Quan điểm dạy học tích hợp - GDTH quan tâm đến chất lợng giáo dục ton din; dạy chữ - dạy ngời; - Tớch hp tránh chồng chéo, trùng lặp; tránh sự phân tán, cực đoan ở các môn học; Hiểu đúng: Các môn học đều liên quan đến nhau, góp phần đạt mục tiêu chung. Hiểu sai: Không thấy hết các yếu tố của môn học khác có trong một môn học; không thấy mối quan hệ giữa các môn học. Thực hiện tích hợp trong dạy học ở mọi môn học, mọi tình huống. Ví dụ về tích hợp + Tiếng Việt có thể tích hợp dạy nội dung, yêu cầu của tất cả các môn. + Nội dung đạo đức có thể tích hợp trong tất cả các môn. + Môn Hát - nhạc dạy nghe, dạy nói, dạy viết, yêu thiên nhiên, đất n>ớc, con ng>ời. + Môn Toán tập diễn đạt, yêu cầu đọc hiểu, giáo dục đạo đức, môi tr>ờng. . hiện tích hợp trong dạy học ở mọi môn học, mọi tình huống. Ví dụ về tích hợp + Tiếng Việt có thể tích hợp dạy nội dung, yêu cầu của tất cả các môn. + Nội dung đạo đức có thể tích hợp trong. Quan điểm dạy học tích hợp - GDTH quan tâm đến chất lợng giáo dục ton din; dạy chữ - dạy ngời; - Tớch hp tránh chồng chéo, trùng lặp; tránh sự phân tán, cực đoan ở các môn học; Hiểu. môn học đều liên quan đến nhau, góp phần đạt mục tiêu chung. Hiểu sai: Không thấy hết các yếu tố của môn học khác có trong một môn học; không thấy mối quan hệ giữa các môn học. Thực hiện tích