Ngày soạn : 10/2/2011 Ngày dạy : 15/2/2011 Người thực hiện : NGUYỄN THỊ THUỶ KẾ HOẠCH BÀI HỌC KẾ HOẠCH BÀI HỌC Môn : Toán - lớp 2 Bài dạy : Một phần ba I. Mục tiêu 1. Kiến thức : - Giúp học sinh hiểu “một phần ba” 2. Kĩ năng : Sau khi học xong bài học sinh : - Nhận biết được tên gọi , khái niệm và cách tìm một phần ba của một số hình . - Viết và đọc được “⅓” 3. Thái độ - Học sinh ham thích học môn toán II. Đồ dùng dạy học 1. Chuận bị của học sinh - Các mảnh bìa hình vuông , hình tam giác , hình tròn đã tô màu như bài tập 1 - Tranh vẽ gà như bài tập 3 - Hoa đa năng 2. Chuẩn bị của học sinh - Vở bài tập , bảng con III. Các hoạt động dạy học chủ yếu 1 1.Khởi động : 1’ Hát : đếm sao 2.Bài cũ : 3-4’ Gọi 2HS lên bảng Yêu cầu học sinh đọc bảng chia 3 + GV nhận xét và cho điểm Yêu cầu học sinh đọc ĐT bảng chia 3 - Nhận xét chung bài cũ 1. Bài mới : a. Giới thiệu bài :1’ Trực tiếp →ghi đề bài + Hoạt động 1 : Giới thiệu “một phần ba” (⅓):10’-12’ - GV đính bảng phụ vẽ sẵn một hình vuông được chia làm ba phần bằng nhau đã tô màu một phần như SGK ? Hình vuông được chia làm mấy phần bằng nhau? Đã tô màu mấy phần? Vậy hình vuông đã được tô màu một phần mấy của hình? - Hướng dẫn hs, đọc ⅓ một phần ba: GV viết mẫu ⅓ lên bảng Yêu cầu HS viết vào bảng con GV nhận xét sửa sai ?Làm thế nào để lấy ⅓ của hình Hát 2HS lên bảng mang vở ghi chung Đọc bảng chia 3 - Đọc ĐT bảng chia 3 HS mở SGK trang 114 - Hình vuông được chia làm 3 phần bằng nhau - Đã tô màu một phần - Đã tô màu ⅓ của hình HS viết vào bảng con một lần HS nhận xét sửa sai Hình vuông được chia làm ba phần 2 vuông? * Nhận xét chung : Chia hình làm ba phần bằng nhau . Lấy một phần được ⅓ của hình + Hoạt động 2: Thực hành (12-15’) Bài 1: Nên yêu cầu →Ghi đề bài - Bài toán yêu cầu làm gì? GV treo các mảnh bìa như SGK ? Đây là những hình gì? - Đã tô màu ⅓ hình nào? Vậy hình B đã tô màu 1 phần mấy? GV nhận xét Bài 2 : Gọi 1HS đọc yêu cầu Treo bảng phụ đã kẻ sẵn các ô vuông Hướng dẫn học sinh làm bài bằng cách đếm số phần bằng nhau bằng nhau , trong đó một phần được tô màu. Như thế đã tô màu một phần ba hình vuông HS đọc ĐT - 2HS yêu cầu + Tìm hình đã tô màu ⅓ của hình - Hình A là hình vuông - Hình B là hình vuông - Hình C là hình tam giác - Hình D là hình tròn HS quan sát và nhận xét: Đã tô màu ⅓ hình A ,C , D Đã tô màu ½ hình HS nhận xét và kiểm tra kết quả của mình 1HS đọc Quan sát , đếm số phần bằng nhau và phần được tô màu 3 - Hình A có mấy ô vuông? - Đã tô màu mấy ô vuông? Vậy hình A đã tô màu 1 phần mấy ô vuông? GV nhận xét và chốt lại lời giải đúng Vậy làm thế nào để biết hình nào đã được tô màu ⅓ số hình vuông của hình ? Bài 3: GV nêu yêu cầu của bài Treo tranh vẽ gà như bài tập 3 SGK GV phát hoa đa năng * Trò chơi “nhanh tay -nhanh mắt” :4’ GV treo tranh vẽ một đàn thỏ gồm 9 con. Chia lớp thành 3 đội - Phổ biến luật chơi Khoanh tròn vào ⅓ số con thỏ trong đàn. Ai làm đúng và nhanh nhất là người thắng cuộc. GV nhận xét và tuyên dương đội thắng cuộc Biểu dương tổ có đại diện thắng cuộc 4. Củng cố và dặn dò:1’ Dặn Hs về nhà ôn lại cách chia ⅓ một hình bất kỳ và các bài tập đã học để chuẩn bị cho tiết luyện tập. → Nhận xét chung tiết học Khoanh vào tên hình đã tô màu theo yêu cầu : Hình B, C - Hình A có 3 ô vuông, đã tô màu 1 ô vuông - Đã tô màu ⅓ của hình Quan sát , đếm số ô vuông của hình và số ô vuông đã tô màu HS quan sát tranh Nêu tên hình đã khoanh đúng bằng hoa đa năng - Hình b - Mỗi tổ cử 3 đại diện lên khoanh tranh của tổ mình trong thời gian quy định Cả lớp cổ vũ Nhận xét phần thi đua của các bạn Hoan hô đội thắng cuộc 4 Tuyên dương các HS chú ý bài và nhắc nhở HS chưa tập trung (nếu có) KẾT THÚC TIẾT HỌC 5 . : Một phần ba I. Mục tiêu 1. Kiến thức : - Giúp học sinh hiểu “một phần ba 2. Kĩ năng : Sau khi học xong bài học sinh : - Nhận biết được tên gọi , khái niệm và cách tìm một phần ba của một. Trực tiếp →ghi đề bài + Hoạt động 1 : Giới thiệu “một phần ba (⅓):10’-12’ - GV đính bảng phụ vẽ sẵn một hình vuông được chia làm ba phần bằng nhau đã tô màu một phần như SGK ? Hình vuông. viết vào bảng con một lần HS nhận xét sửa sai Hình vuông được chia làm ba phần 2 vuông? * Nhận xét chung : Chia hình làm ba phần bằng nhau . Lấy một phần được ⅓ của hình + Hoạt động 2: Thực