỜI SỐNG A TÓM TẮT KIẾN THỨC - Văn nghị luận đưa lý lẽ dẫn chứng để bảo vệ làm sáng tỏ quan điểm, tư tưởng (luận điểm) - Một văn nghị luận phải có luận điểm, luận lập luận Trong văn có luận điểm luận điểm phụ + Luận điểm: Là ý kiến thể tư tưởng, quan điểm văn nêu hình thức câu khẳng định (hay phủ định), diễn đạt sáng tỏ, dễ hiểu, quán Luận điểm linh hồn viết, thống đoạn văn thành khối Luận điểm phải đắn, chân thật, đáp ứng nhu cầu thực tế có sức thuyết phục +Luận cứ: lí lẽ, dẫn chứng đưa làm sở cho luận điểm Luận phải chân thật, đắn, tiêu biểu khiến cho luận điểm có sức thuyết phục + Lập luận cách nêu luận để dẫn đến luận điểm Lập luận phải chặt chẽ, hợp lí văn có sức thuyết phục * Các dạng nghị luận lớp - Nghị luận xã hội: + Nghị luận việc, tượng đời sống + Nghị luận tư tưởng đạo lý - Nghị luận văn học: + Nghị luận tác phẩm truyện (hoặc đoạn trích) + Nghị luận thơ, đoạn thơ - Văn nghị luận việc, tượng đời sống bàn việc, tượng có ý nghĩa xã hội, đáng khen hay đáng chê hay có vấn đề đáng suy nghĩ * Yêu cầu chung văn nghị luận việc, tượng đời sống - Bài nghị luận phải nêu việc, tượng có vấn đề Phân tích mặt đúng, mặt sai, nguyên nhân bày tỏ thái độ người viết - Hình thức phải có bố cục mạch lạc, rõ ràng, luận điểm rõ ràng, luận xác thực, lập luận phù hợp * Cách làm văn nghị luận việc, tượng đời sống - Muốn làm tốt văn phải tuõn theo bước sau: + Đọc kĩ đề (tìm hiểu đề) + Phân tích việc, tượng để tìm ý + Lập dàn ý.+ Đọc sửa chữa B CÁC DẠNG ĐỀ Dạng đề điểm Đề Em viết nghị luận tuyên truyền đến người từ bỏ thuốc sức khoẻ cộng đồng Dàn bài: * Mở - Giới thiệu thực trạng tượng hút thuốc xã hội * Thân - Chỉ nguyên nhân, biểu hiện, hậu quả, tác hại việc hút thuốc (lấy dẫn chứng tiêu biểu minh hoạ, thuyết phục) + Ảnh hưởng tới sức khoẻ cá nhân người hút thuốc sinh bệnh hiểm nghèo Ảnh hưởng tới người xung quanh, sức khoẻ cộng đồng vấn đề giống nòi + nh hng xu ti mụi trng sng Dơng Văn Biền Đoạn văn nghị luận xà hội Ôn vào 10 Năm 2012 - 2013 + Gõy tn kộm tiền bạc cho người hút thuốc - Ảnh hưởng tác động thuốc đến lứa tuổi thiếu niên ? - Thái độ hành động giới, nước nói chung học sinh nói riêng sao? * Kết - Lời kêu gọi sức khoẻ cộng đồng mơi trường khơng có khói thuốc - Liên hệ thân rút học kĩ sống C BÀI TẬP VỀ NHÀ Dạng đề điểm Đề Hãy viết đoạn văn ngắn(từ 15 đến 20 dòng) việc, tượng đáng phê phán địa phương em Gợi ý: - HS xác định việc, tượng bật, nóng bỏng địa phương như: Vấn đề rác thải, nhiễm nguồn nước, cht phỏ rng để viết văn nghị luận Dạng đề điểm Đề Một tượng phổ biến vứt rác bừa bãi, tuỳ tiện đường, nơi công cộng Ý kiến, thái độ em trước tượng em đặt nhan đề cho viết Dàn bài: * Mở - Giới thiệu tượng việc * Thân - Trình bày biểu hiện tượng - Chỉ rõ nguyên nhân việc vứt rác bừa bãi: Do ý thức người tuỳ tiện, vô ý, hiểu biết - Tác hại việc vứt rác bừa bãi (Cần đưa dẫn chứng tiêu biểu, thuyết phục) + Làm cảnh quan, mỹ quan mơi trường + Ơ nhiễm mơi trường sống, lây lan mầm bệnh, ổ dịch + Sinh thói quên xấu - Thái độ, suy nghĩ em nào? Hành động nêu biện pháp khắc phục * Kết - Lời kêu gọi cộng đồng chung tay mơi trường …………………………………………………………… Tiết 3+4: NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ TƯ TƯỞNG ĐẠO LÝ A.TÓM TẮT KIẾN THỨC CƠ BẢN - Nghị luận vấn đề tư tưởng đạo lý bàn vấn đề thuộc lĩnh vực tư tưởng, đạo đức, lối sống người - Yêu cầu nội dung nghị luận phải làm sáng tỏ vấn đề , tư tưởng, đạo lý cách: Giải thích, chứng minh, so sánh, đối chiếu, phân tích để chỗ ( hay chỗ sai) tư tưởng đó, nhằm khẳng định tư tưởng người viết - Về hình thức: Bài viết phải có bố cục ba phần: * Mở bài: Giới thiệu vấn đề tư tưởng, đạo lý cần bàn luận * Thân bài: + Giải thích, chứng minh nội dung vấn đề tư tưởng, đạo lý + Nhận định, đánh giá vấn đề tư tưởng, đạo lý bối cảnh sống riêng, chung * Kết bài: Kết luận, tổng kết, nêu nhận thức mới, tỏ ý khuyên bảo tỏ ý hành động Dơng Văn Biền Đoạn văn nghị luận xà hội Ôn vào 10 Năm 2012 - 2013 Trong bi nghị luận cần có luận điểm đắn sáng tỏ, lời văn xác, sinh động B CÁC DẠNG ĐỀ Dạng đề điểm Đề 1: Viết đoạn văn ngắn ( 15 đến 20 dịng) Trình bày suy nghĩ em đức tính trung thực Gợi ý: a.Mở đoạn Giới thiệu chung đức tính trung thực b.Thân đoạn - Trình bày khái niệm đức tính trung thực - Biểu tính trung thực - Vai trị tính trung thực sống + Tạo niềm tin với người + Được người yêu quý + Góp phần xây dựng, hoàn thiện nhân cách người xã hội - Tính trung thực học sinh ( Học thật, thi thật) c Kết đoạn - Sự cần thiết phải sống rèn luyện đức tính trung thực Dạng đề đến điểm Đề 1: Bầu thương lấy bí Tuy khác giống, chung giàn Em hiểu lời khuyên câu ca dao trên? Hãy chứng minh rằng: Truyền thống đạo lý coi trọng xã hội ngày Dàn a Mở - Giới thiệu chung truyền thống thương yêu, đoàn kết giúp đỡ lẫn dân tộc Việt Nam - Trích dẫn câu ca dao b Thân * Hiểu câu ca dao nào? - Bầu bí hai thứ khác giống loài, thường trồng cho leo chung giàn nên điều kiện sống - Bầu bí nhân hố trở thành ẩn dụ để nói người chung làng xóm, quê hương, đất nước - Lời bí nói với bầu ẩn chứa ý khuyên người phải yêu thương đoàn kết dù khác tính cách, điều kiện riêng * Vì phải yêu thương đoàn kết? - Yêu thương đoàn kết giúp cho sống tốt đẹp + Người giúp đỡ vượt qua khó khăn, tạo lập ổn định sống + Người giúp đỡ thấy sống có ý nghĩa hơn, gắn bó với xã hội, với cộng đồng + Xã hội bớt người khó khăn - Yêu thương giúp đỡ đạo lý, truyền thống dân tộc ta * Thực đạo lý nào? - Tự nguyện, chân thành - Kịp thời, khơng nhiều tuỳ hồn cảnh - Quan tâm giúp đỡ người khác vật chất, tinh thần * Chứng minh đạo lý c phỏt huy Dơng Văn Biền Đoạn văn nghị luận xà hội Ôn vào 10 Năm 2012 - 2013 - Các phong trào nhân đạo - Toàn dân tham gia nhiệt tình, trở thành nếp sống tự nhiên - Kết phong trào c Kết - Khẳng định tính đắn câu ca dao C.BÀI TẬP VỀ NHÀ Dạng đề điểm Đề 1: Viết đoạn văn ngắn việc thể lịng biết ơn thầy giáo xã hội Mở đoạn Giới thiệu chung việc thể lòng biết ơn học sinh thầy cô giáo Thân đoạn - Cách thể lòng biết ơn: + Làm thực tốt điều thầy cô dạy bảo + Chăm học tập rèn luyện + Kính trọng lễ phép với thầy cô giáo + - Phê phán biểu : Vô lễ không tôn trọng thầy cô giáo Kết đoạn Khẳng định vai trò thầy cô giáo người Dạng đề điểm Đề Anh em thể chân tay Rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần Suy nghĩ em lời khuyên câu ca dao trên? Dàn a Mở - Giới thiệu chung nét đẹp tình cảm gia đình dân tộc Việt Nam - Trích dẫn câu ca dao b Thân * Giải thích ý nghĩa câu ca dao - Hình ảnh so sánh: Anh em thể chân tay + Tay - Chân: Hai phận thể người có quan hệ khăng khít, hỗ trợ cho hoạt động + So sánh cho thấy mối quan hệ gắn bó anh em - Rách , lành hình ảnh tượng trưng cho nghèo khó, bất hạnh thuận lợi, đầy đủ Từ câu ca dao khuyên : Giữ gìn tình anh em thắm thiết dù hồn cảnh sống thay đổi * Vì phải giữ gìn tình anh em? - Anh em cha mẹ sinh dễ dàng thông cảm giúp đỡ - Anh em hoà thuận làm cha mẹ vui - Đó tình cảm đạo lý - Là trách nhiệm, bổn phận người - Là truyền thống dân tộc * Làm để giữ tình cảm anh em? D¬ng Văn Biền Đoạn văn nghị luận xà hội Ôn vào 10 Năm 2012 - 2013 - Quan tõm n từ lúc nhỏ lớn - Quan tâm giúp đỡ mặt: Vật chất, tinh thần - Giữ hồ khí xảy xung khắc, bất đồng - Nghiêm khắc vị tha anh, chị em mắc sai lầm c Kết - Khẳng định tính đắn câu ca dao Các văn nghị luận xã hội môn Văn Bài viết số Viết văn nghị luận ( khơng q trang giấy thi ) trình bày suy nghĩ đức hi sinh Gợi ý Bàn phẩm chất người đức hi sinh biểu cao lịng nhân ái, tình u thương người với người Bởi đức hi sinh bao gồm lịng nhân tình yêu thương, tinh thần nhân đạo người Nhưng đức hi sinh đòi hỏi người phải biết san sẻ sống tinh thần vật chất cho người khác, cho đồng loại để họ vượt qua khó khăn sống Lịch sử tôn giáo giới, từ Gia tô giáo, Ki tô giáo, đạo Islam đạo Phật khuyên người sống nhân hậu, giữ gìn lịng nhân Đạo Phật đề cao đức tính “ từ bi hỉ xả” đề cao đức hi sinh người Con người sẵn sàng xả thân người khác Xả thân người khác cách tự nguyện lấy làm niềm vui khơng tính tốn vụ lợi Hi sinh người khác, xả thân người khác có hành động khơng vơ tư mà có tính vụ lợi, vị kỉ tức nhằm cầu lợi cho Đạo Nho đề cao tinh thần vị tha, tức hi sinh người khác, đề cao đức hi sinh người khác Ngày nay, nói đến đức hi sinh, khơng phải nói tới hành động hi sinh cụ thể người cụ thể mà nói tới phẩm chất đạo đức người Phải xây dựng đức hi sinh thành thái độ sống, quan tâm, sẻ chia, chí xả thân người khác Xây dựng đức hi sinh thành quan niệm sống, lẽ sống người Xây dựng đức hi sinh người phải trình lâu dài từ lúc bé đến lúc lớn lên, trưởng thành, từ việc nhỏ thường ngày đến việc lớn sống, từ hành vi nhường nhịn bạn bè đến việc hi sinh thân cho đất nước, nhân dân Nếu xã hội biết sống nhân ái, có đức hi sinh đời đẹp biết bao! Bài văn số Mùa hè mùa thú vị lứa tuổi học trị Em làm để có mùa hè thực vui tươi bổ ích ( Viết thành đoạn văn văn ngắn không 20 dòng ) Gợi ý Người học trò náo nức đợi mùa hè đến từ phượng đỏ thấp thống thắp lửa vịm xanh bầu trời, có tiếng chim chuyền ríu rít mời gọi Sau tiếng trống tan trường cuối năm học, khắp đất nước, hàng triệu học trò đủ cấp học, lớp học, cánh chim sổ lồng tung bay Tất muốn cất lên tiếng hát thật to, thật vang, thật vui “ ca mùa hè ” Mùa hè đem đến cho tuổi học trò bao điều thú vị, học trị làm cho mùa hè thêm tươi vui, rộn rã, nồng nhiệt hơn, tưng bừng Đối với tôi, học sinh lớp 9, mùa hè vừa thú vị, vừa có biến đổi quan trọng Các bạn học sinh khác nghỉ ngơi, thăm quan, thăm ông bà nội ngoại, tham gia câu lạc Còn trước mắt , ngày vào hè này, chúng tơi phải dồn sức lực tâm trí vào kì thi “ vượt vũ mơn” nho nhỏ đời mình, kì kiểm tra xét tốt nghiệp Trung học sở vừa qua kì thi tuyển sinh vào Trung học phổ thông lại tới Gác lại dự định, với tơi trước mắt kì thi Tơi tin l mỡnh s vt qua kỡ thi mt Dơng Văn Biền Đoạn văn nghị luận xà hội Ôn vào 10 Năm 2012 - 2013 cỏch tt p ú q mà tơi tặng thầy hết lịng dạy dỗ tơi suốt năm học Trung học sở Món quà tặng bố mẹ, ông bà người thân yêu nuôi nấng, dạy dỗ kì vọng vào tơi Bài viết số Viết văn ngắn trình bày suy nghĩ em việc niên chuẩn bị hành trang bước vào kỉ mới, có câu chứa thành phần phụ Gợi ý Một năm khởi đầu từ mùa xuân Một đời khởi đầu từ tuổi trẻ Tuổi trẻ mùa xuân vĩnh cửu nhân loại tuổi trẻ hướng tới tương lai Tương lai - chưa có hơm nay, mà lại có sức hấp dẫn ghê gớm người, khơng nói nhờ có niềm hi vọng vào tương lai mà người vượt qua khó khăn trở ngại để tiếp tục sống cách có ích Con người ta, niên thụ động chờ đợi tương lai, tới tương lai với hai bàn tay trắng, nghĩa phải chuẩn bị cho hành trang cần thiết, đặc biệt hành trang tinh thần để vững bước tới tương lai Hành trang - tri thức, kĩ năng, thói quen, coi điều kiện cần đủ để niên tự tin trước phát triển khoa học kĩ thuật, hội nhập kinh tế giới với tính kỉ luật cường độ lao động cao Muốn có hành trang để bước vào kỉ mới, hết niên phải người tiên phong học tập, học tập có hiệu Nhanh chóng nắm vững tri thức kịp thời vận dụng tri thức vào nghiệp cộng hố, đại hố đất nước Chỉ có đất nước nhanh chóng khỏi tình trạng đói nghèo, lạc hậu để hội nhập với kinh tế khu vực giới cách bình đẳng, phát triển đất nước cách bền vững Và có vậy, niên xứng đáng người chủ tương lai đất nước Bài viết số Viết văn ngắn nội dung nói hậu xấu việc gia tăng nhanh dân số nước ta Gợi ý Trong thập kỉ qua, dân số giới tăng cách kinh khủng Việt Nam nằm số Năm 1976, dân số nước ta có 30 triệu người Hai mươi năm sau, dân số nước ta đã lên tới 74 triệu người Nhiều gia đình miền núi nơng thơn có từ đến Sự bùng nổ dân số nguyên nhân chủ yếu gây khủng hoảng kinh tế xã hội nước ta nhiều năm qua Việt Nam thuộc diện nước nghèo phát triển Thu nhập quốc dân tính theo đầu người cịn thấp Thiếu trường học, miền núi nông thôn trẻ em phải học “ ca ba”, phải học phịng học dột nát thiếu an tồn Bệnh viện xuống cấp, thiếu thuốc điều trị, thiếu giường bệnh nên gặp khó khăn việc chăm sóc sức khỏe cho nhân dân Sức khoẻ bà mẹ trẻ sơ sinh chưa đảm bảo vùng sâu vùng xa, vùng đồng bào dân tộc Đất đai canh tác bị thu hẹp dần để làm nhà Hàng triệu niên độ tuổi lao động thiếu việc làm, gây nên nhiều hậu xấu mặt an ninh xã hội Sự gia tăng dân số nước ta có nhiều nguyên nhân Nhận thức người dân cơng tác dân số cịn hạn chế Đặc biệt miền núi người dân chưa hiểu kế hoạch hố gia đình Đất nước ta cịn nghèo, công tác vận động tuyên truyền dân số cấp nghành chưa thường xuyên cụ thể, thiếu hình thức tun truyền sinh động lơi Các qui định pháp luật chưa đủ mạnh để giáo dục răn đe Hơn hết, người, nhà toàn xã hội phải tự giác thực cơng tác kế hoạch hố gia đình cách nghiêm túc Có mục tiêu “ dân giàu nước mạnh, xã hội công văn minh” mi sm tr thnh hin thc Dơng Văn Biền Đoạn văn nghị luận xà hội Ôn vào 10 Năm 2012 - 2013 Bi vit s Sỏch l tài sản quí giá, bạn tốt người Em viết văn ngắn để nói lên vai trò quan trọng sách sống Gợi ý *Yêu cầu hình thức: Bài viết cần kết hợp nghị luận giải thích với bình luận, chứng minh để tăng thêm tính thuyết phục Lí lẽ, lập luận cần chặt chẽ, dẫn chứng cụ thể, tiêu biểu *Nội dung: Cần vận dụng hiểu biết tác dụng sách đời sống người để lập luận - Sách sản phẩm trí tuệ người, người sáng tạo từ xa xưa - Sách tài sản vơ q giá: + Lưu giữ kiến thức phong phú + Giúp người cập nhật thông tin cách đơn giản, nhanh hiệu + Sách đưa ta đến chân trời kiến thức vô tận, mở rộng tầm hiểu biết ta lĩnh vực khác đời sống, chìa khố mở cánh cửa tri thức + Đưa ta đến cảm xúc lãng mạn, tình cảm tốt đẹp, giáo dục ta thành người tốt - Dẫn chứng: nhiều người thành đạt tiếng giới đạt nhiều thành công nghiệp nhờ đọc sách: Êđixơn, Bác Hồ, Lê nin - Sách người bạn tốt, cần thiết cho người khoa học kĩ thuật có phát triển cao Phải biết nâng niu, giữ gìn để sách mãi người bạn quí Trong sống người sách có vai trị ý nghĩa vơ quan trọng Sách tài sản q giá, bạn tốt người suốt hành trình dài rộng để chiếm lĩnh tri thức, làm cho tâm hồn người phong phú Sách sản phẩm trí tuệ người, người sáng tạo từ xa xưa Sách tài sản vơ q giá, nơi lưu giữ kiến thức phong phú nhân loại từ xưa tới Giúp người cập nhật thông tin cách đơn giản, nhanh chóng hiệu Sách đưa ta đến chân trời kiến thức vô tận, mở rộng tầm hiểu biết ta lĩnh vực khác đời sống, chìa khố mở cánh cửa tri thức Đưa ta đến cảm xúc lãng mạn, tình cảm tốt đẹp, giáo dục ta thành người tốt Sách mở trước mắt chân trời lạ Có tập thơ bồi đắp tâm hồn ta, cho cảm xúc đẹp tình yêu lẽ sống Có sách dẫn nhân vật phiêu lưu, ru hồn ta lạc vào bao mộng tưởng kì diệu Sách giáo khoa người bạn thân thiết lứa tuổi học trò Cuộc đời vô vị thiếu hoa thơm thiếu sách, sách phải hay, phải đẹp tốt có giá trị bổ ích Nhà văn M.Gorki nói : “ Sách làm cho tơi gắn bó với giới, đời trở nên rực rỡ, có ý nghĩa sách làm cho khắp trái đất tràn ngập nỗi buồn nhớ tốt đẹp ” Trong sống, nhiều bậc vĩ nhân, nhiều người thành đạt tiếng giới thành công nghiệp phần nhờ đọc sách: nhà bác học vĩ đại Êđixơn, Bác Hồ kính yêu, lãnh tụ Cộng sản quốc tế nhân dân Liên Xơ - Lên nin Hãy u sách! Nó nguồn kiến thức Chỉ có kiến thức đường sống, có làm cho trở thành người cương nghị, trực, khơn ngoan, có khả thành thật u mến người, tôn trọng lao động người thành tâm khâm phục thành tuyệt vời công trình lao động vĩ đại, liên tục người làm nên Trong tất mà người làm ra, đồ vật chứa đựng tâm hồn người, tâm hồn khiết cao q có nhiều khoa học, nghệ thuật, lên tiếng hùng hồn dễ hiểu nhất, sách Bài văn số Hiện có số học sinh học qua loa, đối phó, không học thật Em viết văn ngắn phân tích chất lối học đối phó để nêu lên tác hại Gợi ý Dơng Văn Biền Đoạn văn nghị luận xà hội Ôn vào 10 Năm 2012 - 2013 1.Th no học qua loa, đối phó? a.Học qua loa có biểu sau: Học khơng có đầu có đi, khơng đến nơi đến chốn, biết tí khơng có kiến thức bản, hệ thống sâu sắc Học cốt để khoe mẽ có kia, thực đầu óc trống rỗng, quen “ nghe lỏm, học mót, nói dựa, ăn theo ” người khác, khơng dám bày tỏ kiến vấn đề có liên quan đến học thuật b.Học đối phó có biểu sau: Học cốt để thầy cô không quở trách, cha mẹ không rầy la, lo giải việc trước mắt thi cử, kiểm tra không bị điểm Học đối phó kiến thức nơng cạn, hời hợt Nếu lặp lặp lại kiểu học người học ngày trở nên dốt nát, trí trá, hư hỏng, vừa lừa dối người khác, vừa tự huyễn Đây nguyên nhân gây tượng “ tiến sĩ giấy” bị xã hội lên án gay gắt 2.Tác hại lối học qua loa, đối phó - Đối với xã hội: kẻ học đối phó trở thành gánh nặng lâu dài cho xã hội nhiều mặt kinh tế, tư tưởng, đạo đức, lối sống - Đối với thân: kẻ học đối phó khơng có hứng thú học tập hiệu học tập ngày thấp Bài văn số Dựa vào văn Phong cách Hồ Chí Minh Lê Anh Trà viết văn ngắn nêu suy nghĩ em đời nghiệp Chủ tịch Hồ Chí Minh Gợi ý *Nội dung cần đạt được: - Cuộc đời nghiệp Bác có đặc biệt? Vẻ đẹp ý nghĩa đời , nghiệp ? - Cuộc đời nghiệp Bác gợi cho em suy nghĩ sâu sắc lí tưởng, đạo đức, lối sống, ? - Bài học cho thân em nói riêng hệ trẻ nói chung từ đời nghiệp Chủ tịch Hồ Chí Minh *Dàn ý chi tiết Có người mà nhắc đến tên, người Việt Nam vơ kính u ngưỡng mộ, Hồ Chí Minh: vị lãnh tụ vĩ dân Việt Nam, anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hoá giới Trước hết ta thấy Bác Hồ vị lãnh tụ vĩ đại, anh hùng giải phóng dân tộc nhân dân Việt Nam Người bơn ba khắp năm châu bốn bể tìm đường tương lai cho đất nước, giải phóng dân tộc khỏi ách thống trị thực dân Pháp đế quốc Mỹ Người dẫn dắt dân tộc ta thoát khỏi đói nghèo, lên xây dựng chế độ xã hội tốt đẹp Tư tưởng Người có giá trị vô to lớn cách mạng Việt Nam, nhân dân Việt Nam Người hy sinh đời độc lập tự dân tộc, Người yêu nước thương dân sâu sắc, triệu triệu người dân Việt Nam cháu Người Ở cương vị lãnh đạo cao Đảng Nhà nước cách đối xử Bác cá nhân người vô thân mật gần gũi: “ Bác tim Bác mênh mông Ôm non sông kiếp người ” ( Tố Hữu ) Chưa lịch sử dân tộc Việt Nam lại có vị lãnh tụ giản dị gần gũi với người thế: Sống ngơi nhà sàn nhỏ, ăn ăn dân dã, mặc áo bà ba nâu tư trang rương nhỏ quần áo bạc màu …Có lẽ mà với người Việt Nam, Bác Hồ khơng anh hùng giải phóng dân tộc mà vị lãnh tụ vĩ đại người dân Việt Nam kính yêu ngưỡng vọng Bác Hồ biết đến cương vị danh nhân văn hoá giới Bác chủ bút tờ báo “ Người khổ ” Pháp, viết “ Bản án chế độ thc dõn Phỏp gõy ting vang ln Dơng Văn Biền Đoạn văn nghị luận xà hội Ôn vào 10 Năm 2012 - 2013 Ngi cũn l nh vn, nhà thơ lớn dân tộc Việt Nam với tập truyện ký tiếng Pháp, “ Tuyên ngôn độc lập” “ Nhật ký tù ” nhiều vần thơ khác nữa…Bác Hồ khắp châu lục giới, thông thạo nhiều thứ tiếng, am hiểu văn hoá nhiều dân tộc Bác rèn giũa tạo dựng cho phong cách riêng, kết hợp hài hoà truyền thống đại, cao giản dị, tinh hoa văn hoá nhân loại tinh hoa văn hoá Việt Nam Mặc dù Bác xa lòng người dân Việt Nam Bác người đẹp nhất: Tháp Mười đẹp sen Việt Nam đẹp có tên Bác Hồ Càng tìm hiểu đời vĩ đại cao đẹp Bác, em kính yêu tự hào Bác Điều khơi dậy em mong muốn học tập, phấn đấu, tu dưỡng rèn luyện để trở thành người có ích cho xã hội Bác tinh hoa khí phách dân tộc, đời Bác gương sáng Bởi mà cần “ Sống, chiến đấu, lao động học tập theo gương Bác Hồ vĩ đại ” Bài viết số Suy nghĩ em gương người không chịu khuất phục số phận Gợi ý A.Mở bài: Giới thiệu nhân vật văn ( Đó ? Người có đặc biệt nghị lực vượt khó ? ) B.Thân bài: Nêu suy nghĩ em người không chịu thua số phận giới thiệu khái quát phần mở - Nêu việc thể phẩm chất nghị lực phi thường vượt lên hồn cảnh khó khăn người - Nêu suy nghĩ em phẩm chất nghị lực người giới thiệu - Nêu học rút từ gương người vượt lên số phận C.Kết bài: Nêu khái quát ý nghĩa tác động gương tâm vượt lên số phận sống, người thân em “ Mỗi trang đời điều kỳ diệu ” M.Gorki nói điều thật khiến cảm động lật giở trang đời người không chịu thua số phận anh Nguyễn Ngọc Ký, Trần Văn Thước, Nguyễn Công Hùng … Trước hết ta phải hiểu “ không chịu thua số phận ”? Đó người khơng chấp nhận người tàn phế, vơ dụng, khơng học tập, khơng đóng góp cho xã hội Vào năm 2005 nước biết đến Nguyễn Công Hùng (xã Nghi Diên, huyện Nghi Lộc, Nghệ An ) Từ sinh mắc chứng bại liệt Anh bị bệnh viêm phổi hành hạ làm cho sức khoẻ suy kiệt Vậy mà anh không gục ngã Chàng trai 23 tuổi bại liệt, chân tay teo tóp, trọng lượng 12kg gần hoàn toàn khả vận động trở thành chuyên gia tin học tôn vinh Hiệp sỹ công nghệ thơng tin năm 2005 đóng góp khơng vụ lợi cho cộng đồng Tháng -2005 anh trung tâm sách kỷ lục Việt Nam đưa vào “ Danh mục kỷ lục Việt Nam ” người khuyết tật bị bại liệt toàn thân làm giám đốc sở đào tạo tin học ngoại ngữ nhân đạo… Điều khiến người tật nguyền vượt qua bệnh tật khẳng định thân mình? Họ tạo dựng sống từ mn vàn khó khăn, gian khổ, thử thách kiên trì, nhẫn nại tâm chiến thắng số phận Họ khơng niềm tin yêu vào sống, không gục ngã trước đau đớn, họ dũng cảm, tự tin đứng lên để sống nghị lực, ý chí , khát vọng sức sống tinh thần mạnh mẽ họ Song bên cạnh cịn có ngun nhân khác Đó động viên, khích lệ , giúp đỡ bạn bè, người thân, khát khao khụng mun ngi Dơng Văn Biền Đoạn văn nghị luận xà hội Ôn vào 10 Năm 2012 - 2013 thân đau khổ, thất vọng cịn nhờ dòng máu kiên cường truyền thống anh hùng dân tộc Việt Nam Những người vượt lên số phận đứng lên nghị lực, khát vọng ý chí khiến em vơ khâm phục Chính gương họ xây đắp ước mơ, hoài bão em, dạy em phải biết vượt qua khó khăn sống để thực khát khao Những người không chịu thua số phận, người tàn mà không phế thực gương cho lứa tuổi học sinh chúng em, khích lệ thân người cố gắng phấn đấu học tập, rèn luyện để trở thành người có ích cho xã hội Bài viết số Chất độc màu da cam mà đế quốc Mĩ rải xuống cánh rừng miền Nam thời chiến tranh để lại di hoạ nặng nề cho hàng chục vạn gia đình Hàng chục vạn người chết Hàng vạn trẻ em chịu tật nguyền suốt đời Cả nước lập quĩ giúp đỡ nạn nhân nhằm phần cải thiện sống xoa dịu nỗi đau họ Em suy nghĩ kiện Gợi ý Chiến tranh lùi xa di hoạ mà để lại hàng ngày hàng làm bao người Việt Nam đau đớn Trước tình hình ấy, nước lập quỹ giúp đỡ nạn nhân chất độc màu da cam nhằm phần cải thiện sống xoa dịu nỗi đau họ Chất độc màu da cam mà Đế quốc Mỹ rải xuống cánh rừng miền Nam thời chiến tranh tạo nên nỗi kinh hoàng cho hệ sau người sống khu vực Những đứa trẻ vô tôi, tật nguyền,dị dạng,vừa chào đời phải lìa đời sống sức khoẻ, trí tuệ chí hình hài khơng bình thường…Những sinh linh vô tội trở thành nỗi ám ảnh, đau đớn đến tê tái người thân, gia đình tồn xã hội Trước tình hình nhiều chương trình ủng hộ nạn nhân chất độc màu da cam tổ chức Biết bao người khóc thương cho số phận bất hạnh, chữ ký thu thập để ủng hộ đấu tranh đòi bồi thường cho nạn nhân chiến tranh Ngày Mỹ rải chất độc chết người xuống Việt Nam: 10-8-1961 trở thành ngày “ Vì nạn nhân chất độc màu da cam” Cả nước Việt Nam lập quĩ giúp đỡ nạn nhân khốn khổ Đó việc làm cần thiết để giúp đỡ họ phần cải thiện sống xoa dịu nỗi đau Nhiều em bé tật nguyền, côi cút chăm sóc, nhiều tổ chức quyền,doanh nghiệp, cá nhân xây dựng nhà tình nghĩa, tặng xe lăn, tiền, quà ,thăm hỏi giúp đỡ nạn nhân Nhiều nhóm tình nguyện viên thành lập để làm việc trung tâm bảo trợ nạn nhân chất độc màu da cam…Dẫu biết tất giúp đỡ khơng thể bù đắp mát đau đớn họ song thực hành động đền ơn đáp nghĩa, phù hợp với truyền thống“ tương thân tương ”,“ uống nước nhớ nguồn ” dân tộc Việt Nam ta Việt Nam cố gắng để xoa dịu nỗi đau chiến tranh, song “ơn phải trả, ốn phải đền” Chính phủ Mỹ 37 cơng ty hố chất cung cấp chất độc cho quân đội Mỹ phải chịu trách nhiệm vơ nhân đạo Nỗi đau nạn nhân da cam nỗi ám ảnh dai dẳng, việc giúp đỡ họ cần phải làm thường xuyên liên tục Bởi cần nhận thức sâu sắc vấn đề , tích cực học tập, phấn đấu xây dựng xã hội tốt đẹp mà người đảm bảo quyền sống quyền hạnh phúc Bài viết số 10 Trị chơi điện tử tiêu khiển hấp dẫn Nhiều bạn mải chơi mà nhãng học tập vi phạm sai lầm khác Hãy nêu ý kiến em tượng Gợi ý Trị chơi điện tử tiêu khiển dẫn tới nhiều hậu khó lường - Trị chơi điện tử có mặt ni t thnh ph n thụn quờ 10 Dơng Văn Biền Đoạn văn nghị luận xà hội Ôn vào 10 Năm 2012 - 2013 - S lng ca hng dịch vụ trò chơi điện tử nhiều - Học sinh ham chơi điện tử quên học hành, kết giảm sút - Mải chơi điện tử nên cần tiền sinh trộm cắp, quen với bạn xấu qua mạng bị rủ rê dễ mắc tệ nạn xã hội Nguyên nhân tượng ? - Bản thân trò chơi điện tử hấp dẫn, dễ bị mê mải đến quên thời gian - Ý thức tự giác bạn học sinh chưa cao, chưa nhận tích cực mặt trái trị chơi - Nhiều gia đình quản lí giáo dục chưa tốt Phương hướng giải tượng - Mỗi bạn học sinh phải tự giác thực qui định gia đình thời gian dành cho việc vui chơi, không để ảnh hưởng đến học tập Cần tránh trò chơi xấu khơng phù hợp với lứa tuổi - Chính quyền cần quản lí chặt chẽ điểm dịch vụ điện tử - Nhà trường, tổ chức đoàn thể xã hội cần tổ chức nhiều sinh hoạt tập thể bổ ích cho bạn trẻ Trò chơi điện tử vốn trị giải trí lành mạnh song tượng đam mê trò chơi mà nhãng học hành gây nhiều hậu hại trở thành vấn đề xúc lứa tuổi học sinh Có thể thấy khắp phố phường nẻo đường thơn ngõ xóm qn Intenet Học sinh đến khơng phải để truy cập thơng tin phục vụ cho việc học mà để chơi điện tử Nhiều bạn ngồi hàng giờ, hàng ngày trước hình vi tính, mê mẩn với trị chơi máy, quên thời gian chí bỏ học để chơi, đầu lúc nghĩ đến trò chơi ham muốn chinh phục khám phá khiến gương mặt ngơ ngẩn hồn… Có nhiều nguyên nhân dẫn đến tượng Do bố mẹ khơng quan tâm , buồn, bạn bè rủ rê, không tự chủ thân …Song dù lý nữa, ham mê trò chơi điện tử điều tai hại Trước hết ngồi gần hình vi tính thời gian dài làm cho mắt bị cận thị, người mệt mỏi, sức khoẻ bị tổn hại Khơng có thế, ham mê trò chơi điện tử dẫn đến nhãng nhiệm vụ người học sinh học tập Mải chơi, bỏ tiết, trốn học, không hiểu bài, không làm tập, học tập sút dẫn đến chán học Như vơ tình ham chơi thời tự huỷ hoại tương lai thân Trị chơi điện tử cịn khiến tâm hồn bị đầu độc bạo lực, chém giết, bắn phá, người vào giới ảo đầy mưu mô, thủ đoạn Hơn ham chơi điện tử cịn tiêu tốn tiền bạc cách vơ ích, có cịn làm thay đổi nhân cách người Để có tiền chơi điện tử nhiều thói hư tật xấu bắt đầu nảy sinh dối trá, thủ đoạn, trộm cắp tiền bạc, tài sản gia đình, bạn bè …Và khơng lường trước hậu tai hại khác niềm đam mê tiếp diễn Trò chơi điện tử tai hại vậy, làm để ngăn chặn nó? Đây thực việc khó song khơng phải không làm Quan trọng thân phải xác định nhiệm vụ học tập, rèn luyện,tu dưỡng, khơng lãng phí thời gian, sức lực, tiền bạc vào việc vơ bổ, chí có hại Chỉ coi trị chơi điện tử trị giải trí, tiếp xúc với có chừng mực, biết chế ngự làm chủ thân, không để thân bị tác động trò chơi rủ rê người bạn xấu Bên cạnh cần có quan tâm thường xuyên quản lý chặt chẽ gia đình nhằm giúp em tránh xa đam mê tai hại Nhà trường xã hội cần có phối hợp giáo dục hệ trẻ, tạo hoạt động bổ ích, sân chơi vui tươi lành mạnh để học sinh tham gia Có vấn nạn học sinh say mê trò chơi điện tử giải triệt để Ham chơi điện tử - ham muốn thời mà tác hại khơng lường hết Bởi tương lai mình,chúng ta đừng để thân vướng vào đam mờ cht ngi ú Dơng Văn Biền 11 ... toàn xã hội phải tự giác thực cơng tác kế hoạch hố gia đình cách nghiêm túc Có mục tiêu “ dân giàu nước mạnh, xã hội công văn minh” sớm tr thnh hin thc Dơng Văn Biền Đoạn văn nghị luận xà hội. .. ng Dơng Văn Biền Đoạn văn nghị luận xà hội Ôn vào 10 Năm 2012 - 2013 Trong bi ngh lun cần có luận điểm đắn sáng tỏ, lời văn xác, sinh động B CÁC DẠNG ĐỀ Dạng đề điểm Đề 1: Viết đoạn văn ngắn... tha anh, chị em mắc sai lầm c Kết - Khẳng định tính đắn câu ca dao Các văn nghị luận xã hội môn Văn Bài viết số Viết văn nghị luận ( không trang giấy thi ) trình bày suy nghĩ đức hi sinh Gợi ý Bàn