Tuần 16 Thứ ba, ngày 30 tháng 11 năm 2010 Tập nặn tạo dáng Nặn hoặc vẽ, xé dán con vật I. mục tiêu: 1. Kiến thức: - Hiu cỏch nn hoc cỏch v, cỏch xộ dỏn con vt. 2. Kĩ năng: - Bit cỏch nn hoc cỏch v, cỏch xộ dỏn con vt. - Nn hoc v, xộ dỏn c mt con vt theo ý thớch. 3. Thái độ: - Yêu quý các con vật có ích II: Chuẩn bị: - 1 số tranh, ảnh con vật - Giấy, đất nặn - Bài của hs khóa trớc - HS: Đồ dùng học tập III: Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh. 3. Bài mới: Giới thiệu bài GV ghi bảng Hoạt động1: Quan sát và nhận xét - GV Treo tranh, ảnh - Đây là những con vật gì? - Đặc điểm, hình dáng của chúng? - Các bộ phận chính của con vật? - Màu sắc của con vật? - Nhà các em có nuôi con vật nào? - Tả hình dáng , màu sắc của con vật đó? - Em chăm sóc con vật đó ntn? - Kể 1 số con vật khác mà em biết? GV nhận xét ý kiến của hs *GV tóm tắt: Có rất nhiều con vật quen thuộc với chúng ta nh chó, mèo, gà Các con vật - Hát - Hs Hs quan sát tranh HS lắng nghe và ghi nhớ 1 đó có hình dáng và màu sắc khác nhau. Khi vẽ, nặn, xé dán các em phải quan sát kĩ đặc điểm của con vật để vẽ vào tranh Hoạt động 2: Cách nặn, vẽ, xé dán con vật a.Cách vẽ: - Em chọn con vật nào? - Yêu cầu hs nhớ lại hình dáng, đặc điểm con vật đó? - GV thực hành mẫu lên bảng +Vẽ bộ phận chính trớc: Đầu, mình con vật +Vẽ chi tiết sau: đuôi, tai, chân +Vẽ màu theo ý thích b.Cách nặn: GV nặn mẫu + Chọn đất nặn phù hợp + Nặn các bộ phận của con vật + Dính, ghép lại thành con vật. Tạo dáng con vật Từ 1 thỏi đất, nặn, vuốt để tạo thành dáng con vật c. Xé dán con vật + Chọn giấy màu phù hợp Xé phần chính trớc: Đầu, thân + Xé hình chi tiết sau; Chân, đuôi, tai, mắt + Xếp hình con vật lên giấy cho phù hợp với khổ giấy. Tạo dáng con vật cho sinh động + Dùng hồ dán từng phần con vật Có thể dán con vật bằng nhiều màu hoặc 1 màu GV cho hs quan sát bài của hs khóa trớc Hoạt động 3: Thực hành GV yêu cầu hs nặn con vật - GV xuống lớp hớng dẫn hs cách nặn - Nhắc hs nặn từng bộ phận con vật trớc - Tạo dáng con vật cho sinh động - Có thể nặn thêm các hình ảnh phụ có liên quan Hoạt động 4: Nhận xét - đánh giá: HSTL HSTL HS quan sát lên bảng - HS quan sát gv nặn mẫu - HS quan sát cách xé dán - HS quan sát bài để học tập HS thực hành theo nhóm 5 ngời 2 GV yêu cầu các nhóm nộp bài Gv nhận xét bài của các nhóm đánh giá, xếp loại bài Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò GV nhắc lại cách nặn con vật - Yêu cầu học sinh xem trứơc bài tiết sau. - Các nhóm nộp bài và nhận xét Đặc điểm con vật? Hình ảnh phụ? Cách thể hiện bài 3 . hình dáng của chúng? - Các bộ phận chính của con vật? - Màu sắc của con vật? - Nhà các em có nuôi con vật nào? - Tả hình dáng , màu sắc của con vật đó? - Em chăm sóc con vật đó ntn? - Kể 1 số con. hình dáng và màu sắc khác nhau. Khi vẽ, nặn, xé dán các em phải quan sát kĩ đặc điểm của con vật để vẽ vào tranh Hoạt động 2: Cách nặn, vẽ, xé dán con vật a.Cách vẽ: - Em chọn con vật nào? -. phù hợp + Nặn các bộ phận của con vật + Dính, ghép lại thành con vật. Tạo dáng con vật Từ 1 thỏi đất, nặn, vuốt để tạo thành dáng con vật c. Xé dán con vật + Chọn giấy màu phù hợp Xé phần chính